Kanak-kanak mempunyai harga diri yang rendah - apa yang harus dilakukan?

Kebimbangan

Pembentukan "I" kami bermula hampir dari lahir

Pertama sekali, harga diri kita terdiri daripada satu set pendapat tentang orang-orang di sekeliling kita. Dan cerita ini bermula pada zaman kanak-kanak. Jika seorang kanak-kanak mempunyai harga diri yang rendah, masalah di masa depan hanya dijamin.

Bagaimana kita melihat diri kita bergantung kepada sikap ibu bapa kepada kita terlebih dahulu. Dan selepas orang - orang sekitarnya. Berkembang, kanak-kanak mula bertanya kepada diri sendiri soalan: "Apa saya?" Dan pertama-tama semua harga dirinya terdiri daripada pendapat tentang dia di sekelilingnya. Apa yang orang fikirkan dan berkata mengenai penampilannya, kesihatan, kebolehan, kelemahan, watak langsung mempengaruhi harga diri.

Jika mereka mula tertawa pada seorang kanak-kanak dari zaman kanak-kanak, tumpukan perhatian mereka pada data fizikal, dari sudut pandangan orang-orang di sekeliling yang jelek, jika mereka mengutuknya, mengkritik, menuduh, memanggilnya, kemudian harga diri perlahan tetapi pasti mula seperti ini:

Dan jika, dengan sikap sedemikian, kanak-kanak itu tidak mempunyai sokongan moral daripada ibu bapa, yang mesti melindungi dari penilaian berat sebelah orang lain, harga diri tidak dapat dielakkan.

Apa yang berlaku apabila kanak-kanak seperti itu tumbuh? Ia akan menjadi naif untuk mengandaikan bahawa sebagai orang dewasa, dia akan dapat melindungi dirinya dari serangan yang tidak mencukupi dan kritikan yang tidak adil.

Orang yang mempunyai harga diri itu adalah korban yang kekal. Sejak zaman kanak-kanak, dia yakin bahawa sikap negatif orang lain di sekelilingnya sememangnya pantas. Dia selalu lebih buruk dari yang lain. Jadi, tidak patut yang terbaik. Takdirnya adalah apa yang kekal selepas orang pandai dan berbakat.

Ambil nasib bayi di tangan mereka

Tiada ibu bapa biasa yang ingin nasib seperti itu kepada anak mereka. Oleh itu, jika anda tiba-tiba mula menyedari bahawa anak lelaki sedang dipanggil di sekolah atau di tadika, jika anak itu enggan pergi ke sana, dia tidak mempunyai kawan, atau dia menganggap dirinya lebih buruk dari yang lain, maka anda tidak seharusnya tidak aktif. Adalah lebih baik untuk mencari punca tingkah laku ini dan cuba meningkatkan tahap harga diri kanak-kanak.

Seringkali alasan penolakan anak-anak lain menjadi sejenis penampilan atau kecacatan pertuturan, misalnya, kepenuhan atau kegagapan.

Dalam kes ini, anda perlu memaklumkan kepada anak anda bahawa hanya ada orang yang tidak ideal di dunia. Ramai orang mempunyai beberapa kecacatan luar, yang bukan hanya kanak-kanak, tetapi orang dewasa malu dan malu. Tetapi kanak-kanak sangat kejam, mereka tidak tahu cara menghiasi kebenaran.

Sekiranya anak anda mengalami kecacatan dan sedang mengusik, anda boleh, sebagai orang dewasa, boleh campur tangan dalam konflik kanak-kanak dan berhenti menyerang anak anda sendiri, menghukum pelaku secara lisan atau sebaliknya (anda juga boleh memulakan "pertunjukan" dengan ibu bapa anak kakak itu). Tetapi anda tidak boleh berjalan di mana-mana dengan anak anda sebagai pengawal peribadi, dan untuk melindungi mereka dari serangan sepanjang masa. Ini akan menjadi sangat sukar di sekolah menengah, di mana kanak-kanak tidak lagi takut kepada orang dewasa.

Nasib baik, ada cara lain untuk berjuang - meningkatkan harga diri. Pertama lakukan sendiri, dan secara beransur-ansur kanak-kanak akan belajar juga.

Harga diri dan tingkah laku

Bagaimana jika anda tidak dapat menentukan imej diri mana yang anda miliki? Semuanya mudah di sini. Hanya berjaga-jaga dia dengan teliti, terutamanya cara dia berkelakuan dalam syarikat rakan-rakannya.

Kegiatan, keseronokan, rasa humor - sifat-sifat yang bersifat kanak-kanak dengan harga diri yang mencukupi. Mereka gembira untuk mengambil bahagian dalam permainan koperasi, jangan mengambil tindakan dan jangan sampai histeris jika mereka kalah.

Passivity, kecurigaan, peningkatan kelemahan, ketekunan, sebagai peraturan, adalah ciri-ciri kanak-kanak dengan harga diri yang rendah. Mereka tidak mahu menyertai permainan, kerana mereka takut menjadi lebih buruk daripada yang lain, dan jika mereka mengambil bahagian dalamnya, mereka sering tersinggung. Kadang-kadang kanak-kanak yang diberikan penilaian negatif dalam keluarga, cenderung untuk mengimbangi ini dalam berkomunikasi dengan rakan-rakan mereka. Mereka berusaha untuk menjadi yang pertama dan membawanya ke hati jika gagal.

Sudah tentu, ini adalah penerangan ringkas. Tetapi mungkin salah seorang ibu bapa masih mengenali anak anda?

Ujian "tangga"

Penilaian sendiri terhadap anak mudah dilakukan dengan bantuan ujian yang boleh digunakan untuk kanak-kanak berumur 3 tahun.

Lukis tangga 10 langkah di sekeping kertas. Selepas itu, tunjukkan kepada kanak-kanak itu dan jelaskan bahawa kanak-kanak lelaki dan perempuan yang jahat (jahat, kasar, iri) berada di tangga paling rendah, sedikit lebih baik pada jangka masa kedua, lebih baik pada ketiga dan sebagainya. Tetapi pada akhirnya, langkah paling atas adalah lelaki dan perempuan yang paling bijak (baik, baik). Adalah sangat penting bahawa kanak-kanak memahami dengan betul lokasi di tangga! Dan kemudian minta kanak-kanak itu mengambil langkah mana dia ingin berdiri.

Jika kanak-kanak meletakkan dirinya pada langkah pertama, ke-2, ke-3 di bawah, maka dia mempunyai harga diri yang rendah.

Jika pada keempat, ke-5, ke-6, ke-7, - sederhana (mencukupi).

Sekiranya berdiri pada 8, 9, dan 10, maka harga diri terlalu berlebihan.

Peraturan 6 "tidak"

Bagaimana untuk meningkatkan harga diri anak lelaki atau anak perempuan? Pertama sekali, anda tidak perlu melakukan perkara tertentu.

1. Memberi gambaran negatif tentang tindakan kanak-kanak, anda tidak boleh berkata: "Anda tidak tahu bagaimana untuk melakukannya, menarik... dan sebagainya". Dalam kes ini, kanak-kanak itu kehilangan keyakinan terhadap kebolehan, kekuatannya.

2. Tidak boleh dibenarkan bahawa penilaian negatif terhadap aktiviti anak itu perlu diberikan kepada keperibadiannya, iaitu, adalah dibenarkan mengkritik anak itu hanya untuk kelakuannya. Penilaian personaliti negatif boleh membentuk kompleks rendah diri dan, sebagai akibatnya, harga diri yang rendah.

3. Tidak dapat dibandingkan dengan membandingkan anak dengan orang lain, seseorang menentangnya. Perbandingan sedemikian adalah traumatik, membentuk sikap negatif terhadap kehidupan, mementingkan diri dan iri hati. Bandingkan dengan diri anda sendiri (dengan apa yang berlaku semalam atau esok).

4. Kanak-kanak itu bertindak balas bukan sahaja kepada kata-kata anda, tetapi juga kepada pewarnaan emosi kenyataan itu. Oleh itu, dalam ucapan yang dialamatkan kepadanya, tidak sepatutnya melihat kerengsaan, kemarahan atau pencerobohan.

5.Jika anda mahu anak anda bertambah yakin dan tanpa masalah dengan harga diri, jangan melindunginya dari perniagaan setiap hari. Biarkan dia membantu anda dengan pembersihan, dia akan menuangkan bunga itu sendiri, pergi ke kedai, menikmati hakikat bahawa dia mengatasi "tugas" dan patut dipuji.

6. Jangan tergesa-gesa segera menyelesaikannya untuk semua masalah kecilnya.

Beri perhatian bukan pilihan

Ia berlaku bahawa ibu bapa juga melebih-lebihkan bar harapan mereka: apabila bermimpi seorang anak yang akan menjadi yang terbaik, berjaya dan berbakat, mereka tidak mahu mengerti dengan fakta bahawa anak mereka adalah yang paling biasa.

