Takrif refleksi dalam psikologi: apakah itu

Untuk perkembangan penuh keperibadian, penting bukan sahaja pengambilalihan pengetahuan, tetapi juga keupayaan untuk merealisasikannya, supaya dapat diterapkan dengan sukses dalam praktik. Ia membantu seseorang untuk merumuskan dan memproses refleksivity maklumat baru. Refleksi adalah keupayaan seorang individu untuk merealisasikan keunikannya sendiri, keupayaan untuk membentuk dan memahami matlamat, tujuan seseorang.

Refleksi adalah asas untuk pemahaman diri

Refleksi atau kesedaran diri?

Kedua-dua konsep ini berkait rapat dan sering keliru. Malah, di antara mereka terdapat perbezaan yang signifikan. Kesadaran diri adalah pemahaman dan kesadaran subjek tentang pemikiran, perasaan, tindakan, status sosial, minat dan motifnya. Kesedaran diri datang melalui:

• budaya (rohani, material);
• merasakan badan anda sendiri (sebarang tindakan);
• perumusan oleh masyarakat norma tingkah laku, peraturan, etika;
• interaksi dan hubungan dengan orang lain.

Dengan bantuan kesedaran diri, keperibadian sentiasa berubah, meningkatkan atau memburukkan sifat-sifat semula jadi dan memperoleh. Kehidupan itu sendiri mengajar seseorang, melalui kesedaran diri, untuk menjalankan kawalan kendiri dan peraturan diri. Terima kasih kepada ini, orang yang munasabah dapat bertanggungjawab atas tindakannya sendiri dan keputusan yang diperolehi.

Refleksi dari sudut pandang kedudukan yang berbeza

Kesedaran diri sangat rapat dengan refleksi, kesadaran diri mempengaruhi fenomena refleksivity, mengembangkannya dengan cara yang khas.

Refleksi apa itu

Refleksi adalah perkataan asal Latin, yang diterjemahkan sebagai "berpaling". Untuk memahami apa refleksi dalam psikologi, seseorang perlu mengetahui definisi berikut: "introspeksi", "pertimbangan", "menggali diri", "pemerhatian diri". Perkataan ini sinonim dengan refleksivity.

Jika kesedaran diri adalah kesedaran seseorang tentang apa yang sedang berlaku, maka refleksi adalah keupayaan subjek untuk memahami dan menilai realiti dengan sambungannya sendiri "I".

Definisi refleksi dalam psikologi adalah kombinasi hasil pemikiran manusia tentang keperibadian seseorang sendiri dan penilaiannya melalui mekanisme komunikasi. Tanpa masyarakat tidak ada refleksivity. Tahap pemerhatian diri adalah banyak aspek: dari kesederhanaan kesederhanaan yang mudah dan mudah untuk menggali diri secara mendalam, dengan refleksi mengenai makna makhluk, moral kehidupan.

Para saintis yang telah belajar refleksi

Apa-apa manifestasi manusia aktiviti sedar: pemikiran, tindakan, motif, perasaan, emosi boleh menjadi refleksif. Tetapi mereka menjadi pantulan hanya jika mereka menghidupkan kesadaran mereka sendiri:

• perasaan tentang perasaan peribadi;
• pantulan tentang pemikiran, tindakan mereka sendiri;
• imaginasi, yang mempengaruhi hakikat bahawa seseorang (orang itu sendiri atau orang lain) membayangkan (atau membayangkan).

Hanya dengan mencerminkan kesedarannya sendiri, seseorang mewujudkan pemahaman individu mengenai kebolehpercayaan dengan dunia sebenar, melihat dirinya dan realiti sebagai satu keseluruhan. Juxtaposition seperti refleksif membolehkan subjek bertindak dalam kehidupan sebagai keperibadian yang pasti - salah satu dunia konstituen di mana seseorang wujud.

Refleksivity sebagai sebahagian psikologi keperibadian

Refleksi dalam psikologi adalah keupayaan seseorang untuk mencerminkan dan menganalisis keperibadiannya sendiri dengan memasukkan:

• sudah berlaku peristiwa;
• tindakan yang dilakukan (tindakan);
• kejayaan atau kegagalan yang layak;
• keadaan emosi semasa;
• ciri-ciri ciri watak yang wujud.

Kedalaman introspeksi reflektif adalah individu. Ia bergantung kepada tahap perkembangan rohani subjek, tahap kawalan diri, watak moral, tahap pendidikan. Juga, pantulan itu menentukan (menyokong atau berhenti) tindakan yang berlaku.

Refleksi memainkan peranan besar dalam pembentukan keperibadian

Untuk keharmonian batin, adalah penting bahawa konsep-konsep ini saling berkaitan. Ini disahkan oleh fakta berikut:

1. Refleksi tanpa tindakan membawa kepada berbasikal personaliti pada "I" sendiri.
2. Aksi tanpa refleksi membawa kepada keliru, tindakan remeh dan tidak senonoh.

Dalam bidang psikologi, pantulan adalah titik penting. Pada refleksologi, kebanyakan kajian psikologi dibina. Kajian fenomena ini (struktur, dinamika pembangunan) membantu memahami mekanisme mendalam pembentukan keperibadian manusia.

Refleksi sentiasa menarik perhatian pemikir, ahli falsafah dan ahli psikologi. Malah Aristotle bercakap tentang bahagian kesedaran manusia ini sebagai "berfikir berfikir berfikir".

Untuk pendedahan penuh proses refleksif dalam psikologi, fenomena ini dianggap dari tahap pelbagai pendekatan dalam kajian ini:

Refleksi sebagai kaedah mengkaji jiwa

Proses refleksif berjaya digunakan dalam psikologi semasa introspeksi. Introspeksi (diterjemahkan dari bahasa Latin "Saya melihat ke dalam") adalah satu cara untuk mempelajari kualiti psikologi subjek. Ia berdasarkan kepada pemerhatian proses psikologi peribadi tanpa menggunakan sebarang piawaian.

Jenis refleksi dalam psikologi

Pengasas introspeksi, ahli psikologi British dan ahli falsafah John Locke, menjelaskan bahawa seseorang mempunyai dua sumber pengetahuan yang kekal yang diperlukan untuk pembentukan jiwa manusia:

1. Objek di dunia. Apabila mereka bertambah tua, seseorang itu bertemu dengan dunia luar dengan bantuan pancaindera luaran (penglihatan, sentuhan, pendengaran). Sebagai tindak balas, dia menerima tanggapan tertentu yang menambah kesedaran persepsi tentang realiti.
2. Aktiviti minda manusia. Ini termasuk pembentukan dan pembentukan keperibadian melalui semua manifestasi perasaan.

Kedua-dua sumber ini adalah berkaitan dengan terikat, aktiviti bersama mereka dan menganjurkan refleksivity. Menurut Locke: "Refleksi adalah pemerhatian yang dilahirkan dari aktiviti."

Apa yang membantu peperiksaan diri

Apabila ahli psikologi menggunakan kaedah refleksi dalam karyanya, dia menolak pesakit untuk melihat dirinya dari sisi. Sebagai hasil kerja yang berjaya, seseorang belajar untuk menganalisa tindakannya sendiri secara mendalam dan betul dan lebih memahami dunia batinnya.

Menggunakan kaedah refleksif dalam kerja, psikologi melatih individu untuk memilih satu-satunya penyelesaian yang betul untuk sebarang masalah.

Apabila kerja refleksif, ahli psikologi, menganalisis situasi tertentu, membantu pesakit menyedari perkara-perkara berikut:

• apa sebenarnya yang dirasakan oleh orang pada masa ini;
• apa kelemahan dalam kesedaran mereka sendiri telah menderita dalam keadaan;
• bagaimana untuk menggunakan kesukaran yang dihadapi untuk kelebihan anda.

Pencarian bebas bagi jawapan menentukan intipati karya ahli psikologi yang menggunakan kaedah refleksif. Refleksi membantu bukan sahaja untuk melihat diri sendiri, tetapi juga untuk mengenali orang awam (iaitu keperibadian yang dialami oleh orang-orang di sekeliling mereka). Dan juga untuk mengetahui diri anda bertambah baik (semacam itu, yang dilihat orang dalam yang ideal).

Cara psikologi refleksif membantu pesakit memahami enam bahagian keperibadiannya sendiri. Kami menyenaraikan mereka:

1. Saya, sebagai subjek.
2. Saya suka seorang lelaki di khalayak ramai.
3. Saya suka ciptaan yang sempurna.
4. Saya dalam persepsi orang luar.
5. Saya, sebagai seorang lelaki di depan umum dalam persepsi orang lain.
6. Saya, sebagai penciptaan yang sempurna dalam persepsi orang luar.

