Orang yang masih mentah
Selamat petang! Halo, para wanita dan lelaki! Jumaat! Dalam rancangan modal siaran "Bidang Mimpi"! Dan seperti biasa, tepukan auditorium, saya menjemput tiga pemain ke studio. Inilah tugas untuk lawatan ini:
Soalan: Orang yang kurang maju (Kata terdiri daripada 5 huruf)
Jawapan: Moron (5 huruf)
Jika jawapan ini tidak sesuai, sila gunakan borang carian.
Kami akan cuba mencari antara 1,126,642 formulasi 141,989 kata-kata.
mental kurang berkembang
Bersama atau secara berasingan? Rujukan kamus ejaan. - M.: Bahasa Rusia. B. Z. Bookchin, L.P. Kakalutskaya. 1998
Lihat apa yang "kurang berkembang mental" dalam kamus lain:
DEBIL - DEBIL, eh, suami. Orang yang masih mentah. Kamus Ozhegova. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedov. 1949 1992... Kamus Ozhegov
INFANTILISM - INFANTILISM, infantilismus (dari lat Iufantilis untuk kanak-kanak), keterlambatan fizikal. dan psiko. pembangunan. Nama pertama kali dicadangkan oleh Lasegue. Pada tahun 1871, Loren (Lorain) di bawah nama ini menerangkan jenis tahanan tertentu dalam perkembangan umum orang...... The Great Medical Encyclopedia
Kes-kes sempadan dan bentuk kekurangan mental yang sederhana
Apabila merawat gangguan perkembangan mental, ia amat perlu untuk diambil kira: 1) keadaan somatik pesakit; 2) jiwa beliau secara keseluruhan; 3) komposisi keluarga dan hubungan di dalamnya; 4) peluang terapeutik dalam kumpulan sosial tertentu; 5) keadaan perumahan; 6) gaya hidup.
Di antara keadaan yang membawa kepada gangguan perkembangan yang teruk, faktor somatik tidak diragukan lagi adalah yang paling penting. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa kanak-kanak dan orang dewasa dengan bentuk kekurangan intelektual yang ringan, disebabkan oleh beberapa kerosakan otak kronik, seperti sifat pasca trauma atau pasca-infeksi, atau kecacatan perlembagaan. Seringkali detik-detik sosial memainkan peranan penting dalam genesis pelarut mental. Kajian yang sepadan telah mewujudkan pengaruh hubungan keluarga terhadap perkembangan kanak-kanak: majoriti kanak-kanak yang sepenuhnya mampu dibesarkan, tetapi yang gagal menyesuaikan diri dengan persekitaran mereka, berasal dari keluarga di mana pemerintahan bertentangan. Keadaan keluarga ini juga membatasi keupayaan kanak-kanak untuk membentuk keperibadian yang akan membekalkannya dengan kemungkinan penyesuaian yang memuaskan kepada masyarakat sepenuhnya secara bebas dari kebolehan intelektualnya.
Faktor sosiologi sebahagian besarnya menentukan apa yang dianggap kanak-kanak menjadi lemah dalam masyarakat. Konsep demensia mengandungi lebih banyak momen evaluatif sosial daripada keadaan patologi tertentu. Kajian epidemiologi menunjukkan bahawa demensia didapati dalam kebanyakan kes di kalangan kanak-kanak usia sekolah, dan dalam hal ini seseorang dapat melihat di dalamnya hasil hubungan budaya. Ujian intelektual tertentu mendedahkan nilai IQ yang rendah pada kanak-kanak beberapa segmen penduduk, terutamanya kerana ujian ini direka untuk struktur sosio-budaya tertentu. Ia dapat dengan mudah ditunjukkan bahawa dengan ujian berulang "IQ" untuk kanak-kanak "dari rakyat", kadar yang lebih tinggi dicatatkan, jika sebelum tinjauan ini mereka disediakan dengan syarat yang menggembirakan untuk pendidikan. Oleh itu, ada kemungkinan bahawa beberapa kanak-kanak terdaftar dalam kategori yang lemah hanya kerana mereka tidak sesuai dengan kurikulum sekolah tertentu.
