Tonton kisah video baru.

Di sini saya mengumpulkan koleksi dongeng kecil saya untuk pelbagai usia dan topik yang berbeza. Sekiranya anda suka kisah dongeng dan masalahnya adalah relevan, perhatikan, mungkin ia termasuk dalam kitaran tematik tertentu, pautan yang akan diberikan di bahagian atas halaman. Mengikuti pautan ke koleksi tematik, anda boleh berkenalan dengan cerita lain dalam topik yang sama.

Kisah tentang bagaimana ibu telah melupakan bagaimana untuk dianjurkan Kisah yang bertujuan untuk meningkatkan organisasi dan ketepatan, menarik perhatian kanak-kanak kepada contoh yang diberikan ibu kepadanya.

Kisah mainan kegemaran negara. TALIAN FAEDAH PERTAMA Kisah dongeng untuk kanak-kanak yang mengalami kesukaran berkongsi. Umur 3-8 tahun.

Kisah Bapa dan Anak - Jewelers Kisah yang indah tentang keinginan obsesif untuk kesempurnaan dan kesempurnaan.

Kisah Fairy Gothic Little The Tale untuk meningkatkan keyakinan diri, bagi mereka yang kegagalan masa lalu membuatnya sukar untuk percaya pada diri mereka sendiri. Usia dari 4 tahun.

Kisah Chistograd dan Gryaznomoriya. KATA-KATA PERTAMA dan kebersihan itu dapat dipelihara di dunia ini jika semua orang selalu melakukan usaha ini. Lihat kisah dongeng video:

Pokok peach TALIAN FAEDAH PERTAMA Kisah dongeng untuk meningkatkan keyakinan, untuk sebarang umur. Dan untuk orang dewasa juga, baca dan rasakan sendiri bagaimana terapi dongeng berfungsi.

Termometer Prof. Zaboleiko. Kisah yang sihat lebih menyenangkan daripada sakit.

Dada Harta. KATA PENGENALAN KANAK-KANAK Kisah dongeng untuk adaptasi di tadika, memberi keyakinan bahawa pada waktu petang ibu akan selalu datang untuk pulang ke rumah. Lihat kisah dongeng video:

Kisah dongeng mengenai rancangan TV Dalam kisah ini, impian seorang gadis tentang dunia baru menjadi kenyataan, di mana anda boleh bermain di atas tablet dan menonton kartun pada bila-bila masa. Adakah gadis suka hidup di dunia ini - baca sendiri.

Kisah dunia yang tidak tahu kemurahan hati. KATA-KATA YANG BENAR FIRST Katakan kepada anda bahawa tamak menghancurkan persahabatan, dan menarik perhatian kepada karunia alam semulajadi di dunia.

Telinga telinga Tale seorang gadis yang mendengar hanya apa yang dia mahu dengar.

Negara Happy Queens Ini adalah kisah dongeng terapeutik untuk ibu-ibu. Sekiranya anda ingin merasakan bagaimana terapi dongeng berfungsi, apa yang didengar oleh pembaca dan pembaca apabila masalah kisah dongeng selaras dengan pengalamannya, baca kisah dongeng ini untuk orang dewasa.

Kisah Chrysanthemum Vostroukh Kisah dongeng lain untuk ibu yang tidak sempurna, yang ditulis oleh ibu yang tidak ideal.

Kisah puteri ideal Dalam kisah ini, begitu banyak idea yang bercampur-campur sehingga sulit untuk memilih yang utama, sehingga setiap orang pasti dapat menemukan sesuatu yang mereka sendiri di dalamnya. Di sini dan penurunan egosentrisme, dan penerimaan diri, dan penerimaan orang lain, dan keupayaan untuk mempercayai diri sendiri, walaupun pendapat orang lain.

The Tale of the Magic Notebook Bolehkah ada persahabatan yang sebenar dan siapa dia, sahabat sejati? Persoalan semacam itu akan menawarkan untuk mencerminkan kisah kepercayaan ini dalam persahabatan.

Kisah dongeng tentang seorang puteri yang menyukai mainan Krismas Kisah dongeng untuk meningkatkan keyakinan diri, yang sering memerlukan waktu untuk melihat nilai sebenar sesuatu.

Kisah bola Tahun Baru. Cerita yang menarik sebagai sebahagian daripada kebahagiaan dan kegembiraan. Rangsangan untuk mencari minat anda dalam proses pembelajaran.

Sainara dan Kutumey Cerita dewasa yang indah dan romantis untuk meningkatkan keyakinan diri, yang anak-anak menikmati mendengar. Dan sekalipun mereka tidak memahami semua kerumitan plot, mereka dipenuhi dengan kepercayaan pada akhir yang bahagia, anak-anak lelaki menjadi diri mereka sebagai pemburu berani, dan gadis-gadis - penjaga kebahagiaan keluarga yang cantik dan bijak.

Seperti landak untuk cendawan pergi. KATA PENGENALAN KESIHATAN Kisah dongeng ringkas ringkas, contoh transformasi metafora dewasa menjadi kisah dongeng kanak-kanak.

Kisah buaian baru. MY TEMPAT PERTAMA Yang mudah dan jelas menjelaskan kepada kanak-kanak mengapa anda perlu tidur di atas katil anda sendiri, dan bukan dengan ibu dan ayah anda.

Kisah Kerdil dan Siren Kisah untuk gadis-gadis dibesarkan oleh ibu tunggal.

Kisah dongeng Lilac untuk kanak-kanak lelaki dibesarkan oleh ibu tunggal.

Tale of a Fairy Fruit Sebuah kisah dongeng ringkas ringkas, contoh transformasi metafora dewasa menjadi kisah dongeng anak.

Kisah tentang mimpi buruk. Kisah dongeng pertama saya terhadap kekeliruan malam dengan algoritma pemikiran terbina dalam untuk impian bercahaya. Kisah ini berguna kepada semua anak untuk tidur yang lebih baik.

Little Witch Witch dan Bear Sebuah cerita indah untuk kanak-kanak yang tidak mahu memotong marigolds.

City of Promises Sebuah versi Krismas kisah dongeng yang dikhaskan untuk topik kepercayaan, yang membawa gagasan bahawa lebih baik untuk memberikan beberapa janji, tetapi untuk menguasai kata anda, daripada memberikan janji yang tidak bernilai ke kanan dan kiri.

Kisah dongeng yang paling manis Ini adalah kisah dongeng untuk gigi manis setiap zaman.

Kisah dua sahabat dan kitab Ini adalah kisah tentang betapa pentingnya untuk bercakap dengan orang yang anda sayangi, dan tidak menimbulkan kebencian pada mereka dalam jiwa anda.

Kisah balang jem penuh Kisah untuk gigi manis dan berlumpur adalah contoh dari cadangan negatif paradoks mengenai kemurnian.

Lame Zelda Ini adalah kisah dongeng tentang kebahagiaan wanita dan jika anda percaya pada diri sendiri, anda dapat berubah tanpa pengakuan.

Kisah tentang anak patung nenek. KATA PENGENALAN KESIHATAN Kisah dongeng yang akan membantu mengambil langkah pertama dalam kemerdekaan.

Kisah Lima Sumber Katak Ini adalah kisah tentang manfaat membaca dan pendidikan, pengetahuan yang membolehkan anda melihat dunia dengan mata yang berbeza, mengisi kehidupan dengan minat dan kebahagiaan.

Cerita seorang Puppy Plush Ini adalah kisah dongeng, pengurangan egosentrisme.

Bagaimana Kostya disiram. MY TEMPAT PERTAMA Bagi mereka yang takut menyelam dan mencuci kepala mereka.

Kisah Dua Saudara dan Kepercayaan Hilang Kisah ini adalah saga Skandinavia yang benar tentang dua anak lelaki kerajaan, yang menyatakan kepercayaan dan pengkhianatan.