Contoh refleksi dalam psikologi membantu memahami apa manifestasi refleksif:

"Seorang lelaki menonton filem yang menarik dan tiba-tiba menyedari bahawa watak utama mengingatkannya. Ia sama dengan penampilan, manifestasi emosi, tindakan, tindakan. Atau, ibu, melihat anaknya dengan cinta, cuba mengenali sifat-sifat yang dikenali dalam watak, mencari sifat yang sama. Kesemua ini adalah manifestasi refleks tak sadarkan diri. "

Tanda-tanda pantulan

Pakar psikologi, menggunakan kaedah refleksivity dalam kerja mereka, mengenal pasti dua perbezaan fenomena ini dalam seseorang. Ini adalah:

1. Situasi. Ciri ini membolehkan subjek memasuki "keadaan" mendalam dan memahami sedikit nuansa apa yang sedang berlaku.
2. Sanogenic. Dicirikan oleh keupayaan untuk mengatur manifestasi emosi untuk melegakan pengalaman dan pemikiran yang berat.
3. Retrospektif. Keupayaan untuk menilai peristiwa lalu untuk memperoleh pengalaman berguna yang baru dengan menganalisis dan memahami kesilapan anda sendiri.

Psikologi yakin bahawa refleksi adalah jalan langsung kepada penciptaan keharmonian batin dan peningkatan diri individu. Mekanisme refleksif yang dibangunkan membantu mengubah fikiran kabur dan tidak difahami, "mengembara" dalam alam bawah sadar, menjadi idea yang berjaya yang membawa kesejahteraan.

Refleksi dan peranannya dalam kehidupan manusia

Orang yang tidak dapat bekerja dengan manifestasi refleksinya sendiri tidak dapat mengatur kehidupan secara sistematik. Mereka tidak dapat mengawal apa yang berlaku dengan mereka dan pasif dengan aliran.

Bagaimana untuk membangunkan kebolehan sedemikian

Untuk menjadi personaliti yang berjaya, harmoni, penting untuk menguasai naluri refleksif dan berfaedah untuk menggunakannya. Psikologi telah membangunkan beberapa latihan yang perlu dilakukan secara berkala:

Kami menganalisis tindakan. Setelah membuat keputusan, anda harus melihat diri anda dengan pandangan orang luar. Pertimbangkan perbuatan itu, sama ada terdapat jalan lain. Mungkin dia boleh lebih menguntungkan dan berjaya? Kesimpulan apa yang boleh diambil dari keputusan yang dibuat, di manakah ia memimpin, ada kesilapan di dalamnya, yang mana.

Tujuan latihan ini adalah untuk memahami fakta keunikan peribadi dan belajar kawalan diri.

Evaluasi masa lalu. Setiap hari, pada waktu petang, dalam suasana santai, "lihatlah" hari anda lagi. Tetapi dengan lebih terperinci dan perlahan-lahan, menganalisis walaupun episod terkecil dari hari yang lalu. Jika anda merasakan bahawa peristiwa tertentu telah menyebabkan rasa tidak puas hati, tumpukan padanya.

Cuba untuk menilai hari yang lalu dari sudut pandang orang yang tidak berminat. Ini akan mendedahkan kegagalan mereka sendiri dan menghalang mereka daripada berulang pada masa depan.

Belajar untuk berkomunikasi. Kemahiran ini penting untuk meningkatkan dan meningkatkan kemahiran komunikasi. Apa yang perlu dilakukan Untuk memperluaskan kalangan kenalan, cuba berkomunikasi dengan orang yang berbeza pandangan dan pandangan. Bagi orang yang mudah bergaul, ini mudah, tetapi introvert tertutup perlu berfungsi.

Ingat tanggapan yang dibuat oleh orang baru, dan periksa pendapat yang berkala mengenai masa depan mereka. Latihan semacam ini membantu mengaktifkan refleksivity semula jadi dan memperbaikinya.

Hasilnya, individu belajar untuk membuat keputusan yang berwibawa dan kompeten dan menentukan cara yang paling menguntungkan daripada keadaan.

Refleksi adalah senjata psikologi yang kuat yang membantu untuk memahami diri anda dan orang di sekeliling anda. Dari masa ke masa, seseorang membangunkan kemampuan untuk meramalkan peristiwa, untuk merasakan pemikiran orang lain dan untuk meramalkan hasil peristiwa.

Makna perkataan refleks laquo "

REFLEKSI, s, g. Buku Refleksi, penuh keraguan dan keraguan, kecenderungan untuk menganalisis pengalaman mereka. - Saya juga terperangkap dengan refleksi, dan tidak ada apa-apa dalam saya secara langsung. Turgenev, daerah Hamlet Shchigrovsky.

[Dari Lat. refiexio - refleksi]

Sumber (versi bercetak): Kamus bahasa Rusia: B 4 t / RAS, In-t linguistik. penyelidikan; Ed. A.P. Evgenieva. - 4 ed., Sr. - M.: Rus. bahasa; Polygraphs, 1999; (versi elektronik): Perpustakaan Elektronik Asas

• Refleksi (dari lewat Lat Reflexio - kembali) adalah tarikan perhatian subjek kepada dirinya sendiri dan kesedarannya, khususnya, kepada produk-produk kegiatannya sendiri, serta pemikiran semula tentangnya. Khususnya, dalam erti kata tradisional - kandungan dan fungsi kesedaran sendiri, termasuk struktur peribadi (nilai, minat, motif), pemikiran, mekanisme persepsi, pengambilan keputusan, tindak balas emosi, corak tingkah laku, dan sebagainya.

Menurut Pierre Teilhard de Chardin, refleksi adalah apa yang membedakan manusia dari binatang, terima kasih kepadanya, seseorang tidak hanya dapat mengetahui sesuatu, tetapi juga tahu tentang pengetahuannya.

Menurut Ernst Cassirer, refleksi adalah "keupayaan untuk mengasingkan beberapa elemen stabil dari aliran fenomena deria yang tidak dapat dibezakan untuk mengasingkannya dan memberi tumpuan kepada mereka"

Salah seorang ahli psikologi pertama yang menimbangkan pantulan ialah A. Buseman (1925-1926), yang menafsirkannya sebagai "apa-apa pemindahan pengalaman dari dunia luar kepada dirinya sendiri".

Dalam kajian psikologi, refleksi muncul dalam dua cara:

sebagai cara pemahaman oleh penyelidik alasan dan hasil kajian;

sebagai harta asas subjek, di mana ia menjadi kesadaran dan pengawalan kepraktisannya.

Cassirer E. Kegemaran. Pengalaman tentang lelaki. - M., 1988. - ms 486.

↑ Lihat: Stepanov S. Yu., Semenov I. N. Psikologi Refleksi: Masalah dan Penyelidikan // Voprosy psikhologii, 1985, No. 3. - P. 31-40.

Refleksi, dan, mn. tidak, dengan baik. [latin refleksio - sisihan; meditasi]. 1. Refleksi cahaya pada permukaan objek (Phys.). 2. Refleksi, kepekatan dalaman, kecenderungan untuk menganalisis pengalaman mereka (psycho.). Dalam watak Hamlet Shakespeare r. mengatasi tindakan tersebut.

Sumber: "Kamus Penjelasan Bahasa Rusia" disunting oleh D. N. Ushakov (1935-1940); (versi elektronik): Perpustakaan Elektronik Asas

Membuat peta perkataan lebih baik bersama-sama

Hi! Nama saya Lampobot, saya adalah program komputer yang membantu membuat peta perkataan. Saya tahu bagaimana untuk menghitung dengan sempurna, tetapi saya masih tidak faham bagaimana dunia anda berfungsi. Bantu saya memikirkannya!

Terima kasih! Saya pasti akan belajar membezakan kata-kata biasa dari kata-kata yang sangat khusus.

Bagaimana difahami dan disebarkan perkataan Corsican (kata sifat):

Apakah refleksi dan refleksi - definisi, jenis dan latihan

Refleksi adalah salah satu sifat yang paling unik dari seseorang, menjadikannya makluk tertinggi di kalangan makhluk hidup yang lain. Fenomena ini adalah tumpuan pakar dari pelbagai bidang aktiviti - falsafah, psikologi, pedagogi, dll. Pertimbangkan apa refleksi dan refleksivity, serta kepentingannya untuk individu dan bagaimana untuk membangunkan keupayaan ini.

Apakah refleksi?

Refleksi perkataan berasal dari perkataan Latin refleksi - untuk menarik balik, dari mana reflexio perkataan Perancis terbentuk - meditasi. Konsep refleksi itu sendiri mempunyai banyak definisi yang patut diberi perhatian.

Refleksi adalah keupayaan untuk mengarahkan proses pemikiran ke kesadaran anda sendiri, tingkah laku, pengetahuan terkumpul, tindakan sempurna dan masa depan. Secara ringkas, refleksi adalah keupayaan seseorang untuk melihat dirinya sendiri. Dan anda boleh melihat bukan sahaja anda sendiri, tetapi juga dalam kesedaran orang lain.

Refleksi adalah untuk memberi tumpuan dan merenungkan kandungan kesedaran sendiri.

Refleksivity - bermaksud keupayaan seorang individu untuk melampaui "I" nya, untuk mencerminkan, menganalisis dan membuat kesimpulan, untuk membandingkan "I" dengan orang lain. Ini adalah peluang yang unik untuk melihat diri sendiri secara kritis.

