Kekurangan adalah tiruan sementara atau kekal, penuh atau separa, atau disebabkan oleh aktiviti penting mengasingkan seseorang daripada interaksi mental dalamannya dengan mental luar. Kerosakan adalah satu proses dan hasil pengasingan ini.

Selalunya, jenis kekurangan berikut:

  • Kekurangan perangsang (deria): bilangan rangsangan deria dikurangkan atau kebolehubahannya terhad;
  • kognitif kekurangan (kognitif): struktur yang terlalu berubah-ubah di dunia luaran tanpa arahan yang jelas dan kandungan, yang tidak membenarkan untuk memahami, menjangka dan mengawal maklumat yang datang dari luar
  • kekurangan hubungan emosi (emosi): peluang yang tidak mencukupi untuk mewujudkan hubungan emosi intim dengan seseorang atau pecahan sambungan emosi, jika seseorang telah dicipta;
  • Ketidakhadiran identiti (sosial): peluang terhad untuk asimilasi peranan sosial yang bebas.

Menurut kekurangan kandungan yang dibahagikan kepada:

  • deria;
  • emosi;
  • psikomotor;
  • rohani;
  • sosial
  • kognitif;
  • psikokultural.

Untuk tempoh kekurangan berlaku:

  • jangka pendek (kerja penyelam selama beberapa jam di dasar laut, berehat di pulau padang pasir, sakit, dan lain-lain);
  • berlarutan (sebagai contoh, penangguhan angkasawan di orbit bumi)
  • jangka panjang (kekurangan tenaga fizikal selama bertahun-tahun, penyingkiran kehidupan sosial melalui pengasingan diri di biara, keahlian dalam organisasi agama (sekte), dll.).

Kekurangan kognitif terdiri daripada mengasingkan (mengasingkan diri) seseorang dari proses menyelesaikan pelbagai tugas mental. Ini adalah "beban mental", ketiadaan yang membawa kepada penghambatan perkembangan mental atau bahkan regresi. Kemalasan mental sedang berkembang.

Kekurangan psiko-budaya terdiri daripada pengasingan jangka panjang individu dari asimilasi nilai budaya manusia, terutamanya karya seni, kesusasteraan, cerita rakyat, kastam, ritual, tradisi, dll.

Apa-apa kekurangan mempunyai tahap pembangunan yang berbeza: tinggi, sederhana, rendah.

Tahap kekurangan yang tinggi berlaku apabila pengasingan seseorang telah mencapai pengasingan yang lengkap, iaitu, tidak ada interaksi antara karakter mental mental dan luaran yang bersangkutan; sederhana - apabila interaksi seseorang dengan mental luaran sifat yang bersamaan dijalankan atau jarang, dari semasa ke semasa dan dalam jumlah kecil; rendah - apabila interaksi dengan mental luaran sifat yang bersamaan dijalankan secara sistematik, walaupun tidak sepenuhnya dan tidak aktif.

Pelbagai jenis kekurangan dalam kehidupan berlaku serentak. Secara berasingan, mereka hanya boleh dipertimbangkan secara teoritis.

Jenis-jenis kehilangan psikologi seseorang

Kerosakan merujuk kepada keadaan psiko-emosi seseorang di mana dia berada di bawah tekanan kerana ketidakupayaan untuk memenuhi keperluannya yang biasa.

Setiap daripada kita dalam kehidupan sehari-hari tidak melakukan perkara-perkara biasa: tidur yang baik, pemakanan, komunikasi dengan saudara-mara, dan pelaksanaan di tempat kerja. Jika atas sebab apa pun terdapat halangan terhadap pelaksanaannya, ia membawa ketidakselesaan psikologi atau fizikal. Oleh itu, kesedaran berubah. Kekurangan rangsangan sosial dan deria membawa kepada kemerosotan individu.

Bagaimanakah kekurangan ditunjukkan?


Bergantung kepada jenis gangguan, pelbagai gejala mungkin berlaku. Tetapi terdapat beberapa gejala umum yang menunjukkan penyakit:

  • perasaan berterusan rasa tidak puas hati;
  • pencerobohan;
  • peningkatan kebimbangan;
  • negeri kemurungan;
  • aktiviti menurun;
  • kehilangan minat dalam hal-hal biasa.

Dengan sendirinya, menghalang seseorang daripada faedah biasanya tidak menimbulkan kekecewaan. Kerosakan disebabkan oleh sikap orang tertentu terhadap keadaan tertentu. Sebagai contoh, jika anda mengehadkan makan seseorang yang mempraktikkan berpuasa atau diet khas, maka baginya ia tidak akan menjadi stres. Tetapi jika anda melakukan perkara yang sama kepada individu yang tidak digunakan untuk perkara-perkara seperti itu, ia akan menyebabkan dia mengalami penderitaan fizikal atau emosi. Kekurangan adalah kemustahilan psikologi individu untuk menyesuaikan diri dengan keadaan yang telah berubah.

Jenis-jenis kekurangan


Terdapat dua bentuk kekurangan:

  • mutlak - apabila seseorang tidak benar-benar berpeluang untuk memenuhi keperluannya yang biasa untuk makanan, komunikasi, rekreasi, pendidikan;
  • relatif - sejenis gangguan di mana seseorang tidak mempunyai faktor untuk pembangunan penyimpangan, kerana semua manfaat yang diperlukan hadir. Tetapi dia tidak dapat menikmati realisasi manfaat ini. Bentuk relatif adalah sempadan antara norma dan sisihan.

Sekiranya kita menjalankan klasifikasi lain, maka adalah kebiasaan untuk memperlihatkan jenis kekurangan yang berikut:

  • deria - dalam hal ini tidak ada kesempatan untuk menerima kepuasan dari kesan (tidak ada rangsangan). Rangsangan adalah seksual (kekurangan hubungan intim), visual (contohnya, apabila seseorang diletakkan di dalam bilik gelap untuk tempoh yang lama), sentuhan (tidak termasuk kenalan sentuhan);
  • bapa - khas anak-anak yang terpaksa dibesarkan dalam keluarga yang rendah diri;
  • kognitif - pengecualian kepada peluang untuk berkembang dalam bidang budaya, dalam pengetahuan dunia;
  • sosial - ketidakupayaan untuk merealisasikan perkembangan mereka dalam masyarakat biasa kerana pengasingan tertentu. Ia adalah ciri untuk orang yang berada di tempat penjara, atas rawatan wajib, untuk kanak-kanak yang dibesarkan di rumah anak yatim dan sekolah berasrama.

Kategori yang berasingan termasuk jenis kekurangan berikut: ibu (bapa, pediatrik) dan kekurangan tidur.

Kekurangan emosi


Emosi memainkan peranan penting dalam pembentukan keperibadian. Mereka membentuk sifat tingkah laku dan membantu menyesuaikan diri dalam masyarakat. Sepanjang perkembangannya, perubahan individu dalam bidang emosi, beradaptasi dengan keadaan yang berbeza. Emosi membantu seseorang memahami peranan mereka dalam kehidupan dan memberi kesan kepada kesedaran, pemikiran dan persepsi.

Kekurangan emosi membawa kepada fakta bahawa orang itu tidak melihat kepenuhan bidang sosial, bidang pengetahuan menjadi terhad. Faktor sebegini tidak boleh menjejaskan perkembangan psikologi biasa.

Antara ahli psikologi, ada pendapat bahawa titik asas untuk membentuk sikap positif terhadap kehidupan adalah keinginan sedar ibu bapa mempunyai bayi. Dalam kes ini, serbuk kegemaran dilahirkan, di bawah sedar yang persepsi yang betul terhadap diri sendiri dan orang lain telah diletakkan.

Peringkat penting seterusnya dalam pembentukan keperibadian adalah masa kanak-kanak awal. Jika pada masa ini dia dikelilingi oleh orang yang tidak dapat memaparkan emosi yang betul, ada prasyarat untuk perkembangan gangguan kekurangan. Suasana psikologi yang sihat dalam keluarga, hubungan emosi antara ibu bapa dan anak adalah kunci kepada sikap positif terhadap perkara dan keadaan. Kekurangan emosi adalah tipikal bagi orang-orang yang dibesarkan di dalam persekitaran yang terlalu ragu-ragu. Ini membawa kepada hiperaktif sosial dan kesukaran dalam mewujudkan hubungan interpersonal yang stabil.

Sekiranya pada zaman kanak-kanak seseorang mengalami masalah emosi, satu lagi penyimpangan dibentuk. Pelbagai kompleks berkembang, rasa rindu dan kesunyian muncul. Kelaparan emosi merosot tubuh dan secara fizikal. Bayi semacam itu mula ketinggalan dalam pembangunan. Sekiranya seseorang muncul dalam hidupnya yang mempunyai sambungan emosi yang rapat, perasaan kasih sayang muncul, situasi boleh berubah secara drastik. Contoh yang menarik boleh menjadi anak-anak dari rumah anak yatim, yang jatuh ke dalam keluarga, di mana ada iklim psikologi yang sihat. Jika di peringkat pengasingan terpaksa dari masyarakat dan kurang perhatian, mereka mengalami kekurangan deria, maka dalam hal memperoleh ibu bapa yang penuh, penyembuhan berlaku dari masa ke masa. Petunjuk fizikal dan mental yang bertambah baik, mengubah persepsi dan sikap mereka terhadap dunia.