Ratu Chistoglyadiya Dua Puluh Kedua. KATA-KATA PERTAMA saya Satu lagi contoh transformasi cerita metafora dalam kisah dongeng kanak-kanak.

Kisah mantera keserakahan Kisah yang serius dan mendalam dari putera, yang dikenakan mantera ketamakan, serta persahabatan sejati, kerana perasaan yang mendalam ini dapat memusnahkan mantra yang dahsyat.

Kisah dongeng untuk satu-satunya dan tidak dapat dipertahankan Yang akan membantu mengurangkan persaingan dalam hubungan saudara-saudari, dan juga kisah dongeng tentang keperluan untuk berbicara dengan saudara-saudara tentang emosi dan perasaan anda.

Kisah empat sahabat Ini adalah kisah persahabatan sejati, ditulis sebagai contoh kisah dongeng dengan sepuluh kata, apabila senarai kata-kata rawak pertama disusun, dan kemudian kisah dongeng ditulis di mana kata-kata ini harus ditulis.

Bagaimana beruang yang diternak dikaji Ini adalah kisah dongeng tentang pelukan, yang mengingatkan cara yang sangat mudah untuk merasakan perhatian dan kasih sayang orang yang anda sayangi dan memberitahu anda bagaimana untuk berpelukan dengan betul.

Tumbuh-tudung biru Kisah dongeng untuk pembaca yang lebih tua, di mana banyak soalan dibangkitkan sekaligus, ini adalah amanah, dan keupayaan untuk mempercayai impian dan kekuatan anda, walaupun orang yang anda sayangi enggan mempercayai anda.

The Tale of Uncleaned Toys and the Wizard Legokuups. Kisah salah satu tema pertama yang merapikan urutan dan ketepatan - mainan pembersihan.

Kisah dua lajur Kisah kepercayaan dalam pasukan, keperluan untuk berkongsi tanggungjawab antara semua peserta.

Pohon yang berterusan di pinggir tebing. TALIAN FAEDAH KUASA Kisah kompromi, iaitu memberi, tidak bermaksud kehilangan atau menyerah.

Bukan kisah dongeng, tetapi cerita tentang tumbuhan yang indah. Anda boleh membaca kisah dongeng ini sebagai didaktik, dan anda boleh mencari isu-isu psikologi yang berkaitan di dalamnya.

Seperti kaki kasut yang sedang dicari. TALIAN PERTAMA KANAK-KANAK Kisah yang membelai dan kehangatan dalam hubungan tidak perlu dicari dan dijangka daripada orang lain, tetapi perlu mengisi hubungan ini dengan diri sendiri.

Kisah seorang budak lelaki yang ingin berteman dengan Kisah Stroberi, ditulis untuk kanak-kanak alahan, untuk membantu mereka untuk meninggalkan alergen yang mereka jatuh cinta. Walau bagaimanapun, kisah dongeng itu sangat berlapis dan boleh menjadi berguna kepada semua orang dalam soalan membina hubungan.

Kutukan elf di taman Linden juga merupakan dongeng mengenai topik alergi, yang bagaimanapun, dapat dilihat lebih luas - sebagai kisah sokongan yang benar.

Kisah gnome mengantuk dibuat untuk membantu kanak-kanak belajar bagaimana untuk bermimpi dengan bebas. Satu koleksi koleksi permainan fantasi dibina dalam kisah ini, di mana kanak-kanak boleh menyertai secara langsung dalam proses membaca atau mungkin menggunakan idea permainan perkembangan ini selepas itu.

Jagung bunga kebahagiaan Berapa harga kebahagiaan dan mungkin untuk menjualnya?

Kisah Kebahagiaan Terperangkap oleh Blacksmith Ditujukan kepada mereka yang sangat bimbang tentang kerugian dalam permainan.

Vaksinasi panjang umur Kisah ketakutan suntikan dan bahawa untuk mengalami dan mengalami sesuatu yang kita sangat takut, sering ternyata menjadi lebih mudah daripada mengatasi ketakutan mereka sendiri.

Apabila pemburu purba itu bangunkan Kisah pencerobohan ini, mengenai cara mengambil emosi kuat ini di bawah kendali dan menghantar arah yang membina.

Vlad dan Vladilena Kisah dewasa tentang hubungan dewasa, tentang label yang kadang-kadang kita saling menggantung.

Kaedah rama-rama adalah dongeng sederhana dengan metafora yang indah dan menghairankan yang menceritakan tentang salah satu cara untuk meningkatkan perhatian.

Kisah dongeng atau kisah hidup yang berubah

Apakah terapi dongeng?

"Saya tidak pernah menjadi kanak-kanak lama dahulu," kata orang dewasa apabila mendengar tentang terapi dongeng. Dan sia-sia! Umur, oleh itu, tidak terlalu penting kriteria ke arah ini dan hasil yang berguna dari sesi tersebut ditunjukkan dalam kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa. Nah, ahli psikologi keluarga dari Moscow Zoya Davydova tahu lebih banyak mengenai betapa baiknya psikologi ini yang membawa dan terapi dongeng apa secara umum. Apa dan diberitahu dalam temu bual untuk rumah penerbitan "Psikologi dan saya".

Perbezaan antara terapi dongeng kanak-kanak, dewasa dan remaja adalah hanya dalam masalah, keinginan dan kecemasan yang dipengaruhi oleh setiap umur ini. Dalam kisah yang sama, setiap orang akan dapat mencari sesuatu dari dirinya sendiri, menggantikan imejnya, menyingkirkan kebimbangan yang tidak perlu dan mencari penyelesaian kepada masalahnya. Walau bagaimanapun, adalah sangat penting bahawa setiap kisah dongeng secara langsung berkaitan dengan situasi kehidupan seseorang tertentu, untuk menyelesaikan masalahnya, mewujudkan imej positif yang perlu dalam imaginasi dan merealisasikan niat yang diinginkan. Bagi orang yang berminat, maklumat yang lebih terperinci dan dongeng dapat diperolehi dalam buku-buku khas mengenai terapi dongeng untuk kanak-kanak, remaja, dewasa dan pengamal: = GO =

Teknik terapi dongeng: apa dongeng yang digunakan

Ia adalah dongeng yang menjadi subjek kajian dan alat yang berkesan di tangan ahli psikologi terkenal dunia, doktor, guru dan banyak lagi. Terima kasih kepada kerja bertahun-tahun mereka, ibu bapa yang tidak berpengalaman dan kami mempunyai peluang yang unik untuk melakukan aktiviti psikoterapi yang kompleks dengan seorang anak di rumah, tanpa menyakitkan jiwa dan tanpa menghabiskan banyak wang.

Jika anda memberitahu anak anda kisah dongeng yang tepat pada waktunya, kesannya akan sama seperti orang dewasa yang telah menjalani perundingan psikologi dengan ahli psikologi yang berpengalaman.

Perbezaan utama hanya terdiri daripada fakta bahawa kanak-kanak tidak perlu menganalisis dengan lantang dan membuat kesimpulan yang sesuai mengenai apa yang sedang berlaku dalam hidupnya. Kanak-kanak akan bekerja di tahap bawah sedar, di dalam.

Ramai psikologi yang dihormati menunjukkan betapa pentingnya terapi dongeng, yang bukan hanya trend dalam psikoterapi, tetapi hasil sintesis pedagogi, psikologi, psikoterapi dan falsafah banyak budaya dunia.

Teknik terapi dongeng: menyusun dongeng tentang masalah

Hari ini tidak perlu untuk mencipta cerita dongeng individu bergantung kepada masalah kanak-kanak - semuanya sudah wujud, dan dalam bentuk sangat mudah untuk ibu bapa.

