Tingkah laku antisosial

Tingkah laku antisosial adalah tingkah laku yang bertentangan dengan norma-norma hukum, moral, etika dan budaya. Oleh kerana masalah klasifikasi kelainan tingkah laku interdisipliner boleh dibahaskan, terdapat juga perbincangan dalam terminologi ("antisosial", "antisosial", "tingkah laku"). Jadi, E.V. Zmanovskaya (2007) tingkah laku yang menyalahi undang-undang seseorang dirujuk sebagai "tingkah laku yang bermasalah" (dari Lat Delinqens - "salah laku, kesalahan"), dan "tingkah laku jenayah" dianggap sebagai bentuk yang bermasalah. A.E. Lichko (1983), memperkenalkan konsep kecacatan kepada psikiatri remaja, perbuatan antisosial kecil yang terhad yang tidak melibatkan liabiliti jenayah (ketidakhadiran sekolah, kelakuan tidak senonoh, penghinaan yang lemah, mengambil wang kecil, kecurian motosikal). V.E. Semke dan co-authors (1983) mengenal pasti konsep "antisosial" dan "tingkah laku". V.V. Kovalev (1981) percaya bahawa kelakuan berlebihan adalah tingkah laku jenayah.

Istilah "peninggalan" yang digunakan secara meluas di luar negara kebanyakannya digunakan untuk menunjuk penjenayah kecil. Oleh itu, dalam bahan-bahan WHO yang bermasalah ditakrifkan sebagai orang yang berumur di bawah 18 tahun yang tingkah laku yang menyebabkan bahaya kepada individu atau kumpulan lain. Apabila mencapai umur majoriti, pesalah yang secara automatik menjadi antisosial.

Jenayah adalah penyelewengan paling berbahaya daripada norma sosial. Kisah tingkah laku diarahkan ke luar ke objek fizikal dan sosial. Tindakan pesalah menyebabkan kemudaratan besar terhadap objek pencerobohan. Untuk melakukan jenayah seseorang tertakluk kepada liabiliti jenayah.

Salah laku adalah kesalahan kecil yang tidak mewakili bahaya awam yang besar dan tarikan kepada permohonan tindakan tatatertib atau awam kepada pesalah.

Klasifikasi jenayah:
a) oleh keterukan: untuk berat, sederhana dan tidak mewakili bahaya awam.
b) bentuk kesalahan: disengajakan dan melulu
c) disengajakan - pada objek pencerobohan, matlamat dan motif penjenayah: anti-negara, melayani diri sendiri, kekerasan, dll.
d) sosio-demografi: jenayah orang dewasa dan remaja; jenayah juvana;
e) jenayah primer, sekunder dan berulang.

Di dunia moden, jenayah komersial dan ekonomi menjadi lebih biasa. Rasuah, jenayah terancang, pengedaran dadah, keganasan, termasuk pengambilan tebusan, telah berkembang. Penyeksaan, penculikan dan pembunuhan beramai-ramai masih relevan.

Tanda-tanda "gangguan keperibadian antisosial" dapat menampakkan diri dalam masa kanak-kanak: kekurangan keterikatan emosional kepada orang tua dan orang tersayang, kebohongan, kekejaman terhadap hewan, anak lemah, pencerobohan. Kanak-kanak seperti ini sering terlibat dalam pergaduhan, melakukan tindakan hooligan.

Penyebab kejahatan ditentukan oleh keadaan kehidupan sebenar di mana orang beroperasi.

Di bawah pengaruh keadaan tertentu, ciri-ciri individu, personaliti dibentuk yang dicirikan oleh:
- keperluan dan kepentingan yang terhad;
- penyelewengan orientasi nilai;
- cara antisosial untuk memenuhi keperluan dan kepentingan.

K.K. Platonov mengenal pasti jenis identiti penjenayah berikut:
Jenis I: ditentukan oleh sikap dan tabiat yang sesuai, beban dalaman jenayah berulang.
Jenis P: ditentukan oleh ketidakstabilan dunia dalaman, orang itu melakukan kejahatan di bawah pengaruh keadaan atau orang sekitarnya.
Tipe III: ditentukan oleh tingkat kesadaran hukum yang tinggi, tetapi dengan sikap pasif terhadap pelanggaran norma hukum lainnya.
Jenis IV: ditentukan bukan hanya oleh tingkat hati nurani yang tinggi, tetapi juga oleh penangguhan aktif atau usaha untuk melawan pelanggaran norma hukum.
Jenis V: ditentukan oleh kemungkinan hanya jenayah rawak.

Tingkah laku jenayah adalah tingkah laku yang tunduk. Mengikut ungkapan kiasan E. Anchel, tingkah laku yang bermasalah mungkin termasuk "perbuatan jenayah yang niatnya tidak bersalah". Sebagai contoh, membuang objek dari orang yang lewat dari balkoni, panggilan ke bilik kawalan lapangan terbang dengan amaran mengenai bom yang dikatakan. Kumpulan orang ini termasuk wakil-wakil kumpulan And, III dan V. Kuasa motif menghalang analisis kesan negatifnya.

Selalunya tindakan delinkveitnye ditengahi oleh motif-motif situasional atau motif mempengaruhi. Asas tindakan jenayah-impulsif situasional adalah kecenderungan untuk menyelesaikan konflik internal, yang bermaksud adanya keharusan yang tidak terpenuhi (S.Arsansevev), serta infantilisme mental, berpusatkan diri, subordinasi, kepekaan, dan lain-lain. Seorang pesalah juvana yang terbengkalai boleh menjadi pesalah untuk menerima hukuman, mengenai hukuman sebagai tanda penjagaan dan kepentingan orang itu.

Pelacuran
Istilah "pelacuran" itu sendiri berasal dari perkataan Latin "meletakkannya secara terbuka" (prostituere). Biasanya, pelacuran difahami sebagai hubungan seksual perkahwinan yang luar biasa dengan bayaran, yang tidak berdasarkan daya tarikan sensual.

Pelacuran mula muncul bersama dengan pembahagian sosial buruh, perkembangan monogami, kemunculan bandar. Perlu diperhatikan bahawa walaupun di Eropah abad pertengahan, gereja dipaksa untuk menimbulkan fenomena ini, mengakui, jika tidak utiliti, maka, dalam apa jua keadaan, tidak dapat dielakkan kewujudan pelacuran.

Tahap pelacuran meningkat dengan mendadak dengan perkembangan hubungan kapitalis, yang menyebabkan kebimbangan orang ramai serius. Pada pertengahan abad XIX yang lalu. Kaedah pengawalseliaan telah dibangunkan (kaedah pengawasan perubatan dan polis) untuk menyelaraskan dan, jika boleh, hadkan hubungan jenis ini. Walau bagaimanapun, dasar larangan itu tidak berkesan. Namun, sejak awal 20-an abad XX. terdapat pengurangan pelacuran dalam kedua-dua Eropah dan Amerika Utara. Alasan untuk trend ini, menurut para penyelidik, adalah peningkatan kedudukan ekonomi seorang wanita, emansipasi moralnya. Kebanyakan orang muda berhenti menggunakan perkhidmatan pelacur, pelanggan mereka kebanyakannya lelaki yang lebih tua.

Di dalam masyarakat kita, pelacuran dianggap "tidak hadir", berpanjangan untuk memulihkan keadaan sebenar membawa kepada hakikat bahawa penyebaran hakikat kewujudan pelacuran menyebabkan kesan "kejutan" dalam banyak orang. Dari sini dan minat yang tidak sihat, dan permintaan marah, dan beberapa kekeliruan. Pelacuran dipelajari secara aktif pada tahun-tahun awal kuasa Soviet, tetapi penyelidikan kemudiannya dihentikan dan diteruskan semula pada tahun 1960-an, dan keputusan penyelidikan pertama mula diterbitkan dalam akhbar terbuka baru-baru ini. Mereka menunjukkan bahawa, berbanding dengan 20-an, asas pelacuran sosial telah berubah dengan ketara. Pada masa itu, kelaparan dan kemiskinan membawa ramai wanita ke jalan naib. Sebahagian besar pelacur direkrut dari kalangan orang yang mempunyai pendidikan rendah, orang dari kampung. Hari ini terdapat pengembangan tajam asas sosial dan umur. Antara pelacur - pelajar sekolah, sekolah vokasional, sekolah teknik, universiti. Ia bukanlah kelaparan yang ditolak ke tangan pelanggan "gadis dari bar", tetapi keinginan untuk kesejahteraan bahan yang cepat dan "kehidupan yang indah".

Pelacuran menyumbang kepada penyebaran penyakit kelamin, AIDS; Wanita kehilangan kesihatan moral dan fizikal.

Alasannya boleh menjadi faktor sosio-ekonomi dan etika moral, dan juga biologi. Sesetengah wanita mempunyai libido (keinginan) yang kuat dan keperluannya melebihi purata (oleh itu, keluar dari seks sukan).

Alasan lain ialah persekitaran yang mengelilingi pelacur (peninju, penjara), perkosaan utama, dan lain-lain boleh menjadi faktor pemicu.

Tingkah laku seksual tidak jelas seperti yang kelihatan pada pandangan pertama. Jantina individu tidak begitu jelas dan tidak bersyarat, kerana ia seolah-olah kesedaran biasa. Bukan secara kebetulan bahawa jantina, kelamin, dan sivil (pasport) dan "subjektif") dibezakan sebagai pengenalan auto seksual subjek. Contoh pembezaan seksual adalah hermaphroditism - biseksual, sifat dwi pembawaan organ pembiakan.

Dan dalam kes transeksualisme, seseorang bukan sahaja merasakan bahawa dia adalah milik yang bertentangan, tetapi juga berdegil berusaha mengubahnya, termasuk pembedahan.

Berhubung dengan orientasi keinginan seksual, ia boleh bukan sahaja heteroseksual atau homoseksual, tetapi juga biseksual (keinginan seksual untuk orang-orang kedua-dua iola). Daripada semua jenis tingkah laku yang menyimpang, jenis tingkah laku seksual adalah yang paling "biologi" dan oleh itu harus dikaitkan dengan bentuk klinikal.

Pilihan pasangan seksual biasanya dijalankan menggunakan faktor umur. Sejumlah penyimpangan seksual dibezakan, diagnosisnya didasarkan pada ketidakselarasan orientasi umur memandu: pedophilia, ephebophilia, gerontophilia.

