Autisme adalah gangguan neurofisiologi kompleks sistem saraf manusia yang mempunyai banyak manifestasi. Menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia, kira-kira 67 juta orang hidup di dunia dengan simptom penyakit ini, dan bilangan mereka meningkat setiap tahun.

Etiologi

Terdapat banyak teori yang berbeza tentang berlakunya gangguan ini, tetapi pada masa ini tiada seorang pun daripada mereka yang telah menerima bukti saintifik.

Penyebab utama autisme adalah gangguan genetik pematangan sambungan sinoptik dalam otak manusia. Pada masa ini, genetik penyakit ini tidak difahami sepenuhnya, terdapat pelbagai pertikaian antara saintis. Sesetengah pakar berpendapat bahawa berlakunya penyakit itu dipengaruhi oleh interaksi banyak gen, manakala para saintis lain menganggap punca mutasi jarang berlaku.

Terdapat kes-kes jarang penyakit ini di mana terdapat hubungan antara autisme dan kesan pelbagai bahan yang menyebabkan cacat lahir dan kecacatan. Bukti saintifik mengenai kesan vaksinasi sebagai mekanisme pencetus untuk autisme belum terbukti. Penyebab penyakit kompleks ini boleh mempengaruhi faktor berbahaya dalam tempoh perinatal.

Manifestasi klinikal penyakit ini

Tanda-tanda awal autisme mungkin muncul pada masa kanak-kanak atau pada zaman kanak-kanak. Bayi baru lahir mempunyai reaksi yang luar biasa terhadap rasa tidak selesa. Bayi boleh bertindak balas dengan kuat kepada rangsangan yang lemah. Dia tidak menunjukkan emosi positif dan "kompleks kegembiraan" ketika berkomunikasi dengan ibunya atau sanak saudara lain. Ibu bapa yang baru lahir mungkin menyedari bahawa anak itu tidak mengalihkan kepalanya kepada bunyi gemerincing. Ibu dan ayah mempunyai tanggapan bahawa bayi mereka tidak mendengar atau melihatnya dengan buruk. Pada usia yang lebih tua, semua tanda-tanda ini berterusan, tetapi mereka sudah muncul dalam bentuk yang lebih ringan. Autisme lebih kerap didiagnosis pada kanak-kanak lelaki, penyebabnya mungkin berkaitan dengan mekanisme warisan genetik.

Autisme disifatkan oleh tiga gejala utama: kekurangan aktiviti sosial dan interaksi, pelanggaran komunikasi bersama, kepentingan terhad dengan tindakan berulang.

Gejala autisme adalah keadaan rendaman dalam dunia sendiri (batin), kekurangan keinginan untuk berinteraksi dengan dunia luar. Autis adalah miskin dalam mengekspresikan emosi mereka. Tanda-tanda autisme pada orang dewasa mungkin bergantung pada jenis dan bentuk penyakit.

Gangguan interaksi sosial

  • seseorang yang mempunyai gangguan mental ini tidak mampu komunikasi lisan dan bukan lisan, dia tidak dapat memahami maksud interaksi antara orang dalam masyarakat;
  • seorang autis tidak dapat merasakan mood dan keadaan orang lain secara intuitif;
  • pesakit dengan autisme sangat jarang tersenyum, kadang-kadang bertindak balas dengan nama mereka sendiri;
  • Orang-orang dengan autisme tidak pernah melihat mata mereka, mereka benar-benar tidak memahami mimicry orang lain;
  • Autis tidak cuba mendekati orang lain, untuk mencari cara komunikasi lisan atau bukan lisan;
  • Autis mempunyai lampiran yang kuat ke tempat atau objek tertentu. Perubahan pemandangan dapat menakutkannya;
  • pesakit mendapati sukar untuk memulakan perbualan terlebih dahulu;
  • Autis boleh menjadi sangat dekat dengan seseorang dan mula bercakap, atau sebaliknya, bergerak dan berbicara dengan senyap;
  • Autis sangat melekat pada orang yang mengambil berat tentang mereka;
  • orang sebegini jarang berkongsi pengalaman dengan orang lain;
  • ucapan pesakit dengan autisme adalah monotonous, tidak ekspresif;
  • sangat jarang membuat kawan atau mencintai hubungan;
  • tidak semua autis lebih suka bersendirian, sesetengah daripada mereka cenderung berkomunikasi dengan orang lain, tetapi mereka mempunyai hubungan lisan yang sangat sukar;
  • terdapat bukti kemarahan dan pencerobohan dalam pesakit autistik.

Tindakan terhad dan berulang dan berulang

  • pesakit melakukan pelbagai pergerakan stereotipikal (boleh melancarkan kaki atau lengannya untuk masa yang lama, ayunkan badan ke arah yang berbeza, berputar kepalanya untuk masa yang lama);
  • Tingkah laku kompulsif adalah tipikal autis. Seseorang meletakkan objek dalam urutan yang ketat, tertakluk kepada peraturan tertentu;
  • Autis cenderung kepada kebosanan hidup, mereka tidak suka apabila perabot dipindahkan di dalam bilik atau orang lain mahu campur tangan dalam tindakan mereka;
  • tingkah laku ritual diperhatikan pada pesakit. Mereka memenuhi kewajiban harian mereka dengan ketetapan yang ketat atau sesuai dengan peraturan (contohnya pakaian);
  • Autis selektif dalam makan. Dalam orang tersebut, produk tertentu adalah yang paling disukai dan lazat (contohnya, soba);
  • tingkah laku terhad dihadkan kepada kepentingan hanya dalam bidang pengajian atau subjek ini;
  • autis mempunyai sensasi sentuhan sensasi objek;
  • pesakit mampu autoaggression. Menurut kajian, kira-kira 30% orang yang mengalami autisme menyebabkan kecederaan fizikal mereka (contohnya, menggigit diri mereka).

Manifestasi lain penyakit ini

  • pada pesakit, tanpa mengira tahap keterbelakangan mental, kekurangan pembelajaran secara amnya diperhatikan;
  • 25% daripada autis mempunyai sawan kejang. Selalunya mereka mula-mula muncul di kalangan remaja;
  • khusus untuk penyakit ini adalah penggunaan kata ganti "anda" dan bukannya "saya";
  • Orang yang mempunyai autisme mungkin hiperaktif, tetapi hanya dalam perkara tertentu yang mereka suka;
  • Sangat sukar untuk autis memusatkan perhatian pada subjek tertentu atas permintaan orang lain;
  • seseorang tidak dapat meluahkan kata-kata dan emosi dengan kata-kata, ekspresi muka atau gerak isyarat. Pada masa itu, apabila orang lain tidak dapat memahami keperluan pesakit, dia mempunyai kemarahan yang kuat;
  • Autis mengalami insomnia (mereka mengalami kesulitan tidur, mereka sering bangun pada waktu malam atau awal pagi).

Pelbagai bentuk manifestasi penyakit

Gejala autisme sangat pelbagai. Tanda-tanda penyakit sering bergantung pada usia pesakit, tahap keterlambatan mental. Tingkah laku pesakit terdiri dari individu-individu yang diam-diam menghidupkan senyap kepada profesor universiti, bahasa dan kata-kata.

Psikiatri menggunakan skala IQ untuk mengklasifikasikan penyakit ini. Mengikut tahap perkembangan intelektual, penyakit ini terbahagi kepada autisme fungsian yang rendah, sederhana dan tinggi.

Autisme yang sangat berfungsi (atau sindrom Asperger) dicirikan oleh pesakit yang mempunyai faktor pembangunan intelektual melebihi 70%. Orang-orang seperti dalam bidang yang sangat khusus bukan sahaja berbakat, sesetengah pesakit cemerlang. Para saintis telah menganalisis biografi penyelidik dan penemu yang hebat. Tanda-tanda autisme yang mempunyai keparahan yang berbeza-beza (contohnya, Newton) telah dijumpai dalam kebanyakan orang yang pandai di dunia.

Autisme atipikal berlaku di kemudian hari. Autisme atipikal boleh nyata dengan cara yang berbeza. Sesetengah orang dengan bentuk penyakit ini mempunyai kemahiran sosial, komunikasi dan tahap pembangunan intelektual lebih dekat kepada normal daripada pesakit dengan bentuk autisme klasik. Pesakit lain mempunyai ketahanan mental, mereka duduk berjam-jam dan melihat satu titik, membuat pergerakan stereotaip.

Autisme adalah penyakit yang sangat kompleks dan kurang difahami. Para saintis perlu menyelesaikan banyak persoalan tentang sebab dan kaedah rawatan autisme.

Apakah tanda-tanda autisme pada bayi baru lahir?

Tanda-tanda autisme dalam bayi baru lahir dengan pemeriksaan yang teliti boleh dikenalpasti dari bulan pertama kehidupan. Diagnosis pada umur awal mencadangkan pelanggaran, bukan keputusan yang tegas, sama ada kanak-kanak itu sakit atau tidak. Untuk mengetahui sama ada anak anda mempunyai autisme atau tidak, anda perlu mendapatkan nasihat daripada ahli psikologi kanak-kanak. Dinamika perkembangan semua kanak-kanak adalah berbeza, dan gangguan komunikasi asas dengan dunia luar dapat memperbaiki atau bahkan lulus tanpa bantuan tambahan. Sebaliknya gejala autisme perlu diketahui oleh ibu bapa agar dapat berjumpa dengan pakar secepat mungkin.

Bagaimanakah autisme nyata?

Untuk menilai perkara itu, pertama sekali, interaksi dengan tokoh utama dalam kehidupan bayi - ibunya. Untuk setahun hidup antara ibu dan bayi yang baru lahir terdapat hubungan yang simbiotik di peringkat bukan lisan, bermakna mereka lancar boleh menyesuaikan diri dengan satu sama lain semasa makan, dengan mabuk semasa bermain. Seorang kanak-kanak dengan autisme tidak boleh masuk ke dalam hubungan bukan lisan sepenuhnya dengan ibu, dia tidak berehat apabila beliau telah menggegarkan, boleh menampung dengan selesa apabila diberi makan, tidak bertindak balas kepada jemputan untuk bermain, sebagai contoh, dengan berkepala. Ibu-ibu kanak-kanak autistik perhatikan ciri-ciri berikut apabila memberi makan:

  1. Kanak-kanak menyimpan ketegangan semua otot badan, tidak bertindak balas terhadap kasih sayang dan goyang.
  2. Kanak-kanak itu benar-benar santai, otot-otot yang lesu, tidak ada pergerakan yang suka bermain dan gembira, apati diperhatikan.

Kanak-kanak belajar mengikuti gerakan objek yang sangat awal, kerana ia sangat penting untuk kelangsungan hidup mereka. Perkara pertama yang mereka pelajari dan membezakan adalah wajah ibu.

Keupayaan untuk menumpukan pandangan terbentuk secara beransur-ansur, tetapi sudah pada bulan pertama kehidupan dapat diperhatikan bahwa bayi yang baru lahir dengan jelas membezakan di mana wajah seseorang itu dan cuba mencari di sana di sana. Hubungan mata memainkan peranan yang sangat penting dalam komunikasi tanpa lisan antara ibu dan anak. Pelanggaran cara asas komunikasi ini adalah tanda yang sangat mengganggu. Ibu-ibu kanak-kanak autistik mengadu bahawa kanak-kanak:

  1. Dia tidak dapat menumpukan pandangannya ke muka manusia, wajah orang, termasuk wajah ibu, tidak menarik minatnya.
  2. Usli tidak sengaja berjumpa dengan orang lain yang dengan cepat menghindar dari matanya.

Kepuasan mereka bergantung pada seberapa baik anak menyatakan keperluannya, kerana dengan sendirinya dia tidak boleh bergerak, tidak makan makanan, dan tidak memberikan dirinya dengan kehangatan dan keselamatan. Biasanya, kanak-kanak sentiasa menunjukkan kehadiran orang dewasa yang penting, bermain-main, menunjukkan perasaan gembira apabila mereka muncul di dalam bilik ibu. Kanak-kanak autistik tidak mempunyai respons emosi semasa bayi. Mereka tidak merentangkan tangannya kepada ibu apabila dia bersandar di atas katil, tidak memulakan bermain atau makan mengikut kehendaknya. Terdapat dua pilihan yang memerhatikan ibu-ibu bayi dengan autisme:

  1. Kanak-kanak mengalami ketidakselesaan daripada percubaan untuk mendekatinya, dia tidak suka berada di tangannya.
  2. Kanak-kanak biasanya berasa di tangan ibu, tetapi tidak menunjukkan keinginan untuk ke sana.
  3. Kanak-kanak itu terasa sangat baik di tangan ibu, tetapi dengan cara yang sama dia merasa baik di tangan mana-mana orang dewasa hangat dan boleh dipercayai, bahkan orang asing.

Kesatuan simbiosis antara ibu dan bayi adalah komunikasi antara dua orang, masing-masing adalah pelakon aktif. Kaedah komunikasi non-lisan yang dimiliki oleh bayi yang sihat dan maju termasuk:

  • hubungan mata;
  • senyum;
  • Bunyi mencerminkan perasaan yang dialami oleh seorang kanak-kanak;
  • postur kegembiraan, ketakutan, kesedihan dan negeri-negeri lain;
  • kebolehan dengan bantuan bunyi, postur dan pergerakan untuk menyebabkan tindakan tertentu pada ibu.