Semua cerita dongeng boleh distrukturkan mengikut jenis masalah kanak-kanak mempunyai:

  • Tales untuk bekerja dengan ketakutan kanak-kanak (ketakutan di pejabat perubatan, ketakutan ketakutan yang gelap dan lain-lain).
  • Kisah dongeng untuk bekerja dengan kanak-kanak hiperaktif.
  • Cerita dongeng untuk bekerja dengan manifestasi pencerobohan pada kanak-kanak.
  • Kisah dongeng untuk kanak-kanak dengan gangguan tingkah laku yang menunjukkan diri mereka secara fizikal: kurang selera makan, enuresis (masalah dengan pundi kencing), dan sebagainya.
  • Kisah dongeng untuk bekerja dengan kanak-kanak yang menghadapi masalah dalam keluarga (perceraian ibu bapa, kelahiran saudara / adik, impian keluarga baru, di mana kanak-kanak, pada pendapatnya, akan dirawat dengan lebih baik).
  • Kisah dongeng untuk bekerja dengan anak-anak yang telah kehilangan orang tersayang atau haiwan kegemaran.

Genre popular dongeng yang digunakan dalam kaedah terapi dongeng

Terapi dongeng sememangnya tidak semestinya hanya menceritakan dongeng. Kaedah rawatan ini termasuk bekerja dengan mana-mana jenis genre sastera - dongeng, perumpamaan, epik, legenda, cerita, mitos, anekdot.

Anda boleh menggunakan lebih banyak genre kesusasteraan moden - fantasi, detektif, novel romantik, dan sebagainya. Sebelum memulakan kerja, anda perlu secara individu memilih pemilihan genre optimum untuk kanak-kanak atau orang dewasa tertentu yang akan menarik.

Perkara utama bukanlah bagaimana anda memperlihatkan moral (dalam bentuk kisah dongeng atau dalam bentuk cerita pengembaraan tentang lanun), tetapi seberapa berkesan metafora yang anda pilih, kerana ia harus menjadi asas cerita yang diberitahu dan hanya akan menentukan keberkesanan rawatan dongeng.

Di samping itu, setiap genre yang disebutkan di atas mempunyai fungsi terapeutik sendiri. Marilah kita lebih terperinci mengenai dua genre yang paling berkesan - dongeng dan perumpamaan.

Terapi Kisah Terapi: Satu Fungsi Perumpamaan Dan Cerita

Perumpamaan itu tersembunyi dalam falsafah kehidupan. Dalam jenis cerita ini, moral tidak terselubung, seperti kebanyakan orang lain, tetapi dirumuskan secara langsung, jadi ia tidak perlu dicari. Sebagai peraturan, dalam satu perumpamaan satu pelajaran hayat disimpulkan, tidak lebih.

Genre sastera ini sempurna bukan sahaja apabila bekerja dengan kanak-kanak, tetapi juga dengan remaja dan juga orang dewasa.

Selalunya, pakar melengkapkan genre ini, memberitahu aphorisms, cerita, cerita, metafora, anekdot.

Contohnya, cerita boleh memberi kesan yang berbeza kepada orang - kedua-dua terapeutik dan pendidikan. Setiap cerita mempunyai makna yang boleh ditafsirkan secara berbeza - ia bergantung kepada cara pemikiran setiap individu.

Dengan mengambil dengan betul perumpamaan dan cerita, anda akan membantu kanak-kanak melihat masalah dan ketakutannya pada jarak yang optimum, di mana dia juga dapat melihat cara untuk menyelesaikan semua masalahnya.
Di samping itu, cerita itu baik kerana ia mempunyai kesan terapeutik yang berpanjangan pada seseorang. Walaupun selepas berakhirnya sesi dongeng, cerita itu akan mempunyai kesannya, bekerja tanpa mengira penyertaan orang dewasa dalam rawatan.

Teknik Terapi Tarian Fairy Tale: Ciri Bekerja dengan Kanak-kanak

Tugas kisahnya adalah untuk membantu kanak-kanak memperoleh pengetahuan yang diperlukan yang akan membantu beliau menyelesaikan masalah khususnya.

Di sini, komunikasi langsung antara kanak-kanak dan orang dewasa adalah sangat penting, oleh itu adalah sangat penting bahawa orang dewasa mempunyai hubungan emosi tertentu dengan kandungan kisahnya.

Jika anda memutuskan untuk menjalankan terapi dongeng sendiri, anda mesti mematuhi beberapa syarat, tanpa itu ia akan menjadi sangat sukar untuk mencapai kesan yang diingini:

  • Ketika menceritakan kisah dongeng, seorang dewasa harus menyampaikan perasaan sebenar, emosi asli.
  • Sepanjang kisah ini, anda perlu menyelesaikan diri anda sedemikian rupa supaya kanak-kanak dapat melihat ekspresi muka dan gerak isyarat narator, ekspresi matanya, dan mempunyai hubungan visual dengan orang dewasa.
  • Tidak mustahil sepanjang cerita ada jeda yang lama.

Juga memberi perhatian kepada penciptaan keadaan yang hebat. Syarat-syarat berikut mesti dipenuhi:

  • Keadaan ini harus menggunakan prinsip "keterbukaan", iaitu, tidak sepatutnya menjadi jawaban yang siap untuk penyelesaian masalah itu.
  • Keadaan ini harus menggambarkan masalah sebenar kanak-kanak, yang akan disulitkan dalam metafora yang luar biasa, dalam siri kiasan kisah dongeng.
  • Keadaan itu sendiri dan persoalannya harus dirumuskan sedemikian rupa sehingga anak itu dapat memiliki kesempatan untuk membina dan mengesan hubungan sebab akibat secara mandiri.

Dalam sebarang kes, seseorang harus bermula dengan fakta bahawa kisah dongeng semestinya sesuai dengan asas usia.

Ingatlah bahawa dalam 2 tahun kanak-kanak dapat menyimpan ingatan hanya tindakan paling mudah dari pahlawan-pahlawan dongeng, dia hanya mula menunjukkan minat dalam kisah dongeng seperti itu. Kisah dongeng seperti "Turnip", "Kolobok", "Teremok" sangat sesuai.

Kemampuan untuk memisahkan kisah dengan jelas dari realiti muncul pada kanak-kanak hanya dengan usia 3.5-4 tahun.

Contoh dongeng terkenal untuk terapi dongeng

Bergantung kepada masalah kanak-kanak, anda boleh menggunakan banyak kisah yang diketahui oleh kami sejak zaman kanak-kanak. Ia boleh menjadi cerita Rusia dan asing penulis terkenal atau cerita rakyat.

Kisah dongeng sesuai untuk kanak-kanak perempuan, di mana watak utama adalah wanita atau perempuan. Sebagai contoh, "Kroshechka-Khavroshechka", "Morozko", "The Snow Maiden", "Sister Alenushka dan Brother Ivanushka", "The Scarlet Flower", "Cinderella", "Dame Blizzard", "Sleeping Beauty"

Untuk kanak-kanak lelaki, anda perlu memilih cerita yang sesuai. Terlepas dari kenyataan bahawa dalam banyak cerita dongeng cara perempuan dan penyelesaian masalah ditangkap, pelakon itu harus menjadi seorang lelaki, sebagai contoh, kisah dongeng "The Frog Princess". Dalam beberapa kes khas, kisah "Grey Grey" digunakan.

Ramai pakar psikologi bersetuju bahawa kerja-kerja S. Perrot sesuai untuk situasi kehidupan tertentu. Sebagai contoh, jika kanak-kanak mengalami krisis, anda boleh membaca Sleeping Beauty. Sekiranya kanak-kanak mempunyai masalah incest, dongeng "Kulit Donkey" sempurna. Kepada kanak-kanak yang dibuang dongeng itu "Seorang lelaki dengan jari" dapat membantu.

Kisah dongeng seperti "Baba Yaga", "Serigala dan tujuh kambing", "Angsa dan angsa", dan lain-lain juga boleh mempunyai nilai terapeutik.

Ibu bapa yang terhormat! Adakah anda memberitahu anak-anak anda cerita dongeng anda sendiri? Apakah kisah anda mengenai, apa masalah yang anda dapat selesaikan dengan bantuan mereka? Kongsi pengalaman dan petua untuk pemula. Kami sedang menunggu komen.

