Berbeza dengan masyarakat, pendekatan seseorang terhadap kehidupan, tingkah laku normatif sosial dapat memanifestasikan dirinya bukan hanya dalam proses pembentukan dan perkembangan diri, tetapi juga mengikuti jalan segala macam penyimpangan dari norma yang dapat diterima. Dalam kes ini, adalah kebiasaan untuk bercakap mengenai penyimpangan dan kelakuan sesat seseorang.

Apa itu?

Dalam kebanyakan pendekatan, konsep tingkah laku menyimpang dikaitkan dengan menyimpang, atau, tingkah laku asosial individu.


Adalah ditekankan bahawa tingkah laku ini merupakan tindakan (bersifat sistemik atau individu) yang menentang norma-norma yang diterima dalam masyarakat, dan tidak kira sama ada mereka tetap (norma) secara sah atau wujud sebagai tradisi dan adat istiadat persekitaran sosial tertentu.

Pedagogi dan psikologi, sebagai sains manusia, ciri-ciri pendidikan dan perkembangannya, menumpukan perhatian mereka pada tanda-tanda ciri umum tingkah laku yang menyimpang:

  • kelakuan anomali diaktifkan apabila perlu untuk mematuhi piawaian sosial moral yang diterima (penting dan penting) sosial;
  • Kehadiran kerosakan yang "merebak" dengan agak meluas: dari diri (auto-serangan), orang-orang sekeliling (kumpulan orang), dan berakhir dengan objek material (objek);
  • penyesuaian sosial yang rendah dan kesedaran diri (desosialisasi) individu yang melanggar norma-norma.

Oleh itu, bagi orang yang menyimpang, terutamanya untuk remaja (ia adalah usia ini yang tertakluk kepada penyimpangan dalam tingkah laku), ciri-ciri tertentu adalah ciri:

  • tindak balas afektif dan impulsif;
  • penting dalam reaksi yang tidak mencukupi (dikenakan);
  • orientasi reaksi yang tidak dibezakan kepada peristiwa (mereka tidak membezakan spesifik keadaan);
  • tindak balas tingkah laku boleh dipanggil secara berulang-ulang, jangka panjang dan berganda;
  • tahap kesediaan yang tinggi untuk tingkah laku antisosial.

Jenis tingkah laku yang menyimpang

Norma sosial dan tingkah laku menyimpang dalam satu sama lain memberi pemahaman tentang beberapa jenis kelakuan yang menyimpang (bergantung kepada orientasi pola tingkah laku dan manifestasi dalam persekitaran sosial):

  1. Asocial. Tingkah laku ini mencerminkan kecenderungan seorang individu untuk melakukan tindakan yang mengancam hubungan interpersonal yang makmur: melanggar piawaian moral yang diakui oleh semua anggota masyarakat mikro tertentu, orang yang menyimpang memusnahkan urutan interpersonal interpersonal. Semua ini disertai oleh pelbagai manifestasi: pencerobohan, penyimpangan seksual, ketagihan perjudian, ketergantungan, kejutan, dll.
  2. Antisocial, nama lain untuknya adalah tertunggak. Tingkah laku menyimpang dan tingkah laku sering dikenal pasti, walaupun setem tingkah laku yang berlebihan berkaitan dengan masalah yang lebih sempit - mereka melanggar norma-norma undang-undang sebagai "subjek" mereka, yang membawa kepada ancaman kepada tingkah sosial, mengganggu kebajikan rakyat di sekeliling mereka. Ia boleh menjadi pelbagai tindakan (atau ketiadaan mereka) secara langsung atau tidak langsung yang dilarang oleh tindakan undang-undang (normatif) semasa.
  3. Autodestructive. Diwujudkan dalam tingkah laku yang mengancam integritas individu, kemungkinan perkembangannya dan kewujudan normal dalam masyarakat. Tingkah laku seperti ini dinyatakan dengan cara yang berbeza: melalui kecenderungan bunuh diri, ketagihan makanan dan kimia, aktiviti dengan ancaman yang signifikan terhadap kehidupan, serta pola tingkah laku autistik / penipuan / fanatik.

Bentuk-bentuk tingkah laku yang menyimpang adalah sistematis berdasarkan manifestasi sosial:

  • berwarna negatif (semua jenis dependensi - alkohol, kimia, jenayah dan tingkah laku merosakkan);
  • berwarna positif (kreativiti sosial, pengorbanan diri altruistik);
  • sosial yang netral (keseronokan, mengemis).

Bergantung pada kandungan manifestasi tingkah laku dengan penyimpangan, mereka dibahagikan kepada jenis:

  1. Tingkah laku yang bergantung. Sebagai subjek tarikan (bergantung padanya) terdapat pelbagai objek:
  • pakar psikoaktif dan kimia (alkohol, tembakau, bahan toksik dan ubat, ubat-ubatan),
  • permainan (mengaktifkan tingkah laku perjudian),
  • kepuasan seksual
  • Sumber Internet
  • agama
  • pembelian, dsb.
  1. Tingkah laku yang agresif. Ia dinyatakan dalam tingkah laku yang merosakkan motivasi dengan menyebabkan kerosakan benda / benda mati dan penderitaan fizikal / moral untuk menghidupkan objek (orang, haiwan).
  2. Tingkah laku yang buruk. Disebabkan beberapa ciri peribadi (kesalingan, keengganan untuk bertanggungjawab untuk diri sendiri, untuk mempertahankan prinsip sendiri, pengecut, kekurangan kemerdekaan dan sikap terhadap penyerahan), orang itu mempunyai corak tindakan mangsa.
  3. Kecenderungan bunuh diri dan bunuh diri. Tingkah laku bunuh diri adalah sejenis tingkah laku yang menyimpang yang melibatkan demonstrasi atau percubaan bunuh diri. Corak tingkah laku ini dipertimbangkan:
  • dengan manifestasi dalaman (pemikiran bunuh diri, keengganan untuk hidup dalam keadaan, fantasi tentang kematiannya sendiri, rancangan dan niat mengenai bunuh diri);
  • dengan manifestasi luaran (percubaan bunuh diri, bunuh diri).
  1. Pelarian dari rumah dan kegelapan. Individu itu terdedah kepada perubahan keadaan tempat tinggal yang tetap huru-hara dan kekal, pergerakan berterusan dari satu wilayah ke kawasan lain. Adalah perlu untuk memastikan kewujudannya dengan meminta sedekah, pencurian, dll.
  2. Tingkah laku tidak sah. Manifestasi yang berbeza dari segi kesalahan. Contoh yang paling jelas ialah pencurian, penipuan, pemerasan, rompakan dan hooliganisme, vandalisme. Bermula pada masa remaja sebagai percubaan untuk menegaskan dirinya, maka tingkah laku ini ditetapkan sebagai cara untuk membina interaksi dengan masyarakat.
  3. Pelanggaran tingkah laku seksual. Diwujudkan dalam bentuk bentuk seksual anomali (kehidupan seks awal, pergaulan, kepuasan keinginan seksual dalam bentuk sesat).

Punca

Tingkah laku kejiwaan dianggap sebagai pertalian perantaraan yang terletak di antara norma dan patologi.

Memandangkan penyebab penyimpangan, kebanyakan kajian memberi tumpuan kepada kumpulan berikut:

  1. Faktor psikobiologi (penyakit keturunan, ciri perkembangan perinatal, jantina, krisis berkaitan umur, pemacu tidak sedar dan ciri psikodinamik).
  2. Faktor sosial:
  • ciri pendidikan keluarga (peranan dan kelainan fungsi dalam keluarga, keupayaan bahan, gaya keibubapaan, tradisi dan nilai keluarga, sikap keluarga terhadap tingkah laku yang menyimpang);
  • masyarakat sekitar (kehadiran norma-norma sosial dan pematuhan sebenar / formal mereka / ketidakpatuhan, toleransi masyarakat untuk penyelewengan, kehadiran / ketiadaan cara untuk mencegah tingkah laku penyimpangan);
  • pengaruh media (kekerapan dan terperinci penyiaran perbuatan keganasan, daya tarikan imej orang dengan tingkah laku menyimpang, bias dalam memaklumkan tentang akibat manifestasi penyelewengan).
  1. Faktor keperibadian.
  • pelanggaran lingkungan emosi (peningkatan kecemasan, mengurangkan perasaan empati, mood negatif, konflik dalaman, kemurungan, dan sebagainya);
  • penyimpangan konsep diri (identiti diri yang tidak mencukupi dan identiti sosial, kecenderungan imej diri sendiri, harga diri tidak mencukupi dan kekurangan keyakinan diri, kebolehan mereka);
  • kelengkungan sfera kognitif (kekurangan pemahaman tentang prospek hidup mereka, sikap yang menyimpang, pengalaman tindakan menyimpang, kurang pemahaman akibat sebenar mereka, tahap refleksi yang rendah).

Pencegahan

Pencegahan usia awal terhadap tingkah laku yang menyimpang akan membantu dengan berkesan untuk meningkatkan kawalan peribadi terhadap manifestasi negatif.