Kekurangan mental ibu


Terdapat situasi di dalam kehidupan apabila sebab tertentu kanak-kanak dibiarkan tanpa ibu. Sebagai contoh, ibu mati atau dia meninggalkan bayi selepas kelahirannya. Ini adalah variasi klasik kehilangan ibu, yang mempunyai kesan kekurangan pada pembangunan manusia. Tetapi pilihan pemisahan lain dari ibu boleh menjadi pemangkin bagi perkembangan penyelewengan. Antara yang paling biasa ialah:

  • disebabkan oleh melahirkan anak yang berat, anak itu ditimbang untuk seketika
  • Ibu terpaksa meninggalkan untuk tempoh tertentu tanpa bayi (di perjalanan perniagaan, belajar, dan lain-lain);
  • Ibu terlalu awal pergi bekerja mempercayakan pendidikan anak kepada nenek dan pengasuh;
  • bayi itu dihantar ke tadika pada usia ketika dia tidak bersedia secara psikologi untuknya;
  • kerana penyakit kanak-kanak diletakkan di hospital tanpa ibu.

Kes-kes di atas adalah kekurangan mental ibu mengandung. Terdapat juga bentuk tersembunyi. Dia dicirikan oleh tekanan psikologi dalam sikap ibu kepada anak itu di hadapan fizikalnya. Ini adalah hubungan yang terjalin yang salah. Dalam kes apa yang boleh dipatuhi?

  • apabila kanak-kanak dilahirkan dalam keluarga dengan perbezaan kecil dalam usia, dan ibu secara fizikal tidak dapat memberi perhatian kepada para penatua sebagaimana mestinya;
  • jika seorang wanita mengalami penyakit fizikal atau mental yang menjadikannya mustahil untuk menjaga bayi dan berkomunikasi;
  • apabila suasana ketegangan atau permusuhan memerintah dalam keluarga antara ibu bapa;
  • jika ibu terlalu berminat dengan pendekatan saintifik untuk membesarkan anak dan sama sekali tidak mendengarkan gerak hati atau ciri-ciri individu bayi.

Kekurangan ibu selalu dialami oleh anak-anak yang dilahirkan akibat kehamilan yang tidak diinginkan, yang mempengaruhi pembentukan sikap terhadap mereka.

Ahli psikologi menyatakan bahawa asas untuk perkembangan keadaan patologi sering diletakkan pada kanak-kanak di bawah umur 3 tahun. Ini adalah tempoh yang sangat penting untuk mewujudkan hubungan emosi dengan ibu. Jika ini tidak berlaku, risiko auto-serangan, kemurungan dan persepsi dunia luar meningkat. Pada masa remaja dan dewasa, orang itu tidak menyedarinya dan tidak dapat membina hubungan sosial yang normal dengan orang lain. Ada satu versi yang kekurangan mental ibu dapat mendasari beberapa penyakit spektrum autistik.

Kekurangan saudara


Sebaik-baiknya, kedua-dua ibu bapa harus terlibat dalam membesarkan anak. Lagipun, pengaruh masing-masing adalah istimewa dan tidak boleh digantikan. Kekurangan mata boleh membahayakan perkembangan emosi seseorang seperti bentuk ibu. Apakah keadaan yang mempengaruhi pembentukan kehidupan negatif?

  • bapa meninggalkan keluarga;
  • terdapat kehadiran fizikal seorang lelaki di dalam rumah, tetapi dia tidak membina hubungan emosi dengan kanak-kanak (ketidakpedulian);
  • bapa kepada kanak-kanak menyedari cita-cita beliau;
  • dalam keluarga, fungsi peranan dilanggar: wanita itu melampaui lelaki yang wujud, menjadi pemimpin yang secara aktif menindas unsur lelaki. Dan keadaan bertentangan di mana bapa melakukan fungsi ibu.

Kekurangan mental bapa menyebabkan hakikat bahawa kanak-kanak itu tidak betul melihat perbezaan seksual, menjadi terdedah secara emosi dan tidak dapat dipertahankan. Apabila ahli psikologi mula bekerja dengan pesakit, dia sentiasa cuba menganalisis tempoh kanak-kanak dan tempoh pertumbuhannya. Amalan menunjukkan bahawa banyak individu mengumpul kekurangan generik. Dan generasi akan datang menjadi lebih tidak mampu membina hubungan yang betul, yang membawa kepada kemunculan masalah yang sudah ada pada anak-anaknya.

Kekurangan tidur


Jenis-jenis kekurangan berbeza. Terdapat kumpulan istimewa yang merangkumi kekurangan tidur.

Untuk kehidupan yang penuh dengan kesihatan penuh, seseorang harus tidur dengan cukup. Sekiranya, atas sebab-sebab wajib atau sukarela, dia secara kerap dilarang tidur, ia tidak akan teragak-agak untuk mempengaruhi keadaan psikologi dan fizikalnya.

Kita semua tahu tentang kes-kes apabila, disebabkan kerja segera, peperiksaan atau perjalanan perniagaan, anda perlu mengorbankan beberapa jam berehat. Jika ini adalah satu-satu peristiwa, ia tidak menimbulkan bahaya kepada badan. Tetapi jika ini berulang kali, kurang tidur memberi kesan kepada kesejahteraan. Semasa selebihnya, hormon kegembiraan dihasilkan secara aktif. Kekurangan tidur menimbulkan kekurangannya. Sistem endokrin terganggu, metabolisme melambatkan. Orang itu mula mengalami berat badan berlebihan, sakit kepala dan keadaan depresi.

Pada setiap masa, salah satu hukuman yang paling kejam adalah untuk menghalang seseorang daripada kemampuan untuk tidur. Ini dicapai dengan mewujudkan keadaan di mana rehat tidak nyata (muzik keras, cahaya terang di muka, ketidakupayaan untuk mengambil sekurang-kurangnya beberapa postur untuk tidur). Jika seseorang dilarang tidur (atau dia secara sukarela menyerah kepadanya) selama beberapa hari berturut-turut, ini dipanggil jumlah tidur yang kurang. Bagaimana ia menjejaskan badan?

  • satu hari tanpa rehat - penurunan kekuatan fizikal, pengurangan reaksi;
  • dua hari - mengganggu aktiviti fizikal dan kebolehan mental;
  • tiga hari - sakit kepala ketegangan teruk bermula;
  • empat hari - halusinasi muncul, sfera kehendak ditindas. Ini adalah fasa kritikan yang tidak mencukupi, dan selepas itu, proses tidak dapat dipulihkan mungkin berlaku yang menimbulkan ancaman kepada kehidupan.

Tidak peduli betapa bodohnya ia mungkin berbunyi, tetapi dengan bantuan kurang tidur dapat... sembuh. Terdapat kajian praktikal yang telah menetapkan bahawa: dengan secara tidak sengaja menafikan seseorang fasa tidur, anda boleh membantu dia menyingkirkan kemurungan yang mendalam. Kesan ini dijelaskan seperti berikut: Kekurangan tidur - tekanan. Mulakan pengeluaran aktif catecholamines, yang bertanggungjawab untuk nada emosi. Dengan cara ini, terapi kejutan mengembalikan minat kepada kehidupan. Juga, kekurangan tidur berjaya melegakan insomnia. Sudah tentu, rawatan sedemikian perlu dilakukan dengan ketat di bawah pengawasan pakar.

Apa itu kekurangan. Syarat, jenis, akibatnya

Ketidakhadiran adalah keadaan yang dekat dengan ciri-ciri kekecewaan. Terjadi kemustahilan jangka panjang atau kepuasan terhad terhadap keperluan sebenar bagi individu. Keadaan kekurangan merujuk kepada situasi traumatik. Ia boleh membuat perubahan mental yang tidak dapat dipulihkan. Pelucutan berbeza dalam bentuk, jenis, manifestasi dan akibatnya.

Apakah kekurangannya?

Kerosakan seringkali tersembunyi atau tidak dikenali oleh orang itu, menyamar. Secara luaran, orang dan keadaan hidupnya mungkin kelihatan makmur, tetapi pada masa yang sama ada konflik yang mengamuk di dalam orang itu, ada ketidakselesaan. Kekurangan berpanjangan mencipta tekanan kronik. Akibatnya - tekanan yang berlarutan.

Kekurangan adalah sama dengan kekecewaan, tetapi di antara mereka ada 2 perbezaan utama:

  • kekurangan tidak seperti yang ketara kepada individu sebagai kekecewaan;
  • kekurangan berlaku dengan kekurangan yang berpanjangan dan lengkap, kekecewaan adalah tindak balas terhadap kegagalan tertentu, keperluan yang tidak dapat dipenuhi.

Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak mengambil mainan kegemaran, tetapi memberi yang lain, maka dia akan mengalami kekecewaan. Dan jika anda melarang bermain, maka ini adalah kekurangan.