Terapi dongeng untuk penyelesaian yang lembut untuk masalah kanak-kanak

Pembaca yang dihormati, hari ini di blog kita akan mengenali cara yang begitu baik untuk menyelesaikan masalah kanak-kanak, seperti terapi dongeng. Ia seolah-olah sama dengan terapi dan dongeng? Kami terbiasa merasakan kisah ini sebagai bacaan mudah untuk menghiburkan kanak-kanak, tetapi pastinya bukan untuk rawatan, bukan? Tetapi ternyata kisah dongeng tidak hanya dapat mendidik seorang anak, tetapi juga membantu dia dalam menyelesaikan banyak masalah.

Malah ada arahan khas dalam psikoterapi - terapi dongeng. Menyentuh arah yang menarik dan bermula esok untuk memberitahu kisah berguna kepada anak-anak dan cucu-cucu, sambil menyelesaikan masalah-masalah di sepanjang jalan, Anna Kutyavina, ketua Happy Child, ahli psikologi dan ahli terapi, akan membantu. Berikan dia perkataan itu.

Terapi dongeng untuk kanak-kanak

Hari yang baik untuk semua pembaca blog Irina. Kebanyakan orang mengaitkan zaman kanak-kanak dengan anak patung dan kereta, kotak pasir dan, tentu saja, kisah dongeng. Kami gembira dapat membaca cerita kecil kepada anak-anak sebelum tidur, membeli buku baru, bermain cerita cerita dongeng kegemaran kami. Dan kini, ciri-ciri baru juga telah ditambah - dongeng audio yang membantu mengembangkan perhatian dan ucapan anak, sementara ibu sibuk dengan perkara lain.

Dan adakah mungkin untuk membayangkan seorang kanak-kanak yang tidak pernah mendengar dongeng? Lagipun, kami sendiri, ibu bapa dan datuk nenek kami membesar. Mungkin, ada sesuatu di dalamnya, bagaimanapun, jika masa berubah, tetapi sekumpulan "dongeng kanak-kanak" masih kekal?

Dan sekarang, untuk kesekian kalinya, kita membaca semula serbuk kegemaran kami "Teremok" dan "Ayam Ryaba", "Rukavichka" dan "Ognivo". Dan, hanya suara yang menenangkan, bukannya mengamuk, kami mendengar: "Mama, bolehkah anda sekali lagi? Nah, tolong! " Apakah kuasa sihir kisah dongeng? Mari kita berfikir bersama.

Apakah kisah dongeng yang diberikan kepada kanak-kanak?

Kebijaksanaan kuno berkata: "Kisah dongeng adalah dusta, tetapi terdapat petunjuk di dalamnya." Ternyata, secara besar-besaran, plot kisah dongeng adalah fiksyen. Tetapi pada masa yang sama, kebenaran abadi dan nilai-nilai manusia, yang kisah dongeng yang tidak menggambarkan pada anak itu, diletakkan di dalam bentuk metafora. Tanpa mengatakan "Melakukannya dengan cara ini!" Ke dahi, tetapi dengan menunjukkan dengan contoh bagaimana ini atau tindakan yang bertukar menjadi pahlawan. Sudah tentu, tiada siapa yang memaksa anda melakukan perkara yang sama. Tetapi anak itu sendiri pastinya akan membuat kesimpulan yang tepat. Terutama jika anda membincangkan cerita-cerita dongeng dengannya, tanya soalan tentang mereka, dorong mereka untuk berfikir.

Apa yang dikatakan oleh anak-anak kita? Sekiranya anda cuba untuk memodulasi semua fungsi yang telah berjaya ditanggung oleh dongeng, anda boleh mendapatkan sesuatu seperti ini:

Pendidikan kualiti manusia yang baik

Menggunakan contoh watak-watak dongeng, seorang kanak-kanak belajar berbuat baik, berani, ikhlas, layak, mencapai matlamatnya dan mengasihi jirannya.

Pembelajaran lembut tanpa keganasan

Dari dongeng, bayi mempelajari sesuatu yang baru, yang tidak diketahui sebelumnya. Terdapat juga jenis cerita dongeng khas - cerita dongeng didaktik - yang ditulis untuk mengajar kanak-kanak itu dengan cara yang suka bermain. Dalam karya sedemikian, subjek kajian - bentuk geometri, nombor, huruf, simbol abstrak lain - diletakkan di negara ajaib. Kanak-kanak itu menonton hidupnya, dan kemudian, pada saat yang penting, datang untuk menyelamatkan wira. Biasanya dalam kisah-kisah seperti itu di akhir kanak-kanak diberi tugas khas untuk mendapatkan bahan tersebut. Perhatikan, tidak ada pembaharuan dan kecaman! Dan pengetahuan akan diperoleh.

Tetapi, tentu saja, bukan sahaja kisah didaktik diajar. Malah, semua cerita dongeng mengandungi aspek pendidikan, hanya kadang-kadang ia lebih cenderung.

Emosi hidup

Mendengar kisah dongeng, seorang kanak-kanak empathizes dengan wira, dia boleh menangis dan ketawa dengan mereka. Dia belajar untuk membezakan antara emosi dan perasaan, untuk menyuarakannya, untuk memanggil mereka dengan nama mereka yang betul. Semua ini amat bermanfaat baginya dalam kehidupan dewasa.

Menanamkan Nilai Kekal

Kisah dalam bentuk yang dapat diakses seorang anak mengajar kita untuk memahami dan membezakan apa yang baik dan yang buruk, di mana baik dan di mana kejahatan. Dia menjelaskan mengapa penting untuk menjadi jujur, baik dan adil, dan kemenangan yang baik semuanya sama.

Memahami dunia dan hubungan antara manusia

Kanak-kanak perlu melihat bahawa ada dunia yang besar di sekelilingnya, dia penuh dengan semua yang menarik dan masih belum dijelajahi. Dan semua orang di dunia ini mempunyai tempatnya. Dan, tentu saja, dengan contoh-contoh wira, bayi mengenali model-model hubungan antara manusia, dan, oleh itu, pada masa akan datang dia akan bersedia untuk membina mereka sendiri.

Pembetulan kanak-kanak yang kecil

Dalam terapi dongeng terdapat kisah dongeng khas - kisah pemulihan. Mereka direka untuk membantu anak anda menghadapi kesukaran dalam tingkah laku, menggantikannya dengan bentuk tingkah laku yang lebih berkesan. Kisah sedemikian ditulis oleh ahli psikologi, ahli terapi dongeng, pendidik yang bekerja dengan kanak-kanak. Dan juga ibu bapa yang peduli. Dan hari ini kita akan mengenali contoh kisah dongeng seperti itu.

Rawatan jiwa

Kadang-kadang seseorang, walaupun kecil, tidak mempunyai sumber, pemahaman dan kekuatan penting untuk menyelesaikan masalah tertentu. Dan kemudian cerita dongeng psikoterapi datang untuk membantu beliau - cerita dalam yang secara literal menyembuhkan jiwa. Mereka membantu melihat keadaan dari sisi yang lain, untuk merealisasikan makna yang mendalam tentang apa yang sedang berlaku.

Relaksasi, satu set pengalaman positif

Kisah-kisah dongeng meditasi mengatasi dengan baik dengan tugas ini - berfungsi tanpa konflik dan pahlawan yang buruk. Mereka menunjukkan kepada anak model hubungan yang ideal, sebuah dunia di mana semuanya baik dan damai. Laraskan dengan cara yang positif, membantu untuk berehat dan tidur. Kisah dongeng sedemikian berguna untuk dibaca sebelum tidur.