Kanak-kanak ibu bapa itu menghadiri beberapa kalangan dan seksyen sekaligus, sambil belajar di gimnasium elit dan hampir tidak pernah berada di rumah. Terdapat hampir tidak ada masa yang tersisa untuk "pesakit" sedemikian untuk berehat. Kanak-kanak cuba yang terbaik, takut untuk mengecewakan ibu bapa, tetapi, sebagai peraturan, mereka masih tidak berpuas hati dengan sesuatu.

Apakah kelakuan ibu bapa? Kanak-kanak itu menarik diri. Dan dengan itu menjadikan langkah pertama kesepian. Lagipun, ia sangat menarik untuk keselamatannya! Tiada risiko menjadi ditolak oleh orang dewasa dan kanak-kanak. Kesendirian sendiri bukanlah satu bencana. Tetapi ini adalah tempat pembiakan yang sangat baik untuk "berkembang" semua jenis kompleks, terutama jika kanak-kanak itu tidak menerima sokongan emosi daripada orang yang rapat.

Kami menguatkan "titik lemah"

Untuk pembentukan harga diri yang normal, adalah penting bagi ibu bapa untuk membuat hubungan dengan kanak-kanak di mana dia dapat melihatnya dengan baik. Kemudian ia akan menjadi normal, tanpa mengurangkan harga diri, untuk melihat kejayaan orang lain.

Jika bayi digoda untuk penampilan, sebagai contoh, adalah mungkin untuk menjelaskan kepada seorang kanak-kanak bahawa setiap organ tubuh kita melakukan fungsi tertentu, dan bagaimana rupanya adalah sekunder.

Ia juga merupakan idea yang baik untuk mengajarnya beberapa jawapan yang boleh digunakan jika mereka menyebutnya nama. Sebagai contoh: "Saya mungkin gemuk, tetapi pintar. Dan anda tipis, tetapi bodoh, anda hanya tahu bagaimana memanggil nama. "

Jika kanak-kanak telah menyediakan jawapan dalam stok, dia akan berasa lebih yakin.

Sekiranya seorang gadis dihina, anda boleh mencuba pakaiannya - pakaian dan aksesori di persekitaran remaja memainkan peranan yang sangat penting. Sekiranya seorang kanak-kanak penuh atau hodoh secara terang-terangan, tetapi dia mempunyai sesuatu yang dimimpikan oleh anak-anak lain, mereka tidak akan memberi kesan khusus kepada kecacatan.

Cuba untuk mengajar anak anda menjadi popular. Cuba hantarkan kepadanya bahawa ini tidak bermakna sama sekali untuk menjadi pemborongan. Tetapi populariti bukan sahaja keupayaan untuk berpakaian cantik. Ia juga keupayaan untuk melakukan sesuatu yang lebih baik daripada yang lain, sebagai contoh, adalah menarik untuk diberitahu. Yang lebih popular kanak-kanak menjadi antara rakan-rakannya, semakin banyak dia akan mempunyai kawan dan kurang campur tangan dengan pelajarannya. Dan yang lebih baik dia belajar, semakin cepat dia akan mengambil dalam kehidupan ini tempat yang dia patut.

Ajar anak anda mengatakan tidak. Bukan sahaja kanak-kanak, tetapi juga orang dewasa yang mempunyai pendapat sendiri dan siapa yang boleh menolak, dihormati oleh orang-orang di sekeliling mereka.

Anda tidak boleh mengalahkan anak-anak, tetapi jangan lupa untuk menggalakkan mereka jika mereka berhak.

Sekiranya mungkin, cuba bangunkan inisiatif itu, walaupun dalam anak malu, supaya dia belajar untuk melakukan sesuatu dengan sendirinya. Jika kanak-kanak menyedari bahawa dia sendiri dapat mengatasi masalah, ini sebenarnya akan meningkatkan harga diri.

Jangan lupa bahawa bayi memerhatikan anda. Tunjukkan dengan contoh anda sendiri kecukupan sikap terhadap kejayaan dan kegagalan.

Tonton bayi dengan berhati-hati. Kemudian anda tidak terlepas seketika dan perhatikan betapa sukarnyanya. Sebaik sahaja anda mendapati tempat yang lemah, cari cara untuk menguatkannya. Dan tentunya, pertama sekali, meningkatkan harga diri anda, terutama jika anda menghadapi masalah dengannya.

Dan yang paling penting: jangan takut dengan kasih sayang anak anda dan menunjukkan kepadanya semua cintamu!

7 Tips untuk Meningkatkan Kepuasan Diri untuk Kanak-kanak yang tidak menentu

Kehormatan diri yang rendah dalam kanak-kanak membuatnya sangat terdedah dan sering membawa kepada hakikat bahawa dia masuk ke dalam situasi yang sukar atau tidak menyenangkan. Ibu bapa juga tidak menyedari bahawa gaya tingkah laku mereka dan cara berkomunikasi dengan anak lelaki atau anak perempuan mereka adalah salah satu sebab utama kegelisahan, rasa malu dan ketidakupayaan untuk mempertahankan pendapat mereka dalam anak mereka.

Ibu bapa sering mempunyai soalan yang sukar: "Bagaimana untuk mencapai ketaatan?" Dan tidak semua orang bersedia untuk mengikuti nasihat tentang sempadan yang munasabah dan memberi kebebasan beraksi anak. Kami sangat takut untuk membesarkan kanak-kanak nakal, bahawa kita meningkatkan individu yang tidak selamat dan terjebak. Kanak-kanak seperti itu tidak akan dapat melepaskan semua potensi semulajadi dan tidak akan berusaha untuk berjaya, kerana dia tidak akan mempercayai kekuatan dan keupayaannya.

Apa yang perlu dilakukan jika anda melihat bahawa anak anda sakit, kerana dia takut untuk menyatakan pandangannya, bergantung kepada pendapat orang lain dan tidak dapat menolaknya? Mulailah dengan diri anda dan hubungan anda dengan anak itu, kata Olga Utkina.

Bagaimana untuk meningkatkan harga diri dalam kanak-kanak tidak selamat?

Oleh kerana saya menyedari kesilapan saya dan mula membina hubungan dengan anak sulung saya, saya diseksa oleh satu soalan: bagaimana jika semua yang saya lakukan sekarang tidak berguna? Bagaimana jika semua hail saya, kritikan dan ketidakpatuhan dalam tahun-tahun pertama hidupnya telah melakukan perbuatan kotor mereka, dan dia akan tetap menjadi anak yang tidak selamat?

Tidak satu pun buku tentang psikologi kanak-kanak menyokong saya dalam perkara ini: di mana-mana dikatakan bahawa tahun-tahun pertama adalah yang paling penting untuk membangun dan memperkuat keyakinan diri dan hubungan yang aman dengan ibu bapa dan dunia.

Ternyata jika saya sampai ke deria saya terlambat, maka tidak ada yang dapat diperbaiki, tidak kira bagaimana terlibat, simpatik dan lembut saya menjadi?

Pada masa ini, saya menggali diri sendiri yang Kira mula menghadapi masalah di sekolah: dia semakin terasa sedih. Ternyata dia berteman dengan rakan sekelas, yang tiba-tiba mula merebak ke arahnya. Ia bukan gangguan sekolah, sebaliknya, ia adalah hubungan rapat klasik yang memalukan. Berikut adalah gadis-gadis yang bermain permainan papan, Kira kehilangan. Ia berlaku.

Tetapi tiba-tiba seorang kawan berkata: "Kira, anda bermain sangat teruk, dan saya hanya menyokong mereka yang menang." Meningkat dan bergerak dari dia. Keesokan harinya mereka bermain anak patung, Kira mempunyai mood yang baik, dia mula bernyanyi. Teman wanita segera berkata: "Tutup! Saya tidak dapat mendengarnya, anda menyanyi dengan sangat hebat! "Teman ini agak cantik dan bijak, gadis yang sopan dari keluarga yang baik, boleh bermain dengan Kira pada setiap pemecahan satu hari dan menangguhkannya dengan tidak sengaja pada hari yang lain.

Hampir setiap hari, anak perempuan saya mengadu dan menderita, dan juga sentiasa memberitahu saya betapa canggung dan bodohnya yang dirasakan di sebelah teman wanita ini dan bagaimana dia ingin mendapat pujian darinya.

Saya terkoyak-koyak: Saya berasa sangat bersalah, kerana hanya seseorang yang mempunyai harga diri yang sangat rendah dapat menjalin hubungan seperti itu.

Dan apakah harga diri kanak-kanak bergantung kepada? Memahami: pertama sekali daripada hubungan di rumah. Dia menjerit pada kanak-kanak, mengkritik, tidak mengambil kira pendapat dan perasaannya - jadi, dapatkannya.