Pedofilia adalah arah tarikan seksual dan erotik orang dewasa kepada seorang kanak-kanak. Jenis penyimpangan seksual ini boleh diwakili di dalam kerangka jenis tingkah laku penyimpangan, dan dengan jenis ketagihan. Jika dalam dua kes pertama, motif adalah simptom psikopatologi dan sindrom (demensia, perubahan keperibadian, penekanan watak), maka dalam kedua adalah satu percubaan untuk mengalami pengalaman yang istimewa, luar biasa dan baru bagi seseorang apabila bersentuhan dengan seorang kanak-kanak.

Satu lagi jenis orientasi seksual dewasa ke arah golongan muda adalah ephebophilia - tarikan kepada remaja. Ephebophilia mungkin menjadi sebahagian daripada struktur delinkvetny, ketagihan, patocharacterological dan psikopatologi jenis kelakuan yang menyimpang.

Tingkah laknat kecacatan dicirikan oleh orientasi dan kecenderungan untuk mewujudkan daya tarikan seksual dalam hubungan dengan saudara-saudara darah (adik-beradik, anak perempuan, cucu perempuan). Keperibadian sedemikian dibahagikan kepada 5 kumpulan: 1) kepribadian simbiotik yang berusaha untuk keintiman, rasa kepunyaan; mereka mempunyai keperluan ketara dan emosi untuk emosi dari mereka yang akan menyokong mereka; 2) Keperibadian psikopatik mencari kebaruan dan keseronokan dalam kesengsaraan, seks bagi mereka bererti rangsangan fizikal; 3) pedofilia; 4) sakit mental dengan gangguan delusi dan halusinasi; 5) wakil-wakil kewarganegaraan tertentu yang hubungannya dengan insiden tidak dilarang oleh tradisi dan agama.

Di dalam rangka vektor yang menilai cara untuk mewujudkan perasaan seksual, contoh yang paling terkenal dan menonjol dari tingkah laku yang menyimpang adalah: sadisme (keganasan), masokisme (depresi), sadomasisme, pameran (demonstrasi alat kelamin sendiri); vuyaerizm (mengintip proses). Ia adalah mereka yang sering membawa kepada pertembungan individu dengan persekitaran dan undang-undang, kerana mereka sering melanggar norma-norma undang-undang, etika, dan estetik.

Salah satu bentuk tingkah laku antisosial adalah kejutan.

Vagrancy adalah satu bentuk tingkah laku yang merupakan hasil daripada konflik berganda - kegagalan untuk mencapai matlamat dengan cara undang-undang dan ketidakmampuan untuk menggunakan cara yang haram akibat larangan dalaman (menurut R. Merton). Oleh itu, individu itu menjauhkan diri dari perintah kompetitif, yang menyebabkan dia "melarikan diri" dari tuntutan masyarakat, kekalahan, kepuasan, kerendahan hati.

Dua ciri kegilaan boleh dibezakan: ketiadaan tempat kediaman tertentu dan kewujudan pendapatan tidak diperolehi. Vagrancy adalah cara hidup yang khusus yang berkembang dalam masa hubungan sosial yang terputus (desosialisasi) individu. Dalam kesusasteraan saintifik untuk mencirikan bergelandangan menggunakan istilah "marginal" (Latin -. Marginalis - terletak di pinggir), menunjukkan sempadan, periferal, perantaraan untuk mana-mana komuniti sosial.

Sudah tentu, kejutan menyebabkan kemudaratan kepada masyarakat. Pertama, ia selalu melibatkan jenis tingkah laku yang lain: alkohol, ketagihan dadah, jenayah. Kedua, tramp adalah pembawa penyakit berjangkit. Ketiganya, masyarakat terpaksa membelanjakan dana yang signifikan pada penyelenggaraan institusi khusus, bantuan sosial, perawatan medis untuk kategori penduduk ini. Di samping itu, kejutan menyebabkan kerosakan moral dan psikologi kepada orang itu sendiri dan mereka yang menemuinya.

Terdapat dua kumpulan punca kegilaan: objektif dan subjektif. Sebagai tambahan kepada punca-punca penyimpangan biasa, perkara berikut dapat diklasifikasikan sebagai objektif:
- masalah perumahan;
- bencana alam, kemusnahan alam sekitar di rantau ini.

Alasan subjek adalah disebabkan oleh ciri-ciri psikologi personaliti, sikap, keadaan sosial mikro. Jenis vagrancy berikut boleh dibezakan:
- orang yang keghairahan adalah satu bentuk tanggungjawab jenayah;
- warganegara yang pada dasarnya tidak mahu bekerja; ini adalah kumpulan yang paling banyak;
- Orang-orang yang mempunyai keperluan mata pelajaran yang meningkat yang kekurangan pendapatan;
- orang-orang yang telah menjadi gelandangan kerana kekacauan dalam keluarga dan di tempat kerja;
- mangsa propaganda sosial dan percintaan mereka sendiri;
- orang kurang upaya dalam jiwa.

Kehebatan yang berpotensi adalah graduan yatim piatu dan sekolah asrama sekiranya mereka tidak dapat mencari perumahan dan kerja.

Set sebab objektif dan subjektif, membentuk motivasi dalaman bergelandangan, sebagai de-sosialisasi ia menjadi perubahan gaya hidup biasa bahawa banyak daripada mereka sudah tidak boleh dan tidak mahu.

kajian khas telah mendedahkan sebahagian daripada kutu rayau sedar dan motif tidak sedar bergelandangan, yang menunjukkan keinginan mereka untuk mengelakkan kawalan sosial, untuk mengekalkan dezidentifitsirovannost sosial dan subektivnolichnostnuyu yang (YM Antonian, SV Borodin, 1982).

Vandalisme adalah salah satu bentuk tingkah laku manusia yang merosakkan. Bercakap mengenai vandalisme, para penyelidik membayangkan pelbagai tingkah laku yang merusak: dari taman-taman sampah dan menginjak rumput untuk menghancurkan kedai-kedai semasa rusuhan.

Vandalisme adalah fenomena yang kebanyakannya lelaki (J. Howard, D. Francis). Kebanyakan perbuatan vandalisme dilakukan oleh orang muda di bawah umur 25 tahun. Vandalisme menduduki tempat yang menonjol dalam struktur aktiviti jenayah remaja 13-17 tahun.

Sesetengah kajian menunjukkan bahawa majoriti "malicious" vandal ada dalam keadaan krisis.

Bergantung kepada motif pemusnahan yang dominan, S. Cohen mengenalpasti enam jenis vandalisme.
Vandalisme sebagai kaedah pengambilalihan. Motif pemusnahan utama adalah keuntungan material.
Vandalisme taktikal. Pemusnahan digunakan sebagai cara untuk mencapai matlamat lain.
Vandalisme ideologi. Destroyer mempunyai matlamat sosial atau politik.
Vandalisme sebagai kekurangan. Pemusnahan berlaku sebagai tindak balas terhadap penghinaan atau penghinaan.
Vandalisme sebagai permainan. Pemusnahan sebagai peluang untuk meningkatkan status dalam kumpulan sebaya.
Vandalisme berniat jahat. Disebabkan oleh perasaan permusuhan, iri hati dan kesenangan daripada menyebabkan kemudaratan.

Satu lagi klasifikasi motif vandalisme disampaikan oleh D. Kanter:
Kemarahan Tindakan merosakkan dijelaskan oleh perasaan kegusaran, pengalaman ketidakupayaan untuk mencapai sesuatu, atau percubaan untuk menanggulangi tekanan.
Kebosanan. Alasannya - keinginan untuk bersenang-senang. Motifnya adalah mencari jejak baru, keseronokan yang berkaitan dengan larangan dan bahaya.
Sebagai cara pengesahan diri sendiri, menarik perhatian kepada diri sendiri.

Secara umum, vandalisme dianggap sebagai satu bentuk kenakalan remaja remaja.

§ 28. Jenayah dan kesalahan sebagai satu bentuk tingkah laku antisosial

Jenayah dicirikan oleh tahap (jumlah mutlak jenayah dan penjenayah atau kadar per 100 ribu orang); struktur (pengagihan mengikut jenis jenayah, tahap bahaya awam, sifat bersalah, fokus niat); ciri kontinjen penjenayah (mengikut jantina, umur, pekerjaan, dll.); saham kumpulan dan jenayah berulang, dinamika (perubahan masa keseluruhan gejala-gejala ini).
Dalam bidang perundangan membezakan tingkah laku yang sah dan menyalahi undang-undang rakyat. Perbuatan salah (kesalahan) adalah fakta undang-undang yang bercanggah dengan norma-norma undang-undang. Tindakan sedemikian melanggar perintah yang ditubuhkan di negeri ini.
Kesalahan adalah perbuatan yang salah, sosial yang berbahaya dan bersalah. Dengan melakukan kesalahan, mengabaikan kepentingan awam, menyalahgunakan hak, tidak menghormati atau tidak memenuhi kewajiban undang-undang, pesalah mempunyai tujuan tertentu, memenuhi kepentingannya yang mementingkan diri sendiri. Pelanggaran terhadap banyak keperluan norma hukum dalam masyarakat meluas dan menyebabkan kerosakan yang sangat nyata, baik moral dan material, yang memungkinkan untuk mempertimbangkan kesalahan itu menjadi antisosial.
Komposisi kesalahan itu mempunyai nilai kognitif penting dalam tafsiran peraturan tertentu. Ia termasuk 4 elemen: objek dan subjek, sisi objektif dan subjektif.

Objek yang sama dengan apa-apa kesalahan adalah perhubungan awam, diatur dan dilindungi oleh undang-undang.
Sasaran objektif kesalahan itu mencirikannya dari luar sebagai suatu tindakan manifestasi luar. Elemen sisi objektif - masa, tempat, penetapan.
Subjek kesalahan itu adalah orang yang semulajadi atau undang-undang yang mempunyai keupayaan tersendiri, yakni, kemampuan untuk menjawab tindakan mereka sendiri, menceroboh urutan hukum yang sudah ada, hubungan sosial yang ada. Keupayaan tort ditentukan oleh negara, dengan mengambil kira tahap keupayaan psikofisika individu, berdasarkan kematangan sosialnya, ditubuhkan apabila usia tertentu dicapai.
Sisi subjektif kesalahan itu adalah unsur penting jenayah. Terdapat dua bentuknya: pertama, niat - langsung dan tidak langsung, dan kedua, kecuaian.
Semua kesalahan dibahagikan kepada jenayah dan salah laku.
Jenayah adalah perbuatan yang berbahaya, bersalah, dihukum sosial berbahaya yang mencemarkan hubungan awam yang dilindungi oleh undang-undang dan menyebabkan kemudaratan yang besar kepada mereka. Jenayah dikelaskan mengikut kaedah prosedur jenayah.
Salah satu kesalahan adalah perbuatan yang salah dan bersalah, tetapi ia bukan merupakan bahaya awam yang besar. Misdemeanors ditadbir oleh undang-undang pentadbiran, sivil, buruh dan lain-lain.