Jenis dongeng dalam terapi dongeng

Oleh itu, kami telah mengenal pasti fungsi utama dongeng, dan sekarang mari kita sistematikan pengetahuan dengan menyenaraikan jenis utama cerita dongeng dalam terapi dongeng. Ini termasuk:

  • Kisah-kisah artistik adalah cerita rakyat dan pengarang. Kisah rakyat membawa kebijaksanaan zaman, dan sering mengandungi banyak makna. Kisah penulis boleh lebih teliti, teliti dan kiasan menyampaikan makna dan menunjukkan aspek peribadi kehidupan manusia.
  • Kisah didaktik atau pendidikan.
  • Kisah psikoseksual yang direka untuk membantu anak anda menyelesaikan masalah tingkah laku.
  • Kisah psikoterapi - untuk kerja "penyembuhan" yang lebih mendalam.
  • Kisah dongeng meditatif - untuk bersantai dan pengumpulan pengalaman kiasan positif.

Kisah dongeng yang kita hadapi di jalan itu tidak semestinya milik hanya satu kumpulan. Sebagai contoh, kisah artistik sering mengandungi aspek didaktik, psikoseksual, terapeutik, dan bahkan meditasi. Tetapi, tentu saja, ada dongeng yang ditulis secara khusus untuk menyelesaikan masalah tertentu. Mari kita lihat contoh khusus.

Bagaimana terapi dongeng untuk kanak-kanak prasekolah berfungsi: contoh sebenar

Contohnya, sebagai contoh, adalah satu cerita yang saya tulis untuk membantu seorang ibu yang baik, untuk menyapih anak yang sudah dewasa dari payudara.

Bagaimana Bear mula makan madu?

Sekali pada masa itu ada yang besar. Dan apabila dia menjadi Bear paling bahagia di dunia, kerana dia mempunyai Bear kecil. Pada mulanya, Bear sangat kecil dan lemah, dan ibuku memakainya di atas lengannya dan memberi susu untuk diminum. Beruang itu sangat lazat, selesa dan tidak sama sekali menakutkan. Setelah makan, Bear tertidur, dan ibu pada waktu itu dapat keluar dari sarang, atau memburu.

Tetapi kadang-kadang Bear kecil bangun dan tidak melihat seorang ibu di sebelahnya. Kemudian dia menangis sangat keras dan menjerit sehingga ibu datang kepadanya dan memberinya susu.

Beruang itu membesar, dan tidak lama lagi dia mempunyai gigi besar dan kuat. Pada suatu hari, ketika Little Bear mula menangis lagi, ibu itu cuba memberi makan bayi itu; tetapi Little Bear secara tidak sengaja mengguntingnya. Ibu berseru dengan kesakitan. Bears ketakutan dan mula menangis lebih: dia sangat takut bahawa sekarang ibunya akan meninggalkan dan meninggalkan dia lapar. Kemudian Ibu membawanya ke pena dan membawanya ke dapur. Di sana dia menunjukkan kepadanya madu, dan dia sendiri mengeluarkan sudu besar.

- Cuba! - Ibu berkata kepada Little Bear, dan letakkan sudu di mulutnya.
Beruang itu menjadi begitu enak dan gembira kerana dia merasakan keseronokan. Dan selepas makan, ibunya memberinya sebotol susu, dan dia minum dari hatinya.

Kemudian Bear dan Mom bermain untuk jangka masa yang panjang, memeluk dan bersenang-senang. Dan pada waktu petang mereka pergi melawat. Masih ada anak-anak di parti itu, mereka bermain dan berseronok, memanggil diri mereka sendiri. Little Bear berlari untuk bermain, tetapi kemudian dia terlupa dan berlari ke ibunya sekali lagi untuk meminta susu. Dan kali ini dia merosotnya lebih keras. Ibu menangis lagi, dan menawarkan Bear susu botol.

Sepanjang petang, paman dan ibu saudara dewasa datang kepada mereka dengan ibu mereka dan bertanya mengapa Bear seperti itu tidak pergi kepada anak-anak untuk makan madu di meja. Lagipun, beruang besar tidak lagi minum susu Mommy! Bear sepenuhnya takut dan bersembunyi di dada ibu saya.

Hari demi hari, Little Bear bertambah dan giginya meningkat. Sekarang mereka sangat tajam. Beruang mula makan banyak, dan susu ibunya kurang. Dia secara beransur-ansur mula makan madu, kacang, raspberi dan gula-gula lain. Buah beruang itu ingin berjalan di sekitar padang rumput hijau berhampiran rumah dengan anak-anak lain, membina bukit pasir dan makan madu dengan segera, tetapi sangat menakutkan untuk meninggalkan ibunya. Dia begitu ingin bersama dengannya sepanjang masa, untuk merayap ke dadanya dan merasakan kehangatannya, dia masih mahu menjadi kecil.

Suatu pagi, ibu beruang pergi ke kedai. Teddy bear bangun, melihat ibu tidak berada di sekeliling, dan menangis. Jadi dia menangis dan menangis, tetapi ibu saya tidak datang.

Tiba-tiba melalui tingkap, Bear cub melihat anak-anak lelaki tetangga, yang duduk di meja dan makan madu dari tong besar, mempunyai hazelnut di atas pinggan, dan ada raspberry manis di dalam mangkuk. Mereka mempunyai banyak keseronokan. Dan Bear sangat lapar. Dia berhenti menangis dan memutuskan bahawa dia juga boleh mencuci dirinya sendiri, berpakaian dan pergi kepada lelaki tanpa seorang ibu. Jadi dia lakukan. Orang-orang dengan senang hati menerimanya. Dia makan madu, lalu berlari dan melompat bersama kawan-kawan. Dan tidak lama lagi ibu saya datang dan memuji dia kerana begitu berani dan bebas.

Sekarang ibu boleh pergi ke perniagaan dan ke kedai setiap pagi - selepas semua, Teddy Bear tidak lagi takut bersendirian, tanpa ibu dan susunya. Dia mempunyai keladi madu sendiri, dan dia selalu boleh makan, walaupun ibunya tidak berada di rumah. Beruang kecil tahu bahawa pada waktu tengah hari ibu boleh sibuk dengan urusannya sendiri, tetapi pada waktu malam dia pasti akan bermain bersamanya, dan mereka akan berbaring, memeluk mereka dengan ketat.

Nampaknya plot mudah, kata-kata mudah. Tetapi, bagaimanapun, mereka melakukan tugas mereka, tanpa keganasan dan kebencian. Dan sekarang kedua - ibu dan anak perempuan gembira.

Inilah satu lagi contoh terapi dongeng. Cerita ini untuk kanak-kanak yang berjuang dan menyinggung perasaan rakan-rakan.

Penerbangan ke bulan

Di dalam sebuah rumah ada seekor harimau yang kecil tapi sangat ceria. Dia suka bermain dan melompat, berjalan di sekeliling halaman dengan rakan-rakan haiwannya. Dan dia mempunyai banyak kawan: rubah, atas, dan kelinci kelabu, dan tag bear, dan landak berduri. Dia menyukai semua orang seperti anak harimau, semua orang dengan gembira menceritakan kisah lucu, menunggang motosikalnya dan merawatnya dengan kapas manis. Dan segala-galanya akan baik, tetapi hanya anak harimau kadangkala boleh bermain dan memukul rakan atau teman wanita, menggigit atau mencubit. Ia seolah-olah kepadanya bahawa ia adalah menyeronokkan dan lucu, tetapi untuk sebab tertentu kawan-kawannya tersinggung. Kemudian, melihat wajah-wajah sedih mereka, cubit harimau mula menggigit dan menggaruk mereka lebih-lebih lagi - supaya mereka bersorak dan mula berteman dengannya lagi. Tetapi, sudah tentu, kawan-kawan hanya lebih menyinggung Cub Tiger dan melarikan diri darinya.

Dan sekali Tigrenok, seperti biasa, pergi ke tapak untuk bermain, dan melihat bahawa tidak ada binatang yang tidak sesuai dengannya, bahkan tidak menyapa dia. Sebaliknya, semua orang bergegas dengan cepat melarikan diri dari laman web ini. Dan batang harimau dibiarkan sendirian.

- Saya tidak mahu bersendirian! - terperanjat Tigrenok. - Saya tidak mahu!