Saya membuat keputusan untuk cuba meningkatkan harga diri anak saya dengan cara tersurat. Dan dia mula terus-menerus dan banyak pujian. Seolah-olah cuba untuk membuat kesilapan sepanjang masa dalam kritikan, saya hanya menyanyi lagu nightingale: pandai, cantik, seberapa baik anda melakukan ini dan itu, dan anda lebih baik daripada semua teman wanita jahat ini! Walau bagaimanapun, ia tidak memberi sebarang kesan.

Kira terus merasa bodoh dan tidak berharga, dan masih menderita kritikan dan cuba memuji dengan pujiannya. Saya telah lama berhenti menaikkan suara saya, mula menghabiskan hampir semua masa luang saya dengannya, mengatasi kecemburuan adik saya (dan mereka menjadi satu pasukan yang sangat baik), keadaan di rumah tenang - tanpa pertengkaran, jeritan dan skandal. Tetapi Kira terus menjadi anak yang tidak selamat, bergantung kepada pendapat orang lain.

Buku tentang sekolah Summerhill membetulkan saya dengan cara yang betul - ini adalah sekolah swasta Inggeris yang mengakui prinsip pendidikan demokratik.

Pengasasnya, Alexander Neill, menyifatkan jalan pengajarannya secara terperinci dan memberitahu dengan tepat bagaimana dia berkomunikasi dengan pelajarnya. Di Summerhill, sebagai peraturan, kanak-kanak "sukar" dihantar untuk belajar - orang-orang yang ibu bapa dan sekolah biasa tidak dapat menampungnya. Lebih-lebih lagi, murid-murid Summerhill adalah anak-anak dari keluarga kaya dan berpendidikan - latihan di sana bernilai banyak wang.

Saya membaca dan memahami: segala-galanya boleh diperbaiki, anda hanya perlu mengkaji tingkah laku dan prinsip komunikasi dengan anak perempuan anda. Neill menyifatkan kes-kes yang paling sukar: mereka menghantar arsonists kanak-kanak dan pejuang kepadanya, ada yang cenderung untuk menyeksa anak kucing, yang lain tidak mahu mencuci, yang lain adalah pembohong patologi, keempat adalah pencuri, mereka mengetuk keinginan untuk belajar dari orang lain.

Dalam keseluruhan sejarah sekolah, Neill mengingati hanya dua atau tiga kes di mana dia gagal membantu. Semua anak-anak lain, dia pasti menjadi tenang, bahagia dan yakin (tentu saja, jika ibu bapa mereka kemudiannya juga bersedia untuk menimbang semula kaedah pendidikan mereka).

Sebenarnya, segala yang dilakukan oleh Alexander Nill di Summerhill digambarkan oleh Julia Gippenreiter, Lyudmila Petranovskaya dan berpuluh-puluh buku klasik mengenai psikologi kanak-kanak: penerimaan penuh, 100% amanah, penetapan sempadan yang lembut, tepat, kawalan kritikan dan kritikan yang menyakitkan,, kebebasan memilih, berfikir positif. Semua ini saya sangat kurang, dan saya memutuskan untuk mula membangunkan diri saya dalam perilaku ini.

1. Saya mula mengajar anak perempuan saya untuk melihat yang baik

Anak perempuan saya tidak tahu bagaimana bersukacita. Apabila dia membeli ais krim, dia segera berkata: "Kenapa?" Jika mereka memberikan mainan: "Kenapa ini dan bukan yang lain?" Saya pernah merungut: "Kamu tidak suka selamanya!"

Kemudian saya cuba bermain dengannya sebelum tidur: setiap seorang pula memanggil lima perkara buruk dan lima perkara yang baik yang berlaku dalam sehari. Ia berguna sekali. Dalam seksyen "kira-kira yang buruk", dia belajar untuk menganalisis perasaan dan emosinya, dan ketika "baik" dia tiba-tiba menyedari dengan kejutan bahawa hari itu tidak begitu buruk.

Bercakap tentang "baik", saya memberitahunya betapa menyenangkannya bagi saya bahawa dia membantu saya melakukan pembersihan, saya menyikat gigi saya dengan baik dan sangat baik dengan kakak saya. Ia tidak memuji pujian yang obsesif, tetapi sangat organik digabungkan ke dalam permainan. Kira melihat sisi positifnya.

2. Saya memberi anak perempuan saya kebebasan pilihan

Sebelum ini, penting bagi saya untuk menyatakan pendapat saya pada sebarang keadaan: sebagai contoh, saya sangat bimbang tentang apa yang dipakai oleh Cyrus. Saya mengkritik pilihan pakaiannya, menimbulkan hidungnya pada kenyataan bahawa perkara "tidak sesuai." Saya adalah salah seorang dari mereka yang memakai kasut baru kanak-kanak itu mula berkata: "Jangan mengikis kasut pada asfalt - mengupas selimut", "Jangan masuk ke genangan - basah yang baru", "Jangan berjalan di atas rumput - akan ada bintik-bintik daripadanya". Oh tuhan Ia gelap. Sekarang saya faham bahawa saya cuba mengimbangi kekurangan perhatian dengan pakaian yang elegan: mereka berkata, lihat, saya seorang ibu yang baik, saya membeli barang-barang yang indah untuk anak saya.

Sekarang Kira memilih kombinasi kadang-kadang tidak masuk akal, dan saya diam. Ini adalah pilihannya - jadi dia berasa selesa dan yakin. Dia berdinding di atas rumput, di tanah dan di dalam pasir, mengambil di lopak dan di lumpur, memanjat pokok. Memahami kebebasan memilih bukan hanya pakaian.

Saya mula berkonsultasi dengannya, sama ada kita pergi ke taman atau taman permainan; dia boleh memilih hidangan berasingan untuk makan malam jika dia tidak suka apa yang saya masak untuk seluruh keluarga; kami mula memberikan wang poketnya supaya dia belajar untuk menentukan sendiri apa yang akan dibelanjakannya dan berapa banyaknya. Kebebasan pilihan tidak bermakna kebolehpercayaan. Semua keputusan utama masih dibuat oleh ibu bapa, tetapi mengapa tidak memberi anak hak untuk mengundi dalam hal-hal kecil yang berkaitan dengan kehidupan anak-anaknya?

3. Saya berhenti menggunakan kata kerja "menyalahkan"

Konsep "wain" saya menggantikan perkataan "tanggungjawab." Dan jika "bersalah" menyiratkan hukuman dan penyesalan, maka tanggungjawab membayangkan keupayaan untuk menyelesaikan masalah, meminta bantuan atau menerima kegagalan dengan membuat kesimpulan.

Kadang-kadang tidak mudah untuk tidak berteriak-teriak kata-kata yang menghina jika seorang kanak-kanak menumpahkan segelas jus manis melekat di lantai, tetapi hanya untuk menawarkan kain dan bantuan. Dan jika kanak-kanak itu mencapai pagar dan jatuh, maka tidak perlu menamatkannya dengan kata-kata seperti "Untuk apa yang mereka perjuangkan, dan berlari ke dalamnya" atau "Saya telah memberitahu anda, itu adalah kesalahan saya sekarang." Seseorang sudah sakit, dia sudah menyedari akibat dari tingkah lakunya. Sekarang dia memerlukan sokongan sahaja.

4. Saya tidak meminta lebih banyak daripada anak perempuan saya daripada yang boleh dilakukannya

Pada suatu hari, ketika anak muda itu baru belajar duduk, saya meninggalkannya di atas kerusi di sebelah Kira dan memutuskan untuk meninggalkan bilik selama satu minit. "Ikut saudara perempuan kamu," saya memberitahu Kira, yang pada masa itu bersemangat menonton sebuah kartun. Yang kedua kemudian, yang termuda jatuh dari kerusi. Saya datang berlari untuk menjerit dan mula menegur Kyra: "Bagaimana anda, kenapa anda tidak menjejaki kakak anda, saya bertanya!" Sekarang saya faham bahawa saya hanya mengalihkan tanggungjawab saya kepadanya.

Seorang kanak-kanak berusia enam tahun, tentu saja, boleh mengikut bayi, tetapi ia tidak termasuk dalam kemahiran dan tanggungjawab pentingnya. Jika dia melakukannya, maka itu adalah bonus, hadiah, tetapi tidak diberikan. Iaitu, saya menuntut darinya yang mana dia belum bersedia, sehingga menyebabkan rasa bersalah dan rendah diri di dalamnya. Sekarang saya dengan jelas mengukuhkan kebolehannya dengan keinginan saya dan cuba untuk tidak menuntut lebih banyak.

5. Saya belajar untuk melepaskan keadaan dan menerima akibatnya

Kira suka memasak. Di sekolah, mereka telah menyediakan dapur yang besar, kanak-kanak dari kelas pertama dibenarkan memotong salad dengan pisau sebenar, mereka semua memasak pizza, roll roll dan sup masak. Di rumah, memasak selalu berubah menjadi kacau ganggu: Kira mahu menuang tepung, menewaskan telur, mengukur gula, tetapi saya hanya memikirkan masalah hidangan dan jam pembersihan. Dan dia mula bergurau dan mengkritik: "Baiklah, bagaimana curahkan, tapi oleh, izinkan saya, mundur." Tidak ada keseronokan.