Selalunya kita bercakap tentang kekurangan psikologi, contohnya, dalam hal kehilangan cinta, perhatian, penjagaan, hubungan sosial. Walaupun kekurangan biologi berlaku. Ia boleh mengancam perkembangan fizikal dan mental individu (realisasi diri, harga diri) dan tidak mengancam. Yang terakhir ini lebih seperti kekecewaan. Contohnya, jika seorang kanak-kanak tidak dibeli ais krim, dia akan mengalami kekurangan yang tidak mengancam, tetapi jika dia secara sistematik mengembara - mengancam kekurangan. Tetapi jika ais krim yang sama adalah untuk kanak-kanak simbol sesuatu, sebagai contoh, cinta ibu bapa, dan dia tiba-tiba tidak menerimanya, ini akan menyebabkan perubahan peribadi yang serius.

Penampilan dan keterukan kekurangan sebahagian besarnya bergantung pada ciri individu dan peribadi orang itu. Contohnya, dua orang mungkin melihat dan memindahkan pengasingan sosial dengan cara yang berbeza, bergantung kepada nilai masyarakat untuk semua orang dan intensiti keperluan untuk hubungan sosial. Oleh itu, kekurangan adalah keadaan subjektif yang tidak sama bagi orang yang berbeza.

Jenis-jenis kekurangan

Penipuan dirawat dan dikelaskan mengikut keperluan. Adalah lazim untuk membezakan jenis berikut:

  1. Kekurangan sensori. Ia membayangkan keadaan sedemikian untuk perkembangan kanak-kanak atau situasi kehidupan orang dewasa di mana alam sekitar mempunyai set rangsangan luaran atau sangat berubah-ubah yang sangat terhad (bunyi, lampu, bau, dan sebagainya).
  2. Kekurangan kognitif. Persekitaran mempunyai keadaan luaran yang berubah-ubah atau luar biasa. Orang itu tidak mempunyai masa untuk mengasimilasi mereka, yang bermaksud bahawa dia tidak dapat meramalkan peristiwa. Oleh kerana kekurangan, kebolehubahan dan kekurangan maklumat yang masuk, seseorang membentuk pandangan yang salah terhadap dunia luaran. Pemahaman tentang hubungan antara perkara dipecahkan. Seseorang membina hubungan palsu, mempunyai pemahaman yang salah tentang sebab dan akibat.
  3. Kekurangan emosi. Ia menggambarkan komunikasi interpersonal emosional atau komunikasi intim peribadi, atau ketidakcocokan mewujudkan hubungan dekat sosial. Pada masa kanak-kanak, jenis kekurangan ini dikenalpasti dengan kekurangan ibu, yang bermaksud kesejukan seorang wanita dalam hubungan dengan seorang anak. Ia adalah gangguan mental yang berbahaya.
  4. Kekurangan sosial, atau kekurangan identiti. Kami bercakap tentang syarat-syarat yang terhad untuk asimilasi apa-apa peranan, laluan identiti. Contohnya, pesara, tahanan, pelajar sekolah tertutup tertakluk kepada kekurangan sosial.
  5. Di samping itu, kekurangan motor berlaku (contohnya, rehat tidur akibat kecederaan), pendidikan, ekonomi, etika, dan pilihan lain.

Ini adalah teori. Dalam amalan, satu jenis kekurangan boleh berubah menjadi yang lain, beberapa jenis boleh nyata secara serentak, satu jenis mungkin timbul akibat dari yang sebelumnya.

Pelucutan dan akibatnya

Kekurangan sensori

Salah satu bentuk yang paling banyak dikaji. Sebagai contoh, perubahan minda juruterbang dalam penerbangan panjang telah lama disahkan. Monotoni hari dan kesepian menindas.

Mungkin, mengenai kekurangan deria menembak kebanyakan filem. Kisah seorang lelaki kesepian yang tinggal di sebuah pulau adalah untuk sebab tertentu sangat disukai oleh para penulis. Sebagai contoh, ingatlah filem "Outcast" dengan Tom Hanks dalam peranan tajuk. Gambar sangat tepat menyampaikan perubahan psikologi seseorang yang masih tinggal lama dan dalam keadaan terhad. Seorang rakan adalah bola yang bernilai.

Satu contoh yang lebih mudah: setiap orang tahu bagaimana kerja yang menindas dan membosankan. Hari yang sama seperti itu, yang banyak orang suka bercakap tentang.

Kesan utama kehilangan daya deria ialah:

  • mengubah arah pemikiran dan mengurangkan kemungkinan tumpuan;
  • penjagaan mimpi dan fantasi;
  • kehilangan masa, orientasi terjejas dalam masa;
  • ilusi, penipuan persepsi, halusinasi (dalam kes ini, ini adalah varian mekanisme pertahanan yang membantu mengekalkan keseimbangan mental);
  • kegelisahan saraf, pengujaan berlebihan dan aktiviti motor;
  • Perubahan somatik (sering sakit kepala, sakit otot, lalat di mata);
  • kecelaruan dan paranoia;
  • kebimbangan dan ketakutan;
  • perubahan keperibadian yang lain.

Secara umumnya, dua kumpulan tindak balas boleh ditetapkan: peningkatan keceriaan terhadap latar belakang kemurungan umum, iaitu tindak balas yang akut terhadap keadaan (di bawah keadaan normal, kejadian yang sama tidak menyebabkan tindak balas ganas) dan penurunan keinginan untuk perkara-perkara yang menarik sebelum ini, tindak balas yang terlalu tenang dan tidak peduli. Variasi reaksi ketiga mungkin - perubahan keutamaan rasa dan hubungan emosi yang sebaliknya (menjengkelkan apa yang anda suka).

Ini adalah mengenai perubahan dalam bidang emosi, tetapi pelanggaran akibat kekurangan juga berlaku untuk bidang kognitif:

  • Kemerosotan dan kekecewaan dalam bidang pemikiran lisan, menghafal pujukan, perhatian sukarela dan ucapan.
  • Pelanggaran dalam proses persepsi. Sebagai contoh, seseorang mungkin kehilangan kemampuan untuk melihat dalam ruang tiga dimensi. Ia mungkin kelihatan kepadanya bahawa dinding bergerak atau menyempit. Seseorang yang tersilap merasakan warna, bentuk, saiz.
  • Peningkatan cadangan.

Seperti yang kita faham, kelaparan deria mudah timbul dalam kehidupan seharian. Selalunya ia adalah kelembapan deria yang keliru dengan kelaparan biasa, kekurangan tayangan dikompensasi oleh makanan. Berlebihan dan obesiti adalah satu lagi akibat daripada kekurangan deria.

Tidak semua perubahan adalah negatif. Sebagai contoh, peningkatan imaginasi aktif membawa kepada kreativiti, yang berguna dalam mencari jalan keluar dari situasi yang sukar. Ingatlah filem-filem yang sama tentang hidup di pulau padang pasir. Dan pada prinsipnya, apa-apa cara daripada kreativiti yang terbangun akan mengurangkan risiko gangguan mental.

Dalam ekstrovert, disebabkan oleh keperluan untuk rangsangan luaran, kekurangan deria akan menyebabkan lebih banyak gangguan daripada introvert. Juga, orang yang mempunyai jenis jiwa yang stabil akan dengan mudah dapat bertahan dengan jenis kekurangan ini. Orang yang mempunyai akseptor histeris dan demonstrasi akan mendapati ia lebih sukar untuk bertahan dengan kehilangan deria.

Pengetahuan mengenai ciri individu dan peribadi orang dan andaian tentang reaksi mereka terhadap kekurangan deria adalah penting untuk pemilihan profesional. Oleh itu, bekerja dalam ekspedisi atau keadaan penerbangan, iaitu kehilangan deria, bukan untuk semua orang.

Kekurangan motor

Dengan batasan yang berpanjangan dalam pergerakan (dari 15 hari hingga 4 bulan), perkara berikut diperhatikan:

  • hypochondria;
  • kemurungan;
  • ketakutan yang tidak berasas;
  • keadaan emosi yang tidak stabil.

Perubahan kognitif juga berlaku: perhatian dikurangkan, pertuturan menjadi perlahan dan terganggu, hafalan menjadi lebih sukar. Seseorang menjadi malas, mengelakkan aktiviti mental.

Kekurangan kognitif

Kekurangan maklumat, kekacauan dan kekacauan menyebabkan:

  • kebosanan;
  • representasi individu yang tidak mencukupi tentang dunia dan kemungkinan hidup di dalamnya;
  • kesimpulan yang salah tentang peristiwa dunia dan orang-orang di sekeliling mereka;
  • ketidakupayaan untuk bertindak secara produktif.

Ketidaktahuan (kelaparan maklumat) membangkitkan ketakutan dan kebimbangan, pemikiran peristiwa pembangunan yang luar biasa dan tidak menyenangkan pada masa depan atau masa kini yang tidak dapat diakses. Terdapat tanda-tanda kemurungan dan gangguan tidur, kehilangan kewaspadaan, penurunan prestasi, kemerosotan perhatian. Tidak hairanlah mereka mengatakan bahawa tidak ada yang lebih buruk daripada kejahilan.

Kekurangan emosi

Mengakui kekurangan emosi adalah lebih sukar daripada yang lain. Sekurang-kurangnya, kerana ia dapat memanifestasikan dirinya dengan cara yang berbeza: seseorang mengalami ketakutan, menderita kemurungan, menarik diri sendiri; orang lain mengimbangi ini oleh hubungan sosial dan berlebihan yang berlebihan.