Di langit baru muncul bulan muda. Dia memandang Tiger, merendahkan dirinya dan berkata:

- Jadi datanglah kepada saya! Saya mempunyai sebuah syarikat untuk anda di sini - dua anak kecil saya.

Tiger mengangguk, Luna mengulurkan tangannya kepadanya dan membawanya tinggi, tinggi. Di sana, di bulan, Tigrenku segera menjadi sejuk dan sangat gelap. Dia terkejut dan menangis.

"Kenapa kau menangis?" Tanya suara dari kegelapan.

- Kerana saya sendiri. Tiada siapa yang memerlukan saya, dan tiada siapa yang mahu bermain dengan saya, "kata Tigrenok mengeluh. Dan kemudian dia memulakan. - Dan siapa awak?

- Dan saya Morpheus, anak bulan. Dan dengan saya Orpheus, adik saya.

Anak harimau memandang sekeliling dan melihat dua siluet.

- Adakah anda benar-benar memerlukan seseorang? - mendengar suara adiknya. "Kami sendiri." Dan kita tidak memerlukan sebarang rakan untuk apa-apa.

- Ya, kami adalah yang paling penting. Kita boleh berjaga dan ketawa, betapa anehnya kamu hidup, "tersenyum Morpheus. - Perkara yang paling penting adalah malam. Masa apabila semua orang sedang tidur, dan kita memerintah alam semesta. Kami, anak-anak bulan yang hebat!

Dan kawan-kawan, menurut pendapat saya, hanya menghalang misi besar kita, "tambah Orpheus.

- Saya sekarang tahu cara bermain kecapi, dan dari muzik saya, anda semua tidur. Dan kemudian saya memindahkan kuasa ke atas anda kepada saudara saya Morpheus.

- Adakah anda kawan - hebat! - Harimau sudah melompat. - Tanpa mereka - tidak ada jalan!

"Ha ha ha," Morpheus ketawa. - Dan di mana rakan-rakan anda sekarang?

Pemikiran Tiger cub. Sementara itu, saudara-saudara pergi memeriksa harta benda mereka.

- Tiger, saya tahu bagaimana untuk membantu anda! - mencicit satu suara nipis di sebelah kanan.

Tiger berpaling dan melihat seekor tikus.

- Anda tidak melihat bahawa saya begitu kecil. Saya boleh menukar rupa saya, - tetikus tersenyum. - Saya akan memberikan anda tongkat sihir, dan dengan bantuan anda, anda akan dapat mengembalikan kawan-kawan anda!

- Hebat! - Tigrenok bangun. - Saya hanya perlu memukul mereka dengan tongkat, dan mereka akan bermain dengan saya lagi?

- Semuanya tidak begitu sederhana, sedikit Tigrenok. Anda tidak boleh menukar rakan. Tetapi dalam kuasa anda untuk mendapatkan semula keyakinan mereka. Dan dengan tongkat, anda perlu menyentuh pena anda setiap kali anda ingin menggaru atau memukul rakan.

- Baiklah, saya akan cuba, - Tigrenok tersenyum dan mengambil hadiah itu. - Terima kasih, Tetikus!

Semenit kemudian, Tiger Cub sekali lagi di mahkamah di halamannya. Seorang tongkat kecil bersinar di tangannya.

"Keajaiban!" Pemikiran Tigrenok dan tidur. Dalam mimpinya dia melihat Morpheus dan Orpheus, begitu kesepian dan sejuk... Dan dia merasa sangat menyesal!

Keesokan harinya, Tigrenko mula melompat ke laman web itu. Sedikit demi sedikit binatang mula tiba. Setiap batang Tiger mendekati dan meminta pengampunan untuk kesalahan masa lalu, menjanjikan tidak pernah menggaru atau menggigit. Haiwan pertama kali memandangnya dengan tidak percaya, dan sekali lagi membawanya ke permainan mereka.

Sejak itu, Tigrenok sentiasa bersenang-senang bermain dengan kawan-kawan. Dan apabila tiba-tiba dia mahu mencubit seseorang atau memukulnya, dia segera mengeluarkan tongkat sihir, dan dia mengingatkan dia penerbangan sihir ke bulan.

Dan akhirnya - cerita tidur yang hangat dan lembut, yang sering saya baca kepada anak saya sebelum tidur.

Teddy Bear dan penerbangan sihir

Terdapat sekali teddy bear kecil. Dia suka bermain di kotak pasir, menarik warna-warna cerah dan berjalan bersama ibunya. Dan dia sentiasa membantu di sekitar rumah - dia membersihkan mainannya, membasuh sayur-sayuran untuk sup dan disapu di dalam sarang. Ibu sangat gembira dengan bantuan sedemikian, dan selalu memuji beruang kecil itu. Dan kemudian mereka pergi bersama-sama untuk membuat: melukis gambar-gambar yang indah, mengukir dari doh garam dan membuat appliques.

Oleh itu, dalam kreativiti dan kebimbangan yang menyeronokkan, hari itu terbang. Dan sekarang matahari mulai terbenam di langit, dan bayang-bayang besar muncul di bumi. Beruang kecil itu sangat gembira, kerana pada masa itu seorang pendongeng jenis yang terbang kepadanya. Dia duduk di selimut ke Atas, dan bersama-sama mereka terbang ke tanah mimpi yang ajaib.

Dan sekarang mereka sudah naik tinggi. Di suatu tempat di sana terdapat bandar-bandar yang bising dan jalan raya, hutan dan ladang. Dan di hadapan mereka - langit malam yang besar! Bintang terapung oleh. Mereka menyerang dengan lembut, dan nampaknya merungut lagu rendah "Tidur, tidur, tidur, tidur."

- Dengar, Topa! Asterisks menyanyi! Jadi, kami sudah sangat dekat! - penyampai cerita tersenyum.

- Hooray! - gembira menanggung beruang. Dia begitu baik dan hangat dengan selimut lembut. Jadi saya mahu meregangkan, merenggangkan dan menanggalkannya.
Langit berbau seperti vanila. Terutama dengan ibu sentiasa menambah vanila apabila mereka membuat kek teh wangi. Yum yum Apa yang mereka nikmat!

Berdekatan berayun awan kecil.

- Bolehkah saya menyentuhnya? - meminta teddy bear.

- Cuba. Lagipun, ini kisah dongeng kamu!

Topa menyentuh awan, dan kakinya terbenam dalam sesuatu yang lembut dan lembut. Dan muzik yang indah muncul semula.

"Selamat tinggal! Selamat tinggal! Tidur, anak, tidur! "- bunyi di udara, dan beruang menutup matanya. Sekarang dia berada di tanah mimpi, di mana sihir unicorns, beruang dan cubs, bunga halus dan glades hijau sedang menunggu dia. Terbang dengan pelangi dan perbualan yang tenang dengan bulan dan asterisk. Semuanya boleh dilakukan di sini.

Top suka berada di sini. Lagipun, dia tahu bahawa pada waktu pagi dia akan bangun segar dan bertenaga, dan akan sekali lagi bermain dan mencipta. Sementara itu, perjalanan ajaib menanti beliau. Hooray... Mata melekat bersama. Selamat tinggal...

Rakan-rakan, dengan contoh-contoh terapi dongeng ini, saya ingin menunjukkan kepada anda bahawa kisah dongeng sebenarnya mampu bekerja keajaiban! Dan kenapa kita tidak menggunakan sifat semacam itu?

Adalah baik bahawa terdapat satu kaedah ajaib membantu kanak-kanak sebagai terapi dongeng. Banyak terima kasih kepada pengarangnya, dll. Zinkevich-Evstigneeva, dan semua guru yang hebat yang membawa kisah ini ke dunia.

Mahu belajar menulis dongeng sendiri?