Adalah perlu untuk memahami dengan jelas bahawa kanak-kanak sudah mempunyai tanda yang menunjukkan permulaan penyelewengan:

  • manifestasi wabak kemarahan yang tidak biasa untuk umur kanak-kanak (kerap dan kurang terkawal);
  • penggunaan tingkah laku yang disengajakan untuk mengganggu orang dewasa;
  • penolakan aktif untuk memenuhi keperluan orang dewasa, melanggar peraturan yang ditetapkan oleh mereka;
  • penentangan yang kerap terhadap orang dewasa dalam bentuk pertikaian;
  • manifestasi kemarahan dan balas dendam;
  • kanak-kanak itu sering menjadi penghasut perjuangan;
  • kemusnahan yang disengajakan terhadap harta milik orang lain (objek);
  • kerosakan kepada orang lain dengan menggunakan barangan berbahaya (senjata).

Beberapa langkah pencegahan yang dilaksanakan di semua peringkat manifestasi socium (kebangsaan, pengawalseliaan, perubatan, pedagogi, sosio-psikologi) mempunyai kesan positif untuk mengatasi kelaziman tingkah laku sesat:

  1. Pembentukan persekitaran sosial yang menggalakkan. Dengan bantuan faktor sosial, pengaruh tingkah laku yang tidak diingini individu dengan penyimpangan mungkin dijalankan - latar belakang negatif dicipta mengenai sebarang manifestasi tingkah laku yang menyimpang.
  2. Faktor maklumat. Kerja terorganisasi secara khusus untuk memaklumkan secara maksimal tentang penyimpangan untuk mengaktifkan proses kognitif setiap individu (perbualan, kuliah, produksi video, blog, dll.).
  3. Latihan kemahiran sosial. Ia dijalankan dengan tujuan untuk meningkatkan kebolehsuaian kepada masyarakat: penyimpangan sosial dihalang melalui latihan untuk membina daya tahan terhadap pengaruh sosial yang mendasar pada seseorang, meningkatkan keyakinan diri, dan mengembangkan kemahiran aktualisasi diri.
  4. Pemulaan aktiviti bertentangan dengan tingkah laku yang menyimpang. Bentuk aktiviti sedemikian boleh:
  • menguji diri sendiri "untuk kekuatan" (olahraga dengan risiko, mendaki gunung),
  • pengetahuan baru (perjalanan, menguasai profesion sukar),
  • komunikasi sulit (bantuan kepada mereka yang "tersandung"),
  • kreativiti
  1. Pengaktifan sumber peribadi. Pembangunan personaliti, bermula dari zaman kanak-kanak dan remaja: daya tarikan kepada sukan, kumpulan pertumbuhan peribadi, realisasi diri dan ekspresi diri. Individu dilatih untuk menjadi dirinya sendiri, untuk dapat mempertahankan pendapat dan prinsip-prinsipnya dalam rangka norma moral yang diterima umum.

Jenis tingkah laku yang menyimpang

Orang yang berbeza dalam situasi yang berlainan bertindak dengan berbeza, bergantung kepada ciri peribadi mereka. Manusia bersifat sosial - dia berfungsi dalam masyarakat dan dipandu oleh motif sosial. Oleh itu, adalah penting untuk memahami bahawa setiap tingkah laku yang menyimpang, sebagai contoh, tingkah laku yang menyimpang dari remaja, dalam setiap kes individu disebabkan oleh rangsangan yang berbeza (pendidikan keluarga, penyimpangan mental, pengabaian pendidikan).

Tingkah laku yang tidak normal

Reaksi tingkah laku manusia sentiasa hasil daripada interaksi sistem yang berbeza: keadaan khusus, persekitaran sosial dan keperibadiannya sendiri. Cara paling mudah bagi seseorang untuk mematuhi tindak balas tingkah laku seseorang dengan piawaian umum ditunjukkan dalam ciri seperti "kelakuan yang tidak normal dan biasa". "Normal" dianggap sebagai tingkah laku yang memenuhi sepenuhnya harapan masyarakat, tanpa tanda-tanda penyakit mental.

"Abnormal" (tidak normal) merujuk kepada tingkah laku yang menyimpang dari norma sosial, atau mempunyai tanda-tanda penyakit mental yang jelas. Reaksi tingkah laku yang tidak normal mempunyai banyak bentuk: tingkah laku itu boleh menjadi patologi, bermasalah, tidak standard, retre, kreatif, marginal, menyimpang, menyimpang.

Kaedah untuk menentukan norma dipanggil kriteria. Kriteria negatif dianggap normal sebagai tidak lengkap gejala patologi, dan positif - sebagai kehadiran tanda-tanda "sihat". Oleh itu, tingkah laku sesat sebagai konsep yang berasingan mempunyai ciri-ciri sendiri.

Psikologi sosial percaya bahawa kelakuan sosial adalah cara untuk bertindak, tidak memberi perhatian kepada norma masyarakat. Perumusan ini menghubungkan penyimpangan dengan proses penyesuaian kepada masyarakat. Oleh itu, tingkah laku sesat remaja biasanya berakar kepada bentuk penyesuaian yang tidak berjaya atau tidak lengkap.

Sosiologi menggunakan definisi yang berbeza. Gejala dianggap biasa jika kelazimannya melebihi 50 peratus. "Maklum balas tingkah laku biasa" adalah tindak balas statistik purata kebanyakan orang. Tingkah laku kejiwaan adalah penyelewengan dari "tengah", yang muncul hanya dalam sejumlah anak, remaja, anak muda, atau orang dewasa yang matang.

Klasifikasi perubatan tidak merujuk kepada perilaku menyimpang sebagai konsep perubatan atau sebagai bentuk patologi. Strukturnya terdiri daripada: tindak balas kepada situasi, penonjolan watak, penyakit mental, gangguan perkembangan. Walau bagaimanapun, tidak semua gangguan mental (semua jenis psikopat, psikosis, neurosis) disertai dengan gejala yang menyimpang.

Pedagogi dan psikologi telah mengenal pasti tingkah laku menyimpang sebagai kaedah tindakan yang menyebabkan kecederaan peribadi, merumitkan pencapaian diri dan pembangunannya. Kaedah tindak balas pada kanak-kanak mempunyai had umurnya sendiri, dan istilah ini digunakan untuk kanak-kanak hanya lebih tua dari 7-9 tahun. Seorang kanak-kanak usia prasekolah masih belum dapat memahami atau mengawal tindakannya, tindak balas.

Teori-teori yang berbeza menyepakati satu perkara: intisari penyimpangan terletak pada tindakan yang percaya diri, menyimpang dari taraf masyarakat, menyebabkan kerosakan, ditandai oleh penyelarasan sosial, dan juga membawa manfaat.

Typology

Tipologi tingkah laku menyimpang berstruktur supaya bersama-sama dengan tingkah laku yang menyimpang, anda boleh dengan selamat menggunakan istilah lain: kebolehan, antisosial, antisosial, disadaptif, ketagihan, tidak mencukupi, merosakkan, tidak standard, beraksen, psikopat, merosakkan diri, tidak beradab, dan juga perilaku.

Jenis penyimpangan dibahagikan kepada 2 kategori utama:

  1. Penyimpangan tindak balas tingkah laku dari piawaian dan norma mental: psikopatologi yang tersembunyi atau tersembunyi (termasuk asma, epileptoid, schizoid, accentuant).
  2. Tindakan yang melanggar piawaian sosial, undang-undang, dan budaya: mereka dinyatakan dalam bentuk salah laku atau jenayah. Dalam kes sedemikian, bercakap mengenai tindakan tindakan yang bertentangan atau jenayah (jenayah).

Di samping kedua-dua jenis ini, ada jenis tingkah laku yang menyimpang:

  • Asocial. Mengabaikan nilai-nilai sejagat, ketidakpedulian sosial yang lengkap, pemahaman yang lemah terhadap realiti, kawalan diri yang kurang baik, subjektifnya pendapat. Secara terangnya, mod tindakan aksi serentak bertepatan dengan jenis-jenis ringan dari tingkah laku antisosial, sering disebut sebagai tertunggak; Antisocial (jenayah). Bertentangan dengan ideologi sosial, politik, serta kebenaran sejagat.
  • Tuntutan: tingkah laku menyimpang, dalam kes-kes yang melampau, adalah kesalahan jenayah;
  • Self destructive (autodestructive). Dihantar kepada pemusnahan diri fizikal atau mental, termasuk bunuh diri;
  • Ketagihan. Mengelakkan realiti dengan mengubah keadaan mental melalui mengambil pelbagai bahan psikoaktif;
  • Tingkah laku yang menyimpang dari remaja atau kanak-kanak. Bentuk, serta keparahan penyimpangan berbeza dari manifestasi yang tidak berbahaya pada kanak-kanak usia prasekolah hingga pemusnahan penuh keperibadian remaja;
  • Psikopatologi. Manifestasi penyakit mental, penyakit;
  • Pathocharacterological. Perubahan patologi dalam watak, yang terbentuk dalam proses pembiakan yang tidak wajar;
  • Dissocial. Berbeza dari semua tingkah laku tingkah laku perubatan atau psikologi yang mengancam integriti orang itu;
  • Tingkah laku yang menyimpang dari kebolehan hiper: mengabaikan realiti yang sebenar.