Akibat kekurangan emosi sangat teruk pada zaman kanak-kanak. Terdapat kelewatan dalam pembangunan kognitif, emosi dan sosial. Pada masa dewasa, bidang emosi komunikasi (jabat tangan, pelukan, senyuman, kelulusan, kekaguman, pujian, pujian, dan sebagainya) adalah perlu untuk kesihatan dan keseimbangan psikologi.

Kekurangan sosial

Ia adalah mengenai pengasingan sepenuhnya individu atau kumpulan orang dari masyarakat. Terdapat beberapa pilihan untuk kekurangan sosial:

  • Pengasingan paksa. Baik orang (atau sekumpulan orang), mahupun masyarakat, mahu atau mengharapkan pengasingan ini. Ia hanya bergantung kepada keadaan objektif. Contoh: kapal terbang atau bangkai kapal.
  • Pengasingan paksa. Pemula adalah masyarakat. Contoh: penjara, tentera, rumah anak yatim, kem tentera.
  • Pengasingan sukarela. Pemula adalah orang atau sekumpulan orang. Contoh: pertapa.
  • Pengasingan sukarela-wajib. Keperibadian itu sendiri menyekat hubungan sosial demi mencapai matlamatnya. Contoh: sekolah untuk kanak-kanak berbakat, Sekolah Suvorov.

Akibat kehilangan sosial sebahagian besarnya bergantung kepada umur. Pada orang dewasa, kesan berikut berlaku:

  • kecemasan;
  • ketakutan;
  • kemurungan;
  • psikosis;
  • perasaan orang asing;
  • tekanan emosi;
  • euforia, sama dengan kesan penggunaan dadah.

Secara umum, akibat dari kekurangan sosial adalah sama dengan kekurangan deria. Walau bagaimanapun, akibat kehilangan sosial dalam satu kumpulan (seseorang secara beransur-ansur terbiasa dengan orang yang sama) agak berbeza:

  • kesengsaraan;
  • inkontinensia;
  • keletihan, taksiran penilaian yang tidak mencukupi;
  • jaga diri sendiri;
  • konflik;
  • neurosis;
  • kemurungan dan bunuh diri.

Di peringkat kognitif, dengan kekurangan sosial, kemerosotan ingatan, kelembapan dan gangguan pertuturan, kehilangan kebiasaan bertamadun (adat, norma tingkah laku, rasa), kemerosotan pemikiran abstrak diperhatikan.

Kekurangan sosial dialami oleh orang buangan dan hermit, ibu-ibu di cuti bersalin, orang tua yang baru sahaja bersara, dan pekerja cuti sakit yang berpanjangan. Akibat kelemahan sosial adalah individu, seperti tempoh pemeliharaan mereka setelah seseorang kembali ke keadaan hidup biasanya.

Ketidakhadiran yang wujud

Berkaitan dengan keperluan untuk mencari diri sendiri dan tempat anda di dunia, untuk mengetahui makna kehidupan, memahami isu kematian dan sebagainya. Oleh itu, kekurangan eksistensi berbeza mengikut umur:

  • Pada masa remaja, kekurangan eksistensi berlaku dalam keadaan di mana alam sekitar tidak membenarkan remaja menyedari keperluan untuk dewasa.
  • Belia disebabkan oleh pencarian profesion dan penciptaan keluarga. Kesepian dan pengasingan sosial adalah punca-punca kekurangan eksistensi dalam kes ini.
  • Pada usia 30 tahun, adalah penting untuk menyesuaikan diri dengan rancangan dalaman dan motif individu.
  • Pada usia 40 tahun, seseorang menilai kebenaran hidupnya, kesedaran diri, pemenuhan tujuan peribadi.

Ketidakhadiran yang wujud boleh berlaku tanpa mengira umur, atas sebab-sebab peribadi:

  • perubahan status sosial (dalam arah positif atau negatif);
  • pemusnahan makna, kemustahilan mencapai matlamat;
  • perubahan keadaan hidup yang cepat (merindui pesanan lama);
  • Kerinduan terhadap kehidupan monotoni abu-abu (kestabilan yang berlebihan);
  • perasaan kehilangan dan kesedihan dalam mencapai matlamat yang diingini selepas perjalanan panjang dan sukar (dan apa yang perlu dilakukan seterusnya, cara hidup tanpa mimpi).

Kekurangan pendidikan

Ia bukan sahaja mengenai pengabaian pedagogi yang lengkap, tetapi juga tentang syarat-syarat pembelajaran yang tidak sesuai dengan ciri individu dan peribadi kanak-kanak, kemustahilan pendedahan penuh potensi dan pencapaian diri. Akibatnya, motivasi untuk belajar hilang, minat jatuh, ada keengganan untuk menghadiri kelas. Kegigihan untuk belajar aktiviti dalam erti kata luas sedang dibentuk.

Di dalam rangka kekurangan pendidikan, adalah mungkin untuk membezakan emosi (mengabaikan keperluan dan ciri-ciri kanak-kanak, menekan individu) dan kognitif (aliran pengetahuan formal).

Kekurangan pendidikan sering berubah menjadi budaya atau berfungsi sebagai prasyarat. Kekurangan budaya berasal dari keluarga dimana pendidikan tidak mempunyai nilai.

Kekurangan dalam dunia moden

Kerosakan jelas dan tersembunyi. Dengan bentuk pertama, semuanya mudah: pemisahan fizikal, penjara di dalam sel, dan sebagainya. Satu contoh kekurangan yang tersembunyi ialah pengasingan di kalangan orang ramai (kesepian dalam keramaian) atau kekejaman emosi dalam hubungan (perkahwinan untuk kanak-kanak).

Di dunia moden tiada siapa yang diinsuranskan terhadap kekurangan. Salah satu bentuk atau jenisnya boleh ditimbulkan oleh ketidakstabilan ekonomi dan sosial masyarakat, peperangan maklumat, atau kawalan maklumat. Ketidakhadiran yang lebih kuat menjadikannya dirasakan, semakin banyak harapan seseorang (tahap aspirasi) tidak setuju dengan realiti.

Pengangguran, kemiskinan (sebahagian besarnya merupakan petunjuk subjektif), pembandaran boleh menjejaskan jiwa orang. Selalunya, kekurangan permulaan dan keadaan kekecewaan diberikan ganti rugi oleh mekanisme perlindungan - pemergian dari realiti. Itulah sebabnya realiti maya, alkohol, komputer sangat popular.

Ketidakupayaan belajar adalah satu lagi penyakit masyarakat moden. Dengan akarnya, ia juga menjadi kekurangan. Orang ramai pasif dan dalam banyak cara kecil, tetapi bagi seseorang inilah satu-satunya cara untuk mengekalkan keseimbangan dalam persekitaran yang tidak stabil atau peluang terhad. Pessimisme adalah satu lagi tindak balas terhadap kekurangan jangka panjang.

Mengatasi kekurangan

Penipuan boleh diatasi dengan cara yang berbeza: merosakkan dan membina, sosial dan sosial. Sebagai contoh, penjagaan popular untuk agama, keghairahan untuk esoterisme dan psikologi, pembangunan peraturan kendiri dan teknik relaksasi. Tidak peduli di dunia Internet dan fantasi, buku, filem.

Dengan pendekatan yang sedar dan profesional, pembetulan kekurangan melibatkan kajian terperinci tentang kes tertentu dan penciptaan keadaan anti-kekurangan. Contohnya, dalam hal kekurangan deria, tepu persekitaran dengan peristiwa dan jejak. Apabila kognitif - mencari maklumat, asimilasi, pembetulan imej dan stereotaip sedia ada. Kekurangan emosi dihapuskan dengan mewujudkan komunikasi dengan orang, membina hubungan.

Berurusan dengan kekurangan memerlukan pendekatan psikoterapi yang ketat individu. Yang penting adalah tempoh kekurangan, ciri individu dan peribadi seseorang, umurnya, jenis kekurangan dan bentuk, keadaan luaran. Akibat beberapa kekurangan dapat diperbetulkan dengan lebih mudah, pembetulan orang lain memerlukan waktu yang lama, atau perubahan mental yang tidak dapat diperbaiki.

Selepas perkataan

Dengan cara ini, fenomena kekurangan adalah lebih dekat daripada yang kita fikirkan, dan ia bukan hanya sekadar negatif. Aplikasi yang mahir membantu mengenali diri sendiri, untuk mencapai keadaan kesedaran yang diubah. Ingat teknik yoga, bersantai, meditasi: tutup mata anda, jangan bergerak, dengar muzik. Ini semua unsur-unsur kekurangan. Dalam dos yang kecil dan terkawal, dengan penggunaan kekurangan yang bijak membolehkan anda memperbaiki keadaan psiko-fisiologi.

Ciri ini digunakan dalam sesetengah psikoteknik. Dengan bantuan pengurusan persepsi (ia boleh dijalankan hanya di bawah kawalan psikoterapis), ufuk baru menjadi mudah diakses oleh individu: kebolehan kreatif, sumber yang tidak diketahui sebelumnya, meningkatkan kebolehan penyesuaian.