Kini saya fikir ini: anak anda sungguh suka membakar pai ini, ya, selepas itu banyak pembersihan, tetapi ini tidak berlaku setiap hari! Anda boleh duduk di dapur bersih dan menatap alat-alat, atau anda boleh bersenang-senang, setelah disiram dengan tepung.

Kegelapan jam, di mana kanak-kanak boleh melakukan apa yang dia benar-benar baik. Adakah tidak semestinya usaha kecil? Saya tiba-tiba menyedari bahawa masalahnya bukan kerana anak perempuan saya tidak berminat dengan apa-apa lagi, seperti yang saya fikir. Dan hakikat bahawa apa yang dia sukai terlalu menyusahkan saya.

Oleh itu, semua yang tersisa adalah untuk menonton iPad. Memasak? Oh, tidak, pembersihan terlalu banyak. Eksperimen kimia? Oh, kami tidak mempunyai cuka dan soda, dan pergi ke kedai terlalu malas. Nah, mari kita lihat iPad. Ibu selesa, inisiatif dan kegembiraan kanak-kanak pada sifar.

6. Saya mengajar anak perempuan saya untuk mengatakan "tidak" dan mempertahankan sempadan mereka

Sebaik sahaja kami berjalan di taman syarikat anak-anak besar, dan kawan Kirin memanggilnya selepas lawatan. Kami hendak pergi, kawan sedang menunggu kereta, tetapi kemudian Kira mengalami sakit perut. Dia benar-benar dipintal, tetapi dia berkata dengan air mata: "Saya tidak boleh pergi, dia akan tersinggung, saya berjanji!"

Di sini, ini mekanisme biasa dalam tindakan: "Jika saya menolak, tidak kira apa yang buruk buat saya pada masa ini, saya akan menjadi buruk bagi kawan / suami / ibu saya dan tidak akan lagi mencintai saya. Oleh itu, saya merangkak, tetapi saya akan melakukan apa yang diharapkan daripada saya. "

Dari saat itu, saya dengan lembut dan tidak sedarkan diri mula menerangkan kepada Kira bahawa, ya, janji, perjanjian, dan bantuan kepada orang yang dikasihi sangat penting. Tetapi jika anda mahu duduk di rumah sendiri malam ini, dan rakan-rakan anda bersungguh-sungguh memanggil anda berjalan-jalan, anda tidak perlu pergi. Dan jika anda mempunyai rancangan anda sendiri, anda tidak boleh mengubahnya (kecuali, tentu saja, itu bukan masalah hidup dan kematian). Fikirkan dulu - adakah saya mahu, adakah ia mudah untuk saya? Dan kemudian buat keputusan.

Setiap kali, sebaik sahaja keadaan pilihan timbul, saya berkata: "Berfikir untuk diri sendiri dan menilai sama ada anda mahukan dan anda mempunyai kekuatan untuk melakukan apa yang mereka minta lakukan." Jika anda tidak merasa seperti itu, anda boleh menolak. Saya sendiri telah belajar untuk melakukan ini hanya dengan usia 30 tahun, setelah menghabiskan banyak masa untuk perbualan yang tidak perlu, syarikat yang tidak menarik, emosi negatif dan kesalahan, melakukan beberapa tindakan tambahan hanya kerana takut untuk "tidak menyenangkan". Dan ini sememangnya merupakan pengalaman sedih yang patut dihindari.

7. Saya mula membangunkan keyakinan diri

Sebaik sahaja saya mula menganalisis tingkah laku anak perempuan saya, ia menjadi jelas bahawa dia adalah salinan saya. Lagipun, saya tidak tahu bagaimana untuk bersukacita, saya berasa lebih teruk daripada yang lain, saya tidak tahu bagaimana untuk mengatakan tidak, saya tidak menyimpan batas saya, saya mengkritik diri saya dan saya sentiasa mencari pujian seseorang. Bagaimanakah saya boleh membuat anak perempuan saya menjadi orang yang yakin jika saya bukan diri sendiri? Tidak mustahil untuk menerangkan di sini keseluruhan cara refleksi dan introspeksi saya.

Kaedah ini membantu saya: Saya mula sengaja mengatasi diri saya dalam situasi apabila saya mahu bertindak bukan untuk kepentingan saya sendiri. Saya mula melatih otot "minat saya", dan setiap hari kelakuan ini menjadi lebih semula jadi bagi saya.

Ya, saya masih kadang-kadang jatuh ke dalam ketidakamanan, tetapi saya semakin menyukai diri saya di cermin, saya berhenti dengan keras dan mengkritik diri saya sendiri dan bertolak ansur dengan kritikan yang sama dari orang lain, saya belajar untuk menolak tanpa rasa bersalah dan alasan. Kita boleh mengatakan bahawa Kira dan saya sedang berjalan di sepanjang jalan ini, dan kami telah mencapai kemajuan yang baik.

Sebulan yang lalu, saya menyedari bahawa Kira tidak lagi memberitahu saya tentang teman wanita yang sering menyinggung perasaannya. Saya memutuskan untuk bertanya kepada diri sendiri, dan dia menjawab: "Anda tahu, saya dengan cara yang buruk dengan dia sepanjang masa. Dan saya berhenti untuk menyukainya. "

Mereka masih berkomunikasi, tetapi tidak lagi sebagai penindas dan mangsa, tetapi sebagai rakan sekelas biasa - perhubungan ini tidak lagi menjadi penting bagi Kira, dia tidak lagi mahu mencari dan memuji. Dia secara beransur-ansur belajar untuk mendapatkan semuanya dari dalam, tetapi saya akan cuba membantu dia dengan ini.

Bagaimana untuk meningkatkan harga diri dalam kanak-kanak: tip berguna

Seorang kanak-kanak yang yakin dalam dirinya mencapai banyak kehidupan. Sangat penting untuk menanamkan pada kanak-kanak beberapa sifat yang akan membantu dia bertahan di dunia yang sukar ini, di mana persaingan di pasaran pakar sangat tinggi. Adalah penting untuk tidak memaksa kanak-kanak untuk mempelajari ini atau peraturan itu, anda perlu menerangkannya, supaya bayi memahami intipati. Adalah penting untuk tidak menjejaskan apa yang diminta di sekolah, tetapi untuk belajar mencari maklumat sendiri, untuk menjawab soalan-soalan yang telah timbul, anda perlu mengajar pendidikan diri anak anda. Tetapi perkara yang paling penting ialah menanamkan perasaan anak terhadap rasa hormat diri, iman dalam kekuatan sendiri, gagasan bahawa seorang kanak-kanak dapat melakukan sesuatu yang lebih baik daripada semua orang.

Terdapat dua jenis pendidikan dan ibu bapa, sebagai peraturan, jarang mencari jalan tengah. Jika anda sentiasa menarik anak, katakan bahawa dia akan gagal, melakukan semua kerja untuknya, maka bayi akan cepat atau tidak percaya pada kata-kata anda. Dia akan memahami bahawa dia benar-benar tidak akan berjaya, terutamanya jika gagal pada kali pertama. Dan jika ibu dengan sabar menawarkan kanak-kanak itu untuk mencuba lagi sesuatu yang penting, anak itu akan membesar, dan kegagalan tidak akan menakutkannya dalam kehidupan dewasa, dia akan berusaha untuk gol lagi dan lagi. Dalam artikel ini kita akan bercakap tentang harga diri - bagaimana ia dibentangkan, bagaimana mengenali harga diri anak yang rendah dalam masa dan apa yang perlu dilakukan mengenainya.

Kenapa seorang kanak-kanak mempunyai harga diri yang rendah

Harga diri adalah sangat penting dalam kehidupan seseorang, dan bukan hanya di bidang profesionalnya. Seorang kanak-kanak yang dikongsi oleh ibu bapanya akan menaksir dengan pantas, menampakkan kesihatan, maruah dan kehormatannya. Gadis seperti itu pada masa akan datang tidak akan membiarkan dirinya terkena dalam keluarga, anak lelaki itu tidak akan membenarkan kehinaan. Dengan memupuk harga diri yang tinggi pada seorang kanak-kanak, anda membantu memilih yang terbaik dalam kehidupan, bermula dari profesion dan berakhir dengan status kehidupan. Anda mengajar anak anda tidak puas dengan perkara kecil, untuk mencapai lebih banyak. Tetapi dalam beberapa kes, kita sendiri, dengan tangan dan kata-kata kita sendiri, menurunkan harga diri kanak-kanak di bawah alas. Berikut adalah beberapa kesalahan tipikal ibu bapa yang membuat bayi tidak selamat dan berdikari.