Kita boleh menulis dongeng yang berguna dan baik untuk anak-anak kita! Untuk melakukan ini, anda memerlukan sedikit kesabaran, sedikit inspirasi dan sedikit pengetahuan yang diperlukan! Sekiranya anda berminat untuk mempelajari bagaimana untuk mencipta cerita dongeng yang menarik, dan membangunkan anak-anak anda sendiri, anda dialu-alukan untuk Bengkel Fairy Tale kami - ruang dalam talian di mana kami akan menulis cerita dongeng! Tidak lama lagi aliran pembelajaran baru akan bermula. Dan bagi pembaca blog panas Irina, kami akan mempunyai syarat khas - diskaun sebanyak 1000 rubel!

Tinggalkan aplikasi ke senarai awal ke [email protected] dengan nota "Dari Irina Zaitseva", dan kami akan mengirimkan undangan kepada kursus!

Saya sungguh-sungguh mengucapkan anda kehidupan yang hangat, cerah dan hebat!

Anna Kutyavina, seorang ahli psikologi, juruwang dongeng, pemilik laman web World Fairy-tale
Penulis buku dongeng untuk orang dewasa "Piggy keinginan" https://www.ozon.ru/context/detail/id/135924974/ dan http://www.labirint.ru/books/534868

Saya berterima kasih kepada Anya untuk bahan mengenai terapi dongeng untuk anak-anak kita. Segera saya teringat masa ketika anak perempuan saya kecil. Bagaimana kita suka membaca. Dan bagi saya ia adalah keselamatan sebenar dan kegembiraan yang besar. Kita boleh membaca selama berjam-jam, dan, tentu saja, tidak pernah berkumpul tanpa cerita waktu tidur.

Dan perkara yang sangat penting: bukan sahaja anda perlu membaca cerita dongeng dengan anak-anak, tetapi anda juga perlu membincangkan segala-galanya, bercakap dengan mereka mengenai topik penting: apa yang dilakukan oleh protagonis, adakah ia baik untuk melakukannya, dan bagaimana ia melakukannya sendiri, dan lain-lain, saya fikir idea yang sangat jelas. Oleh itu, kita mengembangkan ucapan anak, mengajarnya pemikiran logik, memupuk banyak sifat. Semakin kita berkomunikasi dengan anak-anak kita, semakin baik. Gunakan terapi dongeng untuk menggembirakan anda dan anak-anak anda. Dan contoh terapi dongeng Anya memberikan yang menarik. Anda boleh membaca sesuatu yang baru kepada anak-anak, cucu-cucu.

Dan saya bercadang untuk mendengar dan menonton kartun dengan anak-anak anda di dongeng Suteev. Nelayan kucing. Cerita dongeng Suteev selalu indah. Kami juga mengasihi mereka dengan anak perempuan mereka.

Therapy Tale Therapy - Teknik Penyembuhan Jiwa

Terapi dongeng adalah arah psikologi praktikal, secara literal bermakna - rawatan dengan dongeng. Matlamatnya adalah untuk membantu kanak-kanak atau orang dewasa menyelesaikan masalah psikologi dalaman. Ciri utama adalah kelembutan impak dan keberkesanan. Dalam artikel ini kita akan mempertimbangkan pelbagai kaedah terapi dongeng, serta pilihan untuk aplikasi praktikal.

Kaedah terapi dongeng

Terapi dongeng sebagai kaedah pembetulan sangat berkesan dan mampu menyelesaikan masalah psikologi yang serius. Alasannya adalah tindak balas positif orang kepada kisah dongeng, tanpa mengira usia. Di kebanyakan pesakit tiada penolakan dan protes dalaman.

Ahli psikologi mengenal pasti empat arahan asas dalam kaedah ini:

  1. Diagnostik. Ia membantu menentukan senario yang digunakan seseorang semasa menyelesaikan masalah kehidupan. Dengan menggunakan diagnostik, dia menentukan ciri keperibadian, kekuatan dan kelemahan individu, bakat, kedudukan hidup, dan sebagainya. Menjalankan diagnostik, pakar menentukan akar masalah di klien.
  2. Pembetulan. Ia membantu seseorang untuk mencipta imej diri yang harmoni, untuk menyesuaikan corak tingkah laku yang sihat, untuk memperbaiki corak negatif persepsi dunia.
  3. Ramalkan. Membantu seseorang menentukan keputusan tingkah laku dan kedudukan semasa dalam hidup.
  4. Pembangunan. Ia membantu melegakan ketegangan emosi dan otot, mengurangkan kebimbangan, mengembangkan imaginasi, memudahkan penyesuaian kepada keadaan baru.

Arah dalam terapi dongeng

Kaedah bekerja dengan kisah dongeng sangat berbeza, kerana fenomena apa pun boleh dijelaskan dalam bentuk cerita ajaib. Di samping itu, setiap pakar menggunakan kisah dongeng dalam kuncinya sendiri. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa bentuk karya dongeng popular yang digunakan oleh ahli terapi.

Diagnostik dengan bantuan kisah dongeng

Dasar teknik adalah tindak balas pesakit. Terima kasih kepadanya bahawa ahli terapi membuat kesimpulan tentang keadaan seseorang, masalahnya dan keadaan hidupnya.

Ini memerlukan beberapa syarat yang perlu dipenuhi:

  • Buat suasana amanah semasa sesi.
  • Untuk menunjukkan pesakit yang minat ikhlas terhadap masalahnya.
  • Ketulusan dan keterbukaan terapis.

Borang dari kerja dengan kisah dongeng:

1. Cerita bercerita. Maksudnya ialah menceritakan kisah itu, tidak membaca. Ini adalah perasaan dan pengalaman sebenar yang sangat penting. Semasa sesi itu, ahli psikologi mengamati tindak balas dan komen kanak-kanak itu. Kadang-kadang kanak-kanak mengganggu, bertanya soalan, menulis jalan cerita yang lain, dan lain-lain. Ini adalah saat-saat yang paling penting dalam kerja, mereka yang mencirikan keadaan psiko-emosi pesakit.

2. Penulisan kisah dongeng. Di sini ahli terapi dan kanak-kanak bersama-sama membuat cerita, meletakkan perasaan mereka di sana, dramatis, mengubah plot. Di sini segala-galanya mungkin: untuk membuat kisah dongeng lama dengan cara yang baru, menukar wira yang baik dan jahat, meletakkan diri anda di tempat salah seorang dari mereka. Teknik ini membantu kanak-kanak untuk membuka, mendedahkan keadaan emosi tersembunyi yang tidak tercermin dalam tingkah laku.

3. Menggambar kisah dongeng. Sebagai peraturan, teknik ini digunakan sebagai tahap kedua kerja dengan kisah dongeng. Pesakit ditawarkan untuk menarik, mempesonakan atau membuat permohonan mengenai tema cerita yang didengar. Di sini dia boleh membuang perasaan dan kecemasannya, akan dilepaskan secara psikologi. Dalam keadaan yang buruk, pesakit itu menarik lukisan besar kepada raksasa, dan warna gelap mendominasi dalam lukisan itu. Tetapi dengan sesi sesi yang sistematik, setiap pola berikutnya menjadi lebih cerah dan lebih positif. Untuk lukisan anda boleh menggunakan mana-mana bahan yang sesuai: gouache, cat air, pensil, pens yang dirasakan tip, dan sebagainya.

4. Membuat anak patung. Asas kaedah adalah kemasukan mekanisme penyembuhan diri yang tertanam dalam jiwa setiap orang. Membuat anak patung, pesakit melegakan, tekanan, keresahan, ketakutan hilang. Seseorang memasuki keadaan meditasi ringan. Dia seolah-olah mengaitkan anak patung dengan salah satu aspek keperibadiannya. Dalam terapi dongeng, ahli psikologi mencadangkan pesakit untuk membuat anak patung berdasarkan motif dongeng. Ini boleh menjadi watak yang disukai pesakit. Teknik ini boleh digunakan sebagai diagnosis dan sebagai terapi. Hasilnya adalah kesadaran masalah oleh pesakit dan mencari penyelesaian melalui relaksasi.