Malangnya, pada masa ini, terdapat peningkatan bencana dalam kegiatan jenayah dalam masyarakat, yang dibuktikan dengan analisis ringkas mengenai keadaan jenayah di negara kita pada tahun 2005, yang dibentangkan di bawah.
Dalam tempoh dari Januari hingga Oktober 2005, 2926.0 ribu jenayah telah didaftarkan, iaitu 21.5% lebih banyak berbanding pada tempoh yang sama tahun 2004. Pertumbuhan jenayah yang dicatatkan telah diperhatikan dalam 86 mata pelajaran Persekutuan Rusia, penurunan dalam 3 mata pelajaran Persekutuan Rusia.
Pada Januari-Oktober 2005, 1,421.1000 jenayah telah ditemui (lebih 8.9% berbanding dalam tempoh yang sama tahun 2004). 4.0000 pembunuhan dan cubaan pembunuhan (-12.8%), 11.0 ribu sengaja menyebabkan kemudaratan serius kepada kesihatan (-0.3%), 778.5 ribu kecurian (+ 24%) kekal tidak diselesaikan, 164.5 ribu rompakan (+ 36.6%), 23.9 ribu rompakan (+ 18.2%).

1073.9000 orang yang melakukan jenayah (+5.7) telah dikenalpasti. Pada masa yang sama, hampir setiap tiga (30.2%) jenayah yang diselesaikan oleh siasatan dilakukan oleh orang yang sebelum ini melakukan jenayah, hampir setiap keenam (18.1%) mabuk, setiap kesebelas (8.9%) - oleh anak-anak di bawah umur atau dengan penyertaan mereka.
Lebih separuh daripada kesemua jenayah yang dilaporkan untuk tempoh yang sama (54.9%) adalah penyelewengan, dengan setiap kesembilan belas (7.6%) jenayah yang direkodkan menjadi pencurian.
Bilangan jenayah yang dikesan berkaitan dengan perdagangan senjata haram semakin meningkat, berbanding dengan Januari-Oktober 2004, bilangannya meningkat sebanyak 5.2% dan berjumlah 25.6 ribu.
Bilangan jenayah ekonomi yang dikesan oleh agensi penguatkuasa meningkat sebanyak 6.8%: sejumlah 385.6 ribu jenayah dikesan dalam kategori ini, dan bahagian mereka dalam jumlah jenayah berdaftar adalah 13.2%.
Juga pada bulan Januari-Oktober 2005, 146.7 ribu jenayah yang berkaitan dengan pengedaran dadah telah dikesan, iaitu 13.5% lebih banyak berbanding pada tempoh yang sama tahun 2004. [29]
Oleh itu, statistik di atas membolehkan kita menyimpulkan bahawa jenayah adalah salah satu masalah sosial yang paling mendesak, dan fenomena ini harus diberikan perhatian yang besar dari negara dan masyarakat.
Dalam kesusasteraan saintifik moden, jenayah ditakrifkan sebagai fenomena sosial yang relatif biasa dan stabil, suatu bentuk tingkah laku sesat yang merupakan bahaya awam.
Jenayah sebagai satu bentuk tingkah laku sesat mempunyai beberapa ciri khusus. Oleh itu, ciri-ciri kejahatan yang berikut dibezakan: jenayah adalah tindakan yang tidak diarahkan kepada pelakon sendiri, tetapi di luar, pada objek fizikal dan sosial yang lain (berbanding dengan penagihan dadah, alkoholisme, bunuh diri, dll.); spesifik jenayah sebagai jenis penyelewengan sosial yang istimewa mewujudkan dirinya dalam bentuk tanggungjawab khas untuknya - dalam liabiliti jenayah;
keanehan jenayah adalah kehadiran kontingen tertentu orang - penjenayah, beberapa di antaranya adalah profesional dan mengulangi pesalah.

Konsep kesalahan itu.

Tingkah laku antisosial nampaknya merupakan salah satu fenomena paling purba dalam sejarah manusia. Pada setiap masa ada orang yang melanggar norma yang ditetapkan dan tidak mematuhi perintah yang ditetapkan dalam masyarakat.

Apakah pelanggaran? Bagaimana untuk membezakannya dari tindakan lain yang sah? Apakah sebab-sebab kesalahan? Bagaimana untuk menangani mereka? Semua ini adalah "soalan kekal" yang membimbangkan pemikiran undang-undang dari saat kelahiran sains undang-undang. Sains sains moden memberikan jawapan kepada mereka.

Kesalahan adalah tindak tingkah laku yang bertentangan dengan kehendak norma undang-undang dan menyebabkan kemusnahan terhadap perhubungan awam. Takrif ringkas ini mengandungi tanda-tanda asas berikut dari satu kesalahan (lihat kad pintar 13-03).

Kesalahan - suatu perbuatan tingkah laku yang sukarela. Kesalahan hanya boleh dilakukan secara sedar, aktiviti manusia yang kuat. Ia bukan satu kesalahan untuk bertindak sebagai refleks, impulsif, komited dalam keadaan hipnosis, penyakit mental, dalam suatu perkataan, tanpa mengawal minda dan kehendak orang itu.

Begitu juga, proses semulajadi (gempa bumi, taufan) bukanlah satu kesalahan, walaupun kadang-kadang menyebabkan kerosakan yang banyak dan menyebabkan kecederaan manusia. Semasa Zaman Pertengahan ada tindakan undang-undang terhadap seekor anjing yang menjadi seorang sami, kapak, dan pemiliknya yang cedera. Perkara-perkara dan haiwan adalah animasi, dikurniakan dengan kesedaran dan kehendak. Dalam hal ini, legenda raja Persia Xerxes, yang memerintahkan para algojo untuk mengukir air laut untuk penyelewengan, adalah menunjukkan.

Kesalahan adalah tingkah laku sosial yang berbahaya, memudaratkan perhubungan awam, hak dan kepentingan rakyat. Kerosakan ini boleh menjadi material (pemusnahan harta benda, tidak menerima pendapatan), moral (mengurangkan kehormatan dan martabat orang), akhirnya, organisasi (gangguan perhubungan awam, pelanggaran pengurusan).

Ia bukan satu kesalahan untuk bertindak yang tidak dan tidak boleh mendatangkan kemudaratan. Sebagai contoh, seorang warganegara bersimpati dengan seorang pemuda, dan dia mengambil dan menikah dengan seorang lagi. Kemudian dia mendapat gambar seorang lawan dan dilukis pada imej mata lawannya. Mengelilingi tindakan sedemikian sebagai kemasukan kerosakan, sihir. Adakah tindakan sedemikian berlaku? Sudah tentu tidak.

Kesalahan adalah tindakan yang tidak mematuhi norma yang ditetapkan, melanggar undang-undang semasa, adalah menyalahi undang-undang. Ini adalah momen rasmi, tetapi dalam praktiknya sangat penting. Kesalahan tidak akan menjadi apa-apa perbuatan yang berbahaya, tetapi hanya satu yang dilarang oleh kedaulatan undang-undang.

KESALAHAN SEBAGAI BORANG PENGERUSI ANTI-SOSIAL KANAK-KANAK DAN PELANGGAN

KESALAHAN SEBAGAI BORANG PENGERUSI ANTI-SOSIAL KANAK-KANAK DAN PELANGGAN

Pelajar sarjana yang lengkap

5 kursus 52 kumpulan

Terletskaya Anastasia Ivanovna

KESALAHAN SEBAGAI BORANG PENGERUSI ANTI-SOSIAL KANAK-KANAK DAN PELANGGAN

1 Definisi konsep

2 Motivasi kenakalan remaja

1.1 Kesalahan adalah satu bentuk tingkah laku antisosial.

Tingkah laku antisosial (antisosial) ditujukan terhadap kepentingan masyarakat secara keseluruhan, sel individu, orang tertentu. Bersama dengan kesalahan, tingkah laku antisosial termasuk tindakan yang berkaitan dengan ketidakpatuhan atau ketidakakuan norma-norma moral tingkah laku dalam masyarakat. Di kalangan remaja, mereka sering menampakkan diri dalam ketidakpatuhan kepada para penatua, ibu bapa, penjaga, penipuan, kekejaman, tingkah laku yang menantang, pelacuran, memakai pakaian yang dikutuk oleh masyarakat, keengganan untuk belajar dan bekerja, kegelapan, aktiviti seksual pramatang, mabuk, dan sebagainya..

Kesalahan adalah kegagalan untuk mematuhi peraturan yang ditetapkan oleh undang-undang dan peraturan lain. Ia mungkin terdiri daripada pelaksanaan tindakan yang dilarang atau, sebaliknya, dalam ketidakpatuhan suatu tugas yang ditetapkan oleh undang-undang. Dalam erti kata lain, kesalahan adalah apa-apa pemenuhan bukan sahaja moral, tetapi juga norma undang-undang, keperluan undang-undang mengenai kelakuan yang wajar.

Menurut keterukan mereka, kesalahan dibahagikan kepada salah laku dan jenayah.

Salah laku adalah terutamanya kesalahan yang tidak penting yang tidak menimbulkan bahaya awam yang besar. Sebagai peraturan, ini adalah pelanggaran terhadap keperluan yang ditetapkan oleh masyarakat dan peraturan kelakuan yang termaktub dalam pelbagai tindakan undang-undang (selain Kod KUHP) dan melibatkan penggunaan langkah-langkah disiplin atau sosial.

Kejahatan, berbeza dengan salah laku, adalah tindakan (atau tidak bertindak) yang berbahaya kepada masyarakat, oleh itu undang-undang memperuntukkan liabiliti jenayah sebagai ukuran hukuman.