Ekologi psikologi. Fenomena kekurangan mental bukan sahaja menimbulkan masalah psikologi yang sukar yang memberi penerangan tentang kerumitan kecerdasan manusia dan pembangunan yang merosot, tetapi juga menimbulkan beberapa masalah sosial, pedagogi dan biologi yang patut mendapat perhatian kita. Kecerdasan manusia tidak boleh dipertimbangkan secara berasingan daripada tanah biologi dan sosialnya. Ekologi psikologi adalah cabang ilmiah yang penting, kebenaran masih baru muncul.
Nasib orang yang lemah hati bergantung pada keluarga yang dilahirkannya. Jika dia adalah satu-satunya pengecualian yang menyedihkan dalam keluarganya, sejak awal dia mendapati dirinya berada dalam kedudukan anggota yang rendah dan hina daripada kumpulannya. Ini menyebabkan reaksi depresi di dalamnya dan sejak kecil kanak-kanak menghalang perkembangan mentalnya secara umum. Kanak-kanak itu tidak dapat bertindak balas dengan betul terhadap kesan alam sekitar, menjadi terpencil dalam kesendiriannya. Ahli keluarga yang lain sering malu kepadanya, cuba untuk menyembunyikan kewujudannya. Ibu bapa, saudara mara dan guru mempunyai tanggapan bahawa anak itu "malas," "lesu," atau hanya keras kepala, dan biasanya tidak sabar dalam merawatnya. Semua ini menghasilkan kompleks inferiority dalam kanak-kanak, yang menekan usahanya untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran dan keperluannya. Di sekolah, kanak-kanak begitu tidak digalakkan sehingga dia tidak dapat menjalankan tugas-tugas yang cukup untuknya. Dia enggan belajar untuk membaca dan pada umumnya lebih suka jatuh di belakang umur intelektualnya di kawasan lain.
Kanak-kanak ini bertindak balas terhadap situasi yang tidak baik ini secara berbeza, bergantung kepada sifat mereka dan pengaruh yang mereka terdedah. Ramai yang masuk ke dalam diri mereka, terbenam dalam mimpi dan impian, membina dunia khayalan mereka di mana mereka hidup. Orang lain cuba untuk mengekalkan bahagian harga diri melalui aktiviti yang meningkat dan penyertaan aktif dalam kehidupan awam, yang sering kali menghalang kawalan mereka. Kanak-kanak seperti ini sering mendapati diri mereka dalam situasi yang sukar, ditangkap mencuri, dalam "tidak wajar" perbuatan seksual, dan sebagainya. Tindakan semacam itu biasanya dikaitkan dengan demensia kanak-kanak ini, tetapi kajian psychoanalytic mengenai pembangunan mereka tidak dapat dinafikan membuktikan bahawa mereka bertindak seperti kanak-kanak biasa, Aksi adalah produk faktor psikodinamik, dan bukan penghakiman yang terhad atau gangguan mental. Nasib ahli keluarga biasa itu bergantung pada tahap yang besar di mana dia bertemu dengan pemahaman dan simpati dari orang lain. Kebanyakan kanak-kanak ini berada di institusi khas, sementara yang lain tinggal di rumah, tetapi biasanya dalam keadaan yang sama sekali tidak memastikan penggunaan sebenar kanak-kanak tersebut.
Dalam keluarga yang mempunyai tahap yang lebih rendah atau dalam situasi di mana salah seorang daripada ibu bapa atau kedua-duanya agak teruk dalam istilah mental, anak yang terkena memimpin, sebagai peraturan, kehidupan yang sama sekali berbeza. Ucapan mentalnya tidak diiktiraf di zaman kanak-kanak, dan dia paling sering tumbuh di persekitaran rumah yang tidak memuaskan sehingga dia diambil alih oleh organisasi sosial. Seorang ibu idiot tidak dapat menjaga keluarga, yang sering terlalu besar: dia meninggalkan anak-anak tanpa pengawasan, memberi makan mereka dengan buruk, dan mengabaikan bahaya penyakit berjangkit. Kadang-kadang dia menghindari tugas rumah tangga sama sekali (terutamanya di hadapan pergaulan seksual). Selalunya bapa (dan kadang-kadang ibu) menderita alkohol dan juga meninggalkan keluarga untuk menanggung sendiri. Semua ini sering membawa kepada kemalangan (membakar, membakar, kebakaran). Kanak-kanak dalam keluarga seperti itu sering mengalami jangkitan teruk, suplemen kronik dari telinga, osteomielitis atau penyakit akut dengan komplikasi dari sistem saraf, yang menimbulkan kekurangan mental bagi kanak-kanak ini. Kanak-kanak lain mengalami akibat malnutrisi pada tahun-tahun pertama kehidupan mereka, yang menyebabkan kelambatan dalam perkembangan fizikal dan mental mereka. Semua ini tidak membenarkan kanak-kanak tersebut berkembang ke tahap personaliti yang lengkap.