Salah satu kriteria untuk pembangunan komunikatif biasa pada bayi adalah keupayaan untuk tersenyum kepada ibu dan orang penting lainnya. Senyuman ini diarahkan secara peribadi kepada orang itu, ia mempunyai penonton khusus. Kanak-kanak yang mempunyai autisme juga tersenyum, tetapi tidak ditujukan kepada orang lain, ia kelihatan refleksif, sebagai tindak balas kepada rangsangan yang menyenangkan dari dunia luar. Rangsangan yang menyenangkan ini boleh menjadi mainan berkilauan, kain yang menyenangkan di mana seorang kanak-kanak bersandar, atau aktiviti fizikal. Dari pemerhati luar, tidak mudah untuk menentukan apa yang menyebabkan senyuman pada bayi, tetapi di dalam ibu ibu anak ini dapat dimengerti oleh ibu. Ibu autistik ambil perhatian bahawa:

  1. Seorang kanak-kanak tidak pernah tersenyum sebagai tindak balas kepada senyuman seseorang, dia tidak berlama-lama di wajah orang lain atau menandakan ungkapannya untuk dirinya sendiri.
  2. Seorang kanak-kanak mungkin tersenyum secara peribadi, tetapi tidak menyatakan keinginan untuk komunikasi lebih dekat dengan seseorang, misalnya, tidak memerlukannya untuk dijemput atau digoncang.

Manifestasi inisiatif dalam hubungan anak itu banyak mengatakan bukan hanya tentang wataknya, tetapi juga tentang kemahiran komunikasinya.

Ciri kelakuan

Selepas 3 bulan hidup, seseorang yang kecil sudah mempunyai banyak peluang untuk mempengaruhi tindakan orang besar, dan dia menggunakannya.

Seorang kanak-kanak autistik cepat letih hubungan dengan orang dewasa, berhenti bertindak balas kepada rangsangan dari dunia luar, bukan sahaja tidak memerlukan komunikasi, tetapi juga mengelakkannya. Pada bayi yang mengalami gangguan seperti itu, tidak ada kebangkitan kanak-kanak khas pada pemandangan ibu atau bapa. Dia tidak mula menusuk dengan kakinya, untuk ketawa dan tersenyum, untuk melipat tangannya. Selalunya, kelakuannya tidak berubah dengan kemunculan orang dewasa. Selepas 5-6 bulan, kanak-kanak yang mempunyai sistem komunikatif yang berjaya telah memperoleh kemahiran komunikasi asas, mereka boleh:

  • mulakan hubungan dengan inisiatif mereka sendiri;
  • teruskan kenalan yang sudah dimulakan oleh seseorang;
  • untuk menyelesaikan interaksi atas inisiatif mereka sendiri.

Dari ketiga-tiga kemahiran ini, autis hanya boleh mengenali keupayaan untuk mengakhiri komunikasi, kerana dia tidak cukup bertindak balas terhadap tingkah laku dan perasaan peserta lain dalam komunikasi.

Reaksi kepada orang

Bayi membezakan antara ekspresi muka yang berbeza pada orang dewasa, suara suara dan intonasi yang berbeza, jadi mereka bertindak balas, dan reaksi mereka berjaya dimasukkan ke dalam tindakan komunikatif. Autis menunjukkan ketidakupayaan untuk memasuki mood orang lain, emosi mereka tidak dikaitkan dengan emosi orang lain. Ibu-ibu kanak-kanak dengan autisme ambil perhatian bahawa:

  1. Kanak-kanak mungkin takut pada pandangan orang yang biasa, seperti bapa.
  2. Bayi yang menangis boleh disebabkan oleh sebarang suara yang kuat, bahkan ketawa.
  3. Emosi yang ditunjukkan anak disebabkan oleh keadaan (hangat, kering, selamat), dan bukan oleh tingkah laku individu, kanak-kanak tidak membezakan sama ada orang itu bermusuhan atau bersahabat dengannya, tetapi menarik perhatian kepada intensiti rangsangan.

Bagi ibu-ibu, berurusan dengan kanak-kanak autistik sangat sukar. Asas hubungan simbiotik adalah hubungan emosi yang sensitif pada tahap non-verbal, berkat yang ibu dapat menjaga anak secara kualitatif. Sekiranya bayi yang baru lahir tidak memberikan isyarat yang jelas tentang keadaannya, bagaimanakah dia boleh membantunya mengandung emosi?

Ciri interaksi

Terdapat beberapa jenis gangguan autistik di mana gangguan komunikasi ditunjukkan dengan cara yang berbeza. Bagi sesetengah kanak-kanak autistik, tindak balas ganas adalah ciri ibu yang meninggalkan bidang penglihatan, mereka mempunyai visi periferi yang baik dan melihat ketiadaan angka yang biasa. Pada masa yang sama, apabila ibu berada berdekatan, mereka tidak terlibat dalam interaksi aktif. Kanak-kanak lain tidak bertindak balas terhadap ketibaan dan pemergian ibu, tetapi menunjukkan kemahiran refleks yang berpuas hati dalam situasi yang menimbulkan tekanan, contohnya: mereka bergoyang, menggulung di tempat tidur, menghisap jari.

Dalam kes lain, tanda-tanda autisme pada bayi yang baru lahir sangat berbeza daripada pengasingan, walaupun terdapat juga pelanggaran komunikasi dengan cara yang sama. Kanak-kanak jenis ini sangat mesra, tetapi mereka tidak dapat mewujudkan hubungan tanpa lisan yang kuat. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak memperhatikan wajah orang dewasa, tetapi tidak boleh memberi tumpuan kepadanya dan tersenyum secara peribadi, atau seorang kanak-kanak boleh tersenyum ke arah semua orang dewasa tanpa pengecualian, tetapi tidak membezakan antara orang yang tersayang dan orang yang tidak dikenali, tidak menyamar sebagai ibu sebagai rakan eksklusif dalam komunikasi. Untuk menguji kecurigaan autisme anda, anda perlu mengambil kanak-kanak itu untuk berunding dengan psikologi kanak-kanak. Pakar yang biasa dengan ciri-ciri ciri pembangunan pada setiap peringkat umur boleh, dengan bantuan ujian komunikasi, mengesahkan atau menafikan kecurigaan ibu bapa.

Tanda autisme pada bayi baru lahir

Perkataan "autisme" yang menakutkan hanya diketahui beberapa dekad yang lalu, walaupun ahli psikiatri L. Kanner menyifatkan pencabulan sistem saraf itu sejak 1943.

Sejak berlakunya pelanggaran ini baru-baru ini menjadi lebih kerap, ibu bapa yang paling moden tidak hanya mendengar tentang fenomena ini, tetapi juga istilah umum mempunyai idea intinya.

Apakah autisme?

Autisme adalah gangguan perkembangan biasa, di mana terdapat kekurangan komprehensif komunikasi dan interaksi sosial yang ketara, minatnya terhad, dan tindakan berulang-ulang. Inti penyakit ini terletak pada namanya - gerak isyarat dan ucapan seseorang yang menderita autisme, tidak ditujukan kepada dunia luar, dan tidak ada makna sosial tindakan.

Pada masa yang sama, kehadiran autisme tidak bermakna bahawa orang ini tidak dapat merasakan kasih sayang, simpati, atau cenderung untuk melanggar norma-norma tingkah laku (seperti kes sosiopati) - autista mempunyai masalah dengan komunikasi, tetapi walaupun tanpa ucapan seorang anak yang mengalami pengalaman autisme terhadap ibu bapa juga seperti kanak-kanak tanpa penyimpangan.

Diagnosis "autisme" untuk ibu bapa banyak bunyi seperti ayat, tetapi tidak dalam setiap kes manifestasi penyakit dikaitkan dengan perkembangan intelektual yang merosot.

Oleh kerana gangguan spektrum autisme disifatkan oleh pelbagai manifestasi, selain kepentingan terhad dan gangguan komunikasi bersama, seorang kanak-kanak mungkin mengalami masalah yang merosot, menundukkan perkembangan ucapan, tingkah laku ritual dan penyelewengan yang lain dari norma dengan kecerdasan purata rata-rata atau bahkan tinggi. Walaupun autis mengalami kesukaran dengan interaksi sosial, dia juga mengalami emosi (lampiran kepada orang yang dikasihi, dan lain-lain) dan tidak mencari kesepian.

Sudah tentu, berbanding dengan kanak-kanak lain, autisme mempunyai beberapa ciri, tetapi kehidupan kanak-kanak seperti ini dalam banyak kes tetap bermakna dan penuh, dan dengan bentuk ringan penyakit ini pada masa dewasa, pelanggaran itu hanya dapat dilihat dengan cara tertentu komunikasi dan kepentingan yang sempit.

Walaupun peningkatan statistik dalam kes-kes autisme, kelaziman penyakit tidak semestinya meningkat - pertumbuhan penunjuk statistik dikaitkan dengan gabungan autisme (kanak-kanak dan atipikal), sindrom Asperger dan gangguan pembangunan yang meresap dalam konsep gangguan spektrum autisme (sebelum membuat perubahan kepada klasifikasi, diagnosis autisme hanya meletakkan kehadiran kelewatan pertuturan).

Manifestasi autisme dalam pengertian klasik istilah ini diperhatikan:

  • Pada usia 3 tahun (autis kanak-kanak).
  • Selepas 3 tahun (autisme atipikal, yang dicirikan oleh ketiadaan salah satu kriteria diagnostik utama atau permulaan lewat). Terdapat lebih kerap lagi kehadiran gangguan lain, termasuk penangguhan mental.

Punca Autisme

Beberapa ketika dahulu, dipercayai bahawa perkembangan autisme dikaitkan dengan sebab yang sama yang mempengaruhi tahap genetik, kognitif dan neuron. Oleh kerana banyak gen telah dikenalpasti yang berpotensi mampu mempengaruhi perkembangan autisme, tetapi kesan "calon" ini adalah sangat kecil, kebanyakan saintis berpendapat bahawa gangguan ini disebabkan oleh gabungan penyebab (genetik, epigenetik dan luaran) yang lebih kerap bertindak secara serentak.

Mengenai sebab-sebab luaran autisme, data yang boleh dipercayai tidak lagi wujud, tetapi pada masa ini, faktor-faktor yang berpotensi berbahaya yang boleh menyebabkan autisme pada kanak-kanak adalah:

  • Bahan toksik (racun perosak, pelarut, logam berat, dan lain-lain);
  • Penyakit berjangkit (sindrom rubela kongenital dan mungkin jangkitan lain);
  • Tekanan pranatal.

Dalam kira-kira 90% kes, autisme kanak-kanak adalah disebabkan oleh mutasi genetik. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa ibu bapa yang sihat sepenuhnya akibat daripada mutasi baru yang tidak diperhatikan dalam generasi terdahulu boleh dilahirkan sebagai anak autistik.

Tanda autisme

Pada kanak-kanak dengan autisme, kecacatan luaran tidak hadir - kanak-kanak autistik biasanya dicirikan oleh kesihatan fizikal yang baik dan daya tarikan visual.

Struktur otak pada anak-anak ini tidak terganggu, tetapi fungsi sambungan saraf peringkat tinggi dan penyelarasan mereka dikurangkan.

Tanda-tanda autisme kanak-kanak, walaupun di peringkat awal, menyebabkan kebimbangan intuitif ibu bapa - kanak-kanak itu jarang mempunyai senyuman apabila saudara-mara muncul, tindak balas terhadap insentif sosial dikurangkan, tidak ada minat kepada orang lain. Kompleks pemulihan, yang semulajadi untuk kanak-kanak apabila dewasa muncul, juga memanjangkan ke benda mati (seperti tindak balas dalam versi yang lebih lembut mungkin terdapat pada orang dewasa dengan kehadiran autisme). Gejala autisme neonatal tidak muncul.

Penyuak, yang lazimnya muncul dalam 6-10 bulan, tidak hadir untuk kanak-kanak sehingga setahun, bayi itu tidak menggembirakan dirinya, tetapi lebih suka untuk menyatakan keinginannya dengan tangan orang lain.

Seorang kanak-kanak autistik tidak meniru tingkah laku orang lain, tidak cuba berinteraksi dengan kanak-kanak lain, tidak terlibat dalam komunikasi tanpa lisan, dan tidak mendekati orang lain. Emosi orang lain meninggalkannya acuh tak acuh, tetapi rangsangan bunyi atau perbualan sering menyebabkan reaksi yang terlalu ganas (termasuk histeria). Reaksi terhadap rangsangan jenis lain dan postur makan sering lemah, bayi tidak menunjukkan keseronokan selepas memberi makan.

Tanda-tanda autisme juga termasuk ketiadaan:

  • perkataan pertama sebanyak 16 bulan;
  • frasa spontan dua perkataan menjelang akhir tahun ke-2 (pengulangan automatik tidak diambil kira).

Pidato seorang kanak-kanak autistik kecil mengandungi beberapa bunyi konsonan, pertukaran bunyi dengan orang lain tidak menyenangkan, perbendaharaan kata adalah terhad. Kanak-kanak autistik jarang mengiringi gerak isyarat dengan kata-kata, jarang menggabungkan kata-kata, hampir tidak pernah berkongsi pengalamannya dengan orang lain, dan jarang membuat permintaan. Kanak-kanak juga mempunyai echolalia (mengulangi kata-kata orang lain) dan mengubah kata ganti nama - bayi tidak mengubah kata ganti (contohnya, kata "anda", "anda", dll) tentang diri anda.

Kanak-kanak autistik boleh menguasai ucapan fungsional hanya dengan perhatian bersama ibu bapa (contohnya, jika kanak-kanak diminta untuk menunjukkan tangannya pada mainan, dia akan sering melihat tangan, dan bukan pada objek itu sendiri).

Pada kanak-kanak, autisme juga ditunjukkan dalam kerumitan peralihan dari kata notasi kepada ucapan yang koheren. Kesukaran juga menyebabkan permainan yang memerlukan imaginasi. Di samping itu, seorang autistik jarang melihat ke mata mereka apabila menghubungi orang lain.