Untuk kali pertama, konsep refleksi muncul dalam falsafah, tetapi pada masa ini ia digunakan secara meluas dalam pelbagai bidang.

Konsep refleksi sangat rumit dan memerlukan klasifikasi untuk menyusun segalanya.

Apakah jenis refleksi:

1. Personaliti R. - analisis sendiri atau belajar sendiri "Saya";
2. Berkomunikasi R. - analisis perhubungan dengan orang lain;
3. Koperasi R. - menganalisis aktiviti bersama untuk mencapai matlamat;
4. Intelektual - memberi perhatian kepada pengetahuan dan cara menggunakannya;
5. Existential R. - pemikiran dalaman yang mendalam seseorang;
6. Sanogenic R. - bertujuan untuk mengawal emosi untuk melegakan tekanan yang tidak perlu, meminimumkan penderitaan dan perasaan.

Terdapat jenis refleksi yang lain, bergantung kepada objek dan tujuan aktiviti reflektif.

Borang

Fenomena mental juga membezakan bentuk-bentuk, bergantung pada jangka waktu tertentu yang diambil sebagai dasar.

Bentuk pantulan:

1. Situasi - reaksi terhadap apa yang berlaku sekarang;
2. Retrospektif - analisis masa lampau;
3. Perspektif - impian, rancangan, matlamat, langkah, dll.

Ujian menarik

Dalam pengesahan hakikat bahawa seseorang berpeluang untuk mengubah pemikiran ke atas kesedaran orang lain, kami membentangkan salah satu ujian yang terkenal.

Tiga penguji menunjukkan butiran: 3 topi hitam dan 2 putih. Kemudian mereka berpakaian mereka dengan penutup mata dan topi hitam. Pada masa yang sama, dilaporkan bahawa mana-mana daripada mereka boleh memakai sama ada topi hitam atau putih pada kepala mereka.

Kemudian pembalut dikeluarkan, dan ujian diberi tugas:

1. Naikkan tangan anda jika anda melihat sekurang-kurangnya satu topi hitam;
2. Tinggalkan bilik jika anda rasa cap mana yang ada padamu.

Akibatnya, sekaligus mengangkat tangan mereka, tetapi kemudian timbul halangan. Pada akhirnya, seseorang meninggalkan bilik.

Di sinilah refleksi tentang pemikiran orang lain ditunjukkan: "Adakah saya dalam topi putih?", "Tidak, jika putih, maka satu daripada dua peserta lain akan melihat yang ketiga menarik tangannya, kerana dia melihat topi hitam hanya pada dirinya sendiri. Tetapi dia akan keluar, tetapi dia duduk. Jadi saya dalam topi hitam! "

Keupayaan unik untuk membuat alasan untuk dua orang peserta sekaligus dapat meneka warna topi. Orang yang mula-mula muncul refleksivity lebih maju daripada yang lain.

Refleksi dalam psikologi

Dalam psikologi, refleksi memainkan peranan utama, kerana ia adalah satu bentuk introspeksi. Refleksi dalam psikologi adalah tarikan kesedaran individu untuk analisis pemikiran dan perbuatannya sendiri.

Yang pertama yang mula bekerja dengan konsep ini dalam psikologi adalah A. Busemann. Beliau mencadangkan untuk memperuntukkan refleksi dalam seksyen yang berasingan. Takrif pantulan oleh Buseman adalah pemindahan pengalaman dari dunia luar ke dunia dalaman, iaitu, diri sendiri.

S.L. Rubinstein berhujah bahawa pembentukan keperibadian matang sepenuhnya mungkin hanya melalui kesedaran sempadan individu "I" sendiri. Proses ini membayangkan keupayaan untuk menganalisis sendiri.

Perbuatan reflektif adalah menghentikan keseluruhan aliran proses pemikiran semasa dan keadaan secara automatik. Terdapat peralihan dari automatisme kepada kesedaran, proses kesedaran tentang keperibadian dunia batinnya - mental dan rohani. Buah aktiviti semacam itu adalah pembentukan individu yang wujud dalam dirinya hanya wujud dengan cara yang unik untuk berfikir dan hidup.

Mengapa anda memerlukan refleksi?

Apa yang memberi aktiviti reflektif kepada seseorang:

• mengawal pemikiran anda sendiri;
• penilaian, kritikan dan analisa pemikiran mereka mengenai konsistensi dan kesahihan;
• pengasingan pemikiran beracun dan tidak berguna untuk pemulihan berikutnya;
• mengubah fikiran tersembunyi menjadi yang jelas untuk pengetahuan diri yang mendalam;
• memahami tingkah laku mereka dalam situasi tertentu;
• memilih kedudukan anda sendiri dan bukannya turun naik dan banyak lagi.

Daripada perkara di atas, menjadi jelas bahawa dengan refleksinya, seseorang akan berkembang dalam memahami dirinya sendiri, dalam kawalan diri, dan yang paling penting - mampu berubah.

Sekiranya seseorang itu tidak mencerminkan, maka dia membuat tindakan yang sama, membuat kesilapan yang sama secara mekanikal. Seperti kata Einstein: "untuk melakukan tindakan yang sama setiap hari, menjangkakan keputusan yang berbeza - ini adalah kegilaan". Ini adalah definisi yang berwarna-warni dan tepat bagi seseorang yang mempunyai refleksi rendah.

Selain itu, tanpa introspeksi, kegagalan dalam pemikiran akan berkumpul seperti bola salji.

Bagaimana untuk membangunkan refleksi

Perkara terbaik yang boleh anda lakukan untuk mengembangkan refleksi adalah untuk mengamalkannya. Terdapat banyak cara untuk melakukan ini:

1. Hanya hubungan dengan dunia ini dan menghabiskan masa yang aktif, dan kemudian menganalisis hari yang lalu;
2. Bercakap dengan seseorang yang berfikir secara berbeza atau membaca sesuatu yang tidak biasa untuk diri anda sendiri;
3. Luangkan masa untuk berfikir secara mendalam mengenai objek tertentu;
4. Buat senarai isu-isu yang paling penting dan analisisnya.

Anda tidak boleh memilih satu cara sahaja - anda perlu menggunakan segala-galanya, tetapi dalam perkadaran yang berbeza. Lebih lanjut mengenai setiap daripada mereka.

Jangan mengelakkan dunia luar

Untuk mencerminkan adalah untuk bertindak balas terhadap pengaruh luar. Setiap hari seseorang menghadapi kesukaran, konflik, keraguan, pilihan, pendapat, kritikan, dan sebagainya.

Semakin banyak seseorang mengalami rangsangan luar seperti itu, semakin banyak sempadannya akan meregang. Oleh itu, pelbagai pantulan akan lebih luas, lebih mendalam dan lebih kaya. Berikut adalah peluang pertama untuk membangunkan refleksi - tidak perlu bersembunyi dari dunia luar dan kontrak.

Selepas hari yang sibuk, anda boleh bermain sepanjang masa di kepala saya seperti filem. Sepanjang jalan, buat kesimpulan, fikirkan tentang apa yang difikirkan oleh anda atau apa yang dipikirkan oleh watak lain yang cerah pada hari itu. Mencari kesilapan dan memikirkan cara untuk mengelakkannya adalah tabiat seorang yang berjaya.

Air yang sedang berjalan

Danau mempunyai keanehan untuk bertakung, dan juga orang yang sentiasa berkomunikasi dalam bulatan yang sama. Tetapi air yang mengalir segar dan bersih. Rawatan latihan yang cemerlang - komunikasi dengan seseorang yang mempunyai sudut pandangan dan cara hidup yang bertentangan.

Ia tidak kurang berguna untuk membaca kesusasteraan yang luar biasa, untuk menonton filem dari kategori yang saya sentiasa diabaikan. Ini tidak bermakna sengaja memerhatikan kengerian, tetapi melampaui siri dan melodramas yang bosan. Terdapat banyak genre yang baik yang penuh dengan maklumat baru.

Berhenti dan berfikir

Pada usia rangkaian sosial, orang mula memberi makan maklumat tanpa mengunyahnya. Semua ini mengingatkan McDonald's, makanan yang tidak terkenal dengan manfaatnya - kalori cepat dan obesiti. Berikut adalah berita, gambar, video, lifehacks, cerita seram, komen dan lain-lain. Kebanyakan maklumat sampah ini tidak digunakan.

Para saintis yang meneliti otak mendakwa bahawa "vinaigrette" seperti itu sangat berbahaya bagi seseorang. Tiada komponen yang diserap, tetapi hanya menghasilkan bunyi dan gangguan dalam pemikiran. Otak kita direka untuk memberi tumpuan kepada satu perkara.

Sebagai senaman refleksi, adalah berguna untuk memikirkan buku, filem, dialog, masa lalu, atau beberapa tugas masa depan. Anda harus memilih satu perkara dan "mengunyah" secara terperinci:

• Adakah ini berguna?
• Apa yang saya pelajari?
• Bagaimanakah saya menggunakannya?
• Adakah saya suka watak ini?
• Siapa saya suka dari buku ini?

Semua ini membawa keseronokan, melegakan, membuat lebih pintar dan mengajar fokus.