Pengkelasan

Pada masa ini tiada klasifikasi tingkah laku menyimpang. Tipografi utama penyimpangan tingkah laku termasuk klasifikasi undang-undang, perubatan, sosiologi, pedagogi, dan psikologi.

Sosiologi menganggap sebarang penyimpangan sebagai fenomena yang berasingan. Berhubung dengan masyarakat, penyimpangan sedemikian adalah: individu atau massa, positif dan negatif, penyimpangan dalam individu, kumpulan rasmi dan struktur, serta pelbagai kumpulan konvensional. Klasifikasi sosiologi mengenalpasti jenis penyelewengan seperti hooliganisme, alkoholisme, anestesia, bunuh diri, tingkah laku tidak bermoral, kejahatan, kegelisahan, rasuah anak kecil, pelacuran.

Undang-undang: semua yang bertentangan dengan peraturan perundangan semasa atau dilarang di bawah penalti hukuman. Kriteria utama adalah tahap bahaya awam. Penyimpangan dibahagikan kepada belenggu, jenayah, dan kesalahan tatatertib.

Pedagogical. Konsep "kelainan tingkah laku" dalam pedagogi sering disamakan dengan konsep seperti "disadaptasi", dan kanak-kanak itu dipanggil "pelajar yang sukar". Tingkah laku yang menyimpang di kalangan pelajar sekolah mempunyai ciri-ciri sosial atau sekolah yang tidak sesuai. Penyimpangan penyelarasan sekolah: hiperaktif, salah laku, merokok, pencerobohan, kecurian, hooliganisme, kebohongan. Tanda-tanda ketidakselarasan sosial zaman ini: penyalahgunaan pelbagai bahan psikoaktif, ketagihan lain (contohnya, ketagihan komputer), pelacuran, pelbagai penyimpangan seksual, kejutan yang tidak dapat diubati, pelbagai jenayah.

Klinikal adalah berdasarkan usia dan kriteria patologi yang sudah mencapai tahap penyakit. Kriteria orang dewasa: gangguan mental daripada penggunaan pelbagai bahan psikoaktif, sindrom gangguan mental yang berkaitan dengan faktor-faktor fisiologi, gangguan keinginan, tabiat, keinginan seksual.

Apabila membandingkan semua klasifikasi ini, ia menimbulkan pendapat bahawa mereka semua saling melengkapi. Satu jenis tindak balas tingkah laku boleh mengambil pelbagai bentuk: tabiat buruk - tingkah laku menyimpang - gangguan atau penyakit.

Tanda penolakan

Tanda-tanda utama keabnormalan tingkah laku adalah: pelanggaran tetap norma sosial, penilaian negatif dengan stigmatisasi.

Tanda pertama adalah penyelewengan dari piawaian sosial. Penyimpangan sedemikian termasuk sebarang tindakan yang tidak mematuhi peraturan semasa, undang-undang dan sikap masyarakat. Pada masa yang sama adalah perlu untuk mengetahui bahawa norma-norma sosial mungkin berubah dari masa ke masa. Sebagai contoh, kita boleh menyebut sikap yang sentiasa berubah terhadap homoseksual dalam masyarakat.

Tanda kedua - tindakan wajib oleh orang awam. Seseorang yang mempamerkan penyimpangan tingkah laku sedemikian sentiasa menyebabkan penilaian negatif dari orang lain, serta stigmatisasi yang disebut. Label sosial yang terkenal seperti "mabuk", "gangster", "pelacur" telah lama menjadi penyalahgunaan dalam masyarakat. Banyak masalah yang diketahui tentang sosialisasi semula penjenayah, hanya dikeluarkan kepada kehendak.

Walau bagaimanapun, untuk diagnosis pesat dan pembetulan yang betul dari mana-mana penyimpangan tingkah laku kedua-dua ciri ini tidak mencukupi. Terdapat beberapa tanda khas tingkah laku yang menyimpang:

  • Kemusnahan. Ia dinyatakan dalam keupayaan untuk menyebabkan kerosakan yang ketara kepada seseorang atau orang lain. Tingkah laku penyimpangan selalu sangat merosakkan, bergantung pada bentuknya, destruktif atau autodestructively;
  • Tindakan berulang-ulang (berganda). Sebagai contoh, kecurian mata wang yang sentiasa disedari oleh seorang kanak-kanak dari poket ibu bapa adalah satu bentuk penyimpangan - kelakuan yang bermasalah. Tetapi percubaan satu kali untuk bunuh diri tidak dianggap sebagai penyelewengan. Penyimpangan sentiasa dibentuk secara beransur-ansur, dalam masa tertentu, beransur-ansur beralih daripada tindakan yang tidak merosakkan kepada tindakan yang lebih merosot;
  • Norma perubatan. Penyimpangan sentiasa dipertimbangkan dalam norma klinikal. Dalam kes gangguan mental, kita tidak bercakap tentang penyimpangan, tetapi mengenai tindak balas tingkah laku patologis orang itu. Walau bagaimanapun, kadang-kadang tingkah laku menyimpang masuk ke patologi (kerapian domestik biasanya berkembang menjadi alkohol);
  • Penyesuaian sosial. Mana-mana tingkah laku manusia, menyimpang dari norma, sentiasa menyebabkan atau menguatkan keadaan ketidakselarasan dalam masyarakat. Dan juga sebaliknya;
  • Dikenali umur dan kepelbagaian jantina. Satu jenis penyimpangan menunjukkan dirinya berbeza dalam orang yang mempunyai jenis kelamin dan umur yang berbeza.

Penyimpangan negatif dan positif

Penyimpangan sosial adalah positif atau negatif.

Positif membantu kemajuan sosial dan pembangunan peribadi. Contoh: aktiviti sosial untuk memperbaiki masyarakat, kebolehan.

Negatif mengganggu pembangunan atau kewujudan masyarakat. Contoh: tingkah laku sesat remaja, bunuh diri, kejutan.

Tingkah laku yang menyimpang boleh dinyatakan dalam pelbagai fenomena sosial, dan kriteria positiviti atau negatifnya mempunyai sifat subjektif. Penyimpangan yang sama boleh dinilai secara positif atau negatif.

Punca

Banyak konsep penyelewengan diketahui: dari biogenetik kepada teori budaya-sejarah. Salah satu sebab utama penyimpangan sosial adalah ketidakkonsistenan norma masyarakat dengan syarat yang dikemukakan oleh kehidupan, yang kedua adalah ketidakkonsistenan kehidupan itu sendiri dengan kepentingan orang tertentu. Di samping itu, tingkah laku menyimpang boleh menyebabkan: keturunan, kesilapan keibubapaan, masalah keluarga, ubah bentuk watak, keperibadian, keperluan; penyakit mental, penyelewengan perkembangan mental dan fisiologi, pengaruh negatif maklumat massa, ketidakserasian tindakan pembetulan dengan keperluan individu.

Ketidaksetaraan dan kenakalan

Konsep penyisihan memperoleh nuansa baru, bergantung pada apakah fenomena ini dianggap oleh pedagogi, psikiatri atau psikologi perubatan. Varian patologis tindakan menyimpang termasuk pelbagai bentuk tingkah laku menyimpang: bunuh diri, jenayah, pelbagai bentuk anestesia, pelbagai penyimpangan seksual, termasuk pelacuran, tingkah laku yang tidak sesuai dengan gangguan mental.

Kadang-kadang tindakan antisosial ditakrifkan sebagai "pelanggaran norma-norma sosial yang diterima", "pencapaian matlamat oleh pelbagai cara yang menyalahi undang-undang", "apa-apa penyelewengan dari piawaian yang diterima pakai dalam masyarakat". Selalunya, konsep "tingkah laku menyimpang" merangkumi manifestasi sebarang pelanggaran peraturan tingkah laku sosial, serta peraturan diri sendiri yang cacat. Oleh itu, orang sering menyamakan tingkah laku menyimpang dengan kelakuan yang bermasalah.

Deviant (abnormal) - keseluruhan sistem tindakan, atau tindakan individu yang tidak sesuai dengan norma moral atau undang-undang masyarakat.

Delinquent (dari Bahasa Inggeris "Wain") - kecenderungan psikologi untuk kesalahan. Ini adalah tingkah laku jenayah.

Tidak kira berapa jenis tingkah laku yang menyimpang, mereka sentiasa saling berkaitan. Pelakuan banyak jenayah sering didahului oleh beberapa perbuatan tidak bermoral. Penglibatan seseorang dalam apa-apa jenis penyimpangan meningkatkan kemungkinan keseluruhan tindakan yang bermasalah. Perbezaan antara tingkah laku yang berlebihan dan menyimpang adalah bahawa ia kurang dikaitkan dengan pelanggaran norma-norma mental. Sudah tentu, delinkuen lebih berbahaya bagi masyarakat daripada penyimpang.