Di bawah undang-undang, warganegara berusia 16 tahun sebelum jenayah itu bertanggungjawab secara jenayah. Walau bagaimanapun, bagi jenayah yang sangat berbahaya (pembunuhan, kecederaan badan yang berat, rogol, rompakan, rompakan, hooliganisme yang berniat jahat, kerosakan sengaja kepada harta awam atau peribadi, kecurian dadah narkotik, dll..) Kanak-kanak di bawah umur adalah bertanggungjawab secara jenayah dari usia 14 tahun.

Kesalahan itu dianggap antisosial, termasuk tindakan yang menyalahi undang-undang, hanya jika orang yang melakukannya mempunyai semua sifat kepribadian sosial, keadaan kesihatan mental yang jelas, iaitu laporan sepenuhnya dan panduan tindakannya. Tindakan orang gila, walaupun mereka berbahaya secara sosial, tidak boleh dianggap sebagai kelakuan antisosial.

Aspek sosio-psikiatri masalah kenakalan remaja belum cukup dipelajari dan kontroversial dalam banyak cara.

Yang paling banyak digunakan dalam psikiatri remaja dalam tahun-tahun kebelakangan ini telah menerima tingkah laku "tingkah laku" (dari Lat Delinquo - "melakukan kesalahan", "bersalah"). Walau bagaimanapun, penulis yang berbeza meletakkan tanggapan berbeza dalam konsep ini. A.E. Lichko (1983) oleh tingkah laku yang berlebihan bermaksud "rantaian salah laku, salah laku, kesalahan kecil yang berbeza daripada jenayah, iaitu kesalahan serius dan jenayah yang boleh dihukum di bawah Kanun Jenayah." V.E. Semke et al. (1982) mengenal pasti konsep-konsep "antisosial" dan "tingkah laku". V. V. Kovalev (1981) percaya bahawa konsep "tingkah laku bermasalah" hanya digunakan dalam kes-kes perbuatan yang menyalahi undang-undang, menyalahi undang-undang dan jenayah, seperti pencurian, hooliganisme, kemudaratan berat badan, rogol, pembunuhan. Menurut penulis, pengembangan sempadan istilah "tingkah laku bermasalah" akhirnya membawa kepada kekaburan sempadan antara tindak pidana dan tidak kriminal, yang membuatnya sulit untuk menyelesaikan banyak masalah psikiatri dan pemeliharaan dan pendidikan forensik. Dalam hal ini, V. V. Kovalev (1981), bersama-sama dengan konsep "tingkah laku yang bermasalah", mengenal pasti "jenis tingkah laku yang bersifat antidisiplin dan antisosial". A. G. Ambrumova, L. Ya. Zhezlova (1973) berpegang pada pandangan yang sama.

Banyak cubaan untuk melakukan sistematis kesalahan juga belum cukup berjaya.

B.N. Kudryavtsev et al. (1986) memancarkan:

1) motif ideologi dan politik untuk kesalahan (sikap bermusuhan terhadap kuasa negara, perbezaan kaum dan agama);

2) kepentingan material (kepentingan diri, keinginan untuk penimbunan, ketamakan dan kehidupan riot);

3) motif komunikasi interpersonal (tidak suka peribadi, kesalahan, balas dendam, cemburu, keinginan yang cacat untuk kecemerlangan, mengabaikan orang lain);

4) motif anarkis-individualistik atau motivasi "pasif sosial" (tidak mengendahkan prestasi tanggungjawab sivil, profesional, keluarga mereka, keengganan untuk menahan kesulitan, bekerja, menjaga orang lain, dll.).

Jenis-jenis kesalahan pertama dan kedua pada remaja jarang berlaku, mereka lebih banyak ciri jenis ketiga. Yang keempat sering dijumpai di kalangan remaja yang terdedah kepada kejutan dan kejutan, serta pada individu yang mengalami penyimpangan seksual.

Sistematika kesalahan sebagai satu bentuk tingkah laku menyimpang tidak boleh berdasarkan kepada satu kriteria (motif, bentuk pelanggaran, jenis tindak balas, dll.), Tetapi harus mempunyai pelbagai paksi dan mempunyai sekurang-kurangnya tiga paksi (V. V. Kovalev, 1981):

Bilangan kesalahan utama menyumbang kepada orang muda (16-25 tahun). Ia adalah ciri bahawa majoriti kesalahan (58%) dilakukan oleh remaja semasa masa lapang mereka dari 18 hingga 24 jam (V. A. Piskarev et al.). Terdapat kebergantungan pasti sifat kesalahan pada umur pesalah (K. E. Igoshev, V.N. Kudryavtsev, V.V. Luneev).

Walau bagaimanapun, tesis yang dikemukakan oleh para penyelidik dalam tempoh Soviet, bahawa banyak jenayah (terhadap hak politik rakyat, ekonomi, terhadap pengurusan) jarang dilakukan oleh anak-anak di bawah umur, kerana motivasi jenayah ini tidak mewakili nilai dan makna peribadi untuk mereka, boleh dicabar dengan mengambil kira ekonomi dan peristiwa politik baru-baru ini.

Fakta-fakta ini mencadangkan bahawa majoriti juvana remaja adalah kohort anak-anak yatim piatu yang ibu bapa tidak peduli untuk pendidikan dan pendidikan mereka.

Tarikh ditambah: 2015-05-19 | Views: 1620 | Pelanggaran hak cipta

Tingkah laku Abstrak dalam belia

Asas-asas mental dan penyebab tingkah laku menyimpang, prinsip-prinsip kawalan sosial di atasnya. Ketagihan dadah, mabuk dan alkohol, pelacuran, tingkah laku bunuh diri sebagai jenis utama penyimpangan sosial. Kesalahan sebagai satu bentuk tingkah laku antisosial.

Dengan mengklik pada butang "Muat turun arkib", anda memuat turun fail yang anda perlukan secara percuma.
Sebelum memuat fail ini, ingat mengenai esei, ujian, kertas terma, disertasi, artikel dan dokumen lain yang tidak dituntut dalam komputer anda. Ini adalah kerja anda, ia mesti mengambil bahagian dalam pembangunan masyarakat dan manfaat orang. Cari pekerjaan ini dan hantar ke pangkalan pengetahuan.
Kami dan semua pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan asas pengetahuan dalam kajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Untuk memuat turun arkib dengan dokumen, dalam medan di bawah, masukkan nombor lima angka dan klik "Muat turun arkib"

Dokumen yang serupa

Konsep dan intipati perilaku menyimpang. Jenis tingkah laku sesat: mabuk dan alkohol, jenayah, bunuh diri, ketagihan dadah, pelacuran. Kawalan sosial terhadap tingkah laku menyimpang.

abstrak [22,2 K], ditambah pada 10.09.2007

Konsep "tingkah laku sesat" dan punca-puncanya. Penyebab penyimpangan. Ciri-ciri bentuk tingkah laku sesat tertentu. Jenayah Alkohol. Ketagihan. Bunuh diri Mempunyai tingkah laku yang menyimpang dari remaja. Langkah-langkah impak sosial.

abstrak [34,3 K], ditambah pada 21.05.2008

Definisi perilaku menyimpang dan pelbagai bentuk manifestasi. Penyebab penyimpangan dari norma sosial dalam beberapa ahli masyarakat sosial. Bentuk dan klasifikasi tingkah laku menyimpang: jenayah, ketagihan alkohol, ketagihan dadah, bunuh diri.

Peperiksaan [28,1 K], tambah 10/28/2015

Punca perilaku menyimpang. Bentuk utama manifestasi: ketagihan dadah, penyalahgunaan bahan, alkohol dan pelacuran. Faktor penyimpangan dalam perkembangan psikososial kanak-kanak. Ciri-ciri kerja sosial dengan individu dan kumpulan tingkah laku yang menyimpang.

kertas panjang [36,7 K], tambah 05/20/2010

Konsep dan intipati perilaku sosial. Ciri-ciri perbandingan tingkah laku antisosial dan tidak sah. Penyebab utama dan bentuk tingkah laku menyimpang atau menyimpang. Cara, jenis, kaedah dan prinsip kawalan sosial terhadap sisihan.

abstrak [469.3 K], ditambah pada 11/14/2010

Tingkah laku jenayah sebagai manifestasi yang paling berbahaya bagi ketidakteraturan sosial manusia. Kajian mengenai isu-isu yang berkaitan dengan pencegahan tingkah laku jenayah di kalangan golongan muda. Kajian tentang struktur tingkah laku yang menyimpang, antisosial golongan muda.

Peperiksaan [19,4 K], ditambah pada 04/06/2013

Kajian tentang konsep dan bentuk tingkah laku yang menyimpang. Sebab utama untuk tahap kebarangkalian penyelewengan dari norma sosial. Punca-punca penyertaan belia kepada dadah dan alkohol. Faktor penyebaran tingkah laku sesat di Rusia.

persembahan [1,1 M], ditambah pada 11/29/2016

Mempertimbangkan bentuk tingkah laku yang menyimpang: mabuk, jenayah, pelacuran, penagihan dadah, homoseksual, keganasan. Statistik alkoholisme perempuan dan punca-puncanya: kesepian, pecah rumah, kebencian hidup, persepsi emosi terhadap situasi yang tertekan.

persembahan [1,4 M], tambah 03/14/2015

Bentuk utama manifestasi tingkah laku menyimpang, ketagihan dadah dan penyalahgunaan bahan sebagai jenisnya. Kerja sosial dengan penagih dadah, pelanggan dengan alkoholisme dan minoriti sosial. Tingkah laku jahat berdasarkan penyakit seksual.

kertas panjang [107.4 K], ditambah pada 04.08.2011

Pelacuran sebagai sejenis tingkah laku yang menyimpang. Sejarah kawalan sosial di Rusia. Pelacuran di era globalisasi. Tingkah laku risiko seksual. Analisis masalah dalam media, kawalan pencegahan, faktor dan akibatnya.

tesis [666,0 K], ditambah pada 07.05.2011

Tingkah laku antisosial ("anti-sosial"): bagaimana manifestasi dan diperbetulkan

Tingkah laku antisosial atau tidak diterima oleh individu dari norma masyarakat menunjukkan penolakan yang lengkap tentang peraturan dan perintah yang diterima pakai dalam masyarakat.

Sekiranya anda menerjemahkan perkataan "antisocial" dari bahasa Greek dan Latin purba, anda akan mendapat frasa - "terhadap orang ramai."