Kurangnya penjagaan ibu fizikal dan emosi mencipta dari anak-anak ini kepribadian psikopat dengan gangguan mental yang teruk, yang menyeret selama bertahun-tahun dan menindas semua perasaan kasih sayang. Begitu juga sikap mereka kepada penjaga. Segala macam penyalah gunaan kecil yang sering diketepikan oleh ibu bapa, dikutuk oleh guru mereka, serta ayah tiri atau ibu tiri mereka. Peralihan yang kerap dari satu keluarga ke keluarga yang lain hanya dapat meningkatkan minat kanak-kanak dan rasa tidak selamat, dan pada akhirnya dia akan kehilangan keupayaan untuk membiasakan diri dengan harmoni. Tidak lama sebelum akil baligh, selalunya sebelum umur 10 tahun, kanak-kanak ini mengalami anomali seksual, mereka melakukan perbuatan jenayah. Ada kemungkinan bahawa ini adalah kerana keinginan untuk menggembirakan anak-anak lain dan untuk mengejar mereka. Ia akan menjadi lebih sukar dan sukar bagi seorang kanak-kanak untuk meneruskan kehidupan sosial dan dia mungkin akan kekal selama-lamanya dalam masyarakat dalam kedudukan orang yang tidak dikenali.
Kanak-kanak yang mengalami masalah mental, terutamanya mereka yang secara fizikalnya maju, mudah mencari pasangan seksual mereka, dan kehamilan mereka yang luar nikah, maka sering menjadi beban kepada masyarakat. Apabila mereka berkahwin, keluarga mereka seringkali serupa dengan yang mereka datang sendiri. Ini mewujudkan lingkaran setan, tetapi bukan kerana "keturunan" dan bukan hanya disebabkan oleh demensia, tetapi kerana keadaan psikologi, sosial dan pendidikan yang kompleks. Seorang lelaki muda yang cacat mental mempunyai sedikit peluang untuk mencari seorang teman wanita yang lebih tinggi daripada dia: seorang gadis dengan perkembangan mental yang normal tidak dapat ditipu oleh perkahwinan dengan seorang pemuda yang tidak menarik, bodoh dan lesu, dan juga tidak aman dari segi kewangan. Lelaki muda sedemikian ditakdirkan untuk mencari pasangan di kalangan perempuan yang secara rohani lebih rendah daripada diri mereka sendiri. Ini membawa kepada kesimpulan pernikahan antara dua orang yang kurang berkembang mental yang tidak dapat mengatur urusan pribadi mereka atau untuk menjaga keluarga mereka yang sering - banyak.