Helaian soalan

Tulis pada helaian atau buku nota isu-isu yang paling penting yang membimbangkan anda sepanjang hayat. Kemudian senarai disusun mengikut kumpulan:

1. Soalan mengenai makna menjadi;
2. Mengenai destinasi;
3. Mengenai hubungan dengan orang lain;
4. Mengenai dunia rohani;
5. Mengenai masa lalu;
6. Mengenai masa depan;
7. Mengenai perkara-perkara material, dsb.

Kini anda perlu mengira apa yang diguna dalam senarai ini. Eksperimen ini boleh menceritakan tentang orang yang tidak ditebaknya.

Refleksi adalah sumber pengetahuan yang paling kuat. Ia adalah dorongan untuk perubahan dan kemajuan. Keupayaan reflektif yang paling penting adalah untuk bergerak dari automatisme kepada kesedaran. Kebiasaan kesadaran membawa lebih banyak buah daripada kehidupan di autopilot.

Refleksi: apa itu dalam psikologi. Definisi dan bentuk

"Tahu diri anda" adalah rayuan kepada seorang lelaki, yang ditulis di dinding kuil Yunani kuno di Delphi 2.5 ribu tahun yang lalu, tidak kehilangan kaitannya pada zaman kita. Kita semua berusaha untuk menjadi lebih baik, lebih bahagia, lebih berjaya, tetapi bagaimana mengubah diri kita tanpa mengetahui kebolehan, keupayaan, matlamat, cita-cita kita? Pengetahuan diri - keadaan utama untuk perkembangan personaliti, dan mengurus pengetahuan diri adalah proses mental yang sangat penting dan rumit, yang disebut refleksi.

Refleksi sebagai proses mental

Perkataan dengan "refleks" akar yang berasal dari refleksus Latin (tercermin) sering digunakan dalam psikologi. Yang paling umum, sebenarnya, refleks - tindak balas badan untuk apa-apa kesan. Tetapi tidak seperti tindak balas semula jadi, spontan, refleksi adalah proses yang sadar, memerlukan usaha intelektual yang serius. Dan konsep ini berasal dari perkataan Latin lain - refleksio, yang bermaksud "membungkus", "berpaling".

Apakah refleksi?

Refleksi dalam psikologi bermaksud pemahaman dan analisis oleh seseorang dunia batinnya: pengetahuan dan emosi, matlamat dan motif, tindakan dan sikap. Serta memahami dan menilai sikap orang lain. Refleksi bukan sekadar aktiviti intelektual, tetapi agak kerohanian, yang berkaitan dengan lingkungan emosi dan evaluatif. Ia tidak berkaitan dengan tindak balas semula jadi dan memerlukan seseorang untuk memiliki kemahiran tertentu pengetahuan diri dan harga diri.

Refleksi juga termasuk keupayaan untuk mengkritik diri, kerana memahami sebab-sebab tindakan dan pemikiran mereka boleh membawa kepada kesimpulan yang tidak menyenangkan. Proses ini boleh menjadi sangat menyakitkan, tetapi refleksi diperlukan untuk perkembangan normal keperibadian.

Kedua-dua belah pantulan

Secara subjektifnya, dari sudut pandang orang itu sendiri, refleksi dirasakan sebagai satu set pengalaman yang rumit di mana dua tahap dapat dibezakan:

• kognitif atau penilaian kognitif, ia dapat dilihat dalam kesedaran mengenai proses dan fenomena dunia dalaman mereka dan korelasi mereka dengan norma, piawaian, keperluan yang diterima umum;
• tahap emosi dinyatakan dalam pengalaman sikap tertentu terhadap diri sendiri, kandungan kesedaran sendiri dan tindakan seseorang.

Kehadiran sisi emosi yang ketara membezakan pantulan dari introspeksi rasional.

Tidak syak lagi, ia adalah menyenangkan, selepas berfikir tentang tindakan anda, untuk menyatakan: "Apa yang baik saya orang!" Tetapi selalunya proses refleksif membawa kita jauh dari emosi positif: kekecewaan, perasaan rendah diri, malu, penyesalan, dll. Jangan melihat ke dalam jiwa anda kerana takut akan apa yang anda lihat di sana.

Tetapi ahli psikologi juga menyedari bahawa over-refleks boleh bertukar menjadi pencerobohan diri dan menjadi sumber neurosis dan kemurungan. Oleh itu, kita mesti memastikan bahawa sisi emosi refleksi tidak menindas yang rasional.

Bentuk dan jenis refleksi

Refleksi ditunjukkan dalam pelbagai bidang aktiviti kita dan pada tahap pengetahuan diri yang berbeza, oleh itu, ia berbeza dengan sifat manifestasinya. Pertama, terdapat 5 bentuk refleksi, bergantung kepada orientasi kesadaran di kawasan tertentu aktiviti mental:

• Refleksi peribadi paling berkaitan dengan aktiviti emosi dan evaluatif. Bentuk pemahaman dunia dalaman seseorang itu bertujuan untuk menganalisis komponen penting seseorang: tujuan dan cita-cita, keupayaan dan keupayaan, motif dan keperluan.
• Refleksi logik adalah bentuk yang paling rasional, yang bertujuan untuk proses kognitif dan dikaitkan dengan analisis dan penilaian ciri-ciri pemikiran, perhatian, ingatan. Bentuk refleksi ini memainkan peranan penting dalam aktiviti pembelajaran.
• Refleksi kognitif juga paling sering diperhatikan dalam bidang kognisi dan pembelajaran, tetapi tidak seperti yang logik, ia bertujuan untuk menganalisis kandungan dan kualiti pengetahuan dan pematuhan mereka dengan keperluan masyarakat (guru, guru). Pencerminan ini tidak hanya membantu dalam kegiatan pendidikan, tetapi juga menyumbang kepada pengembangan cakrawala, dan juga memainkan peranan penting dalam penilaian yang memadai tentang kemampuan profesional dan peluang kerjaya mereka.
• Refleksi interpersonal dikaitkan dengan pemahaman dan penilaian hubungan kita dengan orang lain, menganalisis kegiatan sosial kita, dan penyebab konflik.
• Refleksi sosial adalah bentuk khusus, yang dinyatakan dalam fakta bahwa seseorang memahami bagaimana orang lain berkaitan dengannya. Dia bukan sahaja menyedari sifat penilaian mereka, tetapi juga dapat menyesuaikan kelakuannya sesuai dengan mereka.

Kedua, kita dapat menganalisis pengalaman masa lalu kita dan meramalkan kemungkinan perkembangan peristiwa, oleh itu, terdapat dua jenis refleksi yang berkaitan dengan aspek masa aktiviti penilaian:

• Refleksi retrospektif adalah pemahaman tentang apa yang telah terjadi, penilaian tindakan, kemenangan dan kekalahan seseorang, analisis sebab dan pelajaran mereka yang dipelajari untuk masa depan. Refleksi tersebut memainkan peranan penting dalam organisasi aktiviti, kerana dengan belajar dari kesilapannya, seseorang mengelakkan banyak masalah.
• Refleksi perspektif adalah ramalan tentang kemungkinan hasil tindakan dan penilaian keupayaan sendiri dalam senario yang berbeda. Tanpa refleksi semacam ini adalah mustahil untuk merancang aktiviti dan memilih cara yang paling berkesan untuk menyelesaikan masalah.

Adalah agak jelas bahawa refleksi merupakan proses mental penting yang perlu seseorang untuk berjaya, menjadi orang yang dia sendiri boleh bangga, dan tidak mengalami kompleks orang yang kalah.

Fungsi-fungsi Refleksi

Refleksi adalah cara yang berkesan untuk memahami diri sendiri, untuk mendedahkan kekuatan dan kelemahan seseorang dan menggunakan kebolehan seseorang dalam aktiviti. Sebagai contoh, jika saya tahu bahawa ingatan visual saya lebih maju, maka, mengingat maklumat itu, saya tidak akan bergantung kepada pendengaran, tetapi saya akan menuliskan data untuk menyambung persepsi visual. Seseorang yang sedar akan marahnya panas dan konflik yang tinggi akan cuba mencari cara untuk mengurangkan tahap mereka, contohnya, dengan bantuan latihan atau menghubungi ahli psikoterapi.