Individu yang mematuhi tingkah laku sedemikian tidak menerima tradisi yang diperhatikan dalam mana-mana kumpulan sosial.

Konsep "tingkah laku"

Kelakuan adalah proses menghubungi seseorang dan alam sekitar, manifestasi utama yang merupakan aktiviti luaran yang dimediasi oleh kandungan peribadi dalaman. Kelakuan ditafsirkan sebagai tindakan manusia dan manifestasi wataknya. Pergerakan, akta, pernyataan ini, tindak balas vegetatif. Komponen dalaman tingkah laku adalah motivasi, pemprosesan kognitif, emosi dengan perasaan, tabiat seseorang yang mempunyai pengalaman hidup.

Tingkah laku sentiasa bersifat sosial. Ia sentiasa mematuhi masyarakat dan ditadbir oleh motif dan nilai-nilainya. Ia memainkan peranan penting dalam sistem pertuturan dalam penetapan matlamat.

Tingkah laku personaliti individu

Tingkah laku peribadi individu sentiasa fenomena pelbagai peringkat dan sangat kompleks-hasil daripada interaksi sesetengah sistem. Antaranya adalah persekitaran sosial, keadaan khusus dan orang itu sendiri.

Atas dasar ini, tingkah laku orang tertentu boleh diwakili sebagai senarai norma masyarakat, ditambah dengan ciri psikologi peribadi seseorang. Ini termasuk:

• pematuhan penuh individu dengan keperluan masyarakat (normativiti);
• persepsi dan pertimbangan ciri-ciri keadaan individu (kecukupan);
• kesedaran tentang tingkah laku dan akibatnya;
• kawalan diri;
• kesedaran;
• kesahihan orang itu;
• semangat;
• emosi;
• dinamisme;
• konsistensi atau kestabilan;
• fleksibiliti

Secara umum, semua ciri-ciri ini mempunyai dua penilaian:

1. Tingkah laku biasa, di mana tidak ada tanda-tanda penyimpangan mental, iaitu, sesuai dengan norma dan harapan dalam masyarakat.
2. Tingkah laku yang tidak normal atau tidak normal, yang tidak selaras dengan norma dan jangkaan dalam masyarakat dan mempunyai tanda-tanda gangguan jiwa.

Bentuk kelakuan yang tidak diingini atau tidak normal

Bentuk tingkah laku yang tidak diingini adalah ciri-ciri jelas dalam penolakan oleh individu norma yang diterima secara sosial, berbeza dari manifestasi yang tidak berbahaya kepada keseluruhan kemusnahan keperibadian.

Perwujudan tingkah laku ini dianggap sebagai kecenderungan untuk bersemangat, tabiat buruk, kekasaran, penggunaan kata-kata kotor, pencerobohan ke arah saudara-mara dan orang-orang rapat. Kesalahan biasa, seperti - panggilan-pranks (pranks), lukisan di dinding bangunan (grafiti), pergaduhan, kecurian, keganasan (intimidasi mental dan fizikal), kelakuan tidak senonoh, sering menyebabkan panggilan polis.

Jika proses antisosial individu yang progresif tidak terganggu dalam masa dan tidak meneruskan pembetulan, maka pemusnahan diri dalaman keperibadiannya dapat terjadi.

Bentuk-bentuk kelakuan yang tidak normal termasuk:

• patologi;
• bukan standard-kreatif;
• marginal;
• berundur;
• menyimpang sebagai antisosial.

Gejala anti-sosialisme

Perwujudan sindrom antisosial bermula dengan gejala utama dalam tingkah laku manusia. Ia menjadi psikopat. Ini bererti bahawa seseorang yang tidak terkawal olehnya, keengganan yang berlebihan, sebagai peraturan, menyebabkan pelanggaran norma-norma yang diterima umum dalam masyarakat.

Di bawah kaedah-kaedah pertubuhan biasanya mengambil:

1. Rohani, norma moral. Ia dinyatakan dalam nilai-nilai manusia yang diwakili oleh budaya dunia dan pemikiran saintifik dalam masyarakat.
2. Piawaian moral dan etika. Etika tingkah laku individu dalam masyarakat.
3. Peraturan undang-undang dan undang-undang. Dalam kes pelanggaran, tidak dapat dielakkan hukuman berikut, yang anti-sosialis tidak takut.
4. Norma estetik dan kebudayaan. Mematuhi gaya, kecantikan, tingkah laku dan komunikasi yang sesuai.

Tanda-tanda di mana anda boleh mengenal pasti kelakuan ini. Vektor perilaku

Untuk mengenali jenis tingkah laku tertentu ini dan tidak mengelirukan dengan orang lain, perlu diketahui bahawa ada tanda-tanda yang dapat menentukan dengan tepat ini.

Tanda-tanda gangguan personaliti antisosial dapat mula menunjukkan diri mereka dari zaman prasekolah dan berkembang sepanjang hayat. Mereka dicirikan oleh ketiadaan emosi dan apa-apa jenis lampiran untuk menutup orang dan ibu bapa, pembohongan berterusan, rawatan haiwan yang teruk dan agresif.

Tingkah laku semacam itu sentiasa merosakkan. Dan hala tuju vektor. Jika ini adalah "antara vektor" (arah "kepada dirinya sendiri), maka daya pemusnahan tenaga akan diarahkan oleh orang itu kepada dirinya sendiri. Ini dipanggil kesan autodestruktif.

Jika ini adalah "vektor luaran" (arah "dari dirinya sendiri), maka daya pemusnahan akan diarahkan pada lingkaran terdekatnya - terutama pada keluarga. Iaitu, terdapat kesan merosakkan.

Tingkah laku ini adalah biasa, berterusan berulang, memakan masa dan berganda. Ia konsisten dengan dunia dalaman individu, orientasinya. Selalunya ia boleh diramalkan dan teratur dalam kehidupan seharian. Seseorang secara beransur-ansur kehilangan keupayaan untuk menghubungi orang di sekelilingnya, mengubah bulatan komunikasinya.

Terdapat perubahan dramatik dalam tingkah laku. Keperluan bahan dan hasrat rohani tidak selaras dengan cadangan. Terdapat hubungan nilai negatif dengan nama, kedudukan mereka, hanya kepada diri sendiri. Sikap yang stabil terhadap cara tingkah laku yang baru dan mempertahankannya ditubuhkan.

Selalunya, antisosialisme diwujudkan melalui pengambilan dadah yang kerap, pelacuran, kerapian dari rumah yang membawa kepada pengemis dan kegelapan.

Terdapat ketidakseimbangan proses mental, tidak dapat menyesuaikan diri. Pelanggaran proses self-actualization.

Tingkah laku antisosial ("antisosial") tidak dapat mewujudkan dirinya sebagai akibat daripada keadaan kehidupan yang sukar - penyakit serius, trauma psikologi, tetapi boleh menyebabkan penyebabnya.

Jenis tingkah laku sedemikian

Bergantung pada norma tingkah laku yang diamalkan oleh masyarakat, yang dilanggar oleh seseorang, adalah mungkin untuk mengklasifikasikan tingkah laku antisosial ("antisosial") ke dalam spesies.

1. Pelanggaran undang-undang dan norma hukum, mengancam kesejahteraan dan status sosial orang. Dengan kata lain - pelakuan jenayah.
2. Melakukan bertentangan dengan taraf sosial dan etika dalam masyarakat.
3. Buta mengikuti ideal (idola) yang dipilih dan kepatuhan kepada idea-ideanya ditakrifkan sebagai fanatik dan konformisme. Narsisisme, iaitu, mengembangkan rasa harga diri, kemegahan, kemegahan.
4. Semua jenis kecanduan (ketergantungan) dan kecenderungan bunuh diri yang membentuk individu dari mana-mana umur, walaupun pada kanak-kanak, mempunyai tingkah laku yang merosakkan atau merosakkan diri.

Alasan untuk kelakuan ini

Pakar psikologi, apabila mempertimbangkan persoalan sedemikian, mengenal pasti beberapa sebab untuk kejadiannya.

1. Biologi atau perubatan. Ini termasuk predisposisi genetik. Dalam keluarga adalah individu, saudara dari salah satu cawangan, yang mengalami kelakuan antisosial.
2. Keperibadian, iaitu, psikologi dan psikopatologi. Ini termasuk keinginan untuk menegaskan diri mereka. Ini juga termasuk tahap perkembangan ciri kepribadian-psikologi yang lemah dan hubungannya dalam kerangka norma psikik. Sebagai contoh, kekurangan peraturan diri dalam tingkah laku, harga diri yang rendah, perkembangan kemahiran sosial yang tidak mencukupi, kekurangan komunikasi.
3. Faktor risiko keluarga dan sosial. Ini termasuk salah faham dalam keluarga antara kanak-kanak dan ibu bapa, keadaan sosial dan ekonomi yang tidak stabil di kedua-dua negara dan di dalam keluarga, kesan negatif televisyen dan radio, dan undang-undang yang tidak sempurna.

Ciri-ciri watak yang khusus kepada orang-orang dengan kelakuan sedemikian

Orang-orang ini tergolong dalam:

• ketagihan terhadap penyalahgunaan fizikal;
• kerap hilang dari rumah tanpa amaran kepada saudara-mara dan pulang untuk malam;
• keinginan berterusan untuk bertarung dengan orang yang lemah dan muda;
• sangat kerap mereka kejam kepada binatang atau orang yang tidak dapat melawan mereka;
• kerosakan yang disengajakan atau kecurian harta orang lain;
• pembohongan patologi yang disebabkan oleh sebab khayalan untuk melangkaui pekerjaan atau untuk menghindari hukuman atas salah laku;
• mereka sering dicirikan oleh parasitisme profesional. Walaupun dalam kes-kes di mana peluang untuk pekerjaan adalah;
• mereka mengelakkan daripada memenuhi kewajipan kewangan mereka. Sebagai contoh, pemulangan hutang wang atau penolakan untuk membantu orang yang dikasihi yang memerlukannya;
• kerana ketiadaan rancangan hidup dan matlamat yang tidak dibina oleh orang tersebut, mereka dicirikan oleh perubahan kerap di lokasi kediaman mereka yang tetap;
• keinginan untuk risiko dan kelajuan, tanpa memberi tumpuan kepada orang-orang di sekeliling mereka yang mungkin menderita;
• kekurangan tanggungjawab ibu bapa.