Apakah kekurangan psikologi? Jenis dan ciri manifestasi pada orang dewasa dan kanak-kanak

1. Definisi 2. Pandangan 3. Sensori (rangsangan) 4. Kognitif (maklumat) 5. Emosi 6. Sosial 7. Ciri-ciri pada kanak-kanak 8. Manifestasi 9. Perampasan tidur 10. Bantuan

Dalam psikologi, terdapat perkara seperti kekurangan. Ini bermakna tindak balas mental kepada keperluan yang tidak terpenuhi. Sebagai contoh, seorang gadis dilemparkan oleh seorang lelaki dan dia dikalahkan oleh kekurangan emosi, kerana dia mula mengalami kekurangan emosi, melewatkan apa yang sebelum ini, tetapi tidak lagi mendapatnya. Terdapat banyak situasi seperti ini, bergantung pada jenis-jenis kekurangan. Tetapi perkara yang paling penting adalah untuk mengetahui bagaimana untuk mengelakkan keadaan sedemikian atau meminimumkan manifesasinya.

Definisi

Perkataan itu datang kepada kami dari bahasa Latin. Kerosakan diterjemahkan sebagai "kehilangan", "kekurangan." Inilah yang berlaku: seseorang kehilangan keupayaan untuk memenuhi keperluan psiko-fisiologinya dan mengalami emosi negatif. Ia boleh menjadi kebencian, keseronokan, ketakutan dan banyak lagi. Dan, agar tidak dikelirukan dengan definisi, ia telah memutuskan untuk mengurangkan keadaan ini menjadi satu keseluruhan. Ini adalah bagaimana konsep kekurangan timbul, yang merangkumi semua emosi yang mungkin. Inti kekurangannya adalah kurangnya hubungan antara reaksi yang diingini dan rangsangan yang menyokongnya.

Penipuan boleh menjatuhkan seseorang ke dalam kekosongan dalaman yang teruk, yang mana sukar untuk mencari jalan keluar. Rasa hidup hilang, dan manusia mula hanya wujud. Dia tidak menikmati makanan atau aktiviti kegemarannya, ataupun daripada berkomunikasi dengan rakan-rakan. Ketidakhadiran meningkatkan tahap kebimbangan, seseorang mula takut untuk mencuba tingkah laku baru, cuba mengekalkan keadaan stabil di mana dia merasa selesa. Dia jatuh ke dalam perangkap fikirannya sendiri, yang mana kadang-kadang hanya ahli psikologi yang boleh membantu. Malah orang terkuat kadang-kadang "pecah" di bawah pengaruh keadaan tertentu.

Ramai orang mengelirukan kekurangan dengan kekecewaan. Lagipun, ada sesuatu yang sepadan dengan negeri-negeri ini. Tetapi ia masih konsep yang berbeza. Dengan kekecewaan bermakna kemelut dalam memenuhi keperluan tertentu. Iaitu, seseorang memahami di mana emosi negatif berasal. Dan fenomena kekurangan adalah bahawa ia mungkin tidak dapat direalisasikan, dan kadang-kadang orang hidup selama bertahun-tahun dan tidak memahami apa yang mereka makan. Dan ini adalah yang paling teruk, kerana ahli psikologi tidak jelas apa yang perlu dirawat.

Mengelilingi topik ini, kami akan mempertimbangkan pelbagai jenis kekurangan dalam teori, dan juga memberi contoh untuk memahami sepenuhnya. Klasifikasi membayangkan pembahagian mengikut jenis keperluan yang tidak dipenuhi dan menyebabkan kekurangan.

Sensori (rangsangan)

Dari sensus Latin - perasaan. Tetapi apakah kekurangan deria? Ini adalah keadaan di mana semua rangsangan yang dikaitkan dengan sensasi masuk. Visual, pendengaran dan, tentu saja, sentuhan. Kekurangan hubungan fizikal (jabat tangan, pelukan, keintiman seksual) dapat menimbulkan keadaan yang teruk. Ia boleh menjadi sama. Ada yang mula mengimbangi defisit deria, sementara yang lain agresif dan memberi inspirasi kepada diri sendiri bahawa "tidak benar-benar mahu." Satu contoh mudah: seorang gadis yang tidak suka sebagai seorang kanak-kanak (ibu tidak menekan pada payu dara, ayahnya tidak menggulung bahu) sama ada mencari kelembutan di sisi seks yang tidak bersuara, atau menarik diri dan menjadi pembantu rumah lama. Dari melampau ke melampau? Betul. Oleh itu, kekurangan deria sangat berbahaya.

Kes khas jenis ini adalah kekurangan visual. Ia jarang berlaku, tetapi, seperti yang mereka katakan, "tepat". Seseorang yang tiba-tiba dan tiba-tiba kehilangan pandangannya boleh menjadi sandera kekurangan visual. Sudah jelas bahawa dia terbiasa melakukan tanpa dia, tetapi secara psikologi ia sangat sukar. Lebih-lebih lagi, orang yang lebih tua, semakin sukar. Dia mula mengingati wajah orang yang tersayang, sifat di sekelilingnya dan menyedari bahawa dia tidak dapat lagi menikmati imej-imej ini. Ini boleh menyebabkan kemurungan yang berlarutan atau bahkan menyebabkan anda gila. Hal yang sama dapat menimbulkan kekurangan motor, apabila seseorang yang sakit atau akibat kecelakaan kehilangan keupayaan untuk melakukan aktivitas motor.

Kognitif (maklumat)

Bagi sesetengah orang, kekurangan kognitif akan kelihatan pelik, tetapi ini adalah salah satu bentuk yang paling biasa. Jenis kekurangan ini terdiri daripada merampas peluang untuk menerima maklumat yang boleh dipercayai tentang sesuatu. Ini menjadikan seseorang berfikir, mencipta dan berfantasi, memandangkan keadaan melalui prisma visi sendiri, untuk memberikan nilai yang tidak wujud. Contoh: seorang pelaut memulakan pelayaran yang panjang. Dia tidak mempunyai peluang untuk menghubungi saudara-mara, dan pada satu ketika dia mula panik. Dan tiba-tiba isteri telah berubah? Atau adakah sesuatu berlaku kepada ibu bapa? Pada masa yang sama, adalah penting bagaimana orang-orang di sekitar mereka berkelakuan: sama ada mereka akan menenangkannya atau, sebaliknya, menundukkan mereka.

Dalam rancangan TV "The Last Hero", yang sebelum ini disiarkan, orang juga kekal dalam kekurangan kognitif. Pengedit program ini mempunyai peluang untuk memaklumkan kepada mereka tentang apa yang sedang berlaku di tanah besar, tetapi mereka tidak sedar melakukan ini. Kerana ia menarik bagi penonton untuk menonton watak-watak yang berada dalam keadaan tidak standard untuk masa yang lama. Dan ada sesuatu yang perlu diperhatikan: orang mula bimbang, kebimbangan mereka meningkat, panik bermula. Dan dalam keadaan ini masih perlu berjuang untuk hadiah utama.

Emosi

Kami sudah bercakap mengenainya. Ini adalah kekurangan peluang untuk mendapatkan emosi atau perubahan tertentu dalam keadaan seseorang berpuas hati dengan emosi. Satu contoh menarik: kekurangan ibu. Ini adalah apabila seorang kanak-kanak dilarang daripada semua daya tarikan komunikasi dengan ibu (ini bukan ibu biologi, tetapi seorang wanita yang mampu memberi anak itu kasih sayang dan kasih sayang, penjagaan ibu). Dan masalahnya ialah ia tidak boleh digantikan dengan apa-apa. Iaitu, jika seorang budak lelaki dibesarkan di rumah anak yatim, dia akan kekal dalam keadaan kekurangan ibu hingga akhir hayatnya. Dan walaupun pada masa akan datang dia dikelilingi oleh cintakan isterinya, anak-anak dan cucu-cucunya, tidak demikian. Gatal kecederaan kanak-kanak akan hadir.

Kekurangan ibu yang tersembunyi boleh berlaku pada seorang anak, walaupun dia akan dibesarkan dalam keluarga. Tetapi jika ibu sentiasa bekerja dan tidak memberikan masa bayi, dia juga memerlukan penjagaan dan perhatian. Ia juga berlaku dalam keluarga di mana selepas satu anak kembar atau tiga kelahiran dilahirkan. Sepanjang masa pergi kepada anak-anak yang lebih muda, jadi penatua itu dibenamkan dalam kekurangan ibu yang dipaksa.

Satu lagi perkara biasa ialah kekurangan keluarga. Ia melibatkan tidak berkomunikasi dengan ibu, tetapi juga dengan bapa. Ya ketiadaan institusi keluarga di zaman kanak-kanak. Dan sekali lagi, sebagai orang dewasa, seseorang akan mencipta keluarga, tetapi dia akan memainkan peranan lain di dalamnya: tidak lagi kanak-kanak, tetapi ibu bapa. Dengan cara ini, kekurangan saudara (kekurangan peluang untuk dibesarkan dengan bapa) secara beransur-ansur memasuki norma kerana sikap bebas terhadap hubungan seksual. Seorang lelaki moden mungkin mempunyai beberapa kanak-kanak dari wanita yang berbeza, dan, tentu saja, sesetengah daripada mereka akan mengalami kekurangan perhatian ayah.