Bagaimanapun, refleksi bukan sahaja memberi kita pengetahuan yang diperlukan dalam kehidupan tentang diri kita sendiri, tetapi juga melakukan beberapa fungsi penting:

• Fungsi kognitif adalah pengetahuan diri dan introspeksi, tanpa itu, seseorang tidak boleh membuat imej "I" atau "I-konsep" dalam kesedaran seseorang. Sistem imej diri ini merupakan bahagian penting keperibadian kita.
• Fungsi pembangunan diwujudkan dalam penciptaan matlamat dan sikap yang bertujuan untuk mengubah keperibadian, mengumpul pengetahuan, mengembangkan kemahiran dan kebolehan. Fungsi refleksi ini memastikan pertumbuhan peribadi seseorang pada usia apa pun.
• Fungsi pengawalseliaan. Penilaian terhadap keperluan mereka, motif dan akibat tindakan mewujudkan syarat-syarat untuk pengawalan tingkah laku. Emosi negatif yang dialami oleh seseorang, menyedari bahawa dia melakukan salah, membuatnya mengelakkan tindakan sedemikian pada masa akan datang. Dan pada masa yang sama, kepuasan dari aktiviti dan kejayaan mereka mewujudkan suasana emosi yang sangat positif.
• Fungsi semantik. Tingkah laku manusia, berbeza dengan tingkah laku impulsif haiwan, adalah bermakna. Maksudnya, dengan melakukan perbuatan, seseorang boleh menjawab soalannya: mengapa dia melakukannya, walaupun, kadang-kadang, ia tidak dapat dimengerti dengan segera untuk memahami motifnya yang sebenarnya. Ini bermakna tidak mungkin tanpa aktiviti refleksif.
• Fungsi reka bentuk dan pemodelan. Analisis pengalaman masa lalu dan kebolehan mereka membolehkan anda merancang aktiviti. Mewujudkan satu model masa depan yang berjaya, sebagai syarat yang diperlukan untuk pembangunan diri, melibatkan penggunaan refleksi aktif.

Perlu juga diingat bahawa refleksi memainkan peranan yang sangat penting dalam pembelajaran, jadi ia penting dalam proses pembelajaran. Fungsi utama yang dia lakukan dalam pendidikan adalah mengawal kandungan pengetahuannya sendiri dan mengawal proses penguasaannya.

Pembangunan pantulan

Refleksi tersedia untuk sesiapa sahaja, tetapi kerana ini adalah aktiviti intelektual, ia memerlukan pembangunan kemahiran yang sesuai. Ini termasuk yang berikut:

• pengenalan diri atau kesedaran tentang "saya" sendiri dan pemisahan diri dari persekitaran sosial;
• kemahiran refleksi sosial, iaitu keupayaan untuk melihat sendiri dari sisi, melalui mata orang lain;
• introspeksi sebagai pemahaman tentang sifat individu dan peribadi mereka, ciri-ciri watak, kebolehan, sfera emosi;
• penilaian sendiri dan perbandingan kualiti mereka dengan keperluan masyarakat, cita-cita, norma, dan sebagainya;
• kritikan diri - kebolehan bukan sahaja untuk menilai tindakan mereka, tetapi juga untuk mengakui kesilapan, ketidakjujuran, ketidakcekapan, kekasaran, dll.

Tahap umur pembangunan refleksi

Pembangunan keupayaan untuk aktiviti reflektif bermula pada masa kanak-kanak awal, dan tahap pertama jatuh pada 3 tahun. Pada ketika itu anak pertama kali menyedari dirinya sebagai subjek kegiatan dan berusaha untuk membuktikannya kepada semua orang di sekelilingnya, sering menunjukkan kebencian dan ketidakpatuhan. Pada masa yang sama, bayi mula belajar norma-norma sosial dan belajar menyesuaikan kelakuannya dengan keperluan orang dewasa. Tetapi pada masa ini, tiada introspeksi, tidak penilaian diri, apalagi kritikan diri, tidak boleh diakses oleh kanak-kanak.

Peringkat kedua bermula pada gred yang lebih rendah dan berkait rapat dengan perkembangan pantulan dalam bidang kegiatan pendidikan. Pada usia 6-10 tahun, kanak-kanak menguasai kemahiran refleksi sosial dan elemen analisis diri.

Peringkat ketiga - masa remaja (11-15 tahun) - suatu masa pembentukan keperibadian yang penting, apabila asas kemahiran penilaian diri dibentangkan. Perkembangan analisis diri pada zaman ini sering membawa kepada refleksi yang berlebihan dan menyebabkan emosi negatif yang kuat pada kanak-kanak, yang secara akut merasakan rasa tidak puas hati dengan penampilan, kejayaan, popularitinya di kalangan rakan-rakan mereka, dll. Ini adalah rumit oleh emosi dan ketidakstabilan sistem saraf remaja. Pembangunan yang mencerminkan aktiviti reflektif pada zaman ini bergantung pada sokongan orang dewasa.

Peringkat keempat - awal remaja (16-20 tahun). Dengan pembentukan keperibadian yang betul, keupayaan untuk mencerminkan dan mengawalnya nyata pada zaman ini dengan penuh. Oleh itu, kemahiran membangun kritikan diri tidak mengganggu rasional dan bijak menilai keupayaan mereka.

Tetapi pada usia yang lebih tua, pengayaan pengalaman aktiviti reflektif terus melalui penguasaan jenis kegiatan baru, penubuhan hubungan baru dan hubungan sosial.

Bagaimana untuk membangunkan pantulan orang dewasa

Jika anda merasakan kekurangan kualiti ini dan memahami keperluan untuk pengetahuan diri yang lebih mendalam dan harga diri, maka kemampuan ini dapat dikembangkan pada usia apa pun. Perkembangan refleksi lebih baik untuk bermula... dengan refleksi. Iaitu, dengan jawapan kepada soalan berikut:

1. Kenapa anda memerlukan refleksi, apa yang anda ingin capai dengannya?
2. Mengapa kekurangan pengetahuan tentang dunia dalaman anda menghalang anda?
3. Apa aspek atau sisi "I" anda yang anda ingin tahu dengan lebih baik?
4. Kenapa, dari sudut pandangan anda, anda tidak terlibat dalam refleksi dan tidak memasukkannya dalam aktiviti tersebut?

Titik terakhir adalah sangat penting, kerana sering pengetahuan diri dihalang oleh penghalang psikologi khas. Adalah menakutkan bagi seseorang untuk melihat ke dalam jiwanya, dan dia secara tidak sedar menentang keperluan untuk menganalisis tindakannya, motif mereka, pengaruh mereka terhadap orang lain. Jadi ia lebih senyap dan tidak perlu mengalami rasa malu dan penderitaan hati nurani. Dalam kes ini, kita boleh menasihati latihan kecil itu.

Berdiri di depan cermin, lihat refleksi dan senyuman anda. Senyuman harus ikhlas, kerana anda melihat orang yang paling dekat dengan anda, di antaranya anda tidak perlu mempunyai rahsia dan rahsia. Katakan pada diri sendiri: "Hai! Anda adalah saya. Semua yang anda miliki adalah milik saya. Dan yang baik dan yang buruk, dan kegembiraan kemenangan, dan kepahitan kekalahan. Semua ini adalah pengalaman yang sangat berharga dan sangat diperlukan. Saya mahu mengenali dia, saya mahu menggunakannya. Ia tidak memalukan untuk membuat kesilapan, ia adalah memalukan untuk tidak tahu apa-apa tentang mereka. Menyedari mereka, saya dapat memperbaiki semuanya dan menjadi lebih baik. " Latihan ini akan membolehkan anda menyingkirkan ketakutan introspeksi.

Adalah perlu untuk melibatkan diri dalam perkembangan pantulan setiap hari, contohnya pada waktu petang, menganalisis segala yang berlaku pada siang hari, dan pemikiran, perasaan, keputusan yang dibuat, tindakan yang dilakukan. Dalam kes ini, menyimpan buku harian sangat membantu. Ini bukan sahaja disiplin dan mengawal proses refleksif, tetapi juga membantu menghilangkan negatif. Lagipun, anda, dari kesedaran anda, meletakkan kertas semua pemikiran berat, keraguan, ketakutan, ketidakpastian, dan dengan itu membebaskan diri anda daripada mereka.

Tetapi anda tidak boleh terlalu terbawa diri dengan menggali diri, mencari negatif. Selaraskan diri anda kepada fakta bahawa selalu ada positif, positif, mencari positif ini, menganalisis masa lalu, menghidupkannya semula. Setelah memarahi diri anda kerana kesilapan atau kecerobohan, pastikan anda mengagumi perbuatan baik anda, kejayaan apa pun, walaupun pada pandangan pertama kelihatannya tidak terlalu penting. Dan jangan lupa memuji diri sendiri.

Maksud perkataan "refleksi"

Apa perkataan "refleksi"

Ushakov kamus

Refleksi

refleksi, refleksi, pl. tidak, perempuan (Refleksio Latin - penyimpangan; Refleksi).

1. Refleksi cahaya pada permukaan objek (Phys.).

2. Refleksi, kepekatan dalaman, kecenderungan untuk menganalisis pengalaman mereka (psycho.). Dalam watak Hamlet Shakespeare, pantulan berlaku di atas tindakan.

Culturology. Rujukan kamus

Refleksi

(Refleksio Latin - merayu kembali)

1) pemikiran, pemerhatian diri, pengetahuan diri;

2) (filos.) Satu bentuk aktiviti manusia teori yang bertujuan merenungkan tindakan sendiri dan undang-undang mereka.

Kamus terminologi pedagogi

Refleksi

(dari late lat. reflexio - membalikkan, refleksi)

1. berfikir, pemerhatian diri.