5. Penyataan kisah dongeng. Biasanya ia berlaku dalam beberapa peringkat: membaca atau cerita, membuat anak patung, watak, mencipta plot, pementasan. Setiap peserta boleh memilih peranan untuk dirinya sendiri dan memberikan ciri-ciri yang dia mahukan. Ia boleh menjadi wira positif dan negatif. Dia mungkin sama dengan peserta, dan mungkin sebaliknya. Ia sangat penting dan suasana kreatif. Kaedah ini direka untuk melegakan tekanan dan membantu untuk membuka. Peserta harus dapat menyatakan perasaan dan sensasi mereka. Hasilnya memperlihatkan potensi setiap anak. Kanak-kanak menjadi lebih bergairah, lebih disesuaikan dengan kehidupan, keluar dari "cangkang" mereka.

Penggunaan praktikal kaedah terapi dongeng dalam bekerja dengan kanak-kanak

Kisah dongeng, teknik praktikal

Sesi ini berdasarkan corak berikut:

  1. Terapis dengan kanak-kanak itu menggambarkan protagonis seperti kanak-kanak dalam rupa, watak dan umur.
  2. Ceramah pembentang tentang kehidupan pahlawan supaya kanak-kanak melihat persamaan antara mereka dan mereka.
  3. Wira menghadapi masalah yang sama dengan keadaan sebenar kanak-kanak, dia mempunyai pengalaman dan perasaan yang sama.
  4. Di peringkat akhir, wira dongeng sedang mencari jalan keluar dan keadaan dan berjaya menemuinya.

Dalam amalan ini, pemimpin mesti melibatkan anak dalam proses kreatif, berminat dengan pendapatnya, bertanya soalan, menawarkan pilihan untuk pembangunan plot. tetapi tidak mendesak mereka.

Terapi dongeng meditatif untuk kanak-kanak 5-7 tahun

Tujuan amalan ini adalah untuk membentuk asas yang bertenaga bagi keperibadian kanak-kanak, untuk mengimbangi kekurangan ibu bapa.

Pembelajaran Bangunan:

  1. Penyampai termasuk muzik bermeditasi ringan dan menjemput kanak-kanak untuk berehat dan menutup mata mereka.
  2. Ahli terapi menarik perhatian kanak-kanak untuk bernafas, bernafas secara mendalam dan perlahan-lahan. Ambillah melalui hidung, buang nafas mulut.
  3. Psikolog perlahan-lahan mula menceritakan kisah dongeng. Tugasnya adalah memasukkan semua kanak-kanak itu dalam deria. Melalui kisah dongeng, dia harus merasakan imej: dengan apa langit biru kelihatan, bagaimana aliran murmurs, betapa beraroma strawberi, dll. Adalah penting untuk memasukkan semua jenis sensasi (visual, auditory, tactile, pencium, gustatory).
  4. Pada peringkat akhir, ahli terapi secara beransur-ansur membawa kanak-kanak keluar dari meditasi dengan kata-kata ini: "Semuanya yang anda temukan untuk diri anda di dunia yang indah ini tetap dengan anda, secara perlahan membuka mata anda dan kembali." Pada peringkat ini adalah penting bahawa kanak-kanak mengekalkan sensasi dari meditasi untuk masa yang lebih lama, mengingati mereka dan belajar untuk memasuki negara ini sendiri.

Teknik ini mendedahkan potensi yang ada pada kanak-kanak, meningkatkan harga diri, membantu memahami pelbagai fenomena. Meditasi pada kisah dongeng sering digunakan dalam bekerja dengan anak-anak dari keluarga yang tidak berfungsi.

Kisah dongeng untuk kanak-kanak 4-5 tahun

Tujuan teknologi - pendedahan dalaman "I" melalui imej mainan. Amalan ini dijalankan dengan satu pesakit dan dengan satu kumpulan.

Bagaimana sesi:

  1. Terapis menunjukkan anak-anak dalam kotak dengan mainan dan menawarkan untuk memilih watak utama.
  2. Penyampai memberitahu kanak-kanak tentang wira: apa namanya, apa sifatnya. Dia juga mengajak anak-anak untuk menggambarkan wira, untuk menyatakan sikap mereka terhadapnya.
  3. Psikologi menggambarkan keadaan di mana wira mendapati dirinya dan mengajak anak-anak membina jalan cerita, bermain untuk wira, dan fantasize. Penyampai akan mengatakan kata-kata berikut: "Bayangkan anda berada di sebuah pulau, memukul negara yang hebat, atau terbang ke planet lain. Apa yang akan kamu lakukan? "
  4. Dalam permainan boleh mengambil bahagian lebih daripada satu pahlawan. Atas permintaan, kanak-kanak boleh memilih mainan beberapa lagi dari kotak dan memperluaskan jalan cerita.
  5. Pada akhir permainan, penyampai bertanya soalan kanak-kanak: Bagaimana perasaan anda dalam peranan? Kenapa awak beramal dengan cara itu? Kesimpulan apa yang boleh dibuat?

Tugas utama amalan ini adalah untuk membantu kanak-kanak menyatakan diri mereka dalam kreativiti, menunjukkan diri mereka pada masa kini, belajar untuk berkomunikasi dengan harmoni. Tidak perlu ada formaliti dan kepura-puraan.

Mandaloterapi dianggap kaedah psikosis dan psikoterapi yang selamat dan mesra alam. Dalam proses kreativiti, seseorang memperoleh integriti dan menguatkan "saya"

Buku dongeng

1. "Terapi dongeng penulis", Gnezdilov AV Di dalam buku doktor dan pengulas terkenal di Petersburg, kisahnya dikumpulkan, membantu orang ramai untuk menghadapi situasi yang sukar bagi mereka - masalah dalam keluarga, kehilangan orang tersayang, menemui daya baru dalam diri mereka dan mencari keharmonian dalaman. (muat turun)

2. "Tales and Tips", Kozlova EG skazki_i_podskazki

Penyusunan ini mengandungi 350 masalah (dengan petunjuk, penyelesaian dan jawaban) yang ditawarkan pada pelajaran matematika dan diselesaikan oleh anak-anak.
Buku ini akan menarik dan berguna untuk anak-anak sekolah, ibu bapa mereka, serta guru matematik dan pelajar fakulti matematik institusi pedagogi.

3. "Bengkel terapi dongeng", Zinkevich-Evstigneeva T.D. praktikum_po_skaz_ter

Panduan untuk terapi dongeng ditujukan kepada ahli psikologi, guru, psikoterapi, doktor, ahli filologi, ibu bapa dan semua orang yang merasa dekat dengan genre dongeng.

4. "Tales dan terapi kisah dongeng" Sokolov Dmitry skazki_i_skazkoterapia

Buku ini adalah salah satu daripada terapi pertama yang paling teruk dan terapi terapi dongeng, kawasan psikologi praktikal yang berkembang pesat. Berbeza dengan buku teks "serius", dia meletakkan asas-asas pendekatan dengan mudah dan berwarna.

Buku ini mengandungi cerita tentang nilai artistik bebas, yang sejak sepuluh tahun yang lalu telah dicintai oleh banyak anak dan orang dewasa yang bertemu dengan mereka melalui edisi pertama buku ini, serta melalui majalah, pita audio dan pertunjukan boneka.

Kesimpulannya

Sebagai kaedah, terapi dongeng muncul pada lewat enam puluhan abad ke-20, ia digunakan oleh ahli psikologi untuk tujuan membetulkan keadaan patologi. Kisah dongeng adalah sejenis perantara antara ahli terapi dan pesakit. Bekerja dengan kisah dongeng mengurangkan kebimbangan, tekanan, membetulkan tingkah laku yang merosakkan. Teknik dalam bentuk lembut membantu memahami masalah, dan apabila digunakan secara sistematik - untuk mencari penyelesaian yang tepat untuk masalah yang serius.

Baca Lebih Lanjut Mengenai Skizofrenia