Sosial

Membataskan keupayaan untuk memainkan peranan sosial, berada dalam masyarakat dan diiktiraf olehnya. Kekurangan psikososial adalah wujud pada orang yang lebih tua yang, kerana masalah kesihatan, lebih memilih untuk tidak meninggalkan rumah dan sementara waktu petang sahaja di hadapan TV. Itulah sebabnya pelbagai kalangan pesara sangat berharga, di mana datuk nenek boleh sekurang-kurangnya hanya berkomunikasi.

Dengan cara ini, kekurangan sosial juga boleh digunakan sebagai hukuman. Dalam bentuk yang ringan, ini adalah apabila ibu tidak membenarkan kanak-kanak yang bersalah berjalan dengan kawan-kawan, mengunci dia di dalam bilik. Susah - ini adalah tahanan, menghabiskan masa, dan juga kehidupan di dalam penjara.

Ciri-ciri pada kanak-kanak

Dalam psikologi, ia sering dianggap kekurangan pada kanak-kanak. Kenapa Pertama, kerana mereka mempunyai lebih banyak keperluan. Kedua, kerana orang dewasa, kehilangan sesuatu, entah bagaimana boleh cuba mengimbangi kelemahan ini. Seorang kanak-kanak tidak boleh. Ketiganya, anak-anak tidak hanya dilarang keras: ia sering mempengaruhi perkembangan mereka.

Seorang kanak-kanak memerlukan keperluan yang sama seperti orang dewasa. Yang paling mudah ialah komunikasi. Ia memainkan peranan utama dalam pembentukan tingkah laku sedar, membantu memperoleh banyak kemahiran yang berguna, membangunkan persepsi emosi, dan meningkatkan tahap intelektual. Lebih-lebih lagi, kanak-kanak sangat penting untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya. Dalam hal ini, anak-anak orang tua yang kaya, yang bukannya mengambil anak ke taman, sering menyewa sekelompok pengawal dan pengasuh rumah yang sering menderita. Ya, anak itu akan tumbuh dewasa, dibaca dengan baik dan sopan, tetapi kekurangan sosial tidak akan membolehkannya mencari tempatnya dalam masyarakat.

Kekurangan dapat dikesan dalam pedagogi. Perbezaannya ialah keperluan ini tidak dirasakan pada kanak-kanak. Sebaliknya: kanak-kanak itu kadang-kadang tidak mahu belajar, itu adalah beban kepadanya. Tetapi jika terlepas peluang ini, maka pada masa akan datang kekurangan pedagogi yang paling sukar akan bermula. Dan ia akan dinyatakan dalam ketiadaan tidak hanya pengetahuan, tetapi juga banyak kemahiran lain: kesabaran, ketekunan, aspirasi, dll.

Manifestasi

Manifestasi luaran adalah sama seperti pada orang dewasa. Dan ibu bapa atau penjaga mesti mengenali emosi kanak-kanak dengan betul untuk memahami sama ada ini adalah kehendak atau salah satu tanda-tanda kekurangan. Kedua-dua reaksi yang paling dikenali adalah kemarahan dan keresahan.

Kemarahan dan pencerobohan

Penyebab kemarahan mungkin disebabkan oleh kekurangan keperluan fisiologi atau psikologi. Mereka tidak membeli gula-gula, tidak memberi mereka mainan, tidak membawa mereka ke taman permainan - ia kelihatan tidak masuk akal, dan anak itu marah. Sekiranya keadaan sedemikian berulang, ia boleh menjadi kekurangan, dan kemudian kemarahan itu akan nyata bukan sahaja dalam menjerit dan membuang sesuatu, tetapi juga dalam keadaan yang lebih kompleks. Sesetengah bayi meronta-ronta rambutnya, dan seseorang juga mungkin memulakan inkontinensia kencing akibat pencerobohan.

Penutupan

Sebaliknya kemarahan. Anak itu mengimbangi kekurangannya dengan cuba meyakinkan dirinya bahawa dia tidak memerlukan mainan atau permen ini. Kanak-kanak itu tenang dan masuk ke dalam dirinya, mencari aktiviti yang tidak memerlukan percikan emosi. Dia secara senyap boleh memasang pereka atau bahkan tidak mengira jarinya di sepanjang permaidani.

Apa-apa kekurangan mental yang tidak memuaskan pada zaman kanak-kanak boleh memberi kesan negatif pada masa depan dan menjadi trauma psikologi yang serius. Amalan menunjukkan bahawa majoriti pembunuh, maniak dan pedophile mempunyai masalah sama ada dengan ibu bapa mereka atau dengan masyarakat. Dan semua ini adalah akibat dari kekurangan emosi pada zaman kanak-kanak, kerana ia adalah yang paling sukar untuk mengimbanginya ketika dewasa.

Masalah psikologi kanak-kanak yang dilucutkan dianggap oleh psikologi. Diagnostik dan analisis memungkinkan untuk memahami apa sebenarnya makan anak-anak satu atau lain umur. Banyak karya yang dipelajari oleh sezaman, yang membina teknik mereka untuk membantu ibu bapa dan anak-anak mereka. Penasaran ialah penafsiran kekurangan Ya.A. Komensky, J. Itar, A. Gesell, dan J. Boulby.

Kekurangan tidur

Satu lagi kekurangan biasa yang mana ramai orang moden tertakluk. Secara ringkasnya, ini adalah kekurangan tidur. Perlu diperhatikan bahawa sesetengah orang sengaja melakukannya, menghabiskan malam tidak di tempat tidur, tetapi di kelab malam atau di dekat komputer. Yang lain terpaksa kehilangan tidur kerana bekerja (workaholics), kanak-kanak (ibu muda), kecemasan. Yang terakhir mungkin disebabkan oleh sebab yang berbeza. Dan jika seseorang tidak tidur kerana kecemasan yang tinggi, dia jatuh ke dalam lingkaran setan. Pada mulanya dia cemas dan oleh itu tidak tidur. Dan kemudian kekurangan tidur membawa kepada keadaan kecemasan.

Kekurangan tidur dalam kemurungan merujuk kepada keadaan paksa. Kerana seseorang mungkin mahu tidur, tetapi tidak boleh. Iaitu, dia sedang tidur, maka tidur tidak datang kerana pemikiran depresi yang timbul. Untuk mengatasi kedua-dua negeri - kekurangan tidur dan kemurungan - ia cukup untuk tidur sedikit.

Bantuan

Tidak semua sindrom kekurangan memerlukan campur tangan ahli psikologi. Selalunya, seseorang boleh mengatasi keadaan ini dengan sendirinya atau dengan bantuan orang yang tersayang. Contoh jisim. Untuk keluar dari kekurangan sosial, sudah cukup untuk mendaftar untuk tarian atau bulatan kepentingan lain. Masalah kekurangan sumber intelektual diselesaikan dengan menghubungkan Internet tanpa had. Kurangnya sentuhan kenalan sentuhan selepas hubungan cinta kasih. Tetapi, tentu saja, kes-kes yang lebih teruk memerlukan pendekatan yang serius, dan bantuan global (kadang-kadang di peringkat negeri) tidak mencukupi.

Pusat pemulihan membantu mengatasi akibat kecacatan sosial kanak-kanak, di mana kanak-kanak tidak hanya mendapat perhatian dan perhatian, tetapi juga komunikasi dengan rakan sebaya. Sudah tentu, ini sebahagiannya hanya meliputi masalah ini, tetapi penting untuk bermula. Begitu juga dengan pertubuhan konsert percuma atau pihak teh untuk pesara yang juga perlu berkomunikasi.

Dalam psikologi, kekurangan adalah berjuang dengan cara lain. Sebagai contoh, pampasan dan kesedaran diri dalam aktiviti lain. Oleh itu, orang kurang upaya sering mula terlibat dalam beberapa jenis sukan dan menyertai pertandingan Paralimpik. Sesetengah orang yang telah kehilangan tangan mereka menemui bakat menarik dengan kaki mereka. Tetapi ini menimbulkan kekurangan deria. Kekurangan emosi berat sukar untuk dikompensasi. Bantuan psikoterapi diperlukan.

Kerugian dalam psikologi - apakah itu? Jenis konsep

Ketidakseimbangan psikologi adalah keadaan fikiran yang disebabkan oleh ketidakupayaan untuk menyediakan keperluan asas kehidupan dan keperluan (tidur, makan, perumahan, hubungan seks, jantina, dll.), Atau hilangnya faedah yang sama kepada individu. Dalam artikel ini kami akan memperkenalkan anda kepada konsep "kekurangan" dalam psikologi, dan jenis utamanya. Di samping itu, pada akhir artikel ini kita akan belajar bagaimana fenomena ini dapat dilihat dan bagaimana untuk mengatasinya.

Definisi

Dalam psikologi, kekurangan adalah kerugian atau kekurangan. Konsep ini berasal dari istilah Inggeris "Ketidakhadiran", yang mempunyai makna negatif yang terang dan arah negatif, membawa dirinya bukan sekadar kerugian, tetapi kekurangan sesuatu yang penting.

Dalam erti kata lain, dalam psikologi, kekurangan adalah patogen sensory dan motif sosial, kekurangan sensasi hidup, hubungan sosial dan kesan alami. Konsep ini, dari segi kandungan-psikologi, berkaitan dengan istilah "frustrasi". Berbanding dengan reaksi frustrasi, keadaan yang dilucutkan adalah lebih parah, menyakitkan dan sering merosakkan. Ia ditentukan oleh tahap ketegaran dan ketekalan maksimum. Dalam pelbagai keadaan hidup, keperluan yang sama sekali berbeza dapat dikurangkan.