Pandangan perubatan dan psikologi mengenai isu ini

Dari sudut pandangan psikologi, tingkah laku antisosial dilihat sebagai isyarat kepada masyarakat tentang kewujudan masalah dalam individu.

Masyarakat mengabaikan masalah orang, dengan itu memperburuk keadaan mereka. Hari ini, tingkah laku negatif terhadap pihak antisosialis, malangnya, menjadi norma dan memaksa mereka untuk bertindak balas. Masyarakat dipaksa menerapkan sekatan formal dan tidak formal kepada mereka, termasuk: pengasingan, pengobatan wajib, pembetulan dengan bantuan terapi pekerjaan atau hukuman terhadap pesalah dengan penerapan norma-norma hukum kepadanya.

Dari sudut pandangan perubatan, penyelewengan semacam itu dianggap sebagai komponen komponen kecacatan personaliti antisosial. ICD-10 merawat penyakit ini sebagai penyimpangan dari norma-norma dan peraturan-peraturan yang diterima pakai dalam masyarakat mengenai kesihatan individu dalam pelbagai bentuk garis sempadan neuropsychiatric patologi.

Mencegah tingkah laku semacam ini

Untuk mengelakkan kelakuan seperti ini, adalah perlu untuk menjalankan pendidikan psikologi keluarga yang anggotanya mengalami kelakuan yang merosakkan ahli-ahlinya. Pendidikan semacam itu harus ditujukan untuk meningkatkan kecekapan psikologis mereka yang bersentuhan dengan kumpulan tertentu ini.

Harus diingat bahawa komponen pencegahan kedua adalah peningkatan iklim psikologi dalam keluarga dan persekitaran serta-merta, sebagai komuniti mikro di mana individu berada.

Kombinasi kedua-dua komponen ini membawa seseorang ke sosialisasi dan, sebagai hasilnya, pencapaian kesejahteraan psikologi.

Pengarang artikel itu: Trushkin Ivan Vladislavovich, Sarjana Muda Psikologi

Jenayah adalah satu bentuk tingkah laku yang menyimpang. Abstrak Mengenai topik Jenayah, sebagai bentuk tingkah laku yang menyimpang dari str gr et285 Pupysheva Yu.

Universiti Hidrometeorologi Negara Rusia

Jenayah, sebagai satu bentuk tingkah laku yang menyimpang

Selesai: Seni. gr ET-285

Kandungan

1. 
   Pengenalan
   
2. 
   Definisi, konsep, bentuk utama tingkah laku antisosial
   
3. 
   Ciri-ciri, bentuk dan faktor jenayah
   
4. 
   Faktor jenayah
   
5. 
   Kandungan kerja sosial dan perubatan dengan individu dan kumpulan yang melakukan kejahatan dan kesalahan
   
6. 
   Bibliografi yang disyorkan
   

Kanak-kanak adalah masa depan kita. Dan apa masa depan? Membiak: di penjara, mati akibat minum, menggunakan dadah, menderita AIDS atau penyakit lain? Atau adakah ia makmur, berpendidikan, kebudayaan dan berbakat? Sering kali, orang dewasa memarahi pemuda moden, mereka bercakap tentang bagaimana mereka telah menjadi rosak, tetapi sama ada orang dewasa berfikir bahawa orang muda sendiri tidak boleh keluar dari lubang ke mana mereka "jatuh", mereka memerlukan bantuan. Tetapi tidak semestinya mereka boleh bergantung kepada sokongan orang dewasa, jarang sekali orang dewasa memberi bantuan kepada anak-anak, remaja yang menghadapi masalah. Pada masa ini, masalah tingkah laku sesat remaja adalah sangat akut dan relevan. Disebabkan keadaan ekonomi, politik, alam sekitar di negara ini, ramai orang dewasa cenderung menyimpang, apatah lagi kanak-kanak. Sejumlah besar orang berada di bawah garis kemiskinan, tidak ada wang yang cukup untuk roti, dan orang tua menghantar remaja untuk mengemis dan mencuri. Terdapat juga keluarga lain di mana ibu bapa sama ada pecandu alkohol, atau penagih dadah, atau penjenayah, dan mereka tidak mempunyai masa untuk kanak-kanak. Oleh itu, lelaki disampaikan kepada diri mereka sendiri. Biasanya, kanak-kanak, melihat setiap hari di wajah mabuk ayah atau ibu mereka, sentiasa menjerit atau meminta untuk pergi untuk "botol", seperti ibu bapa mereka. Atau dapatkan jalan jenayah.

Ia berlaku apabila kanak-kanak dari keluarga "normal" memanifestasikan pelbagai jenis penyimpangan. Inilah media. Siaran televisyen terutamanya "militan", "detektif", "kengerian", ia tidak boleh menjejaskan jiwa seorang remaja. Filem-filem ini mendorong generasi muda ke arah pencerobohan dan tindakan haram. Selalunya kita menjadi mangsa kecurian apabila mereka mencuri dompet atau merobek topi.

Remaja tidak merasa bersalah, kerana mereka meniru pahlawan mereka dari filem, di mana terdapat propaganda kejahatan, kekejaman, ketamakan. Keistimewaan ini juga ditunjukkan dalam keinginan untuk mengambil tempat tertentu dalam kelompok sebaya, untuk mencapai harga diri, kesadaran diri sebagai orang yang tidak dapat dimusnahkan, ditindas.

2. Definisi, konsep, bentuk utama tingkah laku antisosial

Konsep "jenayah" - salah satu yang utama dalam statistik jenayah dan kriminologi. Kriteria undang-undang untuk mengklasifikasikan fenomena tertentu sebagai jenayah adalah ciri umum bagi mereka - kehadiran dalam undang-undang jenayah artikel-artikel yang relevan yang mengakui perbuatan sebagai penjenayah. Jenayah dicirikan oleh tahap (jumlah mutlak jenayah dan penjenayah atau kadar per 100 ribu orang); struktur (pengedaran mengikut jenis jenayah, tahap bahaya awam, sifat bersalah, fokus niat); ciri-ciri kontinjen penjenayah (mengikut jantina, umur, pekerjaan, dll.); saham kumpulan dan jenayah berulang, dinamika (perubahan masa keseluruhan gejala-gejala ini).
Dalam bidang perundangan membezakan tingkah laku yang sah dan menyalahi undang-undang rakyat. Perbuatan salah (kesalahan) adalah fakta undang-undang yang bercanggah dengan norma-norma undang-undang. Tindakan sedemikian melanggar perintah yang ditubuhkan di negeri ini.
Kesalahan adalah perbuatan yang salah, sosial yang berbahaya dan bersalah. Dengan melakukan kesalahan, mengabaikan kepentingan awam, menyalahgunakan hak, tidak menghormati atau tidak memenuhi kewajiban undang-undang, pesalah mempunyai tujuan tertentu, memenuhi kepentingannya yang mementingkan diri sendiri. Pelanggaran terhadap banyak keperluan norma hukum dalam masyarakat meluas dan menyebabkan kerosakan yang sangat nyata, baik moral dan material, yang memungkinkan untuk mempertimbangkan kesalahan itu menjadi antisosial.
Komposisi kesalahan itu mempunyai nilai kognitif penting dalam tafsiran peraturan tertentu. Ia termasuk empat elemen: objek dan subjek, objektif dan sisi subjektif.
Objek yang sama dengan apa-apa kesalahan adalah perhubungan awam, diatur dan dilindungi oleh undang-undang.
Sasaran objektif kesalahan itu mencirikannya dari luar sebagai suatu tindakan manifestasi luar. Elemen sisi objektif - masa, tempat, penetapan.
Subjek kesalahan itu adalah individu atau entiti undang-undang yang mempunyai kapasiti tersendiri, iaitu keupayaan untuk menjawab untuk tindakan mereka sendiri, menceroboh urutan undang-undang yang telah ditetapkan, hubungan sosial yang sedia ada. Kapasiti tort ditentukan oleh negara, dengan mengambil kira tahap keupayaan psikofisika individu berdasarkan kematangan sosial mereka, ditubuhkan apabila usia tertentu dicapai.
Sisi subjektif kesalahan itu adalah unsur penting jenayah. Terdapat dua bentuk: pertama, niat - langsung dan tidak langsung; kedua, kecuaian.
Semua kesalahan dibahagikan kepada jenayah dan salah laku.
Jenayah adalah perbuatan yang berbahaya, bersalah, dihukum sosial berbahaya yang mencemarkan hubungan awam yang dilindungi oleh undang-undang dan menyebabkan kemudaratan yang besar kepada mereka. Jenayah dikelaskan mengikut kaedah prosedur jenayah.
Salah satu kesalahan adalah perbuatan yang salah dan bersalah, tetapi ia bukan merupakan bahaya awam yang besar. Misdemeanors ditadbir oleh undang-undang pentadbiran, sivil, buruh dan lain-lain.
Pada masa ini, jenayah adalah salah satu masalah sosial yang paling mendesak, dan fenomena ini harus diberi perhatian oleh negara dan masyarakat. Dalam kesusasteraan saintifik moden, jenayah ditakrifkan sebagai fenomena sosial yang relatif biasa dan stabil, suatu bentuk tingkah laku sesat yang merupakan bahaya awam.
Jenayah sebagai satu bentuk tingkah laku sesat mempunyai beberapa ciri khusus. Jadi, terdapat ciri-ciri berikut jenayah:
1. Jenayah adalah perbuatan yang tidak diarahkan kepada pelakon sendiri, tetapi di luar, pada objek fizikal dan sosial yang lain (yang bertentangan dengan ketagihan dadah, alkoholisme, bunuh diri, dll.).
2. Watak tertentu jenayah sebagai jenis penyimpangan sosial khas ditunjukkan dalam bentuk tanggungjawab khusus untuknya - liabiliti jenayah.
3. Satu ciri khas jenayah ialah kehadiran seseorang kontinjen tertentu - penjenayah, sesetengahnya adalah profesional dan mengulangi pesalah.