Pencegahan dan terapi

Oleh kerana penyelewengan perilaku tergolong dalam kumpulan fenomena yang paling berterusan, pencegahan tingkah laku menyimpang sentiasa relevan. Ini adalah sistem keseluruhan dari semua jenis peristiwa.

Terdapat beberapa jenis pencegahan pencegahan:

Utama - penghapusan faktor negatif, meningkatkan daya tahan manusia terhadap pengaruh faktor tersebut. Pencegahan awal memberi tumpuan kepada zaman kanak-kanak dan remaja.

Sekunder - pengenalan dan pembetulan berikutnya terhadap keadaan dan faktor negatif yang menyebabkan tingkah laku menyimpang. Ini adalah kerja khas dengan pelbagai golongan remaja dan kanak-kanak yang hidup dalam keadaan sosial yang sukar.

Akhirnya - bertujuan menyelesaikan tugas-tugas yang sangat khusus, untuk menghalang tindak balas, serta kesan berbahaya dari tingkah laku penyimpangan yang telah terbentuk. Ini adalah kesan yang berkesan dan aktif pada bulatan rapat orang dengan penyimpangan tingkah laku yang mampan.

Pelan Pencegahan:

  1. Bekerja di hospital dan klinik;
  2. Pencegahan di universiti dan sekolah;
  3. Bekerja dengan keluarga yang tidak berfungsi;
  4. Mengadakan kumpulan belia komuniti;
  5. Pencegahan semua jenis media;
  6. Bekerja dengan kanak-kanak jalanan di jalan;
  7. Latihan pakar pencegahan yang berkelayakan.

Kerja Psycho-prophylactic berkesan dalam peringkat awal kemunculan penyimpangan. Kebanyakannya, ia harus ditujukan kepada remaja dan remaja, kerana ini adalah tempoh sosialisasi yang sengit.

Terapi dan pembetulan bentuk tingkah laku yang menyimpang (misalnya, kleptomania, ketagihan perjudian, alkohol) dijalankan secara pesakit luar dan pesakit psikiatri pesakit, serta psikoterapi. Di sekolah, serta institusi pendidikan psikologi lain boleh memberikan semua bantuan yang mungkin.

Tingkah laku kejam terkenal bukan sahaja kepada ahli psikiatri, tetapi juga kepada peguam, pendidik, dan ahli psikologi. Ia termasuk pelbagai bentuk: tingkah laku yang haram (bermasalah); penyalahgunaan dadah dan penyalahgunaan alkohol, penyimpangan seksual, kecenderungan bunuh diri, pucuk biasa, dan keseronokan. Selalunya, tingkah laku ini tidak begitu banyak penyakit sebagai manifestasi luaran ciri-ciri individu, ciri-ciri dan orientasi sesat individu.

Tingkah laku yang menyimpang dan tanda-tandanya

Tiada masyarakat dapat memaksa semua individu untuk bertindak mengikut norma mereka sepanjang masa, dengan kata lain, tingkah laku menyimpang wujud dalam mana-mana masyarakat.

Tingkah laku yang menyimpang (deviant) adalah perbuatan, suatu aktiviti subjek yang tidak sesuai dengan norma, stereotaip, dan pola yang secara rasminya ditubuhkan atau sebenarnya ditubuhkan dalam masyarakat tertentu. Penyimpangan mengambil pelbagai bentuk. Pengganas, penjenayah, pertapa, pertapa, hippie, orang berdosa dan orang kudus - semua penyimpangan ini dari norma yang diterima dalam masyarakat.

Tanda-tanda perilaku menyimpang

1) Tingkah laku yang membingungkan individu adalah tingkah laku yang tidak mematuhi norma-norma sosial yang diterima umum atau secara rasminya.

2) Tingkah laku yang menyimpang dan personaliti yang menunjukkannya, menyebabkan penilaian negatif dari orang lain (sanksi sosial).

3) Tingkah laku jahat menyebabkan kerosakan sebenar kepada orang itu sendiri atau orang lain. Oleh itu, tingkah laku menyimpang adalah merosakkan atau membanteras.

4) Tingkah laku kejiwaan boleh digambarkan sebagai berulang-ulang (berulang atau berpanjangan).

5) Tingkah laku kejam harus konsisten dengan orientasi keseluruhan individu.

6) Tingkah laku kejiwaan dianggap dalam norma perubatan.

7) Tingkah laku kejam disertai dengan fenomena penyelewengan sosial.

8) Tingkah laku jahat mempunyai identiti individu dan jantina umur yang jelas.

Istilah "tingkah laku sesat" boleh digunakan untuk kanak-kanak yang tidak lebih muda dari 5 tahun.

The "teras" tingkah laku sesat dalam klasifikasi F. Pataki adalah:

- "sindrom pra-penyimpangan" - kompleks gejala tertentu yang membawa seseorang ke bentuk kelakuan yang menyimpang. Iaitu:

  1. jenis tingkah laku afektif;
  2. konflik keluarga;
  3. jenis tingkah laku yang agresif;
  4. tingkah laku antisosial awal;
  5. sikap negatif terhadap pembelajaran;
  6. tahap kecerdasan rendah.

Borang tingkah laku menyimpang.

Keganasan bermaksud penggunaan oleh satu atau lain-lain subjek pelbagai bentuk paksaan (sehingga pengaruh bersenjata) terhadap subjek lain (kelas, sosial dan kumpulan lain, individu) dengan tujuan untuk memperoleh atau mengekalkan penguasaan ekonomi dan politik, memenangi hak dan keistimewaan, dan mencapai matlamat lain.

Bentuk keganasan berbeza-beza.

  • Penyalahgunaan fizikal
  • Penyalahgunaan mental
  • Penyalahgunaan seksual
  • Penderaan emosi

Ketidakhadiran adalah suatu keadaan yang terhasil daripada pemberhentian tiba-tiba pengambilan (pentadbiran) bahan-bahan yang menyebabkan penagihan toksik.

Kekeringan dianggap sebagai pengambilan alkohol yang berlebihan, yang, dengan ancaman terhadap kesihatan individu, melanggar penyesuaian sosialnya.

Alkohol disifatkan sebagai tarikan patologi kepada alkohol, disertai oleh kemerosotan sosial dan moral individu.

Kesalahan adalah salah satu bentuk tingkah laku antisosial yang ditujukan terhadap kepentingan masyarakat secara keseluruhan atau kepentingan peribadi rakyat.

Semua kesalahan dibahagikan kepada jenayah dan salah laku.

Jenayah adalah bentuk tingkah laku yang paling berbahaya bagi seseorang, yang menyatakan konflik dalam bentuk pertentangan antara individu, kumpulan dan kepentingan awam.

Kesalahan dalam bentuk salah laku ditunjukkan dalam tingkah laku yang menantang, bahasa yang tidak baik, kekejaman, kecurian kecil, mabuk, gatal-gatal. Misdemeanors ditadbir oleh norma-norma pelbagai cawangan undang-undang: pentadbiran, sivil, buruh, dll.

Jenayah adalah salah satu masalah yang paling mendesak masyarakat Rusia moden.

Untuk membetulkan gangguan tingkah laku pada kanak-kanak umur sekolah menengah, adalah perlu untuk menentukan jenis dan sebab-sebab gangguan tingkah laku, dan perlu mengambil kira ciri-ciri usia kanak-kanak

Ciri umur kanak-kanak berusia 13-15 tahun

Kepentingan masa ini dalam kehidupan seseorang dijelaskan oleh hakikat bahawa pada masa ini asas-asas sikap moral dan sosial individu diletakkan.

1) terdapat banyak perubahan kualitatif yang mempunyai sifat memecahkan bekas: ciri, minat dan hubungan (pemecahan ini berlaku paling kerap, secara tidak sengaja, sementara);
2) Perubahan pada umur ini disertai dengan:

a) kesukaran subjektif seorang remaja (pengalaman dalaman, kekeliruan, kesukaran fisiologi)
b) kesukaran untuk ibu bapa dan guru dalam mendidik remaja (ketegangan, kekasaran, negativisme, kesengsaraan, dan sebagainya).

Psikologi memanggil umur ini - "masa 5 TIDAK"

Tidak mahu belajar seperti yang mereka boleh.
Tidak mahu mendengar nasihat.
Jangan bersihkan selepas diri mereka sendiri.
Jangan buat kerja rumah.
JANGAN sampai pada masa.

Faktor biologi dalam perkembangan remaja.

Dalam tempoh ini, perubahan berikut berlaku: perubahan endokrin, lonjakan pertumbuhan, penyusunan semula radas motor, ketidakseimbangan dalam pertumbuhan jantung dan saluran darah (jantung berkembang lebih cepat daripada sistem peredaran darah secara keseluruhan dan ini kadang-kadang membawa kepada kerosakan sistem perantaraan vaskular).
Akibatnya:
- hasrat seksual terbentuk,
- perubahan mendadak dalam keadaan, tindak balas, mood (ketidakseimbangan, kerengsaan, pergolakan, kelesuan berkala, apathy, asthenia - kelemahan),
- kegelisahan, kepelbagaian, kekurangan koordinasi pergerakan, keperitan, ekspresi emosi yang cepat dan langsung.