Dari semua ini dapat dilihat betapa sukarnya kehidupan bagi orang-orang yang kurang mampu mental, betapa sukarnya hubungan mereka. Sesetengah negara percaya bahawa pensterilan mungkin jalan keluar. Walau bagaimanapun, tiada langkah berasingan dapat mengatasi masalah ini, kerana undang-undang pensterilan yang ketat tidak menyelesaikan masalah ibu bapa yang terus kekal di dalam masyarakat dan berkelakuan, walaupun sangat repot, tetapi masih tidak memberikan alasan untuk intervensi pemerintah. Ini disahkan oleh kaji selidik alam sekitar untuk 100 orang pesakit yang agak biasa (IQ = 55-75) dari rumah anak yatim tunggal di Amerika Syarikat. 80% daripada pesakit lelaki dan 58% daripada wanita adalah dari keluarga di mana ada perselisihan, 24% daripada pesakit lelaki dan 16% daripada wanita adalah tidak berkahwin anak, 7% mempunyai bapa, dan 4% mempunyai keluarga yang ditinggalkan ibu, 3%, dan 1% tinggal berasingan. 3% tidak mempunyai bapa hidup, 8% tidak mempunyai ibu. Dalam 1% kedua-dua ibu bapa menjalani hukuman, dalam 4% - salah satunya. Alkohol disalahgunakan oleh ibu bapa sebanyak 36% pesakit lelaki dan 22% pesakit wanita. Dalam 44% ibu bapa (atau sekurang-kurangnya satu daripada mereka) dibubarkan secara seksual. Dalam 4%, kedua-dua ibu bapa kurang berkembang, dalam 5% mereka lemah hati, dan pada pesakit lelaki demensia ibu bapa adalah 10% daripada semua kes, sedangkan tidak ada kes demensia tunggal dalam kedua-dua ibu bapa pada pesakit wanita. Dementia hanya satu ibu didaftarkan dalam 14%, dan kemunduran dalam 10%. Tidak ada satu kes "dementia" di kalangan bapa, dan kemunduran diperhatikan dalam 4%. Ini mengesahkan kenyataan yang disebutkan di atas bahawa seorang lelaki yang lemah hati mempunyai sedikit peluang untuk berkahwin, atau dia harus berkahwin dengan seorang wanita dengan akal yang lebih rendah daripada dirinya.
Orang yang mempunyai kecerdasan di bawah purata dalam pematangan mental mereka jauh di belakang seluruh penduduk. Kematangan mental adalah proses yang termasuk mengembangkan keupayaan untuk menilai situasi tertentu, menyesuaikan diri dengan keadaan yang berubah-ubah, dan dianjurkan untuk menggunakan pengalaman sebelumnya. Ini termasuk tahap tertentu aktiviti mental, yang membolehkan anda untuk bersaing dengan orang lain dan memasuki pertandingan. Kanak-kanak yang kurang upaya mental tidak dapat dielakkan jauh di belakang rakan sebaya mereka, dan orang dewasa yang cacat intelektual tidak pernah mencapai tahap kematangan mental yang diperlukan untuk kemerdekaan setiap hari. Walau bagaimanapun, perlu diingat bahawa tidak setiap kanak-kanak yang mengalami pematangan mental yang terlambat adalah lemah, kerana demensia hanya ada di mana ketidakcukupan pematangan adalah muktamad dan kekal.
Perkembangan perlahan boleh disebabkan oleh pelbagai sebab. Dalam sesetengah kanak-kanak, keadaan itu sedemikian rupa sehingga mereka hanya "melambatkan perlahan", yang lain cedera semasa melahirkan anak, yang tidak menghalang mereka, namun perlahan-lahan naik ke tahap mental yang normal. Yang ketiga harus mengatasi halangan awal yang dicipta oleh asal usul atau alam sekitar, atau pemakanan yang buruk, walaupun memperlambat pembangunan, tetapi tidak menyebabkan dia mengalami kerusakan yang kekal. Ini boleh dilihat pada salah satu pesakit kami V., yang ayahnya adalah seorang yang tidak mempunyai perkembangan mental, dan ibu, walaupun dia unggul secara intelektual, dibezakan oleh kekurangan keseimbangan dalam wataknya. Sejak lahir, gadis itu mengalami gangguan tropik dan tindak balas alergi terhadap beberapa makanan. Pada usia satu tahun, dia terpaksa ditempatkan di sebuah hospital kanak-kanak, di mana dia tiba habis, kotor, sangat terabaikan. Di dalam katil, dia berbaring dengan sempurna. Dia mempunyai hematoma keras yang besar di kepalanya; belakang dan punggung ditutup dengan luka. Di hospital, dia cepat mendapat berat badan, dan keadaan mentalnya meningkat dengan ketara. Walau bagaimanapun, sukar untuk menentukan tahap perkembangan mentalnya. Pada tahun-tahun berikutnya, dia mempunyai temperamen letupan, tertakluk kepada perubahan mood yang kerap dan mengalami enuresis kronik. Di sekolah adalah anak yang sukar. Kerana beberapa keadaan keluarga yang sukar, dia akhirnya terpaksa ditempatkan di sebuah rumah anak yatim. Kejayaan sekolahnya lemah. Kajian psikologi menunjukkan bahawa pada usia 9 tahun dan 7 bulan, usia intelektualnya tidak melebihi 8 tahun (IQ = 87). Dia ramah dan membuat segala usaha untuk menjawab soalan ahli psikologi yang betul.