3. Ciri-ciri, bentuk dan faktor jenayah

Pelbagai klasifikasi bentuk jenayah dijelaskan oleh multidimensi fenomena ini. Oleh itu, klasifikasi itu boleh mengambil kira orientasi sasaran "perjuangan seseorang yang terpencil" dan sifat sosial dari norma-norma yang melanggar. Oleh itu, adalah mungkin untuk membezakan tiga kumpulan utama perbuatan:
- jenayah biasa (pembunuhan, rogol, kecurian, dll);
- jenayah yang dilakukan terhadap motif individu;
- jenayah yang menyatakan protes spontan, tidak sedarkan diri terhadap hubungan yang dominan.
Amalan yang paling banyak digunakan dalam amalan ialah pengkelasan jenayah atas sebab-sebab berikut:
- pembahagian jenayah mengikut keterukan: kubur, kurang kubur dan tidak mewakili bahaya awam yang besar;
- pembahagian dengan bentuk kesalahan: disengajakan dan melulu;
- pembahagian jenayah yang disengajakan terhadap objek pencerobohan, tujuan dan motif para penjahat: anti negara, tentara bayaran, kekerasan, dan sebagainya;
- pembahagian oleh sebab sosio-demografi dan kriminologi: jenayah orang dewasa dan belia, jenayah anak-anak di bawah umur, jenayah utama, berulang dan berulang;
- klasifikasi undang-undang jenayah mengikut bab dan artikel Kanun Jenayah Persekutuan Rusia.
Serlahkan bentuk aktiviti jenayah.
Jenayah politik adalah penyalahgunaan kuasa terhadap rakyatnya untuk tujuan politik; pendakwaan jenayah untuk motif politik yang tersembunyi, berkelayakan sebagai penyalahgunaan kedudukan rasmi, lebihan kuasa.
Kejahatan bela diri - untuk tempoh ini yang paling meluas adalah cara baru melakukan kejahatan menggunakan hubungan pasar dan pencapaian sains dan teknologi moden:
- urus niaga perniagaan palsu;
- penciptaan perusahaan palsu;
- penipuan sekuriti, terbitan haram mereka;
- kecurian dengan memperkenalkan bank ke rangkaian telekomunikasi dan komputer;
- pengintipan perindustrian;
- pelanggaran harta intelektual, pelanggaran hak paten;
- penyalahgunaan pinjaman, dsb.
Kejahatan ganas adalah keganasan, pembunuhan direncanakan, kecederaan tubuh yang berat dan tindakan ganas dan mementingkan diri sendiri (banditry, rompakan, rompakan, pemerasan).
Jenayah terancang adalah satu bentuk kegiatan jenayah yang dilakukan oleh persatuan penjenayah memonopoli pelbagai bidang kegiatan jenayah. Adalah jelas bahawa jenayah terancang bergantung kepada kemampuan agensi penguatkuasa undang-undang untuk melancarkan perjuangan menentang bentuk tertinggi - jenayah mafia institusi, yang berkaitan dengan penggunaan negara, awam, dan institusi politik.
Keganasan kelompok marginal adalah bentuk kegiatan jenayah yang dilakukan terutama oleh sebagian populasi yang tinggal di sela-sela pembaharuan dalam bidang kehidupan sosial, pendidikan, budaya, ekonomi, politik dan lain-lain. Pelarian dan pendatang tanpa izin dari negara lain juga ada di sini. Oleh kerana kesulitan sosial, ramai di antara mereka telah mempelajari pelajaran kriminal daripada pasaran yang tidak bertamadun.
Jenayah ekonomi adalah fenomena yang berlaku semasa dan berkaitan dengan interaksi negara dan ekonomi. Dalam proses interaksi ini, struktur negara yang mempunyai sumber kuasa politis dan undang-undang berpotongan dengan institusi ekonomi, subjek hubungan ekonomi yang mempunyai sumber material (harta, uang). Peningkatan bahaya sosial jenayah ekonomi adalah kesan negatif terhadap institusi masyarakat, yang melanggar perintah yang ditetapkan.
Jenayah laten adalah jenayah yang tetap tidak diketahui oleh pihak berkuasa yang mempunyai hak untuk memulakan prosiding jenayah, kerana penjenayah telah menyembunyikan tindakan mereka atau karena keengganan para korban dan saksi mata untuk membuat pernyataan kepada pihak berkuasa yang ditunjukkan; serta jenayah yang diketahui oleh para pegawai pihak berkuasa yang berwibawa, tetapi atas pelbagai sebab, kekal tidak berdaftar.
Kelalaian remaja semakin berkembang pesat dan merupakan masalah yang luar biasa akut. Breaking public relations, keadaan ekonomi yang tidak stabil, kekurangan sistem nilai-nilai nasional yang jelas terutama mempengaruhi anak-anak.
Ciri-ciri keperibadian dan kumpulan-kumpulan remaja yang ditakrifkan ditentukan oleh faktor-faktor berikut:
1. ciri-ciri umur:
- perkembangan fizikal tubuh badan yang pesat;
- ketidakstabilan moral;
- harga diri yang tidak mencukupi;
- proses pembentukan intensif wasiat;
- pandangan dunia bercanggah.
2. Pengabaian pedagogi dan moral:
- ketersediaan masa lapang yang tidak teratur;
- tahap pendidikan, rohani dan profesional yang rendah.
3. Masalah dalam keluarga:
- ketiadaan ibu bapa atau keluarga yang tidak lengkap;
- manifestasi antisosial dalam tingkah laku ibu bapa dan saudara-mara;
- hubungan kekeluargaan.
4. Motif untuk melakukan jenayah:
- mempunyai sesuatu yang tidak boleh dibeli;
- demonstrasi dewasa mereka, mendapat kelulusan daripada sekumpulan remaja;
- kesedaran yang kurang dari apa yang melakukan jenayah.
5. Kecenderungan tingkah laku menyimpang.
6. Penyerahan kepada penjenayah dewasa.
7. Budaya perundangan yang rendah.
8. Pembangkang untuk pendidikan, rejim institusi pendidikan.
9. Ketiadaan anak di bawah umur rancangan tertentu.

4. Faktor jenayah

Sesetengah faktor risiko memainkan peranan penting dalam pembentukan langsung personaliti jenayah.
Faktor jenayah - fenomena (satu set fenomena) yang mempengaruhi jenayah (menjana, menggalakkan atau menghalangnya). Mereka boleh menjana, menentukan jenayah, tetapi mereka juga boleh mengatasinya.
Dalam kriminologi, percubaan telah dibuat untuk membahagikan semua faktor ke dalam kriminogenik dan antikriminogenik, serta mengklasifikasikannya.
Terdapat faktor-faktor berikut:
1. Sosio-demografi, yang dikaitkan dengan perbandaran, penghijrahan, perubahan jantina dan struktur umur.
2. Ekonomi, berkaitan dengan masalah pengeluaran, penjualan barang, harga.
3. Sosio-psikologi dan sosial.
4. Organisasi dan pengurusan.
5. Ideologi - ketiadaan idea yang menyatukan orang dalam masyarakat, penguasaan spiritlessness.
6. Moral - tidak bermoral dalam kehidupan dan tingkah laku orang.
7. Maklumat - propaganda dalam media kekejaman, keganasan, seks, gaya hidup terbiar, dsb.
8. Sosio-pendidikan - keruntuhan sistem pendidikan yang sedia ada.
9. Jenayah - penyebaran ideologi jenayah dan unsur-unsur subkultur jenayah dalam masyarakat.
Kompleks jenayah kompleks jenayah bandar boleh dibahagikan kepada dua bahagian. Salah satu daripadanya ditentukan oleh akibat kriminogenik fenomena, yang lain oleh keadaan yang disebabkan oleh aktiviti manusia langsung. Klasifikasi ini adalah optimum dan membolehkan anda menampung semua faktor utama yang menyumbang kepada pertumbuhan jenayah.
Antara faktor utama yang melakukan jenayah adalah seperti berikut:
1. Punca kejahatan adalah krisis keadaan ekonomi masyarakat secara keseluruhan, serta keadaan kewangan setiap pelaku secara peribadi (orang ditolak ke jenayah seperti pengangguran, upah yang rendah, kenaikan harga, dan sebagainya).
2. Memahami transformasi demokratik sebagai permisif - kultus keuntungan, tamak, mengabaikan norma-norma moral masyarakat.
3. Tahap pendidikan individu, budaya umum dan perundangannya, syarat-syarat pendidikan dalam keluarga dan lingkungan mikro.
4. Peranan negatif media, yang mempromosikan kultus keganasan dan seks, mabuk, penagihan dadah dan pelacuran.
5. Keturunan.
Secara berasingan, kita boleh bercakap tentang faktor jenayah di kalangan pelbagai kategori penduduk. Faktor kejam yang paling umum adalah percanggahan sosial, yang merupakan perjuangan antara aspek inovatif dan mapan masyarakat. Pembangunan kontroversi, kompleks ekonomi, sosial, dan budaya rohani bukan sahaja merangsang kemajuan, tetapi juga menimbulkan kesulitan dan halangan di sepanjang laluan ini, menghasilkan fenomena negatif. Menurut V.N. Kudryavtseva, ". Percanggahan objektif dalam bidang ekonomi, kehidupan, pembangunan rohani, terutamanya cara hidup kumpulan sosial yang berbeza, dalam satu tangan, menimbulkan keadaan hidup yang sukar, dan di sisi lain, mereka mempunyai kesan yang bercanggah terhadap pembentukan keperibadian.
Di bawah pengaruh satu set keadaan tertentu, di antaranya bukan peranan terakhir kepunyaan ciri individu seseorang, personaliti boleh dibentuk, yang mana ciri-ciri pada tahap psikologi:
a) keperluan dan minat terhad;
b) ketidakseimbangan antara spesies yang berlainan;
c) herotan orientasi nilai;
d) cara antisosial untuk memenuhi keperluan dan kepentingannya. "