Mengenai perkembangan autisme yang mungkin berlaku dan bercakap tentang kehilangan bahasa atau kemahiran sosial yang dapat menampakkan diri dalam sesuatu kanak-kanak pada bila-bila masa.

Tanda-tanda autisme juga muncul:

  • Stereotype di mana bayi sering membuat pergerakan tanpa tujuan (contohnya, kanak-kanak menggosok tangannya, bergoyang atau berputar kepalanya).
  • Kecenderungan untuk mematuhi peraturan tertentu (untuk meletakkan objek dengan cara tertentu, dll.).
  • Keperluan untuk mengekalkan keseragaman (contohnya, seorang kanak-kanak dapat menahan pergerakan objek di dalam bilik, dan sebagainya).
  • Percukaian, di mana aktiviti kanak-kanak itu bertujuan untuk menyebabkan mudarat kepada dirinya sendiri. Diperhatikan dalam 30% kanak-kanak dengan autisme.
  • Pematuhan yang ketat kepada urutan tindakan sehari-hari (tingkah laku ritual).
  • Kepentingan yang sangat tertumpu (tingkah laku terhad, di mana bayi berminat dengan hanya satu mainan, dan sebagainya).

Tanda-tanda autisme ini tidak khusus (mereka juga hadir dalam gangguan perkembangan lain), tetapi hanya dalam autisme adalah gejala-gejala ini yang dinyatakan dan sering menunjukkan diri mereka sendiri.

Khususnya kanak-kanak, tidak semua tanda-tanda gejala autisme diperhatikan.

Gejala autisme pilihan, tetapi agak biasa ialah:

  • Kekurangan pengetahuan umum, yang tidak selalu menjadi bukti tahap intelektual yang rendah (istilah ini juga berlaku untuk kanak-kanak dengan tahap intelektual yang normal dan adanya beberapa masalah dengan membaca dan menulis). Gejala ini dikesan di kebanyakan kanak-kanak yang menderita autisme. Tahap rendah IQ diperhatikan dalam bentuk autisme yang teruk, dan dalam bentuk gangguan ringan, tahap kecerdasan mungkin melebihi purata (walaupun dalam hal tahap kecerdasan tidak menyimpang dari norma, kesulitan pembelajaran mungkin terjadi).
  • Kehadiran sawan jenis epileptik. Kejang sering kali bermula pada masa remaja, dikesan dalam ΒΌ kanak-kanak dengan pembelajaran yang tidak cukup umum, dan hanya 5% kanak-kanak dengan IQ berada dalam julat normal.
  • Masalah dengan kepekatan perhatian (ADHD). Masalah ini dapat diperhatikan apabila dikenakan pada tugas-tugas yang lebih tua, tetapi tidak hadir ketika tugas dipilih dengan sendirinya, tetapi dapat hadir setiap saat.
  • Serangan kemarahan, yang timbul sebagai pelanggaran rutin yang biasa atau gangguan luar dalam ritual. Wabak kemarahan juga boleh berlaku disebabkan ketidakupayaan kanak-kanak untuk menyampaikan keperluan mereka.

Kanak-kanak juga mungkin mempunyai gejala lain yang bukan merupakan ciri autisme. Seorang autis mungkin berbeza dengan kebolehan yang luar biasa (dari hafalan literal sejumlah besar teks ke kemampuan luar biasa dalam seni, muzik, membina model tiga dimensi kompleks, dll.).

Seorang kanak-kanak sering mempunyai keupayaan meningkatkan deria (menggunakan deria) persepsi dunia, ada reaksi yang luar biasa terhadap rangsangan deria, tetapi gejala-gejala ini tidak menjadi ciri khas penyakit ini.

Tanda-tanda autisme tambahan termasuk:

  • Reaktiviti yang berlebihan atau tidak mencukupi (sebagai contoh, apabila kanak-kanak berlebihan reaktif, bunyi bising yang kuat boleh menjadi air mata, dan jika mereka tidak cukup reaktif, kanak-kanak boleh bertemu dengan objek semasa bergerak).
  • Keperluan untuk rangsangan deria (bayi berayun berirama atau melakukan tindakan serupa yang lain).
  • Masalah dengan motilitas (kanak-kanak telah melemahkan nada otot, terdapat masalah dalam merancang pergerakan atau berjalan di atas muntah). Kerosakan motor yang teruk akibat autisme tidak dipatuhi.
  • Penyimpangan dalam tingkah laku makan. Hadir dalam 2/3 kanak-kanak autistik. Selalunya, autis selektif dalam pilihan hidangan, tetapi kelakuan seperti itu juga termasuk kehadiran ritual berkaitan makanan dan keengganan makan (tidak ada tanda-tanda malnutrisi). Gejala masalah gastrointestinal diperhatikan dalam kes seperti dalam bilangan kecil kanak-kanak.
  • Gangguan tidur Seorang kanak-kanak dengan autisme dapat mengalami kesulitan tidur dan sering bangun di tengah malam atau awal pagi.

Oleh kerana autisme kanak-kanak di setiap kanak-kanak menunjukkan dirinya dalam pelbagai bentuk dan disertai oleh gejala yang berbeza, diagnosis ini dibuat apabila terdapat tiga kriteria utama:

  • kekurangan interaksi sosial;
  • mengganggu komunikasi bersama;
  • kepentingan terhad dan repertoir tingkah laku berulang.

Seorang kanak-kanak dalam usia yang lebih dewasa mempunyai kesulitan mengenali wajah dan emosi orang lain. Seorang autis mengalami masalah bertemu dengan orang lain, sukar bagi dia untuk mengekalkan hubungan persahabatan, tetapi ini tidak bermakna bahawa kanak-kanak itu komited untuk bersendirian. Perasaan kesepian dalam kanak-kanak timbul akibat kurangnya komunikasi, yang merupakan akibat daripada kualiti hubungan yang tidak baik.

Saudara-saudara perempuan untuk kanak-kanak autistik lebih sering menjadi objek kekaguman berbanding pesaing, jadi konflik antara kanak-kanak jarang berlaku.

Pada masa dewasa, seseorang autistik berbeza dari orang lain dalam kehidupan dalaman yang tertutup; emosi seseorang itu sering kali miskin. Peristiwa yang berlaku di dunia luar tidak menjejaskan dunia dalaman seseorang dengan autisme, dan pada masa yang sama autisme tidak acuh tak acuh - jadi, ia tidak menyatakan simpati, tetapi ia boleh cuba membantu menyelesaikan masalah siapa yang berkomunikasi dengannya.

Bagaimana seorang kanak-kanak autistik melihat dunia ini

Dalam pandangan kebanyakan orang, diagnosis "autisme" dikaitkan dengan rendah diri dan ketidakupayaan, oleh itu penyakit sedemikian dalam kanak-kanak adalah sinonim dengan malapetaka lengkap untuk kanak-kanak - nampaknya mereka anak mereka pasti tidak berpuas hati dan terhad dalam keupayaan. Walau bagaimanapun, ini tidak begitu - jika dibandingkan dengan kanak-kanak lain, kanak-kanak, walaupun dengan bentuk autisme ringan, pasti akan mempunyai kelakuan yang berbeza dan kesukaran pembelajaran, tetapi tidak akan menjadi kanak-kanak autistik yang tidak berpuas hati.

Gejala-gejala penyakit ini adalah pelbagai, jadi kanak-kanak ini hanya bersatu dengan masalah komunikasi dengan makhluk hidup yang lain. Dalam semua aspek lain, setiap orang autistik dengan bentuk ringan penyakit itu adalah orang yang unik dengan kebolehan, minat dan kemahirannya sendiri.

Kebanyakan orang di sekeliling mendapati sukar untuk membayangkan tahap perkembangan seseorang autistik (ibu bapa kanak-kanak mempunyai kesukaran yang sama) - bagi mereka, penyakit itu seolah-olah menjadi kekurangan apa yang mereka ada, kehilangan sensasi dan kemahiran tertentu. Malah, autisme berkembang berbeza daripada orang yang tidak mempunyai penyakit ini.

Autis merasa berbeza di dunia ini dan mempunyai kemahiran dan minat lain - autis tidak memahami ekspresi orang lain, boleh bercakap berjam-jam tentang minatnya (tingkah laku ini sering ditolak), tetapi dia dapat mempelajari topik dan pengalaman yang lengkap dan menyeluruh. Seorang autis boleh gembira, memetik fakta-fakta yang ada dalam sistem tertentu, di mana-mana umur dia dapat gembira dan sepenuhnya diserap oleh keindahan lokasi retak atau sensasi yang dirasakan ketika menyentuh bulu binatang, dll.

Oleh kerana terdapat satu persepsi dalam masyarakat sikap acuh tak acuh autistik kepada orang lain, ibu bapa bimbang tentang prospek kanak-kanak sahaja. Bertentangan dengan stereotaip, dengan gangguan autistik ringan mungkin mengalami lampiran pada musim gugur dewasa dalam kasih sayang dan memulakan sebuah keluarga (sudah tentu, terdapat autisme berjantina, tetapi minoriti a).

Nisbah kanak-kanak autistik kepada ibu bapa mereka, walaupun terdapat penyimpangan serius (kekurangan ucapan), tidak berbeza dengan sikap anak-anak yang sihat. Adalah penting untuk diingati bahawa dengan kehadiran autisme, kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa meluahkan perasaan mereka secara berbeza daripada orang tanpa autisme (ini disebabkan oleh kekhususan komunikasi antara autis).

Pada masa kanak-kanak, bayi mengalami kesukaran menyesuaikan diri dengan dunia di sekeliling mereka, kerana dunia tidak disesuaikan untuk mereka. Kanak-kanak mempunyai aktiviti otak yang berlebihan, jadi bayi tidak mempunyai masa untuk menganalisis apa yang dia mendengar, melihat dan melihat, iaitu, tidak ada gambaran keseluruhan di dunia batinnya.

suara manusia untuk kanak-kanak adalah berbeza daripada bunyi yang lain, jadi kanak-kanak di bawah satu tahun tidak leka pada usia yang muda tidak bertindak balas kepada nama mereka (ibu bapa sering mendapat gambaran bahawa kanak-kanak itu tidak mendengar, walaupun, orang sepele yang flinches dari bunyi luaran).

Muka dan tangan ibu bapa untuk kanak-kanak bergabung ke dalam aliran umum tanggapan, tidak berdiri keluar dari yang lain daripada item - itulah sebabnya kompleks boleh menyebabkan kebangkitan dan objek tidak bernyawa. kekeliruan deria dan memberi kesan kepada kawasan sentuhan - kanak-kanak boleh menyebabkan bahan yang patut lembut (baldu, bulu), tetapi dia diam-diam menyentuh mata pelajaran kasar dan berduri.

Kerana dalam dunia kanak-kanak dengan autisme kerana kekhususan persepsi pautan yang hilang, yang mengikat gambar keseluruhan dunia, kanak-kanak menghargai ritual dan tingkah laku stereotaip, memberi rasa keselamatan. Apa-apa perkara yang keluar dari perkara jadwal yang biasa membawa kepada peningkatan kebimbangan dan kehilangan kawalan ke atas diri anda. Kanak-kanak di bawah tiga tahun sering dilihat ganas, tidak mencukupi dari segi tindak balas ibu bapa (menangis kerana bunyi yang kuat, dan lain-lain). Membantu menghilangkan kebimbangan, stereotaip tindakan - goyang seluruh, cepat melambai tangan (tangan menyerupai sayap dengan pergerakan itu), dan lain-lain

Cabaran untuk ibu bapa dan kanak-kanak itu adalah ketidakupayaan untuk "membaca" lain emosi rakyat - dalam dengan ibu bapa mereka semasa pembangunan komunikasi dan kanak-kanak menyesuaikan tindakan dan tingkah laku dengan memberi tumpuan kepada reaksi ibu bapa (persepsi diri adalah berdasarkan kepada ibu dan reaksi orang lain). Kekurangan keupayaan untuk melihat manusia seluruh muka (mata sahaja atau hanya bahagian bawah muka) membawa kepada hakikat bahawa kanak-kanak itu tidak mempunyai peluang untuk belajar untuk membezakan antara air muka kemarahan, kegembiraan, dan lain-lain, kerana ia biasanya berlaku dengan kanak-kanak tahun ketiga kehidupan. Biasanya kanak-kanak pada umur 3 tahun pada ekspresi muka sudah menangkap mood orang lain dan dapat membandingkannya dengannya. Memahami perbezaan antara diri dan orang lain menyumbang kepada pembangunan kemahiran komunikasi.

Di samping itu, kanak-kanak dengan pemikiran autisme konkrit - ia tidak mengambil metafora dan imej yang tidak menangkap perbezaan dalam intonasi, jadi walaupun dengan tahap yang baik kecerdasan dan pertuturan yang betul, dia mempunyai kesukaran dalam komunikasi (ucapan orang lain sering mengetuk dia off).

Kekurangan peluang untuk "membaca" perasaan orang lain membawa kepada ketidakupayaan untuk meluahkan perasaan mereka sendiri yang terdapat kepada orang lain - intonasi pertuturan anak autistik sering tidak bertepatan dengan kandungan ucapan (nada yg "terima kasih" tidak bermakna rasa tidak puas hati, dan lain-lain).

Semua ini secara keseluruhannya mewujudkan halangan untuk komunikasi sepenuhnya dengan orang lain, menyebabkan rasa tidak selamat autistik walaupun dengan tahap penyesuaian yang baik.

Rawatan Autisme

Tahap adaptasi kanak-kanak autistik bergantung terutamanya kepada ibu bapa, kerana ia adalah rawatan gangguan ini (menghapuskan punca-punca autisme dan kembali kepada normal) pada masa ini tidak wujud. Dalam kes tersebut, apabila ia datang kepada "mengubati" anak autistik, ia merujuk kepada kanak-kanak, pembangunan dan latihan dalam persekitaran yang sesuai untuk itu, supaya ia memperoleh kemahiran yang diperlukan untuk hidup yang lengkap di dunia ini.