2. Dalam falsafah - satu bentuk aktiviti manusia teori, bertujuan untuk memahami tindakan mereka sendiri dan undang-undang mereka. Apabila tamadun berkembang, pemikiran menjadi lebih logik. Ini hasil dari fakta bahawa bahan tradisional dipindahkan kepada setiap individu, difikirkan dan dibangunkan dengan lebih teliti dan lebih berhati-hati. Keinginan untuk memahami perasaan dan tindakan seseorang sendiri dan memperjelaskan rahsia dunia kepada diri sendiri dinyatakan sangat awal; di semua peringkat budaya, seseorang mula mencerminkan motif tindakannya. Walau bagaimanapun, untuk banyak tindakan ini tidak boleh ada motif yang sedar. Itulah sebabnya tindakan biasa, penjelasan sekunder dicari, yang sama sekali tidak berkaitan dengan asal-usul sejarah mereka, tetapi merupakan kesimpulan berdasarkan pengetahuan umum orang tertentu. Kewujudan penjelasan sekunder ini adalah salah satu fenomena antropologi yang paling penting. Walau bagaimanapun, ramai orang melakukan perkara pertama dan kemudian cuba untuk membenarkan mereka. Latihan R. sangat penting untuk menyelesaikan masalah pendidikan mental.

(Bim-Bad B.M. Kamus Ensiklopedi Pedagogi - M., 2002. P. 239)

mekanisme penting pemikiran produktif; organisasi khusus proses memahami apa yang sedang berlaku dalam konteks sistem yang luas (termasuk penilaian situasi dan tindakan, mencari kaedah dan operasi untuk menyelesaikan masalah); proses analisis diri dan pemahaman aktif terhadap keadaan dan tindakan individu dan orang lain yang terlibat dalam menyelesaikan masalah. Oleh itu, refleksi boleh dilakukan dalam pelan dalaman (pengalaman, laporan diri seseorang), dan di luar (sebagai aktiviti pemikiran kolektif dan pencarian bersama untuk penyelesaian).

Di samping itu, refleksi boleh diarahkan kepada objek aktiviti, kepada aktiviti itu sendiri, kepada tindakan sama ada individu atau orang lain, interaksi mereka.

(B. Chernik) Penyertaan berkesan dalam pameran pendidikan - Novosibirsk, 2001, ms 132)

Perbendaharaan kata Linguistic

Refleksi

1. (Pos.-Lat. Reflexio merayu kembali)

Pemikiran, pemerhatian diri; pemahaman tentang tindakan mereka sendiri;

dalam linguistik: linguistik R. - pemahaman tentang aktiviti ucapannya sendiri.

2. Jenis pemikiran falsafah yang bertujuan untuk memahami dan meneguhkan prasyarat seseorang, yang memerlukan penukaran kesedaran kepada diri sendiri Dalam Kamus Terkini Perkataan dan Ekspresi Asing (2002), refleksi ditafsirkan sebagai pemikiran, pemerhatian diri, pengetahuan diri, dan pemahaman seseorang tentang tindakan mereka sendiri dan undang-undang mereka [hlm. 700]. Sebagai masalah khas, refleksi telah dikaji selama lebih dari dua ribu tahun. Kajiannya bermula pada falsafah purba.

Para saintis menafsirkan refleksi berbeza:

1) Socrates ditekankan sebagai tugas awal pengetahuan diri;

2) Plato dan Aristotle menafsirkan refleksi sebagai sifat atribut ilahi, yang, dalam keseluruhannya dengan pemikiran, perpaduan pemikiran dan pemikiran diwujudkan;

3) pada Zaman Pertengahan, refleksi dipandang sebagai ekspresi diri melalui Logos kegiatan pembuatan damai Tuhan, "tenaga pintar" nya;

4) di Descartes, refleksi bertindak sebagai prinsip utama falsafah metodologi, yang bertujuan untuk peralihan kepada pemeriksaan kesantaran substantif, bersama dengan peralihan kepada pengetahuan diri, i.e. untuk refleksi diri. Adalah dipercayai bahawa dalam hal ini, seseorang dibebaskan dari keterikatan langsung kepada yang ada dan ditinggikan kepada hypostasis pemikiran subjek yang bebas dan autonomi, yang merupakan pusat dari sekeliling dunia;

5) dalam sejarah refleksi sebagai konsep khas, tahap evolusi empirikal, logik, transendental dan mutlak dibezakan:

a) pantulan empiris dikaitkan dengan nama Locke, sifat sensual, psikologi empirikal dan menggambarkan pengalaman dalaman subjek pemikiran;

b) refleksi logik telah dibenarkan oleh Leibniz, yang, menganalisis perbezaan antara dunia yang difahami dan sensual, dianggap refleksi sebagai proses intelektual yang berkaitan dengan pengetahuan sejagat dan kebenaran sejagat;

c) pantulan transenden yang mensintesiskan tafsiran logik dan empirikal dalam perpaduan transenden apperception: Saya fikir. Kant menulis bahawa refleksi adalah keadaan fikiran di mana kita terutamanya cuba mencari keadaan subjektif di mana kita boleh membentuk konsep;

d) di Hegel, pantulan mewakili negatif mutlak. Tafsiran mutlak tentang refleksi adalah kritikan pertama falsafah refleksi. Dalam bergerak ke arah pantulan sejagat, ia menangkap momennya sendiri. Subjek refleksi sebenar menjadi konsep yang kedua-duanya percaya dan menghilangkan momen refleksi;

6) kaedah fenomenologi Husserl memberi tumpuan kepada kajian struktur kesadaran yang disengajakan;

7) pada akhir abad ke-19, pada abad ke-20. terdapat kritikan dan kemungkinan pilihan untuk mengatasi falsafah refleksi (Nietzsche, Dilthey, Heidegger, Derrida, dan lain-lain);

8) versi tertentu dicadangkan dalam psikologi dan sosiologi. Dalam psikologi, refleksi adalah proses pengetahuan diri individu mengenai keadaan dalaman dan perbuatan;

9) dalam sosiologi dan psikologi sosial, refleksi bertindak sebagai: bagaimana subjek (pelaku sosial) mengetahui dan memahami dirinya; kesedarannya tentang bagaimana dia dinilai oleh individu lain - apa yang dipelajari oleh konsep "tercermin" atau "cermin" Diri; keupayaan persepsi mental kedudukan "yang lain" dan sudut pandangannya mengenai subjek refleksi (subjek kajian sosiologi fenomenologi, etnomethodology, dll.). Dalam hal ini, refleksi difahami sebagai proses interaksi cermin antara subjek antara satu sama lain dan diri mereka dalam ruang komunikasi dan interaksi sosial (konsep interaktif);

10) teori interaksiisme simbolik telah dibangunkan dalam teori analisis wacana; interaksiisme, komunikasi, budaya adalah komponen yang saling berkaitan teori, kerana hubungan antara komunikasi dan budaya menunjuk kepada interkoneksi pelbagai media dan struktur, sistem komunikasi, bentuk budaya dan ideologi masa bersejarah tertentu dan pengalaman hidup nyata, pengalaman peserta dalam interaksi;

11) dalam kritikan sastera, doktrin refleksi adalah penting untuk analisis tingkah laku para wira, watak-watak karya seni;

12) dalam kritikan bahasa, tanggapan pantulan dan refleksi diri terhadap sistem bahasa adalah bahagian yang tidak terpisahkan dari teori bahasa;

13) kajian mengenai proses sinergistik dalam sistem bahasa, serta dalam linguistik mungkin menjanjikan dalam hal menggunakan falsafah refleksi;

14) salah satu objek kajian sejarah dan falsafah sains, khususnya, sejarah dan falsafah linguistik adalah refleksinya sebagai sejenis pemikiran ilmiah dan, khususnya, sebagai jenis pemikiran linguistik;

dari segi metodologi saintifik moden, adalah mungkin untuk mengembangkan refleksi sebagai kaedah penyelidikan saintifik dan swasta umum.