Keperluan utama zaman ini adalah keperluan untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya. Komunikasi adalah pengetahuan diri sendiri melalui orang lain, mencari diri sendiri, perhatian kepada kehidupan batin seseorang, penegasan diri seseorang. Oleh kerana komunikasi berlaku, terdapat penurunan yang besar dalam motivasi latihan. Kepentingan Remaja dalam segalanya, tidak hanya dalam aktiviti pendidikan.

Perbezaan seksual dalam komunikasi:
- kanak lelaki kurang sihat,
- kanak perempuan ditarik kepada lelaki yang lebih tua daripada mereka.

Emosi dan perasaan remaja.

Lingkaran emosi sangat penting dalam kehidupan seorang remaja. Fikiran memudar ke latar belakang. Simpati bagi orang, guru, subjek sekolah, keadaan hidup berkembang secara eksklusif pada gelombang emosi, baik negatif dan positif. Pada zaman ini, mereka suka "mandi" dalam emosi mereka sendiri - kesedihan, kesepian, kemarahan, rasa bersalah, euforia. Remaja meluahkan emosi mereka dengan sangat keras dan secara langsung, mereka sering sangat dihalang.

Hubungan dengan orang dewasa.
a) terdapat "pengasingan" dari orang dewasa: kurang keintiman dan kepercayaan dalam hubungan dengan ibu bapa, dengan nyata berusaha untuk tidak mengambil bahagian dalam urusan keluarga;
b) tingkah laku demonstrasi: skandal, keinginan, kekasaran terhadap orang dewasa. Semua ini adalah keperluan tersembunyi untuk mengiktiraf kematangan dan hak mereka. Remaja itu memahami bahawa kematangannya masih tidak mantap, tetapi melalui demonstrasi mengimbangi ketidakpastian ini.
c) menegakkan keadilan. Remaja dalam kehidupan seharian menghadapi orang dewasa dengan ketidakadilan - orang dewasa menuntut apa yang mereka tidak lakukan. Ini disebabkan hakikat bahawa pada zaman ini perkembangan moral memperoleh makna baru yang melampaui kehidupan sebenar (keadilan, cinta, persahabatan, keikhlasan). Cara keluar dari situasi ini untuk ibu bapa tidak bersetuju dengan pasal-pasal kanak-kanak secara pasif, tetapi untuk menyatakan dan dengan wajar mempertahankan kedudukan mereka sendiri. [16]

Orang yang sesat menjadi beransur-ansur. Peringkat utama

pembentukan tingkah laku penyimpangan adalah:

• kemunculan percanggahan antara norma sosial dan individu;

• manifestasi ketidaksetujuan, penafian tuntutan sosial oleh kanak-kanak;

• manifestasi tindakan haram (kelakuan tidak senonoh, penipuan, pencurian, dll.);

• tindak balas tindakan haram;

• pengumpulan pengalaman tingkah laku yang tidak berperanan (kekerasan, hooliganisme, pelacuran, dll.);

• kemasukan dalam kumpulan dengan kelakuan sosial;

Keluarga, sebagai faktor pembentukan personaliti negatif:

a) keadaan tidak bermoral dalam keluarga: mabuk, pertengkaran, pergaduhan, kekasaran dalam hubungan, ketidakjujuran, dll, yang menciptakan contoh negatif untuk tiruan, membentuk pandangan dunia yang bersesuaian;

b) masalah komposisi keluarga: keluarga tunggal ibu bapa, keluarga dengan satu anak, keluarga besar, keluarga jauh, dan lain-lain, yang menyebabkan kurangnya pengaruh pedagogis pada anak, pembentukan keperibadiannya dari hanya satu orang ibu bapa, atau perhatian yang berlebihan dan pembauran dalam proses pendidikan.

Faktor-faktor negatif pengaruh keluarga menyumbang kepada penciptaan sikap negatif kepada anak di rumah, keluarga, dan ibu bapa, mendorong dia untuk berusaha meninggalkan rumah dan menghabiskan banyak masa dari dia. Di bawah syarat-syarat ini, kategori kanak-kanak jalanan, tiada tempat tinggal dan tiada tempat tinggal dibentuk.

Ini difasilitasi oleh: keadaan agresif di rumah, kekasaran terhadap kanak-kanak; tidak menimbulkan kekhawatiran terhadap kepentingan dan masalahnya, menyusahkannya untuk berurusan dengan sesuatu kepada ibu bapa, untuk melihat kepadanya (di dalamnya) sokongan, keengganan untuk berkomunikasi dengannya (mereka); menukar ibu bapa kepada masalah peribadi mereka dan memberi anak kepada dirinya sendiri untuk masa yang lama; memindahkan anak didik kepada datuk dan nenek tanpa sokongan yang sesuai (dengan umur, orang tua tidak dapat memberikan impak pendidikan yang diperlukan pada cucu mereka, yang membawa kepada pengabaian mereka); kekurangan upah, kekurangan minat yang sihat, hobi, ketabahan dan sebagainya.

Faktor alam sekitar (jalan-jalan, bandar, "kawanan", dll) pendedahan manusia dalam proses perkembangannya.

Hobi negatif di rumah, penggunaan bukan pedagogi kemungkinan permainan dalam perkembangan anak, dsb.

Impak negatif bulatan dalaman, dan di atas semua tingkah laku anti pedagogik ibu bapa, orang dewasa, rakan sebaya, dll.

Impak negatif media, terutamanya televisyen, video.

Terdapat faktor persekitaran yang lain yang memberi kesan buruk kepada pendidik lelaki.

D. Kelemahan dalam membesarkan kanak-kanak:

a) kesilapan pendidikan keluarga;

b) keadaan rumah hijau, penghapusan kanak-kanak daripada sebarang masalah kehidupan, apa-apa aktiviti, menyumbang kepada pembentukan ketakwaan, ketidakmampuan dan ketidakupayaan untuk mengatasi kesulitan dan tragedi manusia, untuk mengatasi masalah kehidupan dalam situasi kritikal;

c) kesilapan dan ketinggalan dalam proses latihan dan pendidikan di institusi pendidikan, khususnya di tadika dan sekolah;

d) orientasi moral pendidikan negatif;

e) mengajar kanak-kanak beberapa model kehidupan dan aktiviti negatif (realisasi diri dalam kehidupan). Di bawah syarat-syarat ini, orang itu mula mengenal pasti dengan watak pelbagai pengembaraan, "cuba" pelbagai aktiviti.

Ini dipromosikan terutamanya oleh televisyen, filem, video, yang bertindak sebagai "buku teks" untuk pelbagai bentuk aktiviti jenayah;

e) ekspektasi negatif "alam sekitar" berhubung dengan seorang kanak-kanak, remaja dari keluarga yang tidak berfungsi, mempunyai persekitaran negatif yang negatif, melanggar disiplin, dll. Harapan sedemikian sering, secara langsung atau tidak langsung, memprovokasi kanak-kanak itu untuk suatu kesalahan;

g) membiasakan kanak-kanak atau remaja dengan alkohol, ubat-ubatan, merokok, perjudian;

h) kekurangan perpaduan dan konsistensi dalam aktiviti pendidikan ibu bapa dalam keluarga, dalam interaksi keluarga dan sekolah, keluarga, sekolah dan badan pentadbiran untuk bekerja dengan anak-anak dan remaja, dan lain-lain;

i) kekurangan sistem pendidikan semula, pembetulan pesalah dan penyesuaian seterusnya dalam kehidupan seharian (persekitaran sosial).

Kedudukan peribadi negatif kanak-kanak:

a) penyelewengan harga diri remaja: terlalu tinggi - membawa kepada cita-cita yang berlebihan dan penggerak diri, yang bersamaan dengan keupayaan tidak bermoral ungkapan diri membawa kepada kesalahan; terkilan - menimbulkan keraguan diri, dualisme tingkah laku, keperibadian keperibadian dan mencipta masalah untuknya

dalam pasukan, mengekalkan ekspresi diri;

b) sikap acuh tak acuh terhadap nilai moral dan peningkatan diri. Sering kali ini disebabkan oleh kekurangan contoh moral dan kekurangan keperluan untuk menjadi lebih baik;

c) keperluan negatif yang dirasakan untuk menegaskan diri dan persaingan di kalangan remaja dengan penyimpangan tingkah laku, persaingan yang tidak sihat. Keperluan ini, orientasi mereka dalam remaja menentu aspirasi remaja untuk diri sendiri;

g) kerumitan pembentukan kanak-kanak, remaja, keperluan remaja dan keinginan aktif untuk pembetulan diri;

Setelah menggambarkan kumpulan-kumpulan utama faktor yang menyumbang kepada pembentukan tingkah laku yang negatif dan menolak kanak-kanak, perlu menentukan bidang pedagogi yang paling penting untuk pencegahan dan mengatasi mereka.