Dalam kes-kes apabila ibu bapa dengan cara yang tepat pada masanya (pada usia 1.5 tahun) menarik perhatian kepada tanda-tanda autisme pada kanak-kanak, bertukar kepada pakar, dan mampu untuk mewujudkan suasana yang baik untuk bayi, kanak-kanak itu dengan bentuk yang lebih ringan gangguan yang mengambil sebahagian besar kemahiran yang diperlukan dan berbeza daripada rakan-rakan mereka hanya dengan persepsi tertentu dan komunikasi.

Untuk mencapai hasil ini, anda perlukan:

  • Menyedari bahawa autisme akan tetap bersama anak sepanjang hidupnya, iaitu, dia akan selalu merasa, melihat dan mendengar dengan cara yang berbeza daripada yang lain. Kanak-kanak tidak perlu "disesuaikan" dengan norma yang diterima umum, dia perlu dibantu untuk memperoleh kemahiran yang membantu "ahli gusti" hidup di dunia.
  • Ingat bahawa mengubah jadual dan keadaan buruk untuk kanak-kanak ini menjejaskan bayi, dan dia "masuk ke dalam dirinya sendiri."
  • Pilih kaedah pembetulan ucapan dan kemahiran lain yang sesuai dengan bantuan pakar (ahli terapi pertuturan, ahli psikologi, dan lain-lain).
  • Menghapuskan pencerobohan dan tingkah laku tidak konstruktif yang lain. Terapi ABA agak berkesan, di mana untuk seorang kanak-kanak tertentu insentif dipilih yang membolehkan seseorang untuk memperbaiki tindak balas yang diingini (kelas harus diadakan setiap hari).
  • Untuk mengajar tiruan, permainan sosial dan peranan.

rawatan dadah (ubat penenang dan ubat-ubatan psikotropik) digunakan hanya dengan syarat yang ketat dan diberikan semata-pakar perubatan (contohnya, ucapan kelewatan untuk tanda-tanda tersebut tidak berkenaan).

Rawatan alternatif (penggunaan gliserin untuk merangsang perkembangan ucapan, dll.) Boleh menyebabkan kecederaan autisme, kerana tidak ada gangguan organik pada kanak-kanak, dan reaksi ganas berfungsi sebagai cara untuk mengekspresikan emosi.

Rawatan autisme yang mencukupi adalah untuk menyatukan kemahiran yang diperlukan, kerana mereka sering kurang motivasi intrinsik untuk melakukan aktiviti harian.

Autisme pada bayi baru lahir

Autisme tidak dianggap sebagai penyakit. Istilah perubatan ini dipanggil gangguan kepribadian, oleh sebab itu seseorang yang menderita autisme tidak mempunyai keupayaan untuk membina hubungan dengan dunia luar. Baru-baru ini, diagnosis autisme bunyi lebih kerap. Dengan penjagaan doktor dan ibu bapa untuk mengiktiraf gangguan keperibadian mungkin dalam bulan pertama kehidupan.

Sebabnya

Sehingga kini, doktor tidak dapat mengetahui sebab-sebab mengapa autisme berkembang pada bayi baru lahir. Pada masa ini, jelas bahawa gangguan timbul disebabkan oleh mutasi gen atau pelanggaran gabungan gen. Sekiranya meringkaskan segala sesuatu yang telah dijumpai mengenai punca-punca autisme sehingga ke hari ini, jawapan kepada soalan "apa yang boleh menjadi gangguan personaliti?" Adakah:

  • disebabkan kehadiran kromosom X rapuh dalam set gen bayi;
  • disebabkan oleh kenyataan bahawa ibu hamil, semasa mengandung, mempunyai jangkitan yang disebabkan oleh virus atau bakteria.

Dewasa harus tahu fakta yang disahkan: jika bayi autistik sudah dibesarkan dalam keluarga, maka kebarangkalian mempunyai kedua anak tersebut meningkat sebanyak seratus kali ganda. Juga ada teori di kalangan orang bahawa autisme kanak-kanak dipicu oleh vaksinasi. Sekurang-kurangnya, ini adalah tesis yang digunakan oleh mereka yang sedang berjuang dengan vaksinasi massa. Malah, vaksinasi tidak pernah dianggap sebagai penyebab gangguan personaliti. Maksimum vaksinasi yang boleh dilakukan adalah untuk menolak mekanisme penyakit bermula.

Gejala

Adalah dipercayai bahawa tanda autisme yang paling penting pada usia muda adalah kurangnya hubungan mata. Bayi yang baru lahir masih tidak tahu bagaimana. Ibu bapa tidak mempunyai peluang untuk melihat perkembangan alat ucapan atau kemahiran motornya. Oleh itu, semua gejala autisme yang berkaitan dengan kanak-kanak yang lebih dewasa, dalam kes ini tidak menunjukkan. Tetapi jika bayi mengelakkan hubungan mata dengan orang (pertama sekali, dengan ibu dan ayah), ini harus memberi amaran kepada ibu bapa.

Selain ketiadaan hubungan mata, gejala berikut boleh dikaitkan dengan tanda awal autisme:

  • keengganan untuk berada di tangan orang dekat;
  • tidak menentu;
  • bayi tidak bertindak balas apabila dia mendengar namanya;
  • untuk menunjukkan subjek kepentingan, remah tidak menggunakan tangannya sendiri, tetapi orang asing;
  • dalam proses pemakanan, kanak-kanak itu sama ada terlalu santai atau sebaliknya, dengan ketara.

Semua gejala ini dipanggil tanda awal autisme. Adalah mungkin untuk mendiagnosis gangguan keperibadian pada kanak-kanak berumur tiga hingga enam bulan.

Diagnosis autisme pada bayi baru lahir

Di negara kita, diagnosis "autisme" hanya boleh didengar di hospital psikiatri negeri, dan hanya selepas pakar perubatan berikut telah meneliti kegagalan:

Pengenalpastian penyakit yang dibincangkan mungkin hanya selepas doktor yang disenaraikan di atas akan memantau kanak-kanak itu dan menjalankan beberapa ujian khas. Terdapat beberapa ujian untuk autisme yang membantu menentukan jika terdapat gangguan mental dalam kes tertentu. Inilah yang utama:

  • untuk menilai tahap kecukupan tingkah laku pesakit,
  • Connors Scale,
  • soal selidik untuk diagnosis autisme.

Hanya doktor yang dapat menguraikan keputusan ujian dengan betul, jadi ibu bapa tidak boleh cuba membawanya keluar secara mandiri. Antara lain, jika autisme disyaki dalam bayi baru lahir, ujian diagnostik berikut boleh diberikan kepadanya:

  • EEG,
  • MRI otak
  • Kapal kepala Doppler.

Kadang-kadang, sebagai tambahan kepada prosedur diagnostik, ibu bapa dan anak-anak mereka ditawarkan untuk menjalani perundingan dengan pakar perubatan seperti ahli gastroenterologi dan ahli genetik. Perlu diberi perhatian juga kepada fakta bahawa semua kaedah penyelidikan di atas tidak dapat mengesahkan atau menafikan autisme pada bayi baru lahir. Dengan bantuan mereka, profesional perubatan menghapuskan masalah kesihatan yang lain yang boleh mencetuskan gejala yang sama.

Komplikasi

Jika anda membiarkan autisme awal dalam anak pergi sendiri, anda pasti: untuk menyesuaikan diri dengan alam sekitar dalam seseorang tidak akan bekerja secara bebas. Kesimpulan sedemikian memerlukan banyak akibat negatif untuk kanak-kanak autistik, yang boleh disebutkan selama-lamanya.

Rawatan

Kepada soalan "bolehkah autisme disembuhkan?" Terdapat jawapan yang tegas dan tidak jelas: tidak. Penyakit ini, atau sebaliknya, gangguan keperibadian ini tidak sesuai untuk rawatan. Setakat ini, para saintis sedang mengusahakan isu ini, tetapi setakat ini tiada janji konkrit telah dibuat.

Bantuan utama yang boleh diberikan kepada kanak-kanak autistik di dunia moden adalah program pembetulan tingkah laku yang cekap. Sekiranya ia dibangunkan oleh seorang pakar yang berpengetahuan, jika ibu bapa dan semua orang di sekeliling kanak-kanak menyertai pelaksanaannya, maka penyesuaian bayi boleh menjadi sangat berjaya.

Apa yang boleh anda lakukan

Ibu bapa memainkan peranan utama dalam penyesuaian anak yang berjaya. Faktanya adalah bahawa seluruh dunia untuk serbuk adalah sangat hebat, berbahaya dan bermusuhan. Kes orang tua - untuk menahannya melalui duri.

Ibu dan ayah tidak memerlukan pil ajaib dari doktor. Mereka mesti sabar dan memahami: tidak antibiotik, ubat tradisional, atau doa, tidak kira betapa tulusnya mereka, tidak akan membantu punca. Anda perlu bekerja secara berterusan, siang dan malam - dan kemudian hasilnya pasti.

Apa yang boleh dilakukan oleh doktor

Program pemulihan yang ditetapkan oleh doktor adalah satu set langkah dan prosedur yang membantu anak menyesuaikan diri dengan masyarakat. Kandungan program sedemikian secara langsung bergantung kepada keadaan dan pada usia pesakit, pada keterukan gangguan itu. Program rawatan yang paling kerap termasuk kaedah rawatan berikut:

  • makanan tanpa gluten
  • urut,
  • Terapi latihan,
  • terapi lumba-lumba,
  • rawatan dengan ubat yang membuang gejala tertentu.

Adalah sangat penting bahawa kebanyakan aktiviti yang disenaraikan telah dijalankan dalam keadaan pusat perubatan tunggal. Mengubah doktor dan persekitaran yang biasa terlalu menyakitkan untuk "anak-anak hujan".

Pencegahan

Sehingga kini, masyarakat dunia tidak mengetahui cara untuk mencegah autisme kanak-kanak pada usia muda. Mungkin, apabila suatu penemuan sedemikian akan dicapai, tetapi generasi moden tidak dapat mencegah gangguan keperibadian.

Autisme dalam gejala yang baru lahir

Anak-anak istimewa: nuansa pendidikan

Lima belas tahun yang lalu, penyebaran autisme kanak-kanak di Amerika adalah antara 5 hingga 26 kes bagi setiap 10,000 bayi baru lahir. Hari ini, statistik ini lebih teruk - 1 kes bagi setiap 88 kanak-kanak. Tiada kajian Rusia mengenai topik ini, tetapi mudah untuk menganggap bahawa keadaan kita tidak jauh lebih baik.

Autisme pada kanak-kanak bukan penyakit, tetapi pencabulan pembangunan sosial. Sebab penampilannya belum ditubuhkan. Tetapi dengan pasti diketahui bahawa lebih awal diagnosis yang betul dibuat, semakin besar kemungkinannya bahawa melalui cinta orang tua dan pendekatan pedagogis yang betul, anda boleh membetulkan tingkah laku anak dan mengajarnya untuk berinteraksi dengan dunia. Oleh itu, ibu bapa tidak seharusnya menutup mata mereka terhadap tingkah laku yang tidak biasa, merujuk kepada keperibadiannya. Selain itu, tiada ujian perubatan yang dapat mengesahkan diagnosis. Penemuan pakar biasanya berdasarkan hanya pemerhatian tingkah laku kanak-kanak. Apa gejala autisme pada kanak-kanak yang patut saya cari?

1. Anak tidak bertindak balas terhadap namanya.

2. Bayi tidak bersentuhan dengan orang lain, walaupun dengan ibunya, mengelakkan menyentuh, tidak suka berada di tangannya, tidak melihat ke matanya, tidak tersenyum kembali.

3. Pada usia yang muda, ia tidak merosakkan, bukan aguka, mengabaikan sebarang panggilan untuk komunikasi. Ini sering menyebabkan ibu bapa dan doktor mengesyaki kehilangan pendengaran dalam kanak-kanak.

4. Kanak-kanak dengan autisme zaman kanak-kanak tidak menumpukan pandangan mereka pada mata atau objek tertentu, mereka sering melihat di suatu tempat di ruang angkasa. Bayi tersebut mengalami gangguan tidur, sering kali nakal, tidak suka bangun.

5. Autistikisme dicirikan oleh jenis pergerakan yang sentiasa berulang-ulang - bergoyang, berlari dalam bulatan, pergerakan aneh jari, dan sebagainya. Begitu juga perkataan dan bunyi yang sama.

6. Sangat akut, kanak-kanak dengan autisme bertindak balas kepada perubahan persekitaran. Mereka juga mempunyai ritual tertentu, walaupun sedikit penyelewengan yang menyebabkan reaksi negatif ganas.

7. Satu lagi gejala autisme pada kanak-kanak adalah tidak mustahil untuk melihat diri sebagai seorang lelaki: bayi akan bercakap secara eksklusif tentang dirinya sendiri pada orang ketiga, tanpa menggunakan kata ganti "I".

8. Kanak-kanak suka melakukan hanya satu jenis aktiviti (muzik, lukisan, pemodelan), secara mutlak menolak kegiatan lain.

9. Apa-apa kegagalan boleh menyebabkan serangan autisme pada kanak-kanak dengan autisme, sering disertai dengan penyiksaan diri.

10. Seorang kanak-kanak tidak tahu apa yang perlu dilakukan dengan mainan - kereta, anak patung, piramid, dll. Pilihan lain ialah penggunaan mainan yang tidak standard - contohnya, bukan kereta rolling, putar roda.