Terma dan konsep linguistik: Perbendaharaan kata. Lexicology. Phraseology

Refleksi

Jenis pemikiran falsafah bertujuan untuk memahami dan meneguhkan prasyarat seseorang, yang memerlukan penukaran kesedaran kepada diri sendiri. Dalam "Perkataan Baru Perkataan dan Ekspresi Asing" (2002), refleksi ditafsirkan sebagai pemikiran, pemerhatian diri, pengetahuan diri, dan pemahaman seseorang mengenai tindakan mereka sendiri dan undang-undang mereka "[h. 700]. Sebagai masalah khas, refleksi telah dikaji selama lebih dari dua ribu tahun. Kajiannya bermula pada falsafah purba. Para saintis menafsirkan refleksi berbeza:

1) Socrates ditekankan sebagai tugas awal pengetahuan diri;

2) Plato dan Aristotle menafsirkan refleksi sebagai sifat atribut ilahi, yang, dalam keseluruhannya dengan pemikiran, perpaduan pemikiran dan pemikiran diwujudkan;

3) pada Abad Pertengahan, refleksi dilihat sebagai ekspresi diri melalui Logos dari kegiatan damai Tuhan, "tenaga pintar" nya;

4) di Descartes, refleksi bertindak sebagai prinsip utama falsafah metodologi, yang bertujuan untuk peralihan kepada pemeriksaan kesantaran substantif, bersama dengan peralihan kepada pengetahuan diri, i.e. untuk refleksi diri. Adalah dipercayai bahawa dalam hal ini, seseorang dibebaskan dari keterikatan langsung kepada yang ada dan ditinggikan kepada hypostasis pemikiran subjek yang bebas dan autonomi, yang merupakan pusat dari sekeliling dunia;

5) dalam sejarah refleksi sebagai konsep khas, tahap evolusi empirikal, logik, transendental dan mutlak dibezakan: a) pantulan empiris dikaitkan dengan nama Locke, ia mempunyai watak psikologi sensual dan empirikal dan menggambarkan pengalaman batin subjek pemikiran; b) refleksi logik telah dibenarkan oleh Leibniz, yang, menganalisis perbezaan antara dunia yang difahami dan sensual, dianggap refleksi sebagai proses intelektual yang berkaitan dengan pengetahuan sejagat dan kebenaran sejagat; c) pantulan transenden yang mensintesiskan tafsiran logik dan empirikal dalam "perpaduan transenden pengertian": "Saya fikir." Kant menulis bahawa refleksi adalah keadaan fikiran di mana kita pertama-tama cuba untuk mencari keadaan subjektif di mana kita boleh membentuk konsep "; d) di Hegel, pantulan mewakili negatif mutlak. Tafsiran mutlak tentang refleksi adalah kritikan pertama falsafah refleksi. Dalam bergerak ke arah pantulan sejagat, ia menangkap momennya sendiri. Subjek refleksi sebenar menjadi konsep yang kedua-duanya percaya dan menghilangkan momen refleksi;

6) kaedah fenomenologi Husserl memberi tumpuan kepada kajian struktur kesadaran yang disengajakan;

7) pada akhir abad ke-19, pada abad ke-20. terdapat kritikan dan kemungkinan pilihan untuk mengatasi falsafah refleksi (Nietzsche, Dilthey, Heidegger, Derrida, dan lain-lain);

8) versi tertentu dicadangkan dalam psikologi dan sosiologi. Dalam psikologi, refleksi adalah proses pengetahuan diri individu mengenai keadaan dalaman dan perbuatan;

9) dalam sosiologi dan psikologi sosial, refleksi bertindak sebagai: bagaimana subjek (pelaku sosial) mengetahui dan memahami dirinya; kesedarannya tentang bagaimana dia dinilai oleh individu lain - apa yang dipelajari oleh konsep "tercermin" atau "cermin" I); keupayaan persepsi mental kedudukan "yang lain" dan sudut pandangannya mengenai subjek refleksi (subjek kajian sosiologi fenomenologi, etnomethodology, dll.). Dalam hal ini, refleksi difahami sebagai proses interaksi cermin antara subjek antara satu sama lain dan diri mereka dalam ruang komunikasi dan interaksi sosial (konsep interaktif);

10) teori interaksiisme simbolik telah dibangunkan dalam teori analisis wacana; interaksiisme, komunikasi, budaya adalah komponen yang saling berkaitan teori, kerana hubungan antara komunikasi dan budaya menunjuk kepada interkoneksi pelbagai media dan struktur, sistem komunikasi, bentuk budaya dan ideologi masa bersejarah tertentu dan pengalaman hidup nyata, pengalaman peserta dalam interaksi;

11) dalam kritikan sastera, doktrin refleksi adalah penting untuk analisis tingkah laku para wira, watak-watak karya seni;

12) dalam kritikan bahasa, tanggapan pantulan dan refleksi diri terhadap sistem bahasa adalah bahagian yang tidak terpisahkan dari teori bahasa;

13) kajian mengenai proses sinergistik dalam sistem bahasa, serta dalam linguistik mungkin menjanjikan dalam hal menggunakan falsafah refleksi;

14) salah satu objek kajian sejarah dan falsafah sains, khususnya, sejarah dan falsafah linguistik adalah refleksinya sebagai sejenis pemikiran ilmiah dan, khususnya, sebagai jenis pemikiran linguistik; dari segi metodologi saintifik moden, adalah mungkin untuk mengembangkan refleksi sebagai kaedah penyelidikan saintifik dan swasta umum.

Ensiklopedia forensik

Refleksi

(Akhir reflexio - membalikkan)

orientasi kesadaran manusia terhadap dirinya sendiri, dunia batinnya, mengenai sifat-sifatnya, keadaannya, pada pemerhatian diri dan pengetahuan diri. Apabila R. berkaitan dengan subjek aktiviti bersama, satu bentuk khas ia berkembang - hubungan refleksif subjek. Dalam sains forensik, mereka memakan pangkalan untuk meramalkan kelakuan dan tindakan peserta dalam prosiding jenayah yang menentang penyiasatan, serta asas untuk membangun dan memilih mereka atau taktik lain, menentukan arah mencari orang dan objek, dan sebagainya.

Thesaurus perbendaharaan kata Rusia perniagaan

Refleksi

Syn: meditasi, berfikir

Kamus ensiklopedia

Refleksi

(dari late latine reflexio - balik),

1. berfikir, pemerhatian diri, pengetahuan diri.
2. Dalam falsafah - satu bentuk aktiviti manusia teori, bertujuan untuk memahami tindakan mereka sendiri dan undang-undang mereka.

Kamus Ozhegov

REFLEKSI, dan, dengan baik. (buku). Berfikir tentang keadaan dalaman anda, analisis diri. Kecenderungan untuk refleksi.

| adj refleksif, oh, oh.

Kamus Ephraim

Refleksi

1. g. Kecenderungan untuk menganalisis pengalaman mereka, memikirkan keadaan dalaman mereka.
2. g. Sama seperti: refleks (2 *).

Lihat juga:

Analisis morfologi perkataan "refleksi"

Analisis fonetik perkataan "refleksi"

Maksud perkataan "refleksi"

Sinonim "refleksi"

Kamus bahasa Rusia

Makna leksikal: definisi

Perbendaharaan kata umum (dari Yunani Lexikos) adalah kompleks semua unit dasar semantik satu bahasa. Maksud perkataan leksikal mendedahkan idea yang diterima umum tentang subjek, harta, tindakan, perasaan, fenomena abstrak, kesan, peristiwa, dan sebagainya. Dalam erti kata lain, ia mentakrifkan konsep yang diberikan dalam kesedaran massa. Sebaik sahaja fenomena yang tidak diketahui memperoleh kejelasan, tanda-tanda tertentu, atau ada kesedaran objek, orang memberi nama (shell bunyi huruf), atau sebaliknya, makna leksikal. Selepas itu, ia jatuh ke dalam kamus definisi dengan penafsiran kandungan.

Kamus dalam talian secara percuma - menemui perkara-perkara baru

Terdapat begitu banyak kata dan istilah khusus dalam setiap bahasa yang mustahil untuk mengetahui semua tafsiran mereka. Di dunia moden terdapat banyak direktori tematik, ensiklopedia, thesauri, glosari. Melalui jenis mereka:

• Penjelasan Cari arti kata yang anda boleh dalam kamus penjelasan bahasa Rusia. Setiap "penjelasan" penafsir menafsirkan konsep yang dicari dalam bahasa ibunda, dan menganggap penggunaannya dalam kandungan. (PS: Lebih banyak lagi kes penggunaan perkataan, tetapi tanpa penjelasan, anda akan membaca di Kor Negara bahasa Rusia. Ini adalah pangkalan data terbesar terjemahan teks lisan dan lisan.) Di bawah pengarang Dalia V.I., Ozhegova S.I., Ushakova D.. Thesauri yang paling terkenal di negara kita dengan tafsiran semantik dikeluarkan. Kelemahan mereka hanya edisi lama, jadi struktur leksikal tidak diisi semula.
• Ensiklopedia Tidak seperti kamus dalam talian pintar, akademik dan ensiklopedia yang menyediakan penjelasan terperinci tentang arti yang lebih lengkap. Edisi ensiklopedia besar mengandungi maklumat mengenai peristiwa sejarah, personaliti, aspek budaya, artifak. Artikel ensiklopedi menyampaikan realiti masa lalu dan memperluaskan cakrawala mereka. Mereka boleh menjadi universal atau tematik, direka untuk penonton khusus pengguna. Sebagai contoh, "Lexicon of Financial Terms", "Encyclopedia of Housekeeping", "Philosophy. Glossary ensiklopedia "," Ensiklopedia fesyen dan pakaian ", ensiklopedia dalam talian sejagat pelbagai bahasa" Wikipedia ".
• Industri Glosari ini bertujuan untuk pakar profil tertentu. Matlamat mereka adalah menerangkan istilah profesional, makna yang masuk akal konsep khusus bidang sempit, cabang sains, perniagaan, industri. Mereka diterbitkan dalam bentuk kamus, buku rujukan terminologi atau manual rujukan saintifik ("Thesaurus on Advertising, Marketing and PR", "Buku Rujukan Undang-undang", "Terminologi Kementerian Situasi Kecemasan").
• Etimologi dan peminjam Kamus bahasa matematik adalah ensiklopedia bahasa. Di dalamnya, anda akan membaca versi asal makna leksikal, dari mana perkataan (primordial, dipinjam) dibentuk, komposisi morphemik, semasiologi, masa penampilan, perubahan sejarah, analisis. Ahli lexicographer akan menentukan di mana perbendaharaan kata itu dipinjam dari, akan mempertimbangkan pengayaan semantik berikutnya dalam kumpulan kata-kata yang berkaitan, serta skop fungsi. Akan memberikan kes penggunaan dalam perbualan. Sebagai model, analisis etimologi dan leksikal konsep "nama belakang": dipinjam dari Latin (familia), di mana ia bermaksud sarang keluarga, keluarga, rumah tangga. Dari abad ke-18 ia telah digunakan sebagai nama peribadi kedua (warisan). Termasuk dalam leksikon aktif. Kamus etimologi juga menerangkan asal-usul subteks frasa tangkapan, unit frasa. Mari komen pada ungkapan mantap "kebenaran sejati." Ia dianggap sebagai kebenaran yang benar, kebenaran mutlak. Jangan percaya, apabila analisis etimologi ternyata, idiom ini berasal dari kaedah penyeksaan zaman pertengahan. Terdakwa dipukul dengan cambuk dengan simpul yang diikat pada akhir, yang disebut "sepuluh". Di bawah garisan itu, orang itu memberikan segalanya untuk menjadi bersih, kebenaran sejati.
• Glosari perbendaharaan kata ketinggalan zaman Apakah perbezaan antara arkaisme dan sejarahisme? Sesetengah objek secara konsisten tidak digunakan. Dan definisi leksikal unit tidak digunakan. Perkataan yang menggambarkan hilang dari kehidupan fenomena dan objek, merujuk kepada sejarahisme. Contoh sejarah: camisole, musket, raja, han, baklushi, pengajar politik, kerani, moshna, kokoshnik, Chaldean, paroki dan lain-lain. Ketahui apa maknanya mempunyai kata-kata yang tidak lagi digunakan dalam ucapan lisan, anda akan menguruskan dari koleksi frasa usang. Archaisms adalah kata-kata yang mengekalkan intipati, mengubah terminologi: piit - penyair, lelaki - dahi, ruble - ruble, luar negeri - asing, fortecia - kubu, Zemstvo - kebangsaan, zvibak - kek biskut, cookies. Dengan kata lain, mereka digantikan oleh sinonim yang lebih relevan dalam realiti moden. Slavonicisme Lama jatuh ke dalam kategori ini - perbendaharaan kata dari Old Slavonic, dekat dengan Rusia: hail (penatua) - bandar (Rusia), anak-anak, pintu gerbang, jari - jari, bibir - bibir, menyeret - mengheret kaki. Archaisms didapati dalam edaran penulis, penyair, dalam filem pseudohistorical dan fantasi.
• Terjemahan, kamus dwibahasa asing untuk terjemahan teks dan perkataan dari satu bahasa ke bahasa yang lain. Bahasa Inggeris-Rusia, Sepanyol, Jerman, Perancis dan lain-lain.
• Koleksi Phraseological Unit pernafasan adalah lilitan leksikal yang stabil, dengan struktur tidak bersegmen dan subteks tertentu. Ini termasuk kata-kata, peribahasa, idiom, ungkapan-ungkapan popular, aphorisms. Beberapa frasa berhijrah dari legenda dan mitos. Mereka memberi ungkapan artistik kepada suku kata sastera. Momentum peramal biasanya digunakan dalam arti kiasan. Menggantikan komponen, menyusun semula atau memecah frasa membawa kepada kesilapan ucapan, nada suara yang tidak diiktiraf frasa, penyimpangan intipati apabila diterjemahkan ke dalam bahasa lain. Cari makna kiasan ungkapan sedemikian dalam buku frasa. Contoh-contoh idiom: "Di langit yang ke tujuh," "Nyamuk hidung tidak terjejas", "Darah biru", "Penyokong Iblis", "Membakar jambatan", "Rahsia Kutub" "Kerja selepas lengan", "Pedang Damok", "Hadiah Hadiah Danaians", "Pedang bermata dua", "Apple percanggahan", "Warm up your hands", "Sisyphus buruh", "Mendaki ke dinding" "Menendang manik di hadapan babi", "Dari hidung gulkin", "Sparrow Shot-up", "Kambing Augean", "Khalifah selama sejam", "Ketawa kepala", "Jiwa untuk menyentuh" "Anjing makan", "K air off itik "," untuk memahami pada straw "," membina istana di udara "," Berada dalam trend "," hidup mewah. "
• Definisi Neologism Perubahan bahasa merangsang kehidupan yang dinamik. Kemanusiaan berusaha untuk pembangunan, memudahkan kehidupan, inovasi, dan ini menyumbang kepada kemunculan hal-hal baru, teknologi. Neologisme - ungkapan leksikal objek yang tidak dikenali, realiti baru dalam kehidupan manusia, konsep baru muncul, fenomena. Sebagai contoh, apa yang dimaksudkan dengan "barista" adalah profesion pembuat kopi; Pembuat kopi profesional yang memahami pelbagai jenis kopi, boleh menghiasi cawan kopi yang cerah sebelum berkhidmat kepada pelanggan. Setiap perkataan pernah menjadi neologism, sehingga ia menjadi biasa digunakan, dan tidak termasuk dalam perbendaharaan kata aktif bahasa sastera umum. Ramai di antara mereka hilang, walaupun tanpa menggunakan aktif. Neologisme adalah formative perkataan, iaitu, sepenuhnya baru terbentuk (termasuk dari anglicisms), dan semantik. Neologisme semantik termasuk konsep leksikal yang sudah diketahui dengan kandungan segar, sebagai contoh, "lanun" - bukan hanya corsair laut, tetapi juga pelanggar hak cipta, pengguna sumber torrent. Berikut adalah beberapa kes neologisme derivatif: hacking hidup, meme, google, kumpulan flash, pengarah pemutus, pra-pengeluaran, copywriting, frend, press, moneymaker, skrin, freelancing, headliner, blogger, downshifting, palsu, jenama. Pilihan lain, "copywriting" - pemilik kandungan atau penyokong hak cipta intelektual.
• Lain-lain 177+ Di samping itu, terdapat beberapa contoh: linguistik, dalam pelbagai bidang linguistik; dialek; kajian linguistik; tatabahasa; istilah linguistik; eponym; singkatan penyahkodan; perbendaharaan kata pelancong; slang Kanak-kanak sekolah akan mencari kamus leksikal yang berguna dengan sinonim, antonim, homonim, paronim dan buku teks: ejaan, tanda baca, derivasi, morfemik. Buku tangan Orthoepic untuk menetapkan aksen dan sebutan sastera yang betul (fonetik). Kamus rujukan toponymik mengandungi maklumat geografi mengikut kawasan dan nama. Dalam antropologi - data mengenai nama yang betul, nama keluarga, nama panggilan.

Tafsiran perkataan dalam talian: jalan terpendek untuk pengetahuan

Lebih mudah untuk mengungkapkan diri sendiri, untuk menyatakan pemikiran lebih khusus dan lebih besar, untuk menghidupkan semula ucapan seseorang - semua ini dapat dilakukan dengan perbendaharaan kata yang diperluas. Dengan bantuan sumber Bagaimana untuk anda menentukan maksud perkataan dalam talian, mengambil sinonim yang berkaitan dan menambah perbendaharaan kata anda. Titik terakhir adalah mudah untuk mengisi fiksyen membaca. Anda akan menjadi ahli hubungan yang menarik dan menyokong perbualan pada pelbagai topik. Penulis dan penulis untuk memanaskan penjana dalaman idea akan berguna untuk mengetahui apa maksud perkataan, mengandaikan era Abad Pertengahan atau dari glosari filosofis.

Globalisasi mengambil tolnya. Ini menjejaskan penulisan. Ia telah menjadi penulisan bercampur bergaya di Cyrillic dan Latin, tanpa transliterasi: salon SPA, industri fesyen, pelayar GPS, Hi-Fi atau akustik High End, elektronik Hi-Tech. Untuk betul mentafsir kandungan perkataan hibrid, beralih antara susun atur bahasa papan kekunci. Biarkan ucapan anda memecah stereotaip. Teks membangkitkan perasaan, menumpahkan elixir pada jiwa dan tidak mempunyai statut keterbatasan. Nasib baik dalam eksperimen kreatif!

Projek how-to-all.com sedang dibangunkan dan dikemas kini dengan kamus moden dengan perbendaharaan kata masa nyata. Tinggal untuk maklumat terkini. Laman ini membantu untuk bercakap dan menulis dalam bahasa Rusia dengan betul. Beritahu kami tentang kita semua yang belajar di universiti, di sekolah, bersiap sedia untuk Peperiksaan Unified State, menulis teks, belajar Rusia.

Jika laman web ini berguna kepada anda, kongsi pautan pada halaman anda di rangkaian sosial. Terima kasih kerana memilih sumber kami!