Kajian mengenai pelbagai aspek dan bentuk perkembangan jiwa dalam keadaan buruk adalah subjek ilmu seperti psikologi khusus. Ketidakmampuan adalah salah satu faktor kemerosotan dalam pembangunan manusia, yang merupakan objek sains ini. Di samping itu, kepentingan saintifik khas psikologi khusus dikaitkan dengan apa yang dipanggil "marjin keselamatan" pembangunan, iaitu kestabilan jiwa semasa pelaksanaan fungsi asas mencerminkan dunia sekeliling. Masalah kekurangan dalam psikologi khusus adalah bahagian penting dalam kajian "margin keselamatan" yang sangat.

Selalunya, jenis-jenis kekurangan dalam psikologi dibezakan: deria (stimulasi aka), kognitif, emosi, dan sosial. Oleh itu, negara-negara yang dilucutkan dikelaskan mengikut keperluan yang tidak terpenuhi.

Kekurangan sensori dalam psikologi adalah bilangan motif deria yang dikurangkan atau kebolehubahannya yang terhad. Ia sering dipanggil "persekitaran yang hancur," iaitu persekitaran di mana individu tidak menerima bilangan patogen visual, sentuhan, bunyi, dan lain-lain yang diperlukan untuk fungsi normal. Persekitaran sedemikian boleh menemani seseorang dari zaman kanak-kanak atau bentuk dalam kehidupan seharian dewasa.

Kekurangan kognitif, atau, kerana ia juga dipanggil, kekurangan nilai, mungkin timbul kerana struktur yang terlalu berubah-ubah dan huru-hara dunia luaran, yang sukar difahami dan diramalkan, disebabkan kekurangan pesanan dan spesifikasi. Satu lagi nama untuk kekurangan kognitif adalah maklumat. Ia menghalang pembentukan dalam pandangan dunia individu persepsi yang mencukupi secara sosial mengenai realiti di sekitarnya. Setelah tidak memperoleh idea-idea yang diperlukan mengenai hubungan antara peristiwa dan objek, seseorang membuat "koneksi palsu", yang berdasarkannya ia membentuk kepercayaan yang salah.

Kekurangan emosi dalam psikologi adalah kurang kemungkinan untuk mewujudkan hubungan intim-emosi dengan orang lain, atau perpecahan sambungan yang dibuat sebelum ini. Seseorang yang mempunyai masalah ini boleh mengalami apa-apa umur. Berkenaan dengan kanak-kanak, istilah "kekurangan ibu" digunakan, menyatakan pentingnya hubungan emosi antara anak dan ibu, ketiadaan atau kekurangan yang dapat menyebabkan gangguan psikologi yang serius. Kurang komunikasi dengan bapa dipanggil "kekurangan saudara".

Kekurangan sosial, yang juga dipanggil kekurangan identiti, adalah tidak mustahil individu mengasimilakan peranan sosial yang bebas. Murid-murid rumah anak-anak, pesara, orang yang terpencil dari masyarakat, dan sebagainya sangat terdedah kepada jenis kekurangan ini.

Dalam kehidupan seharian, jenis kekurangan ditemui dalam sintesis antara satu sama lain. Di samping jenis ini, ada yang lain. Sebagai contoh, kekurangan motor berlaku kepada orang-orang yang, akibat daripada mengalami trauma yang teruk atau penyakit, terkurung dalam pergerakan. Walaupun keadaan sedemikian tidak tergolong dalam keadaan psikologi, ia mempunyai kesan kuat pada jiwa individu.

Borang

Penipuan mempunyai dua jenis bentuk: tersurat dan tersembunyi. Kekurangan mental mempunyai watak yang jelas, yang dinyatakan oleh penyelewengan yang jelas dari norma-norma yang mapan dalam masyarakat. Kekurangan yang tersembunyi kurang jelas, kerana ia dilahirkan di bawah keadaan yang baik pada pandangan pertama yang belum lagi memenuhi keperluan asas individu.

Oleh itu, kekurangan dalam psikologi adalah konsep pelbagai rupa yang mempengaruhi pelbagai bidang aktiviti manusia. Sekarang kita akan lebih teliti melihat manifestasi kekurangan yang berlaku paling kerap dalam masyarakat moden.

Kekurangan tidur

Ia adalah suatu batasan atau kurangnya kepuasan terhadap keperluan untuk tidur, yang merupakan salah satu asas bagi seseorang. Kekurangan tidur boleh berlaku akibat penyakit, pilihan atau paksaan yang dimaklumkan.

Seseorang tidak boleh meninggalkan sepenuhnya tidur, tetapi dia boleh membawa proses fisiologi ini sekurang-kurangnya untuk seketika. Ini dipanggil kekurangan separa. Kekurangan tidur dalam psikologi adalah kurang tidur selama sekurang-kurangnya beberapa hari.

Terdapat beberapa kaedah untuk menggunakan kekurangan sebagai rawatan. Walau bagaimanapun, masih tiada pendapat yang jelas mengenai kemungkinan dan kegunaan terapi tersebut. Sekatan menyebabkan tidur, sebagai contoh, untuk penurunan dalam rembesan hormon somatotropik, yang bertanggungjawab untuk pemindahan kalori ke dalam tisu otot. Apabila ia kekurangan, kalori yang berlebihan memasuki badan dengan makanan disimpan sebagai lemak.

Kekurangan tidur mempunyai beberapa peringkat utama. Peringkat awal berlangsung sehingga enam hari dan ditandai dengan perjuangan manusia yang tetap dengan keinginan untuk tidur. Orang pada peringkat ini tidur, tetapi tidak lebih daripada dua jam. Perkara yang paling sukar ialah mengekalkan tenang psikologi. Untuk mengalihkan perhatian dari keinginan tubuh untuk berehat, orang cuba menenun kehidupan mereka dengan pelbagai perkara yang belum dijelajahi dan menarik. Apabila memilih kes, keutamaan diberikan kepada usaha aktif. Semasa peringkat ini, seseorang mungkin mengalami ketegangan saraf dan berasa buruk. Apabila peringkat permulaan berakhir, keadaan orang itu dinormalisasi.

Peringkat seterusnya dipanggil terapi kejutan. Ia berlangsung sehingga sepuluh hari dan dicirikan oleh gangguan kesedaran dan persepsi yang merosot terhadap realiti di sekitarnya. Seseorang dapat melupakan bahawa ia adalah detik yang lalu, mula mengelirukan sekarang dengan masa lalu. Atas dasar insomnia yang berterusan, di mana badan mula menyesuaikan diri, perasaan euforia yang ringan mungkin timbul. Kerja-kerja semua sistem badan semasa tempoh ini diperburuk, dan proses-proses mula lulus dengan lebih cepat. Walau bagaimanapun, perasaan memburukkan lagi. Sekiranya seseorang terus menidurkan dirinya, tahap ketiga akan bermula, yang membawa kepada kemunculan visual halusinasi dan dianggap sangat berbahaya bagi tubuh.

Kekurangan sensori

Perangsang (deria) dalam psikologi adalah kekurangan sebahagian daripada penganalisis atau organ rasa dari pengaruh luaran. Pelindung mata atau palam telinga boleh dilihat di kalangan cara tiruan yang paling mudah yang menyebabkan keadaan kehilangan persepsi. Terdapat mekanisme yang lebih canggih yang boleh mematikan beberapa sistem deria sekaligus, contohnya, sentuhan, penciuman, rasa dan suhu.

Kekurangan rangsangan telah menemui aplikasi yang luas dalam ubat alternatif, eksperimen psikologi, meditasi, permainan BDSM dan penyeksaan. Tempoh kekurangan deria yang singkat mempunyai kesan yang santai, kerana mereka mengaktifkan analisis bawah sedar dalaman, memperkemas dan menyusun maklumat, penyesuaian diri dan penstabilan aktiviti psikologi. Kekurangan perangsang luaran yang berpanjangan boleh membawa kepada kebimbangan yang berlebihan, kebimbangan, keadaan depresi, halusinasi, dan juga kelakuan antisosial.

Pada 50-an abad yang lalu, ahli sains di Universiti McGill menawarkan sukarelawan untuk menghabiskan masa dalam sel yang akan melindungi mereka dari pengaruh luaran. Subjek diletakkan di ruang tertutup yang kecil di mana semua bunyi terganggu oleh bunyi penghawa dingin, dan meminta mereka untuk mengambil posisi terdedah. Pada masa yang sama, mata subjek ditutup dengan cermin mata gelap, yang membolehkan hanya cahaya samar, dan tangan dimasukkan ke dalam cangkuk kadbod.

Kebanyakan orang tidak tahan percubaan ini selama lebih daripada tiga hari. Dalam kedudukan di mana mereka berada, kesedaran, kehilangan rangsangan biasa, mula beralih ke kedalaman alam bawah sedar. Akibatnya, subjek mempunyai imej yang aneh dan sensasi palsu yang menyerupai halusinasi. Persepsi imaginasi menakutkan peserta eksperimen, dan tidak lama lagi yang paling lemah secara psikologi mereka mula meminta kembali ke kehidupan normal.