Mana-mana ibu bapa tahu bahawa kebanyakan tanda-tanda ini pada satu masa atau yang lain juga mungkin muncul pada kanak-kanak yang sihat. Oleh itu, segera tergesa-gesa menjadi panik, jika anak anda, sebagai contoh, suka ritual, tidak berbaloi. Diagnosis dibuat hanya apabila terdapat tiga gejala utama autisme pada kanak-kanak:

  • Masalah dalam interaksi sosial
  • Gangguan dalam komunikasi, penolakan kepadanya
  • Tingkah laku stereotip berulang

    Ia telah lama ditubuhkan bahawa tahap kecerdasan dalam kanak-kanak autistik sering tinggi. Dan orang yang mempunyai fungsi diagnosis seperti biasanya dalam masyarakat, mencapai tahap tinggi mereka. Peranan utama dalam hal ini dimainkan oleh ibu bapa dan guru.

    Perkembangan kanak-kanak dengan autisme tidak begitu mudah. Penyembuhan untuk gangguan ini bukan pil, tetapi cinta dan perhatian orang yang disayangi. Apa yang perlu dilakukan ibu bapa kanak-kanak istimewa seperti itu?

    1. Gunakan tindakan berulang. Mempelajari untuk memberus gigi anda? Betulkan hasil beberapa kali sehari.

    2. Ketat memerhatikan rejim hari itu. Cuba untuk tidak menukar persekitaran.

    3. Menumpukan masa maksimum kanak-kanak. Pada autisme kanak-kanak awal, hubungan badan yang kerap, membawa tangan, berguna.

    4. Untuk menjalin hubungan dengan kanak-kanak, anda perlu menghubunginya seberapa kerap mungkin, jangan sekali-kali menaikkan suara anda dan tidak menghukum.

    5. Ibu bapa harus melawat seorang ahli psikologi dengan anak itu, kerana kesulitan yang berkaitan dengan membesarkan anak-anak ini dapat menyebabkan sejumlah masalah psikologis.

    6. Dapatkan tahu ibu bapa yang lain dalam situasi anda untuk berkomunikasi dan berkongsi pengalaman.

    7. Sekurang-kurangnya sekali setahun, cari peluang untuk berehat dari bayi istimewa bersama suami anda. Setiap kanak-kanak memerlukan ibu bapa yang bahagia.

    Berkesan melindungi pakaian dari peluh dengan menggunakan pad untuk ketiak.

    Apakah tanda-tanda autisme pada bayi baru lahir?

    Tanda-tanda autisme dalam bayi baru lahir dengan pemeriksaan yang teliti boleh dikenalpasti dari bulan pertama kehidupan. Diagnosis pada umur awal mencadangkan pelanggaran, bukan keputusan yang tegas, sama ada kanak-kanak itu sakit atau tidak. Untuk mengetahui sama ada anak anda mempunyai autisme atau tidak, anda perlu mendapatkan nasihat daripada ahli psikologi kanak-kanak. Dinamika perkembangan semua kanak-kanak adalah berbeza, dan gangguan komunikasi asas dengan dunia luar dapat memperbaiki atau bahkan lulus tanpa bantuan tambahan. Sebaliknya gejala autisme perlu diketahui oleh ibu bapa agar dapat berjumpa dengan pakar secepat mungkin.

    Bagaimanakah autisme nyata?

    Untuk menilai perkara itu, pertama sekali, interaksi dengan tokoh utama dalam kehidupan bayi - ibunya. Untuk setahun hidup antara ibu dan bayi yang baru lahir terdapat hubungan yang simbiotik di peringkat bukan lisan, bermakna mereka lancar boleh menyesuaikan diri dengan satu sama lain semasa makan, dengan mabuk semasa bermain. Seorang kanak-kanak dengan autisme tidak boleh masuk ke dalam hubungan bukan lisan sepenuhnya dengan ibu, dia tidak berehat apabila beliau telah menggegarkan, boleh menampung dengan selesa apabila diberi makan, tidak bertindak balas kepada jemputan untuk bermain, sebagai contoh, dengan berkepala. Ibu-ibu kanak-kanak autistik perhatikan ciri-ciri berikut apabila memberi makan:

    1. Kanak-kanak menyimpan ketegangan semua otot badan, tidak bertindak balas terhadap kasih sayang dan goyang.
    2. Kanak-kanak itu benar-benar santai, otot-otot yang lesu, tidak ada pergerakan yang suka bermain dan gembira, apati diperhatikan.

    Kanak-kanak belajar mengikuti gerakan objek yang sangat awal, kerana ia sangat penting untuk kelangsungan hidup mereka. Perkara pertama yang mereka pelajari dan membezakan adalah wajah ibu.

    Keupayaan untuk menumpukan pandangan terbentuk secara beransur-ansur, tetapi sudah pada bulan pertama kehidupan dapat diperhatikan bahwa bayi yang baru lahir dengan jelas membezakan di mana wajah seseorang itu dan cuba mencari di sana di sana. Hubungan mata memainkan peranan yang sangat penting dalam komunikasi tanpa lisan antara ibu dan anak. Pelanggaran cara asas komunikasi ini adalah tanda yang sangat mengganggu. Ibu-ibu kanak-kanak autistik mengadu bahawa kanak-kanak:

    Kepuasan mereka bergantung pada seberapa baik anak menyatakan keperluannya, kerana dengan sendirinya dia tidak boleh bergerak, tidak makan makanan, dan tidak memberikan dirinya dengan kehangatan dan keselamatan. Biasanya, kanak-kanak sentiasa menunjukkan kehadiran orang dewasa yang penting, bermain-main, menunjukkan perasaan gembira apabila mereka muncul di dalam bilik ibu. Kanak-kanak autistik tidak mempunyai respons emosi semasa bayi. Mereka tidak merentangkan tangannya kepada ibu apabila dia bersandar di atas katil, tidak memulakan bermain atau makan mengikut kehendaknya. Terdapat dua pilihan yang memerhatikan ibu-ibu bayi dengan autisme:

  • Kanak-kanak mengalami ketidakselesaan daripada percubaan untuk mendekatinya, dia tidak suka berada di tangannya.
  • Kanak-kanak biasanya berasa di tangan ibu, tetapi tidak menunjukkan keinginan untuk ke sana.
  • Kanak-kanak itu terasa sangat baik di tangan ibu, tetapi dengan cara yang sama dia merasa baik di tangan mana-mana orang dewasa hangat dan boleh dipercayai, bahkan orang asing.

    Kesatuan simbiosis antara ibu dan bayi adalah komunikasi antara dua orang, masing-masing adalah pelakon aktif. Kaedah komunikasi non-lisan yang dimiliki oleh bayi yang sihat dan maju termasuk:

  • hubungan mata;
  • senyum;
  • Bunyi mencerminkan perasaan yang dialami oleh seorang kanak-kanak;
  • postur kegembiraan, ketakutan, kesedihan dan negeri-negeri lain;
  • kebolehan dengan bantuan bunyi, postur dan pergerakan untuk menyebabkan tindakan tertentu pada ibu.

    Salah satu kriteria untuk pembangunan komunikatif biasa pada bayi adalah keupayaan untuk tersenyum kepada ibu dan orang penting lainnya. Senyuman ini diarahkan secara peribadi kepada orang itu, ia mempunyai penonton khusus. Kanak-kanak yang mempunyai autisme juga tersenyum, tetapi tidak ditujukan kepada orang lain, ia kelihatan refleksif, sebagai tindak balas kepada rangsangan yang menyenangkan dari dunia luar. Rangsangan yang menyenangkan ini boleh menjadi mainan berkilauan, kain yang menyenangkan di mana seorang kanak-kanak bersandar, atau aktiviti fizikal. Dari pemerhati luar, tidak mudah untuk menentukan apa yang menyebabkan senyuman pada bayi, tetapi di dalam ibu ibu anak ini dapat dimengerti oleh ibu. Ibu autistik ambil perhatian bahawa:

  • Seorang kanak-kanak tidak pernah tersenyum sebagai tindak balas kepada senyuman seseorang, dia tidak berlama-lama di wajah orang lain atau menandakan ungkapannya untuk dirinya sendiri.
  • Seorang kanak-kanak mungkin tersenyum secara peribadi, tetapi tidak menyatakan keinginan untuk komunikasi lebih dekat dengan seseorang, misalnya, tidak memerlukannya untuk dijemput atau digoncang.

    Manifestasi inisiatif dalam hubungan anak itu banyak mengatakan bukan hanya tentang wataknya, tetapi juga tentang kemahiran komunikasinya.

    Ciri kelakuan

    Selepas 3 bulan hidup, seseorang yang kecil sudah mempunyai banyak peluang untuk mempengaruhi tindakan orang besar, dan dia menggunakannya.

    Seorang kanak-kanak autistik cepat letih hubungan dengan orang dewasa, berhenti bertindak balas kepada rangsangan dari dunia luar, bukan sahaja tidak memerlukan komunikasi, tetapi juga mengelakkannya. Pada bayi yang mengalami gangguan seperti itu, tidak ada kebangkitan kanak-kanak khas pada pemandangan ibu atau bapa. Dia tidak mula menusuk dengan kakinya, untuk ketawa dan tersenyum, untuk melipat tangannya. Selalunya, kelakuannya tidak berubah dengan kemunculan orang dewasa. Selepas 5-6 bulan, kanak-kanak yang mempunyai sistem komunikatif yang berjaya telah memperoleh kemahiran komunikasi asas, mereka boleh:

  • mulakan hubungan dengan inisiatif mereka sendiri;
  • teruskan kenalan yang sudah dimulakan oleh seseorang;
  • untuk menyelesaikan interaksi atas inisiatif mereka sendiri.

    Dari ketiga-tiga kemahiran ini, autis hanya boleh mengenali keupayaan untuk mengakhiri komunikasi, kerana dia tidak cukup bertindak balas terhadap tingkah laku dan perasaan peserta lain dalam komunikasi.

    Reaksi kepada orang

    Bayi membezakan antara ekspresi muka yang berbeza pada orang dewasa, suara suara dan intonasi yang berbeza, jadi mereka bertindak balas, dan reaksi mereka berjaya dimasukkan ke dalam tindakan komunikatif. Autis menunjukkan ketidakupayaan untuk memasuki mood orang lain, emosi mereka tidak dikaitkan dengan emosi orang lain. Ibu-ibu kanak-kanak dengan autisme ambil perhatian bahawa:

  • Kanak-kanak mungkin takut pada pandangan orang yang biasa, seperti bapa.
  • Bayi yang menangis boleh disebabkan oleh sebarang suara yang kuat, bahkan ketawa.
  • Emosi yang ditunjukkan anak disebabkan oleh keadaan (hangat, kering, selamat), dan bukan oleh tingkah laku individu, kanak-kanak tidak membezakan sama ada orang itu bermusuhan atau bersahabat dengannya, tetapi menarik perhatian kepada intensiti rangsangan.

    Bagi ibu-ibu, berurusan dengan kanak-kanak autistik sangat sukar. Asas hubungan simbiotik adalah hubungan emosi yang sensitif pada tahap non-verbal, berkat yang ibu dapat menjaga anak secara kualitatif. Sekiranya bayi yang baru lahir tidak memberikan isyarat yang jelas tentang keadaannya, bagaimanakah dia boleh membantunya mengandung emosi?

    Ciri interaksi

    Terdapat beberapa jenis gangguan autistik di mana gangguan komunikasi ditunjukkan dengan cara yang berbeza. Bagi sesetengah kanak-kanak autistik, tindak balas ganas adalah ciri ibu yang meninggalkan bidang penglihatan, mereka mempunyai visi periferi yang baik dan melihat ketiadaan angka yang biasa. Pada masa yang sama, apabila ibu berada berdekatan, mereka tidak terlibat dalam interaksi aktif. Kanak-kanak lain tidak bertindak balas terhadap ketibaan dan pemergian ibu, tetapi menunjukkan kemahiran refleks yang berpuas hati dalam situasi yang menimbulkan tekanan, contohnya: mereka bergoyang, menggulung di tempat tidur, menghisap jari.

    Dalam kes lain, tanda-tanda autisme pada bayi yang baru lahir sangat berbeza daripada pengasingan, walaupun terdapat juga pelanggaran komunikasi dengan cara yang sama. Kanak-kanak jenis ini sangat mesra, tetapi mereka tidak dapat mewujudkan hubungan tanpa lisan yang kuat. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak memperhatikan wajah orang dewasa, tetapi tidak boleh memberi tumpuan kepadanya dan tersenyum secara peribadi, atau seorang kanak-kanak boleh tersenyum ke arah semua orang dewasa tanpa pengecualian, tetapi tidak membezakan antara orang yang tersayang dan orang yang tidak dikenali, tidak menyamar sebagai ibu sebagai rakan eksklusif dalam komunikasi. Untuk menguji kecurigaan autisme anda, anda perlu mengambil kanak-kanak itu untuk berunding dengan psikologi kanak-kanak. Pakar yang biasa dengan ciri-ciri ciri pembangunan pada setiap peringkat umur boleh, dengan bantuan ujian komunikasi, mengesahkan atau menafikan kecurigaan ibu bapa.

    Bagaimanakah autisme kanak-kanak diwujudkan pada bayi yang baru lahir dan bayi sehingga 3 tahun: tanda dan diagnosis

    Autisme adalah penyakit mental yang menunjukkan tanda-tanda pertama selepas melahirkan seorang kanak-kanak di bawah umur tiga tahun. Adalah adonan yang dikaitkan dengan penyesuaian bayi dalam masyarakat, pelaksanaannya yang berikutnya.