"Anda tidak boleh!". Ia benar-benar salah jika seorang ibu cuba untuk sentiasa melakukan segala-galanya untuk kanak-kanak. Jika dia membuka jus untuknya, takut bahawa bayi itu akan tumpah, melakukan kerja rumah untuknya, takut akan kebenarannya, menindas semua aspirasi kemerdekaan. Adalah perlu untuk memahami bahawa kanak-kanak itu berkembang, dan ibu tidak boleh selalu dekat. Masa akan datang apabila bayi perlu bergerak maju sendiri. Dan untuk ini, dia mesti mempunyai pengalaman - jus pembuka, melakukan kerja rumah, memilih profesion, dan sebagainya.
"Dan Petya lebih baik!" Tidak pernah membandingkan kanak-kanak dengan kanak-kanak lain - jiran, rakan sekelas, atau abang. Semua kanak-kanak adalah individu, seseorang berjaya dalam pembangunan fizikal, seseorang berjaya di sekolah, dengan baik, seseorang hanya menarik baik. Apabila anda berkata - "Tetapi Masha menerima lima untuk kawalan Matematik, dan anda, seperti biasa, membawa tiga teratas," anda menghina anak. Ya, troika untuk kerja ujian tidak menyenangkan, tetapi ini bukan akhir dunia. Mungkin anak lelaki atau anak perempuan anda akan menjadi seorang artis yang hebat, mengapa anda memerlukan matematik ini? Tugas anda adalah untuk tidak mencapai gred tinggi, tetapi untuk membantu kanak-kanak memilih hala tuju hidup, tolak dia jika perlu, beri dia pilihan. Dan dalam destinasi ibu bapa ini tidak ada perbandingan dengan anak-anak lain.
"Anda seorang kanak-kanak yang dahsyat!" Satu lagi kesilapan yang biasa dan lazim adalah menyalahkan bukan perbuatan, tetapi seseorang. Adakah anda tahu bagaimana ibu-ibu Israel memperlakukan anak-anak mereka? Mereka memberitahu anak-anak mereka bahawa mereka adalah yang paling pintar, cantik dan berjaya. Mereka tidak memberitahu kanak-kanak "Kamu jahat," mereka berkata, "Bagaimana anda, seperti orang yang baik, boleh melakukan perbuatan buruk itu?" Mungkin sebab itulah terdapat banyak doktor, peguam, dan usahawan yang berjaya di kalangan orang Yahudi?
"Duduklah dan jangan hinggap - seperti semua orang!". Harga diri dalam kanak-kanak mungkin jatuh jika bayi disarankan sebagai model tingkah laku yang dihantar kepada kami dari ibu bapa dan datuk dan nenek. Ia boleh dikatakan bahawa ini adalah peninggalan zaman Soviet, apabila semua orang bersatu, dan itu adalah kesilapan untuk menonjol dari orang ramai. Hari ini adalah masa yang kuat, inisiatif dan bercita-cita tinggi. Jangan berhenti pada keinginan anggur dan aspirasi anak anda. Sekiranya seorang lelaki suka menari tarian tarian, jangan melawan sifatnya, mungkin dia akan menjadi juara dalam sukan ini? Percayalah kepada anak anda, menggalakkan kegiatannya dalam kehidupan awam dan swasta.
Tidak peduli. Berapa kerap kanak-kanak cuba melakukan sesuatu sendiri, dan ibu dalam kesibukan kerja sehari-hari tidak menyaksikan potret lukisan atau berkata "Baik untuk anda". Anda harus menghargai usaha anak itu, untuk menunjukkan minat kepada bakatnya, untuk menyokong bayi. Lagipun, anda adalah pendengar utama dan pendengarnya. Sekiranya ibu tetap tidak peduli, aspirasi kanak-kanak itu cepat-cepat menghilangkan diri.
Membawa ke bahagian luar. Ia begitu berlaku bahawa harga diri kanak-kanak dapat runtuh dalam satu ketika jika anda berjalan pada penampilan kanak-kanak. Lagipun, ibu bapa adalah orang utama dalam kehidupan kanak-kanak, perkataan mereka dilihat oleh kebenaran yang tidak dipersoalkan. Jangan beritahu anak perempuan anda - "Anda telah bertambah kuat, anda perlu makan lebih sedikit," dan berkata, "Saya beli dua langganan di gym, mari kita berjalan bersama?". Kata-kata ibu bapa mengenai penampilan sering berkembang menjadi kompleks yang serius yang bergerak ke masa dewasa.
Keterlaluan yang berlebihan. Sekiranya seorang kanak-kanak dihukum kerana apa-apa sebab kerana kesilapan dan kesilapan yang sedikit, anak sekali lagi akan takut untuk mengambil langkah tambahan untuk mencegah kesilapan yang lain. Daripada kanak-kanak ini membesar orang dewasa yang tidak selamat.

Sesetengah ibu bapa, yang tidak menyedari diri mereka pada masa lalu, sedang berusaha untuk "memulangkan" kepada kanak-kanak. Ibu, tidak pernah menjadi ahli perniagaan yang yakin, cuba menaikkan orang itu dari anak perempuannya, secara aktif memberikan pelajarannya dalam bidang ekonomi dan perancangan perniagaan. Adalah penting untuk memahami bahawa kanak-kanak itu bukan awak, dia mempunyai bakat dan keistimewaan yang sangat berbeza. Dan anak perempuan mendapat lebih banyak keseronokan daripada menari dalam balet. Akhirnya, tidak membenarkan anak anda melakukan perkara kegemarannya, anda boleh mencapai keputusan yang buruk. Gadis itu tidak dapat melakukan perniagaan, kerana dia tidak suka keusahawanan dan tidak memahami apa-apa di dalamnya. Dan impian tarian di atas panggung Bolshoi akan menjadi mimpi, kerana ibu tidak menyentuh kepentingan gadis itu pada waktu dan tidak memberi anak itu belajar ke arah ini. Hasilnya - seorang lelaki yang tidak tenang dengan sayap patah. Adalah jelas bahawa ibu bapa tidak menghendaki anak jahat, tapi cuba cita-cita anda untuk mendengar kehendak anak kecil itu.

Meningkatkan harga diri kanak-kanak

Berikut adalah beberapa petua mudah untuk membantu anda meningkatkan harga diri dengan anak perempuan atau anak anda.

Puji anak! Tetapi bukan untuk tokoh cantik atau portfolio yang bergaya, tetapi untuk perbuatan. Dia menerima gred yang baik, menghidupkan neneknya di seberang jalan, membantu kawan, berdiri untuk kakaknya - semua ini layak perhatian anda.