Tanda-tanda perilaku menyimpang;

Tanda-tanda tertentu tingkah laku yang menyimpang individu membolehkan membezakannya dari fenomena lain, untuk membezakan jenisnya, untuk menentukan ciri-ciri seseorang tertentu.

1. Tingkah laku yang membingungkan individu adalah tingkah laku yang tidak mematuhi norma-norma sosial yang diterima umum atau secara rasminya, norma-norma sosial yang paling penting untuk masyarakat tertentu pada masa yang tertentu. Perlu diingat bahawa norma sosial berubah.

2. Perilaku dan keperibadian yang menyimpang, menunjukkannya, menyebabkan penilaian negatif dari orang lain. Penilaian negatif mungkin mengambil bentuk pengutuk awam atau sekatan sosial dan melaksanakan fungsi mencegah tingkah laku yang tidak diingini. Tetapi ia boleh menyebabkan stigmatisasi individu, pelabelan, yang membentuk identiti menyimpang.

3. Tingkah laku yang menyakitkan menyebabkan kerosakan sebenar kepada orang itu sendiri atau kepada orang di sekelilingnya, dengan ketara mengurangkan kualiti kehidupan, dan mungkin menimbulkan ancaman kepada kehidupan (tingkah laku bunuh diri). Ia merosakkan. Penanda psikologi kerosakan adalah penderitaan yang dialami oleh orang itu sendiri atau orang lain. Namun ciri ini tidak sesuai dengan bentuk tingkah laku yang menyimpang, yang mempunyai arti positif untuk perkembangan individu dan masyarakat (kreativiti, radikalisme), atau individu sebagai bentuk manifestasi (autisme).

4. Ketekunan perilaku menyimpang (kekambuhan, tempoh). Contohnya, penyalahgunaan sekali dan penyalahgunaan sistematik. Pengecualian adalah satu percubaan bunuh diri sekali gus, kerana ia mewakili bahaya kepada kehidupan manusia.

5. Konsistensi tingkah laku menyimpang dengan orientasi umum individu. Penyimpangan bukanlah hasil daripada keadaan krisis, trauma, atau keadaan yang melampau.

6. Mempertimbangkan tingkah laku menyimpang dalam norma perubatan. Tetapi dalam keadaan tertentu, tingkah laku menyimpang boleh menjadi patologi.

7. Tingkah laku kejiwaan disertai oleh manifestasi penyelewengan sosial. Keadaan penyesuaian diri sendiri boleh menjadi punca penyimpangan bebas.

8. Individu yang jelas dan identiti seks-diri dari tingkah laku yang menyimpang. Motif tingkah laku, bentuk manifestasi penyelewengan, dinamik, kekerapan, tahap manifestasi, sikap personaliti penyimpangannya adalah semua perbezaan individu. Tingkah laku menyimpang yang sama dinyatakan dengan berbeza dalam orang yang berbeza pada usia yang berbeza.

Di peringkat umur yang terpisah perbezaan sifat dan keterukan tingkah laku menyimpang diperhatikan. Istilah "tingkah laku menyimpang" boleh digunakan untuk kanak-kanak yang tidak berumur kurang dari 5 tahun, sejak sebelumnya idea-idea yang diperlukan tentang norma sosial dan kawalan diri belum terbentuk [10].

Oleh itu, tingkah laku menyimpang adalah tingkah laku individu, yang menyimpang dari norma sosial yang diterima pakai di peringkat tertentu kewujudan masyarakat. Manifestasi perkembangan dan tingkah laku yang menyimpang membangkitkan kepentingan saintis sepanjang kewujudan penyelidikan saintifik, di satu pihak, dan sebaliknya, mereka memerlukan pembetulan tepat pada masanya dalam praktik pakar.

Bergantung pada aspek beraksen, terdapat beberapa pendekatan untuk menentukan penyimpangan: psikologi, psikiatrik, sosial, etnok budaya, berkaitan dengan umur, jantina, profesional, fenomenologi.

Tingkah laku yang menyimpang dicirikan oleh beberapa tanda, yang membolehkan untuk mengaitkannya dengan menyimpang dan membezakan spesiesnya.

Soalan dan tugas:

1. Berikan definisi konsep asas psikologi perkembangan dan tingkah laku yang menyimpang.

2. Huraikan pendekatan untuk mengkaji tingkah laku yang menyimpang.

3. Apakah norma sosial? Apakah bentuk dan jenisnya?

4. Huraikan tanda-tanda tingkah laku yang menyimpang.

Bacaan yang disyorkan:

1. Zmanovskaya, E.V. Deviantology: (Psikologi perilaku menyimpang): kajian. manual untuk universiti / E.V. Zmanovskaya. - M.: Akademi, 2008. - 288 h.

2. Mendelevich, V.D. Psikologi tingkah laku menyimpang: kajian. manual / V.D. Mendelevich. - SPb. : Ucapan, 2008. - 445 p.

3. Gromov, I. A. Sosiologi Barat / I. A. Gromov, I. Matskevich, V.A. Semenov. - SPb. : LLC Publishing House DNA, 2003. - ms 532.

4. Kleiberg, Yu.A. Psikologi tingkah laku sesat: Proc. manual untuk universiti / Yu.A. Kleiberg. - M., 2001. - 141 p.

5. Enikeev, M.I. Psikologi undang-undang: buku teks untuk universiti / M.I. Enikeev. - M.: NORMA, 2001. - 517 h.

6. Belicheva, S.A. Asas-asas psikologi pencegahan / S. Belicheva. - M.: Kesihatan Sosial Rusia, 1994. - 221 ms.

BAB II. KARAKTERISTIK BORANG PENGERUSI DEWAN

Tingkah laku yang menyimpang

Psikologi tingkah laku menyimpang sedemikian rupa sehingga seseorang sering tidak menyedari bahawa dia bertindak dengan cara yang merosakkan.

Tingkah laku kejiwaan adalah satu bentuk tingkah laku yang khas, di mana seseorang kehilangan konsep nilai moral, norma sosial dan berfokus sepenuhnya pada memenuhi keperluannya. Tingkah laku yang menyimpang menyiratkan kemerosotan mandatori individu, kerana ia adalah mustahil untuk maju, menyebabkan rasa sakit pada orang lain. Manusia benar-benar berubah di hadapan mata kita: dia kehilangan rasa realiti, malu asas dan semua tanggungjawab.

Psikologi tingkah laku menyimpang sedemikian rupa sehingga seseorang sering tidak menyedari bahawa dia bertindak dengan cara yang merosakkan. Dia tidak mahu menyelidiki keperluan orang lain, dia tidak peduli dengan perasaan orang tersayang. Tingkah laku yang membingungkan menghalang orang yang berupaya untuk berfikir dan membuat alasan dengan bijak.

Konsep perilaku menyimpang

Konsep perilaku menyimpang dalam sains psikologi muncul berkat kerja keras Emile Durkheim. Beliau menjadi pengasas teori penyelewengan secara umum. Konsep perilaku menyimpang pada permulaan bermakna perbezaan tertentu dengan pemahaman orang ramai tentang bagaimana untuk bertindak dalam keadaan tertentu. Tetapi secara beransur-ansur konsep perilaku menyimpang menjadi dekat dengan pemahaman tentang kesalahan dan dengan sengaja menyebabkan kemudaratan kepada orang lain. Ide ini telah ditambah dan dibangunkan dalam karya-karyanya oleh pengikut Emile Durkheim - Robert King Merton. Ahli sains menegaskan bahawa tingkah laku menyimpang dalam semua kes ditentukan oleh keengganan untuk membangunkan, bekerja pada diri sendiri dan memberi manfaat kepada orang-orang yang berdekatan. Konsep perilaku menyimpang adalah antara yang mempengaruhi hubungan manusia.

Punca perilaku menyimpang

Sebab-sebab yang seseorang memilih untuk melakukan tingkah laku menyimpang sangat berbeza. Sebab-sebab ini kadangkala begitu rendah sehingga diri mereka personaliti yang kehilangan kehendaknya, keupayaan untuk berfikir secara munasabah, untuk membuat keputusan secara bebas. Tingkah laku yang menyimpang selalu dicirikan oleh ketekunan yang berlebihan, kelemahan, peningkatan agresif dan ketelusan. Orang tersebut memerlukan keinginannya dipenuhi dengan segera dan tidak kira apa harganya. Apa-apa jenis tingkah laku yang menyimpang sangat merosakkan, mereka membuat orang yang sangat mudah terdedah dan tidak berpuas hati. Personaliti secara beransur-ansur mula merosot, kehilangan kemahiran sosial, kehilangan nilai-nilai kebiasaan dan bahkan ciri-ciri positif mereka sendiri. Jadi, apakah sebab-sebab pembentukan tingkah laku sesat?