    Punca penyakit

    Penyebab autisme pada kanak-kanak adalah sifat genetik. Faktor keturunan memainkan peranan penting. Terdapat risiko tinggi untuk membangunkan autisme pada anak yang baru lahir jika seseorang dari saudara terdekat menderita penyakit tersebut. Autisme dicetuskan oleh kegagalan genetik, mengakibatkan pelanggaran sambungan sinaptik di otak.

    Autisme secara langsung berkaitan dengan keturunan, iaitu, kepada kesihatan genetik ibu bapa, datuk nenek, saudara-saudara darah yang lain, dan juga nenek moyang yang jauh

    Di samping itu, perkembangan keadaan autistik dalam bayi boleh disebabkan oleh faktor luaran. Faktor risiko adalah kehamilan yang berlaku dengan komplikasi, atau perkembangan penyakit serius pada wanita semasa kehamilan anak.

    Sehingga baru-baru ini, satu versi umum yang menjelaskan kejadian autisme kanak-kanak dianggap sebagai vaksinasi bayi di hospital bersalin dan semasa tahun pertama kehidupan. Hari ini, teori ini dianggap salah dan hubungan antara vaksin dan autisme benar-benar disangkal oleh pakar.

    Gejala pada usia yang berbeza

    Autisme pada kanak-kanak mempunyai banyak gejala dan tanda-tanda, dan penyakit ini dapat muncul dalam pelbagai bentuk. Mendiagnosis autisme pada bayi di peringkat awal adalah tugas yang sukar. Tanda-tanda yang pertama mengganggu ibu bapa pada penghujung 1 tahun. Oleh itu, bayi tiba di konsultasi dengan doktor tidak pada bulan pertama kehidupan, tetapi pada usia satu tahun. Adalah sukar untuk mengenal pasti autisme pada bayi yang baru dilahirkan, tetapi terdapat senarai tanda-tanda tertentu dan beberapa ciri tingkah laku yang perlu diberi perhatian:

    • rupa gerak isyarat yang luar biasa atau gerak isyarat yang tidak hadir sepenuhnya;
    • tindak balas perlahan kanak-kanak kepada rangsangan luar atau tingkah laku yang sepenuhnya berkurang semasa berkomunikasi dengan orang;
    • kekurangan gulagiya atau penampilan yang lewat.

    Mengenalpasti penyakit pada bayi yang baru lahir sangat sukar, tetapi kadangkala ia dapat dilakukan. Antara tanda-tanda ciri adalah pandangan berhenti, kekurangan tindak balas emosi, isyarat aneh atau kurang kemahiran motor halus.

    Sehingga 3 tahun, autis benar harus mempunyai gejala yang lebih jelas dan ketara:

  • kanak itu hampir tidak bercakap;
  • semasa perbualan menggunakan set perkataan yang terhad;
  • vokal dominan dalam ucapan;
  • kanak itu mengelakkan permainan di mana ia diperlukan untuk menunjukkan imaginasi dan inisiatif;
  • ada perasaan yang jelas bahawa anak itu berada dalam dimensi yang berbeza.

    Sebagai peraturan, autisme, yang ditunjukkan dalam bayi dalam beberapa tahun pertama selepas kelahiran, mengekalkan simptomnya sepanjang hayat. Manifestasi autisme dapat dikurangkan dengan mengambil langkah-langkah terapeutik secara teratur. Gangguan autistik pada kanak-kanak dapat menunjukkan diri mereka dengan permulaan proses pembelajaran sekolah, tanpa adanya tanda-tanda gejala yang teruk pada permulaan kehidupan.

    Bagaimanakah penyakit ini dapat dilihat dalam bayi?

    Untuk menentukan penyakit dengan satu gejala adalah mustahil. Pakar mendiagnosis gangguan mental jenis ini hanya atas dasar keseluruhan gejala yang mempunyai manifestasi yang terang pada seorang kanak-kanak. Untuk menubuhkan autisme, bayi mesti mempunyai kelakuan tertentu:

    Jarang sekali, kanak-kanak autistik boleh menunjukkan pemilihan makanan, tetapi banyak kanak-kanak yang sihat juga sangat pemilih tentang makanan, jadi diagnosis tidak boleh dibuat berdasarkan hanya gejala ini.

    Walaupun faktor-faktor yang merangsang autisme kanak-kanak adalah sedikit dan mereka adalah sama untuk semua orang, penyakit ini mempunyai manifestasi yang berbeza. Sesetengah kanak-kanak dengan diagnosis seperti itu dicirikan oleh tahap pembangunan intelektual yang tinggi dan ingatan fenomenal dalam ketiadaan sepenuhnya penyesuaian sosial. Bagi kanak-kanak lain, tanda ciri autisme adalah ketidakupayaan untuk melihat dan menyerap apa-apa maklumat.

    Selalunya, kanak-kanak autistik sangat pintar dan berjaya di sekolah, sambil melindungi diri daripada komunikasi dengan rakan sekelas. Menariknya, kanak-kanak yang menderita gangguan ini sering mempunyai kebolehan mental yang unik, mereka lebih berbakat daripada orang biasa. Menurut statistik, terdapat lebih banyak jenius di kalangan autis daripada yang sihat.

    Apakah sebabnya pergi ke doktor?

    Ibu bapa yang mengesyaki kanak-kanak dengan autisme perlu dimaklumkan dalam situasi berikut:

  • pada 6 bulan kanak itu tidak tersenyum, tiada pergerakan otot muka;
  • pada 9 bulan tidak berulang selepas ibu bapa ungkapan muka mereka;
  • dalam 12 bulan tidak mula mengejek, mengucapkan kata-kata yang pertama;
  • pada 18 bulan tidak mengatakan satu perkataan;
  • dalam tempoh 24 bulan Jangan buat frasa mudah beberapa perkataan.

    Bagaimanakah doktor mendiagnosis autisme?

    Sebagai peraturan, pakar pediatrik menetapkan diagnosis autisme kanak-kanak.

    Bagaimana autisme dirawat?

    Memandangkan diagnosis autis yang tepat boleh ditubuhkan pada usia 2-2.5 tahun, langkah-langkah terapeutik yang pertama dimulakan dalam tempoh ini oleh pakar neurologi kanak-kanak. Gangguan mental ini muncul dari lahir - jika ibu menyaksikan gejala pertama autisme dalam bayinya selama berumur lima tahun, ia hanya boleh membicarakan sikap tidak peduli dan sikap cuai terhadap kesihatan anaknya.

    Perubatan moden tidak mempunyai teknik khusus sejagat yang secara radikal boleh mempengaruhi perjalanan penyakit ini. Dalam hal ini, pelan rawatan sentiasa disediakan secara individu, dengan mengambil kira semua nuansa dalam satu kes tertentu.

    Autisme boleh diperbetulkan dengan tiga kaedah utama:

  • kaedah terapi keluarga;
  • kaedah pembetulan psikologi;
  • kaedah pembetulan keabnormalan tingkah laku.

    Teknik pembetulan bantu adalah kelas pendidikan jasmani. Latihan khas direka untuk membantu lelaki kecil belajar mengawal tubuhnya. Tugas utama orang rapat dalam tempoh ini adalah sokongan emosional anak, orang tua harus berusaha untuk membentuk hubungan emosional khusus dengan bayi mereka.

    Rawatan komprehensif terhadap kanak-kanak autistik mungkin termasuk terapi diet dan dadah khas. Menerima sedatif sering ditetapkan dalam kes kecenderungan kanak-kanak untuk penyiksaan diri. Bantuan ahli fisioterapi dan terapi pertuturan dalam banyak kes adalah sangat diperlukan. Dan sokongan psikologi untuk pakar membetulkan gangguan tingkah laku. Terapi kompleks yang mencukupi membantu kanak-kanak autistik memperoleh kemahiran komunikasi sosial yang diperlukan dan menyesuaikan diri dengan masyarakat.

    Autisme pada kanak-kanak - tanda, penyebab, rawatan

    Kanak-kanak yang tinggal di dunia mereka sendiri - ini adalah bagaimana anda boleh menggambarkan bayi yang didiagnosis dengan autisme. Pada masa kanak-kanak, mereka praktikal tidak tersenyum dan tidak berjalan apabila ibu mereka muncul, maka mereka tidak bermain permainan peranan.

    Selalunya kanak-kanak ini tidak bercakap, walaupun mereka tidak mempunyai masalah pendengaran. Pada masa yang sama, autis sangat sensitif terhadap jadual, jadwal, dan sangat menyakitkan untuk menyimpang daripadanya.

    Autisme pada kanak-kanak - apakah penyakit ini

    Autisme tidak begitu jarang - diagnosis ini diberikan kepada setiap anak kesembilan. Lebih ramai kanak-kanak lelaki tertakluk kepadanya: mengikut statistik, mereka membentuk 80% daripada autis. Pada masa yang sama, penyakit pada kanak-kanak perempuan lebih sukar.

    Perlu difahami bahawa autisme kanak-kanak adalah beberapa sindrom berbeza: Kanner, psikosis bayi dan autisme, gangguan autistik. Bergantung pada spesifik diagnosis, pelbagai langkah diambil.

    Ia penting! Salah satu kesukaran penyakit ini ialah sebab-sebab kejadiannya tidak difahami sepenuhnya dan tidak ada kaedah penyembuhan yang berkesan dan 100%. Penyakit ini diklasifikasikan sebagai neuropsychiatrik, walaupun ia kadang kala dikelaskan sebagai gangguan perkembangan.

    Punca Autisme pada Kanak-kanak

    Mengapa penyakit ini berlaku, saintis tidak dapat ditentukan sepenuhnya.

  • Sebelum ini difikirkan bahawa ini adalah akibat daripada campak, cacar air atau jangkitan lain yang ibu hamil semasa hamil atau bayi itu sendiri. Sehingga kini, pendapat ini disangkal.
  • Terdapat satu lagi hipotesis: autisme berkembang di kalangan kanak-kanak yang ibu bapanya tidak memberikan hubungan emosi yang penuh pada masa kanak-kanak.
  • Antara kemungkinan penyebab autisme dipanggil pelanggaran perkembangan sistem saraf dalam tempoh pranatal, kecederaan kelahiran.
  • Kadang-kadang autisme adalah akibat trauma psikologi yang dialami pada "usia lembut".
  • Ia tidak perlu untuk mengecualikan faktor keturunan: jika saudara-mara kanak-kanak mempunyai penyimpangan psikologi, kebarangkalian penyakit meningkat.

    Diagnosis autisme pada kanak-kanak

    Manifestasi autisme pada kanak-kanak boleh menjadi sangat berbeza, terutamanya pada usia muda. Ini sangat merangsang diagnosis, dan juga boleh membawa kepada fakta bahawa ibu bapa tidak menyedari bahawa ada sesuatu yang salah dengan bayi mereka.

    Untuk mendiagnosis, anda boleh cuba lulus ujian untuk autisme pada kanak-kanak: terdapat pilihan ujian percuma di Internet. Sekiranya hasilnya positif, dan tahap risiko ditentukan sebagai tinggi, anda harus menghubungi neuropsychiatrist.

    Gejala autisme pada kanak-kanak

    Sekali lagi, ia harus ditekankan bahawa autisme pada kanak-kanak ditunjukkan secara individu, oleh itu, tanda-tanda yang dinyatakan dalam satu kanak-kanak tidak dapat diperhatikan sama sekali.

    Walau bagaimanapun, terdapat beberapa perkara biasa yang perlu memberi amaran kepada ibu bapa.

    Bagaimanakah autisme muncul pada usia muda?

    • kanak itu praktikal tidak melihat ke dalam mata, bersembunyi dari sentuhan mata;
    • tidak menunjukkan kebangkitan pada pandangan orang dewasa, tidak tersenyum, tidak cuba berkomunikasi;
    • tidak bertindak balas terhadap namanya;
    • tidak meminta pertolongan;
    • mungkin takut bunyi biasa, mengalami kesulitan yang hebat dari ketidakselesaan fizikal (contohnya, pecah berteriak kuat jika lampin menjadi basah), sangat selektif dalam makan;
    • Pergerakan tangan adalah kejang;
    • kanak-kanak yang lebih tua mempunyai set tindakan tertentu (yang paling tidak bermakna), yang mereka ulangi;
    • anak-anak seperti itu tidak bermain permainan peranan.

    Bagaimana autisme muncul pada usia yang lebih tua

    Daripada semua manifestasi yang disenaraikan, tanda-tanda awal autisme pada kanak-kanak termasuk kekurangan respon terhadap komunikasi dengan orang dewasa (terutamanya dengan ibu), pergerakan tangan tidak terbatas. Kemudian, perkembangan pertuturan yang ditangguhkan ditambah pada tahap pendengaran biasa.

    Kita juga harus menyebutkan autisme atipikal - lebih sukar untuk mendiagnosisnya pada anak-anak kecil, kerana ia tidak begitu jelas. Ini boleh membawa kepada keadaan yang semakin teruk, dan rawatan adalah rumit. Bayi tersebut mempunyai sfera emosi yang terganggu, komunikasi dengan dunia luar (mereka mungkin tidak dapat berinteraksi dengan orang lain, dan mungkin tidak mahu melakukan ini), gangguan deria mungkin muncul.

    Jenis-jenis autisme pada kanak-kanak agak berbeza - dari bentuk yang ringan atau tidak tipikal hingga ke manifestasi yang lebih teruk, sehingga psikosis.

    Rawatan autisme pada kanak-kanak

    Hasil yang agak baik diperolehi oleh terapi tingkah laku, yang terutama bertujuan untuk sosialisasi anak-anak, membantu mereka agak untuk mendapatkan digunakan untuk masyarakat. Jika perlu, terapi sambung dan ucapan, bersenam.