Kongsi pemikiran anda. Agar si bayi berasa bermakna dan dibesarkan, anda perlu berunding dengannya tentang perjalanan perjalanan, mengenai hadiah yang anda bawa kepada nenek anda, dan sebagainya. Tanya anak anda untuk pendapat mengenai soalan tertentu. Dan biarkan jawapannya jelas, biarkan anak memutuskan untuk dirinya sendiri. Dan tentu saja, ikuti keputusan ini, jika tidak, kepentingan pendapat kanak-kanak akan hilang.
Minta bantuan. Berhenti memberitahu diri anda bahawa bayi masih kecil dan tidak tahu bagaimana. Percayalah, seorang anak pada usia 7 tahun boleh dengan tenang mencuci piring atau menjahit butang, dan pada 12, masak sesuatu yang mudah untuk makan malam. Percayalah dan faham bahawa kanak-kanak itu sedang berkembang, dia sudah banyak tahu, biarkan kanak-kanak menunjukkan kebolehan mereka.
Berikan kembali kepada sukan ini. Ramai ibu ibu mengadu bahawa anak mereka tidak boleh berdiri sendiri. Anda tidak boleh menaikkan seorang penyerang dari seorang kanak-kanak, tetapi masih perlu belajar untuk melawan. Untuk melakukan ini, beri anak kepada mana-mana sukan, sebaik-baiknya dalam seni mempertahankan diri. Kanak-kanak akan meningkatkan harga diri, dia akan memahami bahawa banyak boleh. Walau bagaimanapun, dalam kes ini, perlu menjelaskan dengan jelas kepada kanak-kanak bahawa dalam kehidupan biasa, ia tidak berbaloi untuk menunjukkan kekuatan anda dan, terutamanya, untuk mengalahkan terlebih dahulu.
Kegagalan hidup bersama-sama. Ramai kanak-kanak sangat sensitif terhadap kehilangan dan kegagalan. Adalah penting untuk menjelaskan kepada kanak-kanak bahawa tanpa mereka adalah mustahil untuk menang. Bahawa sebarang pencapaian terdiri daripada banyak percubaan dan perpecahan. Dengan ini anda mengajar kanak-kanak itu untuk yakin dengan kebolehannya, untuk mencapai matlamatnya, walaupun percubaan sebelumnya tidak berjaya.
Beri inspirasi kepada anak bahawa dia bijak dan berbakat. Menghantar anak ke sekolah, beritahu dia bahawa dia akan berjaya, dia akan menerima lima untuk dikte dan akan meluluskan semua piawaian untuk pendidikan jasmani. Kanak-kanak di peringkat mental menangkap tetapan yang diberikan oleh ibu bapa mereka. Dan jika kamu berkata "Kamu seperti pecundang sebagai ayah kamu" dan "kamu akan gagal," janganlah terkejut apa yang akan berlaku seperti yang kamu katakan.
Percayalah kepada kanak-kanak itu. Kanak-kanak merasakan kebenaran dan terletak sangat halus. Percayalah kepada anak anda pada pertandingan, walaupun kelihatannya anda lebih lemah daripada yang lain. Beritahu anak bahawa kekuatan bukan kad truf utama, tetapi dia mempunyai ketangkasan dan ketahanan, ini pasti akan membawa kemenangan. Benar-benar percaya kepada anak anda, dan dia akan dapat percaya kepada dirinya sendiri.
Bantu dengan minda. Ia tidak perlu bagi kanak-kanak untuk memulihkan penyelesaian masalah yang betul, dan juga meninggalkan dia bersendirian dengan semua tugas. Adalah penting untuk mencari jalan tengah dan berpegang pada peraturan - untuk membantu hanya jika anak bertanya. Berikan anak anda kesempatan untuk secara bebas menyelesaikan masalah dalam fizik atau masalah dalam kehidupan. Intervene hanya jika anda diminta.
Bercakap mengenai rupa. Dalam banyak kes, harga diri kanak-kanak mengalami kekurangan rupa. Selalunya ia menjadi kompleks yang serius, yang menjadi dewasa. Bercakap dengan hati anak ke hati - apa yang membimbangkannya, mungkin dia juga digoda oleh rakan-rakannya untuk beberapa kecacatan. Bantu anak anda membetulkan keadaan, jika mungkin. Gigi yang melengkung boleh diratakan dengan meletakkan pendakap, telinga yang melekat gadis boleh tersembunyi di belakang gaya rambut yang panjang, gelas boleh digantikan dengan kanta lekap, dan berat badan yang berlebihan dapat diperbetulkan dengan nutrisi dan sukan yang tepat. Jika bayi bimbang tentang apa yang tidak dapat diperbaiki, bantu dia untuk mencintai diri anda dalam apa jua cara. Meyakinkan budak lelaki bahawa kedudukan pendek tidak menjadi masalah; semua pelakon Hollywood yang menawan mempunyai ketinggian di bawah purata. Beritahu seorang gadis remaja bahawa payudara kecil bukanlah tragedi terbesar dalam hidup, sebaliknya, angka dengan payudara kecil kelihatan kemas dan tajam. Di samping itu, ia tidak bergantung kepada usia tua! Cari kualiti positif, meyakinkan anak bahawa dia benar-benar cantik, walaupun dengan beberapa ciri-cirinya.

Petua mudah ini akan membantu anda mengembangkan anak yang percaya diri dan mandiri.

Puji, tetapi jangan keterlaluan!

Dalam mengejar watak yang kuat dan kuat seorang kanak-kanak, adalah mungkin untuk keliru membesar seorang narcissist narsis yang percaya bahawa dia adalah yang terbaik. Jangan keterlaluan dan jangan biarkannya. Walaupun anda memuji kanak-kanak itu kerana tindakannya, anda perlu meletakkannya setanding dengan anak-anak lain. Jika kanak-kanak berada dalam pasukan, tidak perlu memperuntukkannya dan membenarkan apa yang dilarang kepada anak-anak lain. Anda boleh membuat pujian anak, tetapi pujian untuk penampilan tidak terlalu kerap. Kanak-kanak mesti tahu dengan jelas batas-batas apa yang dibenarkan - apa yang dibenarkan, dan apa yang boleh dihukum.

Kanak-kanak mesti faham bahawa dia bukanlah pusat alam semesta dan bukan ketua keluarga. Dia adalah seorang kanak-kanak, dan oleh itu, perlu mendengar pendapat orang dewasa. Sebaik-baiknya, bayi tidak boleh dibesarkan dalam keluarga sahaja, jika tidak, ia agak sukar untuk merosakkan tanda-tanda mementingkan diri dari personaliti yang mantap. Ajar anak anda untuk menghormati orang lain dan keperluan mereka. Jelaskan kepada anak perempuan atau anak anda bahawa orang harus diperlakukan dengan cara yang dia mahu dirawat.

Harga diri anak diletakkan dalam keluarga. Dan kehidupan masa depan seseorang bergantung kepadanya, di mana dia akan menghadapi sejumlah besar orang dan situasi. Ia adalah kuasa kita untuk menyediakan kanak-kanak itu untuk dunia luar, untuk meyakinkan beliau tentang kepentingan dan nilainya. Orang yang paling berjaya mencapai ketinggian hanya kerana mereka tidak tahu bahawa ini mustahil. Sayang anak anda, dengar dia, beri sayap kepadanya dan berikan dia peluang untuk berdikari. Dan kemudian dia akan bersinar dengan semua aspek, seperti berlian berkilauan besar!

Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak mempunyai harga diri yang rendah

Harga diri yang rendah dalam kanak-kanak adalah berita yang tidak menyenangkan untuk mana-mana ibu. Lagipun, kanak-kanak yang tidak yakin dengan kebolehan mereka berasa tidak selesa dalam berkomunikasi dengan rakan-rakan dan orang dewasa mereka, dan juga belajar lebih buruk dan mengalami kegagalan yang lebih teruk. Keinginan semulajadi Mom adalah untuk menyelesaikan masalah ini secepat mungkin. Bagaimana untuk mengenali harga diri yang rendah dan yang paling cepat dan berkesan mengubah keadaan menjadi lebih baik?

Tanda-tanda harga diri rendah pada seorang kanak-kanak

Selalunya, ibu belajar bahawa kanak-kanak mempunyai harga diri yang rendah, dari psikologi anak ketika memasuki sekolah atau semasa tahun pertama persekolahan. Sebenarnya, anda boleh mengenal pasti dan menghentikan masalah terlebih dahulu, hanya melihat bagaimana anak anda bertindak dan berkata.

Anda boleh mengenali harga diri rendah pada kanak-kanak dengan frasa berikut: "Saya tidak boleh," "Saya tidak akan berjaya," "Saya tidak tahu." Anda juga harus memberi perhatian kepada bagaimana bayi berkelakuan dalam lingkaran rakan sebaya. Kanak-kanak yang tidak percaya diri boleh menjadi sangat malu dan tidak berkomunikasi, dan sebaliknya - bertindak secara provokasi. Ia berlaku bahawa orang jahat dan pembuli hanya cuba untuk kelihatan begitu, dan secara dalaman merasakan kegelisahan dan ketidakamanan.

Kenal pasti permulaan masalah akan membantu dan ujian psikologi yang mudah. Anda boleh meminta kanak-kanak itu melukis diri. Gambar ini boleh menceritakan banyak: warna gelap, seorang lelaki kecil yang tidak sedap dipandang - tanda yang ada sebab untuk dikhawatirkan. Untuk menetapkan diri anda dalam teka-teki anda, mintalah anak itu membuat lukisan, yang menunjukkan semua ahli keluarga dan diri anda. Seorang kanak-kanak menderita dari harga diri yang rendah jika dia menggambarkan dirinya tidak seimbang.

Punca harga diri rendah dalam kanak-kanak

Untuk mencari cara untuk membetulkan masalah, anda perlu mencari sebab-sebab kejadiannya. Kanak-kanak yang membesar dalam keluarga tunggal atau yang mempunyai kecacatan fizikal sangat terdedah kepada harga diri yang rendah. Sebagai contoh, perasaan seperti ini mungkin dialami oleh kanak-kanak yang gagap, berat badan berlebihan, mereka yang memakai kacamata atau tidak mengucapkan apa-apa huruf. Malangnya, rakan sebaya mereka sangat kejam dan tidak mempunyai perasaan yang bijak, jadi mereka datang dengan nama samaran yang menyinggung, yang pada akhirnya dapat menimbulkan masalah dengan harga diri anak anda.

Tetapi terdapat kes-kes apabila ibu bapa sendiri menyalahkan hakikat bahawa kanak-kanak itu telah kehilangan keyakinan terhadap dirinya sendiri. Kadang-kadang ibu, terganggu bahawa sesuatu tidak berfungsi untuk bayi, memanggilnya kekok atau mengatakan bahawa dia lambat. Setiap kali, kanak-kanak itu menjadi lebih yakin dengan ketidaksamaannya dan menutup dirinya. Akibat yang sama boleh menyebabkan larangan berlebihan ibu bapa atau ketika mereka menghalang bayi dari mempelajari dunia melalui penjagaan mereka. Sebagai contoh, kanak-kanak menyaksikan bagaimana ibu melakukan pembersihan, dan cuba menirunya, yang mana, bukannya menggalakkan, ibu mula bersumpah: "Anda tidak boleh berbuat apa-apa, anda hanya mencemarkan kotoran!".