5. Kandungan kerja sosial dan perubatan dengan orang dan kumpulan yang melakukan jenayah dan kesalahan.

Kesan pencegahan individu terhadap pesalah
Pencegahan jenayah individu termasuk tindakan pembetulan dan pembetulan sebagai salah satu unsur, tetapi tidak terhad kepadanya. Ini adalah proses yang bertujuan untuk menguruskan pendidikan semula individu, iaitu pesalah, di bawah pengaruh pendidik, orang awam dan kumpulan, membangunkan sikap dan kepercayaan yang betul, menguasai kemahiran dan kebiasaan tingkah laku positif sosial, mengembangkan perasaan dan kehendak mereka. Pada masa yang sama, pencegahan individu bertujuan untuk menghapuskan kesan buruk persekitaran pada individu tertentu.
Untuk menguruskan proses ini secara berkesan, perlu memilih kaedah pencegahan yang akan memastikan:
- pembangunan kesedaran moral penjenayah;
- pembentukan kemahiran dan tabiat tingkah laku positif;
- memupuk usaha sukarela untuk menentang fenomena antisosial;
- peningkatan sosial persekitaran mikro.
Pada masa yang sama, perhatian khusus harus dibayar kepada kategori orang berikut:
- pulang dari tempat penahanan atau koloni pendidikan;
- mereka yang melakukan jenayah, tetapi dikecualikan daripada liabiliti jenayah kerana pengampunan atau atas alasan lain;
- kembali dari institusi pendidikan khas;
- kesalahan yang dilakukan;
- minum bahan alkohol dan narkotik;
- dibawa ke sekurang-kurangnya dua kali tanggungjawab pentadbiran;
- secara berniat jahat mengelakkan kajian, kerja, mengetuai gaya hidup antisosial, dan lain-lain
Pengalaman di seluruh dunia dan domestik dalam pencegahan jenayah meyakinkan menunjukkan bahawa hubungan utama dalam menyelesaikan masalah ini seharusnya menjadi rangkaian penasihat atau institusi pesakit besar di mana ia mungkin dapat menyediakan semua jenis bantuan kepada orang dalam situasi kehidupan yang sukar, termasuk diagnosis individu kehidupan dan pendidikan.
Pakar - pekerja sosial, ahli psikologi, pakar perubatan, peguam, guru - harus memberi bantuan yang mencukupi kepada yang memerlukan, menganjurkan kerja pencegahan, pembetulan tingkah laku, adaptasi kepada keadaan hidup sukar bagi individu yang tidak dapat disesuaikan, pemulihan mereka. Kesan pencegahan menjadi optimum jika ia mengambil kira keunikan dan kecenderungan perkembangan keperibadian dan bertepatan dengan motif dalamannya. Proses tindakan pencegahan luaran kemudian, seolah-olah, menyatu dengan proses pendidikan diri, pembangunan diri. Secara semulajadi, keputusan ini adalah yang paling berkesan.
Tahap pendidikan dan pencegahan kesan terhadap identiti pesalah
Kajian pencegahan yang teliti dapat mengesan tiga tahap kesan pendidikan dan pencegahan terhadap identiti pesalah.
Tahap pertama Impak pendidikan dan pencegahan keseluruhan sistem pendidikan, latihan dalam pelbagai bentuk pekerjaan moral, pendidikan, kebudayaan dan pendidikan; bantuan dalam organisasi harian dan buruh, menguasai kemahiran buruh, meningkatkan kelayakan pengeluaran; penggunaan langkah-langkah yang bertujuan untuk menghapuskan keadaan yang mempunyai kesan negatif terhadap keadaan hidup pesalah, penglibatan mereka dalam aktiviti pendidikan, buruh dan rekreasi.
Tahap kedua. Kerja-kerja mendasari pendidikan semula remaja yang sukar, belia, yang dijalankan dalam kolektif dan kolektif buruh yang lain, dengan penyertaan ahli psikologi, pekerja sosial, wakil organisasi keagamaan, atlet, bekas banduan, dan sebagainya.
Tahap ketiga. Kesan pendidikan dan pencegahan yang konsisten dan berterusan terhadap kesedaran pesalah (terutamanya yang muda). Semua pencegahan individu yang pelbagai perlu berdasarkan peruntukan asas kerja sosial, psikologi, pedagogi, kriminologi dan sains lain. Bahagian praktikal aktiviti ini adalah untuk membantu pesalah tersebut mencari pekerjaan, mewujudkan keadaan hidup yang normal, menormalkan hubungan dalam keluarga dan orang lain, dan melindungi mereka dari pengaruh negatif.
Aktiviti untuk pemulihan pesalah
Sekiranya langkah pencegahan utama dengan kategori penduduk ini dijalankan terutamanya dalam masyarakat terbuka, maka program pemulihan dilaksanakan paling kerap di koloni pendidikan dan buruh, tempat penahanan, institusi pendidikan dan pemulihan khusus.
Tujuan utama kedua ialah pembetulan, pemulihan, pemulihan semua hubungan yang hilang, hubungan dan fungsi, serta pembentukan mereka, dengan mengambil kira usia dan ciri-ciri psikososial keperibadian orang dewasa. Institusi-institusi ini dalam kegiatan mereka dipandu oleh program untuk pencegahan pengabaian dan kenakalan remaja.
Berdasarkan tugas-tugas ini, jabatan berikut bekerja di institusi pemulihan sosial:
1. Penerimaan. Pakar jabatan ini menjalankan penerimaan kanak-kanak utama untuk menentukan jenis aduan ibu bapa atau guru, penilaian permulaan keadaan kanak-kanak dan menentukan keperluan pemeriksaan lanjut di pusat-pusat tersebut, menentukan tahap perkembangan mental mereka, mematuhi norma umur, pembentukan fungsi mental asas dan mendiagnosis kemungkinan penyimpangan perkembangan mental dan sifat mereka.
2. Jabatan sosial dan undang-undang. Ia menjalankan hak undang-undang dan melindungi kepentingan anak-anak di bawah umur, mengembalikan dokumen mereka, bekerja dengan keluarga, dan mencari jalan untuk melanjutkan pelajaran murid-murid.
3. Jabatan program pemulihan sosial. Di jabatan ini, pelaksanaan langkah-demi-langkah program pemulihan sosial anak-anak di bawah umur, memastikan hubungan yang hilang dengan keluarga dan keluarga, memperbaiki hubungan antara anak-anak di bawah umur, memulihkan status sosial mereka dalam pasukan, dll.
4. Jabatan pemulihan buruh remaja. Di sini kerja-kerja dijalankan pada orientasi vokasional remaja, yang bertujuan untuk menanamkan kemahiran dan kebolehan mereka dalam beberapa profesi yang dapat digunakan oleh mereka juga di rumah tangga, dalam keluarga.
5. Jabatan harian. Kanak-kanak dalam kajian jabatan ini di institusi pemulihan, menerima makanan, bantuan psikologi, sosial dan material, mengambil bahagian dalam acara kebudayaan.
6. Jabatan pemulihan psikologi. Ia menganjurkan aktiviti untuk diagnosis dan pembetulan gangguan pada kanak-kanak yang mengalami kesukaran penyesuaian sekolah, membantu guru dan ibu bapa dalam memilih kaedah latihan dan pendidikan yang sesuai.
7. Jabatan pemulihan pedagogi. Ia menjalankan kerja dengan kanak-kanak dan remaja yang bertujuan untuk mempertingkat kecekapan interpersonal dan sosio-psikologi mereka, dan mengadakan pelbagai konsultasi dengan guru, pendidik dan ibu bapa kanak-kanak. Terima kasih kepada pakar-pakar pusat tersebut, murid-murid membangun kemahiran komunikasi yang berkesan, yang membantu mewujudkan imej masa depan mereka.
8. Jabatan Pemulihan Medico. Pakar jabatan ini menjalankan diagnosis keadaan fizikal kesihatan mental kanak-kanak sekolah, pencegahan dan pembetulan keadaan neurotik, asthenik dan lain-lain yang menyakitkan, termasuk pendidikan kanak-kanak dan ibu bapa gaya hidup yang sihat.
Oleh itu, sistem kerja sosial dengan pesalah remaja termasuk:
- pihak berkuasa perlindungan sosial penduduk dan lembaga penjagaan kesehatan sosial;
- komisen untuk hal ehwal bawah umur dan perlindungan hak mereka;
- pihak berkuasa pendidikan;
- pengabdian dan pihak berkuasa penjagaan;
- agensi hal ehwal belia;
- bahagian urusan juvana Jabatan Dalam Negeri.
Semua badan ini bekerjasama rapat untuk mencegah dan mengesan fakta kenakalan remaja, melindungi hak dan kepentingan mereka, mendidik dan melatih anggota masyarakat yang sepenuhnya. Kerja pencegahan individu dengan kategori kanak-kanak bawah umur ini dijalankan dalam hal keperluan untuk mencegah kesalahan dan (atau) pemulihan mereka dengan persetujuan ketua badan atau institusi sistem untuk pencegahan pengabaian dan kenakalan
musim panas.
Objektif utama institusi untuk pencegahan dan pemulihan kekurangan juvana ialah:
- pencegahan pengabaian, kenakalan dan tindakan antisosial kanak-kanak di bawah umur, pengenalpastian dan penghapusan sebab-sebab dan keadaan yang kondusif;
- memastikan hak dan perlindungan kepentingan undang-undang di bawah umur;
- pemulihan sosial dan pedagogi bagi golongan bawah umur dalam kedudukan sosial yang berbahaya;
- pengesanan dan penindasan kes-kes yang melibatkan kanak-kanak di dalam melakukan jenayah dan perbuatan antisosial.
Tidak dinafikan, jenis "patologi sosial" seperti kejahatan adalah lebih mudah untuk mencegah daripada melawannya. Oleh itu, pencegahan di peringkat negeri adalah penting di sini, iaitu, adalah perlu untuk menubuhkan dan memperbaiki fungsi asas institusi keluarga, negeri, dan media massa.
Dalam keadaan moden, perkembangan kompleks sistem sistem pengukuran dan mekanisme undang-undang untuk perlindungan hak perlembagaan dan kepentingan undang-undang di bawah umur dan pencegahan pelanggaran oleh badan negara hak mereka adalah sangat penting.

6. Senarai bibliografi yang disyorkan

1. Durkheim, E. Norm dan patologi / E. Durkheim // Sosiologi kejahatan. - M., 1966.
2. Kriminologi / ed. A.I. Hutang - M., 1997.
3. Pirozhkov, V.D. Psikologi jenayah / V.D. Pai - M., 2001.
4. Jenayah dan hukuman: Kriminalisasi Rusia sebagai fenomena sosio-politik. Isu 13. - M., 2004.
5. Penyimpangan sosial / ed. V.N. Kudryavtsev. - M., 1989.
6. Sosiologi. Asas teori umum: buku teks untuk universiti / resp. ed. G.N. Osipov. - M., 2005.
7. Sheregi, F. E. Sosiologi Penyimpangan: Penyelidikan Gunaan / F. Sheregi. - M.: TsSP, 2004.