Kajian ini membolehkan saintis mengetahui bahawa rangsangan deria sangat penting untuk pembangunan yang sihat dan fungsi kesedaran manusia, dan ketiadaannya membawa kepada kemerosotan aktiviti otak dan keperibadian secara keseluruhan. Dengan kekurangan rangsangan yang berpanjangan, tidak dapat dielakkan, terdapat pelanggaran bidang kognitif: ingatan, perhatian, dan proses refleksi. Pada masa yang sama, suasana hati secara dramatik boleh berubah dari kemurungan menjadi euforia dan sebaliknya, dan garis antara realiti dan halusinasi mula dihapuskan.

Dalam kajian selanjutnya, para saintis mendapati bahawa penampilan gejala-gejala ini dikaitkan tidak banyak dengan fakta kekurangan, seperti sikap subjek untuk kehilangan persepsi deria. Mengurangkan impak ke atas penganalisis dari luar tidak begitu mengerikan untuk individu dewasa - ini hanya perubahan persekitaran, di mana badan dapat menyesuaikan semula.

Sebagai contoh, kekurangan makanan akan menyebabkan ketidakselesaan hanya kepada mereka yang terpaksa mati kelaparan, atau mereka yang terlalu luar biasa. Orang yang secara sengaja melakukan amalan berpuasa, sudah pada hari ketiga mereka merasa lebih baik dan bertahan selama 10 hari tanpa masalah.

Dalam kanak-kanak kecil, kekurangan deria dan perasaan emosional menampakkan diri dalam kekurangan atau ketidakupayaan untuk mewujudkan hubungan intim-emosi dengan orang lain, atau rehat dalam hubungan yang sudah ada. Kanak-kanak yang berakhir di rumah anak yatim, hospital atau sekolah berasrama penuh, kerana persekitaran yang miskin, mengalami rasa deria rasa lapar. Persekitaran semacam itu berbahaya bagi semua orang, tetapi bagi kanak-kanak ia amat merosakkan.

Kajian psikologi telah menunjukkan bahawa salah satu syarat yang paling penting untuk pembentukan otak yang sihat pada usia dini adalah bilangan jejak yang mencukupi dari dunia luar, kerana ia adalah semasa pemprosesan maklumat dari luar bahawa sistem penganalisis otak dilatih.

Kekurangan sosial

Kekurangan sosial dalam psikologi adalah ketiadaan atau kekurangan keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang lain dan menjadi sebahagian daripada masyarakat. Dalam hal pelanggaran hubungan peribadi dengan masyarakat, seseorang mempunyai gangguan mental yang berfungsi sebagai faktor patogen dan menyebabkan perkembangan gejala yang menyakitkan.

Kekurangan sosial boleh terdiri daripada beberapa jenis: terpaksa, sukarela, dipaksakan dan sukarela. Ia semua bergantung kepada orang yang memulakannya.

Pengasingan paksa - pemisahan seseorang atau sekumpulan orang dari masyarakat kerana keadaan luaran yang tidak dapat dipertahankan. Keadaan ini tidak bergantung kepada kehendak mereka dan kehendak masyarakat. Satu contoh pengasingan seperti itu boleh menjadi satu punca perintah kapal tentera laut di pulau yang tidak didiami sebagai akibat dari bangkai kapal mereka.

Kekurangan yang dipaksa dalam psikologi adalah pengasingan individu atau kumpulan individu dari masyarakat, tanpa mengira kehendak mereka, dan sering menentangnya. Satu contoh kekurangan tersebut adalah penjara atau penyertaan dalam kumpulan sosial tertutup, yang tidak membayangkan perubahan status sosial individu (tentera, rumah anak-anak, dll.).

Kekurangan sosial sukarela dalam psikologi adalah menjauhkan individu dari masyarakat dengan kehendak mereka sendiri. Satu contoh orang yang telah mengasingkan diri adalah sami-sami sektarian dan sebagainya.

Ketidakmampuan sukarela yang terpaksa berlaku apabila, untuk mencapai matlamat tertentu, seseorang atau sekumpulan orang mengambil kesempatan untuk menyempitkan hubungan dengan masyarakat. Satu contoh yang sangat baik mengenai pengasingan ini ialah sekolah menengah.

Kurangnya kanak-kanak

Masalah paling penting yang ditangani dalam psikologi dan pedagogi adalah kekurangan kanak-kanak. Sudah tentu, manusia adalah makhluk yang paling maju di planet kita, tetapi walaupun dia, dalam masa awal, sangat tidak berdaya, kerana kekurangan bentuk tingkah laku yang sudah siap.

Kerosakan kanak-kanak pada usia dini membawa kepada kejayaan mereka dalam memahami masyarakat semakin berkurangan, terdapat kesukaran dalam komunikasi dengan orang lain, yang mana lebih banyak mempengaruhi kecekapan kehidupan manusia.

Kekurangan sosial anak yatim mengaktifkan pembentukan ciri-ciri yang tidak diingini di dalamnya: infantilisme, ketergantungan, keraguan diri, merendahkan harga diri, kekurangan kemerdekaan. Semua ini menghalang proses sosialisasi kanak-kanak itu.

Kekurangan syarat, objek atau cara mungkin kronik, separa, berkala, dan spontan. Ketidakhadiran kanak-kanak jangka panjang, menghalang perkembangannya. Disebabkan kekurangan rangsangan deria dan rangsangan sosial, perkembangan mental dan emosi kanak-kanak itu diputarbelitkan.

Agar anak dibentuk sepenuhnya, dia memerlukan perangsang tetap, kekurangan yang membawa kepada kekurangan rangsangan.

Oleh kerana keadaan yang tidak memuaskan untuk belajar dan menguasai kemahiran baru, serta susunan persekitaran luaran yang tidak sesuai, yang tidak memberi peluang kepada kanak-kanak untuk memahami dan mengawal apa yang sedang berlaku, kekurangan kognitif berlaku.

Hubungan dengan persekitaran yang lebih tua, yang menjadi ahli utama ibu, membawa kepada pembentukan keperibadian yang sihat, dan kekurangannya membawa kepada kekurangan emosi. Di bawah pengaruh kekurangan emosi, kanak-kanak menjadi tidak aktif, kehilangan aktiviti penunjuk, tidak berusaha untuk pembangunan dan melemahkan secara fizikal.

Kekurangan ibu dalam psikologi adalah satu proses yang merosakkan yang mengekalkan kekuatannya di semua peringkat perkembangan kanak-kanak. Dia boleh membawa kepada rasa rendah diri anak dan kehilangan kemungkinan mewujudkan hubungan yang sihat dengan masyarakat.

Hasil keruntuhan atau melambatkan perkembangan kanak-kanak, yang disebabkan oleh jenis kekurangan tertentu, dipanggil hospitalisme.

Manifestasi

Kekurangan dibahagikan kepada jenis yang berbeza, tetapi mereka semua mempunyai ciri-ciri umum:

  1. Peningkatan kebimbangan.
  2. Keburukan ketidakpuasan.
  3. Aktiviti menurun.
  4. Pertukaran mood.
  5. Pencerobohan yang tidak diminati dan sebagainya.

Komplikasi

Akibat kekurangan dan batasan boleh agak berbeza. Kekurangan sensory memerlukan insomnia, pencerobohan, kehilangan selera makan dan, akhirnya, keletihan. Komplikasi yang sama adalah penuh dengan kekurangan emosi dan kekurangan tidur. Pengasingan ketara boleh menyebabkan gangguan mental.

Hampir selalu, seseorang yang berada dalam keadaan kekangan adalah terdedah kepada pencerobohan, yang boleh diarahkan kepada orang lain dan juga kepada dirinya sendiri. Di sinilah percubaan bunuh diri dan pencerobohan auto timbul, dinyatakan dalam tabiat buruk dan penyakit somatik.

Perjuangan

Untuk benar-benar menghilangkan bentuk relatif negeri yang digambarkan, adalah perlu untuk mengesan dan menghapuskan sebab sebenarnya. Ini boleh dilakukan dengan kerja jangka panjang dengan ahli psikologi. Adalah lebih sukar untuk mengatasi bentuk mutlak kekurangan - ia dihapuskan hanya dengan menyediakan orang dengan barangan yang dia kekurangan, atau dengan membantu mereka untuk mencapainya secara bebas.

Di samping itu, ada cara untuk melumpuhkan sementara mekanisme kekurangan. Perkembangan pencerobohan yang disebabkan oleh kekurangan dapat dikurangi oleh usaha fisik yang sengit. Kesan motor dan ketahanan deria dikompensasi oleh aktiviti kreatif. Dengan masalah kekurangan maternal adalah lebih serius. Lebih-lebih lagi, orang yang terdahulu mengalami batasan-batasan ini, semakin negatif kesannya.

Kesimpulannya

Hari ini kita telah mengetahui apa yang kekurangan dan mengkaji jenis utamanya, yang mempunyai tempat untuk berada di dunia moden. Mengikut perbendaharaan kata saintifik, kekurangan dalam psikologi adalah keadaan fikiran yang timbul apabila terdapat ketidakpuasan yang berpanjangan terhadap keperluan manusia tertentu.

Baca Lebih Lanjut Mengenai Skizofrenia