    Adalah sangat penting untuk memahami bahawa autisme tidak dapat disembuhkan hanya oleh usaha doktor, usaha harus dibuat untuk ini dan dalam keluarga. Kumpulan sokongan dan individu yang berbeza dengan doktor juga telah mengesyorkan diri mereka dengan baik (pada masa yang sama, mereka perlu bekerja bukan sahaja dengan serbuk, tetapi juga dengan ibu bapanya).

    Pada masa ini, teknik seperti terapi haiwan, iaitu, komunikasi dengan haiwan, diamalkan secara meluas. Selalunya ia adalah kuda atau lumba-lumba. Selalunya, kanak-kanak dengan bentuk autisme ringan membuat langkah besar dalam pembangunan selepas prosedur tersebut.

    Autisme pada kanak-kanak - video

    Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai apa yang istimewa tentang kanak-kanak dengan autisme, perhatikan video berikut, di mana ahli psikoterapi memberikan gambaran tentang penyakit ini. Dia memberitahu ibu bapa yang perlu diberi perhatian. Kita bercakap tentang tahap darjah penyakit hari ini membezakan, apakah tahap autisme yang dibezakan oleh doktor.
    https://www.youtube.com/watch?v=CjxJUeV4wy

    Bagi kanak-kanak dengan ciri autistik, teknik keibubapaan seperti kaedah Montessori, Domain, atau kaedah Zaitsev adalah sangat penting.

    Punca autisme pada kanak-kanak, tanda-tanda, gejala, rawatan

    06/12/2017 Kanak-kanak 12,375 pandangan

    Sebelum ini, beberapa orang telah mendengar tentang penyakit ini, hari ini kanak-kanak autistik sering dilahirkan (dipanggil "anak-anak hujan"). Statistik kelihatan menyedihkan. Pada tahun tujuh puluhan abad yang lalu, satu autis menyumbang sepuluh ribu kanak-kanak yang sihat, kini nisbahnya adalah 1 hingga 88. Mungkin pertumbuhan pesat boleh dijelaskan sebahagiannya oleh fakta bahawa mereka tidak tahu cara mendiagnosis penyakit itu sebelum ini. Ramai kanak-kanak dengan autisme ditinggalkan.

    Pada masa kini, pesakit dengan patologi bayi ini dilahirkan lebih banyak, yang menjejaskan ibu bapa berpotensi dan mereka yang telah menjadi seperti baru-baru ini. Ibu dan bapa muda cemas melihat anak itu, cuba memahami sama ada kanak-kanak mempunyai ciri autistik. Artikel ini akan membantu mendapatkan jawapan kepada banyak persoalan mengenai intipati, sebab, gejala dan pilihan rawatan untuk penyakit ini.

    Keterangan Sindrom

    Mari kita mulakan dengan penerangan mengenai patologi. Menurut sumber-sumber perubatan, autisme adalah gangguan perkembangan umum seseorang, yang dinyatakan sebagai pelanggaran ucapannya, jiwa sebagai penyesuaian secara keseluruhan dan sosial. Penyakit ini adalah patologi genetik, mempunyai beberapa bentuk, ditandai dengan gejala individu. Secara ringkas, autisme adalah ketidakupayaan seseorang untuk berkomunikasi sepenuhnya dengan dunia luar. Tindakan, kata-kata, gerak isyarat, dan sebagainya, diarahkan ke dalam - tidak ada beban sosial.

    Sebagai peraturan, kebolehan mental autis dikurangkan. Kecuali ia adalah persoalan autisme fungsional yang tinggi, yang jarang berlaku. Ia dicirikan oleh IQ biasa atau tinggi, memori yang sangat baik, perbendaharaan kata yang kaya, membangunkan pertuturan. Tetapi orang yang mempunyai diagnosis seperti ini mempunyai kesulitan dalam komunikasi, mereka tidak mempunyai pemikiran abstrak sama sekali, terdapat ciri-ciri kelakuan biasa yang lain.

    Ia penting! Autisme - penyakit genetik, ia sepenuhnya ditunjukkan pada usia tiga tahun. Kadang-kadang penyakit ini didiagnosis terdahulu kemudian.

    Punca Autisme

    Setiap orang tua yang berpotensi ingin tahu apa yang menimbulkan kelahiran seorang kanak-kanak kurang upaya. Mengetahui ini, anda boleh cuba mengurangkan risiko. Pakar percaya bahawa masuk akal untuk bercakap tidak mengenai faktor tunggal, tetapi mengenai keseluruhan kompleks. Di samping itu, punca sebenar autisme pada kanak-kanak belum dikenalpasti. Antara nama yang mungkin adalah:

  • mutasi di peringkat gen;
  • luka sistem saraf pusat jenis organik;
  • gangguan metabolik;
  • gangguan hormon;
  • jangkitan virus atau bakteria;
  • keracunan merkuri dengan bahan kimia lain;
  • penyalahgunaan antibiotik.

    Dalam kira-kira 9 daripada 10 kes, kanak-kanak autistik dilahirkan sebagai akibat daripada kerosakan genetik. Dan kedua-dua ibu bapa boleh menjadi sihat. Maksudnya, kita bercakap mengenai mutasi spontan sepenuhnya yang boleh dicetuskan oleh faktor luaran negatif yang dinyatakan di atas.

    Perhatian! Autisme adalah penyakit genetik, tetapi tidak turun-temurun! Kewarganegaraan adalah asing kepadanya.

    Manifestasi tingkah laku autisme

    Kanak-kanak dengan sindrom dilahirkan untuk kelihatan sihat, secara luarnya tidak berbeza dengan orang lain. Oleh itu, adalah mustahil mengenali autisme kanak-kanak selepas lahir. Tanda pertama muncul sedikit kemudian. Untuk mengenal pasti penyakit ini, ibu bapa perlu memantau bayi dengan berhati-hati, memberikan kepentingan kepada sebarang ciri dalam perkembangannya.

    Sekiranya tingkah laku bayi baru lahir (sama ada dengan dan tanpa sindrom) hampir sama, maka pada bulan ke tiga perbezaan itu mula muncul. Kanak-kanak dengan autisme tidak tersenyum pada ibu bapa mereka, tidak ada tindak balas terhadap suara mereka, kepada mainan. Dalam banyak cara, mereka menyerupai orang buta atau pekak.

    Tanda-tanda autisme pada kanak-kanak di bawah 1 agak terhapus, tetapi sesuatu sudah dapat difahami. Breastfeeds tidak berjalan pada usia yang betul. Bunyi yang mereka buat sangat monoton. Mereka tidak menjangkau ibu bapa mereka, mereka sering secara agresif menghentikan percubaan untuk membawa mereka ke dalam tangan mereka, untuk merangkul, mencium. Sikap yang sama kepada mereka sendiri dan orang lain. Tidak ada minat terhadap mainan. Tanda-tanda autisme pada bayi juga termasuk ciri-ciri yang luar biasa: bayi tidak memakai sendiri, tetapi cuba untuk menyatakan keinginannya dengan tangan yang lain. Dia tetap tidak peduli dengan perubahan postur semasa makan atau nada dan mimicry ibu bapa.

    Menentukan autisme kemudian menjadi lebih mudah. Terdapat tanda seperti gerakan stereotaip. Kanak-kanak itu menyalin beberapa unsur dalam tingkah laku orang dewasa dan mengulanginya tanpa henti. Perkara yang sama berlaku untuk perkataan. Tetapi dia tidak mula bercakap secara normal. Biasanya kanak-kanak berusia 2 tahun perbendaharaan kata sudah terdiri daripada 15-20 unit. Walau bagaimanapun, autis boleh menghafal beberapa perkataan dan mengulanginya, daripada mana-mana konteks, tanpa akhir dan kelebihan. Atau ulangi apa yang dikatakan oleh orang dewasa, seperti gema.

    Apabila masa berlalu, gejala menjadi lebih jelas. Seorang kanak-kanak autistik yang berumur 3 tahun tidak mempunyai keupayaan untuk memasukkan kata-kata ke dalam frasa. Tetapi dia boleh mencipta konsepnya sendiri, memanggil objek biasa kepada semua orang seperti yang dia mahu. Kanak-kanak sering bertindak balas dengan agresif atau menyembunyikan apabila dia cuba menghubunginya. Suka menganggap perubahan rutin biasa atau keadaan lain.

    Kanak-kanak 4 tahun sering menggunakan permainan mainan yang tidak biasa. Iaitu, bukannya menggulung kereta di atas lantai, kanak-kanak itu berputar roda selama berjam-jam. Pada masa yang sama kanak-kanak tidak boleh melakukan tindakan yang berkaitan dengan pemikiran abstrak. Sebagai contoh, "menyikat teh" untuk anak patung, mengambil tongkat bukannya sudu. Mereka hanya dapat menyalin apa yang mereka lihat.

    Pada kanak-kanak 7 tahun, dalam kebanyakan kes, sudah ada tunggakan yang serius rakan sebaya. Ini terpakai untuk membaca, menulis, bercakap, dan kemahiran lain. Di samping itu, mereka tidak tahu bagaimana untuk bermain dengan rakan-rakan mereka - mereka tetap terpisah. Di tadika, di sekolah mereka perlu ketat.

    Di kalangan remaja, pada latar belakang perubahan hormon, gejala-gejala penyakit semakin teruk. Orang-orang sudah sedar tentang ketidaksetaraan mereka kepada orang lain, menderita dalam hal ini. Mereka memerlukan sokongan psikologi.

    Catatan! Pada kanak-kanak yang berumur di bawah 3 tahun, gejala autisme mungkin tidak semuanya tetapi hanya sebahagian dari mereka, yang sering membingungkan ibu bapa, dan diagnosisnya masih belum lama disahkan.

    Tanda-tanda fisiologi

    Sebagai tambahan kepada tingkah laku sering orang lain hadir. Mereka dipanggil tanda-tanda fisiologi autisme pada kanak-kanak. Mereka agak tipikal dan biasanya muncul dari awal lagi. Isyarat ini termasuk:

  • gangguan tidur (sering bangun pada tengah malam, kesukaran tidur);
  • mengurangkan nada otot;
  • koordinasi pergerakan terjejas;
  • sawan;
  • membosankan atau, sebaliknya, persepsi deria tinggi;
  • masalah dengan pankreas dan kelenjar tiroid;
  • sindrom usus sengit.

    Gejala fisiologi autisme pada kanak-kanak, serta perilaku, tidak semestinya "borong". Ia boleh menjadi satu tanda, dua, tiga. Di samping itu, tidak semua autis diperhatikan.

    Bentuk penyakit

    Mengenai klasifikasi penyakit itu, terdapat dua bentuk utama autisme: teruk dan ringan. Dalam kes pertama, kebanyakan simptom yang biasa dinyatakan, kanak-kanak memerlukan bantuan ibu bapa dan guru. Dia perlu berada di bawah pengawasan seorang doktor.

    Bentuk autisme ringan mungkin tidak begitu ketara kepada orang lain. Kualiti hidup dikurangkan sedikit. Gejala adalah ringan. Dengan penjagaan yang betul dari ibu bapa, cukup sosialisasi, hampir normal, dewasa mental dapat berkembang dari seorang anak seperti itu.

    Terdapat juga jenis autisme berikut:

  • dengan ketiadaan sepenuhnya keperluan untuk hubungan dengan orang (pesakit itu diam dan tidak tahu bagaimana untuk melayani dirinya sendiri);
  • dengan penolakan tajam realiti di sekitarnya dan kekurangan rasa pemeliharaan diri (sementara kanak-kanak autistik mengulangi bunyi, kata-kata, gerak isyarat, tindakan);
  • dengan penggantian dunia nyata (seseorang yang hidup dalam fantasi dan ilusinya, dia tidak praktikal tidak dilampirkan kepada sanak saudaranya);
  • dengan keretakan hiper (ini adalah bentuk yang paling mudah di mana kanak-kanak sangat terdedah, takut semua, cepat letih, tetapi sebaliknya agak normal).

    Baru-baru ini, negeri bersebelahan telah dianggap sebagai penyakit autisme. Khususnya, sindrom Rett, perbezaan utama yang terletak pada hakikat bahawa sehingga kira-kira setahun setengah kanak-kanak berkembang sepenuhnya normal, dan kemudian mula kehilangan kemahiran yang diperolehi. Pada masa yang sama, sistem muskuloskeletal cacat, aktiviti motor terganggu, dan akibatnya keracunan mental yang teruk berlaku. Sindrom ini berlaku hanya pada perempuan. Kesalahannya adalah gen yang rosak di kromosom X.

    Mempunyai persepsi tentang autistik dunia

    Ibu bapa kanak-kanak dengan sindrom sangat risau, memandangkan anak itu ditakdirkan untuk kehidupan yang tidak bahagia. Pendapat ini tidak berasas. Sudah tentu, autis berbeza dari orang lain, tetapi keperluan mereka adalah pelik. Mereka tidak perlu berkomunikasi, oleh itu, tanpa menerima, mereka tidak akan mengalami emosi negatif.

    Mengamati tingkah laku autistik, nampaknya seseorang itu tertutup, cemberut, tidak berpuas hati. Dan dia memberi tumpuan kepada sesuatu yang penting baginya secara peribadi. Autis dapat melihat keretakan pada dinding selama beberapa hari, mencari semua corak baru dan baru. Dan semasa mengalami kebahagiaan dari penemuan kecil mereka.

    Seorang autis adalah orang yang cenderung untuk menyusun sistematik, mengatur segala-galanya. Dan ini juga membawa dia kepuasan sebenar. Dengan sedikit penyakit, ia boleh dibezakan dari orang lain, kadang-kadang hanya dengan kekurangan kepekaan dan fleksibiliti dalam komunikasi. Dihormati oleh sesetengah objek, seseorang boleh berbincang secara terperinci tentangnya kepada pengantara selama berjam-jam, tidak menyedari bahawa ini tidak menarik. Autis tidak tahu bagaimana untuk menganalisis ekspresi wajah orang, nada suara, dll. Dengan cara itu, dan wajah mereka menyerupai topeng. Emosi di atasnya tidak akan dibaca.