Bagaimana untuk menetapkan harga diri yang rendah dalam kanak-kanak?

Orang pertama dan utama dalam kehidupan kanak-kanak adalah ibu, dia yang dapat membantu lelaki kecil untuk mengatasi keraguan diri. Puji anak anda lebih kerap, menekankan perhatian anda dan perhatian terhadap kejayaan dan kebaikan dan cuba mengabaikan kegagalan. Jika, atas sebab tertentu, kegagalan gagal menutup mata, dengan perlahan membetulkan tindakan kanak-kanak, sambil bersorak dengan kata-kata: "Anda akan berjaya, dengan baik!".

Jika anak anda mempunyai masalah dengan sekolah, maka lakukan kerja rumah bersama-sama. Di samping ibunya ia akan lebih mudah, kerana dia merasakan sokongan. Apabila tugas itu berjaya diselesaikan, puji anak itu, memberi tumpuan kepada fakta bahawa dia melakukan perkara-perkara yang paling sukar pada dirinya sendiri dan anda berbangga dengannya.

Apabila penyebab harga diri yang rendah dalam kanak-kanak adalah rakan sekalipun, anda perlu bertindak lebih halus. Ketahui sebab cemburu mereka dan cuba menghentikannya. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak berlebihan berat badan, maka masuk akal untuk memberikannya kepada bahagian olahraga dan menyesuaikan pemakanan. Sukan akan menambah keyakinan diri, dan dari masa ke masa, dan berat badan akan kembali normal. Sekiranya kanak-kanak itu tidak mengucapkan apa-apa huruf, anda hendaklah mula memandu dia ke ahli terapi pertuturan - dalam kebanyakan kes kecacatan tersebut dengan mudah dihapuskan. Sekiranya kecacatan fizikal anak anda tidak dapat diperbetulkan, maka ubahlah menjadi kebajikan atau tumpukan perhatian anak anda terhadap kebaikan yang bertindih yang merugikan.

Juga untuk membantu kanak-kanak lebih dekat dengan rakan-rakannya dan menjadi menarik di mata mereka akan membantu cuti menarik, yang dianjurkan untuk menghormati beliau. Sebagai contoh, sediakan ulang tahun yang tidak dapat dilupakan untuknya dengan menjemput semua anak kepadanya. Dan biarkan para animator profesional, berpakaian kostum filem kegemaran mereka atau kartun, menghiburkan anak-anak. Dan nasihat terakhir: tidak pernah mengadu tentang masalah dengan anak, jangan meremehkan merit dan jangan memarahi hidup anda. Bayi menyalin kita dalam segala-galanya!

Bagaimana untuk meningkatkan harga diri kanak-kanak? Petua psikologi

Apa yang harus dipilih - dorongan atau hukuman? Kaedah untuk ibu bapa, ujian dan permainan untuk kanak-kanak 3-7 tahun.

Kejayaan kehidupan manusia, sebagai tambahan kepada keadaan yang objektif, juga dipengaruhi oleh tahap harga diri, yang mula terbentuk dalam masa prasekolah di bawah pengaruh persekitaran anak, yang pertama sekali dari ibu bapa. Harga diri adalah penilaian terhadap personaliti keupayaan, sifat dan tempatnya di kalangan orang lain.

Suasana yang sihat dalam keluarga, keinginan untuk memahami dan menyokong kanak-kanak, penyertaan tulus dan empati, rasa keselamatan psikologi - ini adalah komponen untuk pembentukan harga diri yang cukup positif pada kanak-kanak.

Seorang kanak-kanak dengan harga diri yang tinggi boleh menganggap bahawa dia betul dalam segala-galanya. Dia berusaha untuk mengawal anak-anak lain, melihat kelemahan mereka, tetapi tidak melihat mereka sendiri pada masa yang sama, sering mengganggu, merawat orang lain dengan penuh semangat, dengan segala kekuatannya cuba menarik perhatian kepada dirinya sendiri. Dari seorang kanak-kanak dengan harga diri yang tinggi anda boleh mendengar: "Saya adalah yang terbaik." Dengan harga diri yang tinggi, kanak-kanak sering agresif, mengurangkan pencapaian anak-anak lain.

Sekiranya harga diri kanak-kanak terkurang, kemungkinan besar, dia cemas, tidak pasti kemampuannya sendiri. Kanak-kanak sedemikian sepanjang masa berpendapat bahawa dia akan ditipu, tersinggung, dipandang remeh, selalu mengharapkan yang paling teruk, membina sekeliling dirinya sebagai dinding yang tidak percaya. Dia cenderung bersendirian, sensitif, tidak ragu-ragu. Kanak-kanak tersebut tidak menyesuaikan diri dengan keadaan baru. Dalam menjalankan perniagaan, mereka bersedia untuk gagal, mencari halangan yang tidak dapat diatasi. Kanak-kanak dengan harga diri yang rendah sering menolak kegiatan baru kerana takut tidak mengatasi, menafikan pencapaian anak-anak lain dan tidak memberi perhatian kepada kejayaan mereka sendiri.

Rendah, harga diri negatif dalam kanak-kanak sangat tidak menguntungkan untuk perkembangan penuh keperibadian. Kanak-kanak seperti ini berbahaya untuk membentuk pemasangan "Saya buruk", "Saya tidak boleh berbuat apa-apa", "Saya kalah".

Dengan harga diri yang mencukupi, kanak-kanak itu mewujudkan suasana kejujuran, tanggungjawab, kasih sayang dan kasih sayang di sekelilingnya. Dia merasa dihargai dan dihormati. Dia percaya kepada dirinya sendiri, walaupun dia dapat meminta pertolongan, dia dapat membuat keputusan, dia dapat mengenali kehadiran kesilapan dalam karyanya. Dia menghargai dirinya, dan dengan itu bersedia untuk menghargai orang lain. Kanak-kanak seperti ini tidak mempunyai halangan yang menghalangnya daripada mengalami pelbagai perasaan terhadap dirinya dan orang lain. Dia menerima dirinya dan orang lain kerana mereka.

Jika pujian, maka betul

Sangat penting dalam pembentukan harga diri kanak-kanak adalah sikap yang berminat untuk orang dewasa, kelulusan, pujian, sokongan dan galakan - mereka merangsang aktiviti kanak-kanak, membentuk tabiat tingkah laku moral. Physiologist D.V. Kolesov berkata: "Pujian untuk memperbaiki tabiat yang baik adalah lebih berkesan daripada menimbulkan kecenderungan untuk menghalang tabiat buruk. Pujian, mendorong keadaan emosi yang positif, menyumbang kepada peningkatan kekuatan, tenaga, memperkuat keinginan orang untuk berkomunikasi, bekerjasama dengan orang lain." Sekiranya kanak-kanak itu tidak mendapat kelulusan tepat pada masanya dalam proses aktiviti, dia akan berasa tidak selamat.

Walau bagaimanapun, pujian juga mesti betul! Memahami betapa pentingnya pujian adalah untuk seorang kanak-kanak, ia mesti digunakan dengan sangat mahir. Vladimir Levi, pengarang buku "The Unusual Child," percaya bahawa seseorang tidak boleh memuji kanak-kanak dalam kes berikut:

Untuk apa yang tidak dapat dicapai dengan kerja mereka - fizikal, mental atau mental.
Jangan dipuji kecantikan, kesihatan. Semua kebolehan semulajadi, termasuk kesabaran yang baik.
Mainan, pakaian, pakaian, mencari rawak.
Anda tidak boleh memuji daripada kasihan.
Dari keinginan untuk dipermudahkan.

Pujian dan dorongan: untuk apa?

Adalah penting untuk diingat bahawa benar-benar semua kanak-kanak berbakat dengan cara mereka sendiri. Ibu bapa harus lebih prihatin terhadap anak-anak untuk mencari bakat yang ada dalam anak dan membangunkannya. Adalah penting untuk menggalakkan keinginan kanak-kanak untuk ekspresi diri dan pembangunan. Tidak dapat memberitahu anak bahawa dia tidak menjadi penyanyi, penari, dan sebagainya. Dengan frasa tersebut, anda bukan sahaja tidak menggalakkan kanak-kanak itu daripada berusaha untuk sesuatu, tetapi juga menafikannya dengan keyakinan diri, memandang rendah harga dirinya, mengurangkan motivasi.
Pastikan untuk memuji kanak-kanak untuk sebarang merit: untuk mendapatkan gred yang baik di sekolah, untuk memenangi pertandingan sukan, untuk lukisan yang indah.
Salah satu kaedah pujian boleh menjadi pendahuluan, atau pujian untuk apa yang akan berlaku. Kelulusan akan memajukan bayi untuk mempercayai dirinya sendiri, kekuatannya: "Anda boleh melakukannya!". "Anda hampir tahu bagaimana untuk melakukannya!", "Anda pasti dapat mengatasi!", "Saya percaya kepada anda!", "Anda akan berjaya!" dan sebagainya Pujian seorang kanak-kanak pada waktu pagi adalah pendahuluan pada hari yang panjang dan sukar.