Persekitaran yang buruk

Keperibadian amat dipengaruhi oleh persekitaran di mana ia terletak. Sekiranya seseorang diletakkan dalam persekitaran di mana dia sentiasa dipermalukan dan dicela, maka secara beransur-ansur dia akan mula merendahkan diri. Ramai orang hanya menjadi mandiri dan berhenti mempercayai orang lain. Persekitaran yang lemah menyebabkan seseorang mengalami perasaan negatif, dan kemudian membina tindak balas pertahanan terhadap mereka. Tingkah laku kejam adalah hasil dari rawatan yang kejam dan tidak adil. Tidak pernah orang yang makmur dan bahagia tidak akan menyakiti orang lain, cuba membuktikan sesuatu dengan apa-apa kos. Intipati perilaku menyimpang ialah ia secara beransur-ansur memusnahkan seseorang, mendedahkan keluhan lama dan tuntutan yang tidak disebutkan kepada dunia.

Alasan pembentukan tingkah laku menyimpang selalu menunjukkan bahawa perlu mengubah kehidupan. Ciri-ciri tingkah laku yang menyimpang sedemikian rupa sehingga ia nyata tidak tiba-tiba, tidak serta-merta, tetapi secara beransur-ansur. Seseorang, yang memelihara pencerobohan dalam dirinya, menjadi kurang dan tidak dapat diurus dan harmoni. Adalah sangat penting untuk mengubah persekitaran sekiranya ada usaha untuk mengubah tingkah laku menyimpang untuk membina.

Penggunaan alkohol dan dadah

Satu lagi sebab untuk tingkah laku menyimpang adalah kehadiran dalam kehidupan seseorang yang terlalu banyak faktor yang merosakkan negatif. Tingkah laku jahat, tentu saja, tidak timbul dengan sendirinya, tanpa sebab yang jelas. Adalah mustahil untuk tidak bersetuju dengan fakta bahawa bahan toksik memberi kesan negatif kepada kesedaran kita. Seseorang yang mengambil ubat teruk akan semakin cepat atau lambat. Penagih tidak dapat mengawal dirinya, kehilangan keupayaan untuk melihat orang yang baik, kehilangan rasa percaya diri, dia menunjukkan serangan pencerobohan yang diarahkan kepada orang lain. Malah seseorang tanpa pendidikan khas boleh mendiagnosis tingkah laku menyimpang sedemikian. Personaliti yang memalukan membuat kesan yang menjijikkan. Orang-orang di sekeliling cenderung untuk mengelakkan pertemuan dengan subjek seperti itu, takut akibat buruk dan hanya membimbangkan hidup mereka. Kadang-kadang ia cukup untuk melihat seseorang untuk menubuhkan alasan untuk tingkah laku yang tidak sesuai. Tingkah laku menyimpang tidak dapat disembunyikan daripada mata yang bersinar. Saudara-mara dan saudara-mara mereka yang mempunyai tingkah laku menyimpang cenderung malu dan malu sendiri, walaupun mereka sendiri sangat menderita akibat perbuatan menyimpang.

Penderitaan dari ketergantungan alkohol, terdapat juga manifestasi pencerobohan dan kemarahan yang tidak terkawal. Selalunya, orang ini kecewa terlebih dahulu di dalam dirinya, dan kemudian di kalangan orang sekitarnya. Untuk mendiagnosis tingkah laku sesat, kadang-kadang cukup untuk melihat orang itu sendiri, untuk menentukan intinya. Alasan mengapa orang memecahkan diri dan mula mengambil pelbagai bahan toksik adalah mudah: mereka tidak dapat menyedari potensi mereka di dunia. Tingkah laku yang menyimpang dari seorang individu selalu membayangkan kehadiran manifestasi negatif yang tajam yang membahayakan kehidupan dan kesejahteraan orang lain.

Kritikan yang berterusan

Terdapat sebab lain untuk pembentukan tingkah laku yang menyimpang. Jika di zaman kanak-kanak kanak-kanak sentiasa dikritik untuk sesuatu, maka manifestasi kekecewaan diri tidak akan lama menunggu. Inilah sumber keraguan diri, hipersensitif kepada kritikan, ketidakstabilan emosi dan mental. Kritikan yang berterusan akhirnya boleh membawa kepada sebarang bentuk dan jenis tingkah laku yang menyimpang. Semua jenis tingkah laku menyimpang, tanpa mengira bentuk ungkapan, membatalkan sebarang usaha untuk menjadi lebih baik dan menubuhkan diri dalam mana-mana bidang kehidupan: kehidupan peribadi, profesi, dan kreativiti. Hanya seseorang di titik tertentu tidak lagi percaya kepada dirinya dan keupayaannya. Dia tidak memahami sebab-sebab keadaannya, tetapi mencari pengesahan manifestasi negatif di luar. Diagnosis tingkah laku sesat adalah proses yang agak rumit dan memakan masa yang mesti dijalankan oleh pakar. Orang mesti sangat prihatin dengan kanak-kanak dan remaja agar tidak memecahkan impian mereka, bukan untuk menghancurkan kepercayaan mereka terhadap diri mereka sendiri dan prospek mereka sendiri. Punca-punca tingkah laku yang menyimpang boleh sama sekali berbeza. Adalah lebih baik untuk mengelakkan perkembangan penyelewengan seperti itu daripada cuba membetulkan akibatnya.

Klasifikasi tingkah laku sesat

Pengelasan tingkah laku menyimpang termasuk beberapa konsep penting. Mereka semua saling berkait dan saling saling menghormati. Mereka yang dekat dengan orang itu, mula-mula mula membunyikan penggera. Malah kanak-kanak boleh mendiagnosis personaliti yang merendahkan diri. Dalam erti kata lain, tidak sukar untuk mengenali bentuk tingkah laku yang menyimpang. Manifestasi perilaku menyimpang biasanya dilihat oleh orang lain. Pertimbangkan bentuk dan jenis tingkah laku yang paling biasa.

Tingkah laku ketagihan

Ketagihan adalah jenis tingkah laku yang pertama. Ketagihan pada manusia berkembang secara beransur-ansur. Dengan membentuk sebarang ketergantungan, dia berusaha untuk mengimbangi ketiadaan dalam hidupnya sesuatu yang sangat penting dan berharga. Apakah kebergantungan yang boleh dan kenapa mereka begitu merosakkan seseorang? Inilah, pertama sekali, pergantungan kimia. Penggunaan dadah, alkohol menyebabkan pembentukan ketagihan yang stabil. Seorang lelaki selepas beberapa waktu tidak lagi membayangkan kewujudan yang selesa tanpa kebiasaan yang tidak sihat. Oleh itu, perokok berat mengatakan bahawa rokok yang dihisap tepat pada masanya membantu mereka untuk berehat. Orang yang kecanduan alkohol, sering membenarkan diri mereka dengan fakta bahawa segelas alkohol membolehkan anda mencari peluang baru dalam diri anda. Sudah tentu, prospek sedemikian adalah khayalan. Malah, seseorang secara beransur-ansur hilang kawalan terhadap dirinya dan keadaan emosinya.

Terdapat juga ketagihan psikologi. Ia menyatakan dirinya bergantung kepada pendapat orang lain, serta kepekatan yang menyakitkan terhadap orang lain. Terdapat pencinta yang tidak berkesudahan yang mengambil banyak daya hidup. Orang seperti itu juga memusnahkan dirinya sendiri: pengalaman tidak berkesudahan tidak menambah kesihatan dan kekuatan. Selalunya, keinginan untuk hidup, untuk menetapkan matlamat dan berusaha untuk mencapai matlamatnya hilang. Diagnosis tingkah laku menyimpang melibatkan pengenalpastian tanda-tanda patologi dan pencegahan perkembangan mereka pada masanya. Perwujudan tingkah laku menyimpang selalu, dalam semua hal tanpa pengecualian, memerlukan pembetulan. Sebarang ketagihan adalah sejenis tingkah laku yang menyimpang yang lambat laun akan membawa seseorang kepada kemusnahan total.

Tingkah laku yang tingkah laku

Tingkah laku jenayah atau menyalahi undang-undang adalah sejenis tingkah laku yang menyimpang yang boleh dianggap berbahaya bukan hanya untuk individu, tetapi juga untuk masyarakat secara keseluruhan. Seorang yang tertunggak - orang yang melakukan perbuatan jenayah - adalah orang yang telah kehilangan norma moral sepenuhnya. Baginya, hanya ada keperluan pesanan rendahnya sendiri, yang dia ingin memuaskan dengan apa jua cara. Mendiagnosis orang seperti itu boleh sekilas. Kebanyakan orang memeluk ketakutan semulajadi sebaik sahaja terdapat kecurigaan bahawa ada seorang penjenayah bersebelahan dengan mereka. Sesetengah jenis rakyat segera menghubungi polis.