    Ibu bapa kanak-kanak dengan sindrom autisme juga bimbang tentang hubungan mereka dengan diri mereka sendiri. Kadang-kadang nampaknya ia acuh tak acuh. Kanak-kanak suka ibu bapa dan memerlukan penjagaan mereka. Selain itu, mereka menderita jika ada perubahan dalam keluarga. Sebagai contoh, pada waktu biasa, ibu tidak makan tengah hari, atau ayah tidak membaca buku. Autis adalah konservatif yang lahir dan pemeliharaan tradisi.

    Diagnosis penyakit ini

    Mendiagnosis autisme tidak mudah. Banyak bergantung pada literasi dan perhatian ibu bapa. Jika kanak-kanak adalah yang pertama, dan tidak ada apa-apa untuk dibandingkan, mereka mungkin tidak memberi makna kepada penyimpangan, memandangkan mereka adalah norma.

    Hari ini, ujian untuk autisme pada kanak-kanak, yang dilakukan di hospital bersalin (pemeriksaan bayi baru lahir - darah tumit), adalah wajib. Tetapi hasilnya tidak selalu mencukupi. Ia sering berlaku bahawa ujian ternyata negatif, dan kemudian gejala muncul. Pemeriksaan bertujuan untuk mengenal pasti beberapa kelainan genetik. Jika hasilnya buruk, patologi apa yang kita bicarakan, mustahil untuk difahami tanpa pemeriksaan tambahan.

    Di barat terdapat program khas untuk menentukan autisme kanak-kanak. Ini dibuat soal selidik secara profesional, dan berdasarkan jawapan ibu bapa, kesimpulan dibuat. Di Rusia, program sedemikian tidak lazim. Oleh itu, kita perlu berharap untuk perhatian ibu bapa dan literasi doktor.

    Dalam menjalankan diagnosis autisme pada kanak-kanak, kajian berikut dijalankan:

    Psikiatri, ahli audiologi, dan pakar neurologi harus bekerjasama dengan kanak-kanak untuk mengetepikan penyakit lain dan membuat diagnosis yang tepat terhadap autisme. Tanda-tanda sindrom adalah serupa dengan epilepsi, keterbelakangan mental, skizofrenia, gejala kekurangan yang berlaku terhadap latar belakang pemisahan panjang anak dengan ibu, dan sebagainya. Juga, kanak-kanak mungkin pekak atau buta - oleh itu tingkah laku khususnya.

    Ia penting! Tanda-tanda awal autisme muncul di peringkat awal, tetapi diagnosis yang tepat dapat dibuat apabila seorang anak mencapai usia tiga tahun, ketika gambar itu selesai.

    Pembetulan autisme

    Untuk bercakap mengenai rawatan autisme pada kanak-kanak tidak bermakna. Pemulihan adalah mustahil, adalah disyorkan untuk membicarakan pembetulan yang kompleks yang dilakukan oleh ibu bapa, guru, ahli psikologi dan ahli psikiatri. Penyakit ini tidak akan hilang, tetapi kanak-kanak dengan pembetulan yang berjaya akan menjadi ahli masyarakat sepenuhnya.

    Terdapat pelbagai teknik yang ibu bapa perlu belajar. Cadangan:

  • Autisme pada kanak-kanak memerlukan pelaksanaan yang jelas mengenai rejimen harian.
  • Secara mendadak mengubah alam sekitar bayi dilarang.
  • Dengan kanak-kanak itu perlu menghabiskan banyak masa bercakap, bermain.
  • Serangan kerap perlu memeluk, mencium, merasakan kelembutan.
  • Senaman wajib, tanpa membenarkan keletihan.
  • Autisme kanak-kanak ditunjukkan oleh warisan mekanikal tindakan orang lain. Anda harus mengambil kesempatan ini dengan menanamkan kemahiran yang berguna kepada anak anda.
  • Inisiatif yang ditunjukkan oleh kanak-kanak itu tidak boleh ditindas.

    Bagi kanak-kanak autistik, pujian adalah penting. Oleh itu, menanamkan kemahiran mereka, seseorang harus memikirkan pelbagai kaedah galakan: kata-kata lembut, gula-gula, hadiah dalam bentuk mainan. Secara beransur-ansur negatif akan hilang dalam tingkah laku kanak-kanak.

    Terdapat banyak cara untuk membetulkan autisme: terapi lumba-lumba, rawatan dengan kuda, anjing, hidroterapi. Ia berguna untuk melawat dengan teater kanak-kanak, konsert, menonton filem. Ini akan membantu beliau mengembangkan kemahiran komunikasinya.

    Merawat autisme adalah wajar, dengan sokongan ahli psikologi. Kanak-kanak dengan sindrom ini adalah pelajaran kumpulan yang berguna dan individu. Dalam kes yang teruk perlu menggunakan perkhidmatan pakar psikiatri.

    Terapi dan Pendidikan Kelakuan

    Peranan dalam pembetulan autisme dimainkan oleh pendidikan, terapi tingkah laku. Luangkan mereka di pusat khusus. Tingkah laku dan pelanggaran komunikasi anak diperbetulkan dengan:

  • hidroterapi;
  • kelas dengan ahli terapi pertuturan;
  • muzik;
  • teater dan pawagam;
  • terapi lumba-lumba, ipoterapi (berjalan dengan kuda), canistherapy (rawatan dengan anjing).

    Ibu bapa kanak-kanak autistik dinasihatkan oleh doktor untuk menjalani latihan. Mereka akan belajar bagaimana untuk membangunkan kebolehan kanak-kanak dan bertindak balas terhadap tingkah laku mereka. Rumah adalah tempat di mana bayi memperoleh kemahiran kemerdekaan, ketenangan, keramahtamahan.

    Doktor menasihati memulakan pembetulan dengan mengajar kemahiran asas kanak-kanak:

    • berpakaian sendiri;
    • tingkah laku yang betul;
    • teknik pengambilan makanan;
    • menetapkan hubungan visual dan pendengaran.

    Kanak-kanak harus membiasakan diri dengan pujian itu untuk tingkah laku yang baik. Anda boleh menggalakkan dia dengan pelukan, ciuman, pencuci mulut manis, mainan. Taktik yang betul dipilih akan membetulkan tingkah laku kanak-kanak.

    Rawatan ubat

    Autisme mempunyai gejala fisiologi, dan ubat sering ditunjukkan. Ia bergantung pada penyimpangan yang diperhatikan dalam kanak-kanak. Jika bayi menderita dysbiosis, probiotik akan ditetapkan. Jika avitaminosis didiagnosis, tetapkan ubat yang sesuai. Omega-3 asid lemak mempunyai kesan yang baik pada jiwa, mengimbangi dan menenangkannya. Untuk menghapuskan gangguan pencernaan dan usus, ia tidak akan menyakiti untuk memberi enzim pencernaan pesakit.

    Untuk mendapatkan rawatan perubatan yang mencukupi, ibu bapa kanak-kanak yang didiagnosis dengan autisme perlu diberitahu kepada pakar pediatrik, kerana ia menyatakan dirinya dalam istilah fisiologi. Anda mungkin perlu menjalani satu siri peperiksaan tambahan. Setelah mendapati semua nuansa, mungkin untuk merawat kanak-kanak dengan persediaan perubatan.

    Petua! Adalah dinasihatkan untuk mendapatkan konsultasi dan pemakanan, kerana autisme pada kanak-kanak memerlukan pemakanan khas.

    Perubatan tradisional dan diet

    Resipi ubat tradisional untuk pembetulan autisme boleh digunakan untuk mengurangkan tahap kebimbangan. Herba akan membantu menyelesaikan masalah ini. Anda boleh memberi teh kanak-kanak dari bau pudina dan limau (satu sudu pengumpulan sayur-sayuran dalam segelas air mendidih).

    Kesan yang menguntungkan pada sistem saraf dan otak mempunyai skullcap Baikal. Akar kering tanaman adalah tanah dan diberikan kepada kanak-kanak pada waktu pagi selama tiga bulan. Bayi berusia dua tahun mempunyai jumlah yang sama dengan kepala perlawanan. Setiap tahun dos meningkat sebanyak dua gram.

    Diet tertentu dengan autisme tidak boleh diikuti. Tetapi, penting bagi ibu bapa untuk mengingati bahawa penyakit ini sering menimbulkan kekurangan vitamin kumpulan B. Mereka perlu ditambah dengan memasukkan hati lembu, telur ayam, pasli, dill, alpukat, kacang, dan roti hitam dalam diet kanak-kanak. Sesetengah kanak-kanak autistik mempunyai intoleransi terhadap gluten atau protein susu. Produk dengan kandungannya dari menu akan dikecualikan.

    Herba menenangkan

    Resipi rakyat yang menenangkan berdasarkan penggunaan herba akan berguna untuk mengurangkan pencerobohan, kerengsaan, kebimbangan kanak-kanak autistik. Mereka juga menormalkan tidur. Terapi berterusan setiap tahun dengan kursus selama 2 bulan. Kanak-kanak dibenarkan minum teh yang menenangkan dari usia dua tahun.

  • Teh dengan daun bau lemon dan pudina. Tumbuhan dicampur dalam perkadaran yang sama, dituang air mendidih: segelas 1 sudu besar. l herba Anda boleh menambah madu. Dos: 2-4 tahun - 50 ml 2 kali sehari; 5-8 tahun - 100 ml tiga kali sehari; dari enam tahun - satu gelas 3 kali sehari.
  • Teh dari oregano. Ia dibuat pekat - 0.5 l air setiap 50 g rumput. Oregano dituangkan dengan air mendidih dalam beberapa hidangan, ditutup dengan tudung, dibalut dengan selimut atau jaket, disemai selama 2-3 jam. Anak berumur dua tahun minum 25 ml 3 kali sehari. Dos meningkat sebanyak 25 ml setiap tahun.
  • Penyerapan bau lemon dengan valerian. Ia mempunyai kesan menenangkan dan kesan positif ke sistem saraf pusat, melegakan ketakutan, meningkatkan prestasi mental. Akar Valerian dihancurkan dan dicampur dengan daun bilah lemon, perkadaran 2: 1. Seni. l Campuran direbus 5 m dalam 300 ml air, kemudian ditapis. Dos seperti dalam resipi pertama.
  • Koleksi yang menenangkan yang meningkatkan aktiviti otak, menghapuskan ketakutan. Dalam perkadaran yang sama, campuran pinggul meningkat, red rowan, hawthorn, bunga calendula, akar licorice, daun gula willow. Tuai dengan teliti dihancurkan. Pada 20 g diambil segelas air mendidih, untuk menegaskan satu jam. Bayi perlu minum seperempat gelas sebelum makan.

    Petua untuk ibu bapa

    Maklumat ini berguna untuk pembetulan autisme kanak-kanak.

    1. Orang yang popular dalam persekitaran tertentu mengalami gangguan spektrum autisme: Albert Einstein, Thomas Edison.
    2. Ibu bapa perlu berhubung dengan doktor bayi.
    3. Kanak-kanak autistik sering menunjukkan watak yang sukar dari peringkat awal.
    4. Diagnosis awal kelewatan perkembangan bayi, bersama-sama dengan pembedahan, akan meningkatkan prognosis dari perjalanan lanjut patologi.
    5. Kanak-kanak perlu dimasukkan ke dalam aktiviti kebudayaan.
    6. Autisme adalah mustahil untuk menyembuhkan.

    Ikuti kiasan-amaran untuk memantau bayi, membetulkan tingkah laku:

  • Sesetengah bayi mengalami kerentanan mental dan epilepsi;
  • mental, gangguan neurologi terkadang ditunjukkan;
  • Kanak-kanak autistik sering mengalami masalah deria, kurang perhatian dari ibu bapa;
  • Ia dilarang untuk memberitahu seorang kanak-kanak bahawa dia menderita penyakit tidak dapat sembuh!
  • Prognosis penyakit ini

    Autisme bukan ayat. Bagi kehidupan pesakit, prognosis adalah baik. Jika kita bercakap mengenai kualitinya, semuanya bergantung kepada bentuk penyakit dan pembetulannya. Terdapat banyak kes di mana orang dengan autisme mendapat pendidikan, membuat keluarga, bekerja dan membuat penemuan saintifik, mewujudkan karya-karya dalam bidang seni.

    Ibu bapa yang telah mendengar diagnosis tidak harus panik dan putus asa. Bagi kanak-kanak yang autisme, penting untuk disayangi. Keluarga memainkan peranan utama di sini. Lebih banyak penjagaan, kefahaman, dan kesabaran yang ditunjukkan oleh saudara-mara, semakin tinggi kemungkinan anak mempunyai kehidupan yang penuh dan bahagia.

    Kami mendapati bahawa punca autisme pada kanak-kanak biasanya tidak berkaitan dengan gaya hidup ibu bapa, tidak diwarisi. Taburkan dengan abu di kepala dan nyalahkan diri anda untuk kelahiran seorang kanak-kanak kurang upaya tidak berbaloi. Alam tidak menentu.

    Adalah penting untuk mengenal pasti autisme seawal mungkin dan memulakan langkah-langkah pembetulan. Pada usia yang lembut, seseorang memberi mereka lebih baik. Jangan bergantung pada kekuatan mereka sendiri, cuba bersosial dengan kanak-kanak. Bantuan pakar diperlukan. Tetapi peranan ibu bapa dalam situasi ini amat penting.

    Tonton video Dr Komarovsky - Autisme pada kanak-kanak:

    Baca Lebih Lanjut Mengenai Skizofrenia