Vladimir Levi menasihati untuk mengingati tentang cadangan kanak-kanak itu. Sekiranya anda berkata: "Tiada apa-apa pun yang akan meninggalkan anda!", "Anda tidak boleh diperbaiki, anda mempunyai satu cara (ke penjara, polis, ke rumah anak yatim, dll.)" - maka jangan terkejut jika berlaku seperti itu. Lagipun, ini adalah cadangan langsung yang paling nyata, dan ia bertindak. Kanak-kanak boleh mempercayai pemasangan anda.

Penalti: peraturan untuk ibu bapa

Peranan penting dalam pembentukan harga diri dimainkan tidak hanya oleh galakan, tetapi juga oleh hukuman. Menghukum kanak-kanak harus mengikuti beberapa cadangan.

Hukuman tidak boleh membahayakan kesihatan - baik secara fizikal atau psikologi. Selain itu, hukuman itu harus berguna.
Jika ada keraguan, untuk menghukum atau tidak menghukum, - jangan menghukum. Walaupun mereka sudah memahami bahawa mereka biasanya terlalu lembut dan tidak ragu-ragu. Tiada "profilaksis".
Pada satu masa - satu hukuman. Hukuman boleh teruk, tetapi hanya satu, untuk sekaligus.
Hukuman tidak mengorbankan cinta. Apa sahaja yang berlaku, jangan melucutkan anak panas anda.
Jangan sekali-kali mengambil perkara yang disumbangkan oleh anda atau sesiapa sahaja - tidak pernah!
Anda boleh membatalkan hukuman. Sekalipun ia membuat situasi yang lebih buruk dari sebelumnya, walaupun ia hanya berteriak pada anda, tetapi pada masa yang sama hari ini ia membantu pesakit atau melindungi yang lemah. Jangan lupa untuk menjelaskan kepada kanak-kanak mengapa anda melakukan ini.
Lebih baik untuk tidak menghukum daripada mengutuk belatedly. Pukulan yang dibelenggu memberi inspirasi kepada kanak-kanak yang lalu, jangan biarkan menjadi berbeza.
Dihukum - diampuni. Jika insiden diselesaikan, cuba jangan mengingati "dosa lama." Jangan campur tangan dengan mula hidup semula. Mengingati masa lalu, anda berisiko membentuk perasaan "sentiasa bersalah" dalam kanak-kanak.
Tanpa penghinaan. Jika kanak-kanak percaya bahawa kita tidak adil, hukuman itu akan bertindak ke arah yang bertentangan.

Jangan menghukum:

Jika kanak-kanak berasa tidak sihat atau sakit.
Apabila anak makan, selepas tidur, sebelum tidur, semasa bermain, semasa bekerja.
Sejurus selepas kecederaan mental atau fizikal.
Apabila seorang kanak-kanak tidak mengatasi ketakutan, dengan tidak masuk akal, dengan mobiliti, dengan mudah marah, dengan apa-apa kelemahan, dengan usaha ikhlas. Dan dalam semua kes apabila sesuatu tidak berfungsi.
Apabila motif dalaman perbuatan itu tidak dapat difahami oleh kami.
Apabila kita sendiri tidak berada dalam diri kita sendiri, apabila kita letih, tertekan atau terganggu kerana sebab tertentu.

Untuk membangunkan harga diri yang mencukupi dalam kanak-kanak

Jangan melindungi kanak-kanak dari urusan harian, jangan cuba menyelesaikan semua masalah untuknya, tetapi jangan membebankannya. Biarkan anak itu membantu dengan pembersihan, nikmati kerja yang dilakukan dan pujian yang pantas. Tetapkan tugas untuk kanak-kanak supaya dia dapat merasa terampil dan berguna.
Jangan memuji kanak-kanak itu, tetapi jangan lupa untuk menggalakkannya apabila dia layak.
Ingatlah bahawa untuk pembentukan harga diri yang mencukupi, pujian dan hukuman juga mesti mencukupi.
Galakkan anak anda mengambil inisiatif itu.
Tunjukkan dengan contoh anda kecukupan sikap terhadap kejayaan dan kegagalan. Bandingkan: "Ibu tidak membuat pai - baik, tiada apa, pada masa lain kami meletakkan lebih banyak tepung." Atau: "Seram! Pie tidak berfungsi! Saya tidak akan lagi membakar!"
Jangan bandingkan kanak-kanak dengan kanak-kanak lain. Bandingkan dengan diri anda sendiri (seperti semalam atau esok).
Merakam tindakan tertentu, bukan keseluruhannya.
Ingat bahawa penilaian negatif adalah musuh kepentingan dan kreativiti.
Menganalisis dengan anak kegagalannya, membuat kesimpulan yang tepat. Anda boleh memberitahunya sesuatu dengan contoh anda, jadi anak itu akan merasakan suasana amanah, memahami bahawa anda lebih dekat dengannya.
Cuba ambil anak anda seperti itu.

Permainan dan ujian

Saya cadangkan anda berkenalan dengan beberapa permainan yang akan membantu menentukan jenis harga diri anak anda, serta membentuk dan mengekalkan tahap harga diri yang mencukupi.

Uji "Ladder" ("Sepuluh Langkah")

Ujian ini digunakan dari 3 tahun.

Lukiskan sekeping kertas atau potong tangga 10 langkah. Sekarang tunjukkan kepada kanak-kanak itu dan jelaskan bahawa kanak-kanak lelaki dan perempuan yang paling buruk (jahat, iri hati, dan sebagainya) berada di tangga paling rendah, sedikit lebih baik pada jangka masa kedua, lebih baik pada ketiga dan sebagainya. Tetapi di bahagian paling atas tangga adalah lelaki dan perempuan yang paling bijak (baik, baik). Adalah penting bahawa kanak-kanak betul memahami lokasi pada langkah-langkah, anda boleh menanyakannya lagi.

Dan kini bertanya: pada langkah apakah dia akan berdiri? Biarkan dia menarik diri pada langkah ini atau meletakkan anak patung. Oleh itu, anda telah menyelesaikan tugas, ia tetap membuat kesimpulan.

Jika kanak-kanak meletakkan dirinya pada langkah pertama, ke-2, ke-3 di bawah, maka dia mempunyai harga diri yang rendah.

Jika keempat, ke-5, ke-6, ke-7, maka purata (mencukupi).

Dan jika ia berada pada 8th, 9th, 10th, maka harga diri terlalu berlebihan.

Perhatian: dalam kanak-kanak prasekolah, harga diri dianggap terlalu tinggi jika anak sentiasa meletakkan dirinya pada langkah ke-10.

"Nama" (N.V. Klyueva, N.V. Kasatkina)

Permainan ini boleh memberi maklumat tambahan tentang harga diri kanak-kanak.

Anda boleh menawarkan anak anda untuk memikirkan nama yang dia ingin mempunyai, atau meninggalkan sendiri. Tanya mengapa dia tidak suka atau seperti namanya, mengapa dia mahu dipanggil dengan cara yang berbeza. Permainan ini boleh memberi maklumat tambahan tentang harga diri bayi. Lagipun, sering meninggalkan nama sendiri bermakna anak itu tidak puas hati dengan dirinya atau mahu menjadi lebih baik daripada sekarang.

"Memainkan semula keadaan" (N.V. Klyueva, Yu.V. Kasatkina)

Kanak-kanak itu menawarkan situasi di mana dia mesti menggambarkan dirinya. Situasi boleh berbeza, dicipta atau diambil dari kehidupan. Peranan lain ketika dimainkan dilakukan oleh salah seorang ibu atau anak lain. Kadang-kadang berguna untuk menukar peranan. Contoh situasi:

Anda mengambil bahagian dalam pertandingan dan memenangi tempat pertama, dan rakan anda hampir yang terakhir. Dia sangat kecewa. Bantu dia tenang.
Ibu membawa 3 buah oren, anda dan kakak anda. Bagaimana anda akan berkongsi? Kenapa
Orang-orang dari kumpulan anda di tadika memainkan permainan yang menarik, dan anda terlambat, permainan sudah bermula. Minta diterima ke dalam permainan. Apa yang akan anda lakukan jika kanak-kanak tidak mahu menerima anda? (Permainan ini akan membantu anak anda mempelajari tingkah laku yang berkesan dan menggunakannya dalam kehidupan sebenar.)

Cuba menjadi lebih perhatian kepada anak-anak anda, menggalakkan dan memuji mereka, menghabiskan lebih banyak masa bersama-sama, dan anda akan membantu anak anda menjadi lebih bahagia, mengisi hidupnya dengan warna-warna cerah. Saya percaya kepada anda!

Lyudmila Bondarenko guru awal pembangunan dan persediaan untuk sekolah