Delinquent tidak akan berhenti di hadapan sebarang halangan. Dia hanya berminat untuk menerima faedah langsung, dan untuk mencapai matlamat tersebut, dia kadang-kadang bersedia mengambil risiko yang tidak perlu. Tanda-tanda utama bahawa pesalah adalah sebelum anda adalah berikut. Pesalah jarang kelihatan lurus di mata, bercakap dusta untuk keluar dari situasi yang sukar. Orang seperti itu tidak akan sukar untuk menggantikan walaupun saudara terdekat. Diagnosis pesalah biasanya dikendalikan oleh pihak berkuasa yang berkaitan.

Tingkah laku anti-moral

Tingkah laku anti-moral adalah jenis tingkah laku yang khas, yang dinyatakan dalam tingkah laku yang menantang atau hodoh pada manusia. Di samping itu, dalam setiap masyarakat, tindakan dan tindakan yang berbeza akan dianggap sebagai anti-moral. Pelanggaran moral yang biasa adalah: pelacuran, penghinaan awam terhadap orang lain, bahasa lucah. Individu yang tidak tahu bagaimana untuk bertindak dalam keadaan tertentu adalah terdedah kepada kelakuan antimoral. Selalunya mereka bercanggah dengan undang-undang, ada masalah dengan polis. Ia agak mudah untuk mendiagnosis tingkah laku seperti itu: ia menangkap mata dengan segera, pada manifestasi pertama.

Bunuh diri

Tingkah laku jenis ini adalah gangguan mental. Percubaan bunuh diri dilakukan oleh orang-orang yang tidak melihat prospek dan peluang lebih lanjut untuk kelanjutan keberadaan mereka. Segala-galanya seolah-olah mereka tidak bermakna dan tanpa kegembiraan. Jika seseorang hanya berfikir tentang bunuh diri, itu bermakna bahawa hidupnya masih boleh dibetulkan. Dia hanya pergi ke titik yang berbahaya. Adalah perlu seseorang bersamanya pada saat yang tepat dan memberi amaran terhadap langkah tak berwaspada ini. Bunuh diri tidak membantu sesiapa pun untuk menyelesaikan masalah segera. Berpisah dengan kehidupan, seseorang menghukum, pertama sekali, dirinya sendiri. Malah saudara-mara yang rapat sentiasa dihiburkan dan dengan semua kekuatan mereka jiwa terus hidup. Adalah agak sukar untuk mendiagnosis kecenderungan bunuh diri, kerana orang tersebut belajar bersekongkol dan berjaya dengan ketara dalam aktiviti ini. Pada masa yang sama, bunuh diri yang berpotensi memerlukan bantuan tepat pada masanya. Malangnya, tidak semua orang mendapatnya.

Tanda-tanda perilaku menyimpang

Kecenderungan untuk perilaku menyimpang oleh ahli psikologi ditentukan oleh beberapa ciri penting. Tanda-tanda ini secara langsung atau tidak langsung menunjukkan bahawa orang itu berada dalam keadaan yang tidak mencukupi, dan dengan itu, mungkin terlibat dalam melakukan jenayah atau terlibat dalam pergantungan. Apakah tanda-tanda tingkah laku yang menyimpang? Dengan parameter apa yang anda boleh fahami bahawa di hadapan anda adalah penyimpang? Terdapat beberapa bentuk ungkapan negatif. Anda boleh mendiagnosis mereka hanya dengan memerhatikan orang dan membuat kesimpulan yang sesuai.

Aggressiveness

Sesiapa yang melakukan sesuatu yang menyalahi undang-undang akan menunjukkan ciri-ciri sifatnya yang paling buruk. Masalahnya ialah walaupun sifat kepribadian yang menyimpang akhirnya hilang, seolah-olah mereka hilang ke dalam kekosongan dan dibubarkan ke udara. Tingkah laku yang menyimpang dicirikan oleh peningkatan agresif, ketelusan dan ketegasan. Pesalah atau mana-mana pesalah lain akan cuba mempertahankan kedudukannya dalam segalanya dan melakukannya dengan sukar. Orang seperti itu tidak akan mengambil kira keperluan orang lain, mengenali alternatif, kerana ia hanya ada kebenarannya sendiri. Aggressiveness menangkis orang lain dan membolehkan penyimpang untuk tetap tidak diperhatikan oleh masyarakat untuk waktu yang lama. Dengan bantuan agresif, seseorang pergi ke matlamatnya, mengelakkan interaksi berkesan dengan orang lain.

Aggressiveness sentiasa menjadi tanda kehadiran ketakutan. Hanya orang yang percaya diri dapat membiarkan dirinya tenang dan seimbang. Mereka yang aktiviti hariannya berisiko akan sentiasa gugup. Setiap minit dia perlu berjaga-jaga, supaya tidak sengaja menyerahkan dirinya, dan kadang-kadang tidak dapat mengesan kehadirannya.

Tidak terkawal

Deviant berusaha untuk mengawal segala-galanya, tetapi sebenarnya dia sendiri menjadi tidak terkendali dan gugup. Dari ketegangan yang berterusan, dia kehilangan keupayaan untuk membuat alasan secara logik, bijak, untuk membuat keputusan yang bertanggungjawab. Kadang-kadang dia mula keliru dengan penalarannya sendiri dan membuat kesalahan besar. Kesilapan sedemikian secara beransur-ansur mengikis tentera, menyumbang kepada pembentukan keraguan diri yang dahsyat. Pada akhirnya, ketidakpatuhan dapat menolongnya merugikan, membuat orang agresif dan ditarik balik pada waktu yang sama. Dan kerana semua hubungan sosial dipecah pada masa itu, tidak ada yang meminta pertolongan.

Tidak ada yang dapat meyakinkan bahawa dia salah. Dengan ketidakpatuhannya sendiri, dia mendapati keperluan untuk sentiasa berada dalam keadaan bahaya. Membela dirinya sendiri, seseorang sebenarnya kehilangan lebih banyak dan lebih banyak kawalan ke atas situasi itu, kerana dia membuang tenaga berharga dengan sia-sia. Akibatnya, terdapat pemecahan emosi dengan diri sendiri, dan orang itu tidak lagi memahami di mana dia harus pergi seterusnya.

Pertukaran mood

Dalam proses aktiviti penting, penyimpang telah mengalami mood yang tiba-tiba. Jika seseorang tidak bertindak mengikut skim yang ditetapkan, pesalah mula mengambil pendekatan yang agresif. Perkara yang paling menarik ialah dia tidak dapat mengawal emosinya. Pada satu ketika dia ceria, dan selepas satu minit dia menjerit dengan kemarahan. Perubahan tajam mood ditentukan oleh ketegangan sistem saraf, keletihan emosi, keletihan semua sumber dalaman yang penting.

Tingkah laku yang menyimpang selalu ditujukan kepada kemusnahan, walaupun pada awalnya tindakan yang menyalahi undang-undang itu seolah-olah seseorang yang dia telah menemui cara yang mudah dan riang untuk hidup. Penipuan didedahkan tidak lama lagi, dengan membawa kekecohan yang memekakkan telinga. Kegembiraan yang sengaja - hanya ilusi, untuk saat ini, sehingga waktu yang sangat hati-hati disembunyikan bahkan dari penyimpanya sendiri. Perubahan mood yang mendadak selalu memberi kesan negatif kepada perkembangan kejadian selanjutnya: seseorang menjadi tidak terkawal, kehilangan keamanan, keyakinan dan masa depan. Ia tidak sukar untuk mendiagnosis perubahan mood, malah orang itu sendiri dapat melihatnya.

Stealth

Mana-mana pelanggar sentiasa perlu membuat usaha yang penting untuk pergi tanpa diketahui selagi mungkin. Oleh itu, penyimpang mempunyai kerahsiaan yang bertujuan untuk menyembunyikan maklumat yang diperlukan dan sengaja. Stealth mencetuskan kecurigaan, keengganan untuk berkongsi pendapat dan perasaan anda dengan sesiapa sahaja. Vakum emosi sedemikian menyumbang kepada perkembangan keletihan emosi yang serius. Apabila seseorang tidak boleh mempercayai sesiapa dalam kehidupan ini, dia kehilangan segala-galanya: ia menjadi tidak ada alasan untuk hidup, makna yang paling penting hilang. Sifat manusia begitu tersusun agar anda perlu sentiasa mempunyai cita-cita tertentu untuk kewujudan yang selesa. Membentuk pandangan dunia membawa kita ke hadapan untuk menghadapi cabaran baru. Dengan ketiadaan prospek yang kelihatan, orang itu segera mula memusnahkan dirinya dan merendahkan diri.

Stealth mencipta kecenderungan untuk menipu. Penyimpang tidak boleh bercakap benar, kerana dia hidup oleh undang-undang yang berlainan daripada masyarakat sekitar. Lama kelamaan, penipuan menjadi norma dan tidak lagi dapat dilihat.

Oleh itu, tingkah laku menyimpang adalah masalah serius yang wujud dalam masyarakat moden. Fenomena semacam itu semestinya perlu diperbetulkan secepat mungkin, tetapi membetulkannya nampaknya menjadi lebih sukar, hampir mustahil.

Baca Lebih Lanjut Mengenai Skizofrenia