Semua ini adalah ciri reaksi anak-anak psikopat yang tidak mempunyai peluang untuk membangunkan struktur personaliti yang kukuh. Kanak-kanak seperti itu biasa mematuhi untuk menghiburkan orang lain dengan segala cara. Ia mungkin untuk takut bahawa seorang gadis seperti V., dengan pencapaian akil baligh, akan menjadi mangsa pergaulan seksual, kerana, untuk mendapatkan keyakinan diri, dia merasa perlu dikasihi. Keperluannya menjadi lebih kuat daripada cinta yang dapat diberikan oleh orang lain. Ini mendorong orang-orang seperti itu dari satu cinta kepada yang lain, tetapi tiada siapa yang mencari kebahagiaan peribadi, dan mereka sendiri tidak dapat memberikan kebahagiaan ini kepada orang lain, kerana mereka tidak mengalami apa yang orang lain suka dan tidak tahu apa artinya mencintai orang lain.
Kajian psikometrik (IQ = 87) menunjukkan bahawa perkembangan mental V. agak normal, walaupun gadis itu berbeza dalam beberapa kelesuan, dan dari segi kemampuan penghakimannya tertinggal di belakang norma purata rekan-rekannya sekitar 1 tahun. Data sekolah menunjukkan bahawa dia tidak menggunakan sepenuhnya kebolehannya. Sebagai contoh, disebabkan masalah dalaman, dia tidak belajar membaca. Dalam hal ini, kita boleh bercakap tentang campur tangan neurotik dengan membaca, kerana gadis itu dapat dengan mudah menampung tugas sekolah di peringkat gred ke-2. Suratnya (terutamanya dalam surat blok) menunjukkan bahawa dia melihat dan membezakan kedua-dua huruf dan kata-kata, dan oleh itu dapat belajar membaca.
Kanak-kanak yang cacat mental tidak hanya menghalang pematangan intelektualnya, tetapi secara kuantitatif terhad keupayaannya untuk menyerap maklumat baru dan menyesuaikan diri dengan keadaan baru. Kanak-kanak itu bukan sahaja tertinggal di belakang rakan-rakannya dalam kapasiti penghakiman; dia juga tidak dapat mengasimilasi bahan pendidikan yang diperlukan, yang rata-rata kawannya diberikan tanpa cerucuk khas. Bulatan kepentingan murid yang kurang berkembang dikecilkan, keamatan perhatiannya adalah pendek, dia bekerja perlahan-lahan. Kerumitan tamadun bandar moden membingungkan orang seperti itu, tetapi dalam keadaan yang lebih santai kehidupan luar bandar mereka berkelakuan agak biasa.
Dementia adalah fenomena biologi yang tidak terhad kepada hanya fungsi intelektual. Reaksi yang tertangguh memerlukan janggal motor pada orang-orang ini. Oleh itu adalah salah untuk berfikir bahawa orang yang cacat mental boleh membetulkan kelemahan akalinya dengan bantuan latihan fizikal: hanya sebaliknya adalah benar. Kekurangan mental biasanya disertai oleh kelambatan fizikal dan kegelisahan. Pada orang-orang seperti itu, ia lebih cenderung untuk mencapai peningkatan dalam fungsi motor mereka daripada pengembangan pengetahuan mereka.
Ia pergi tanpa mengatakan bahawa tahap oligotsefalii macam pelanggaran, dan ia tidak akan cukup betul dengan tegas menghadkan diagnosis nilai IQ terencat mental antara 50 dan 70. Antara ahli-ahli keluarga individu ini terdapat dalam kes-kes yang melampau serta IQ di antara 70 dan 80, dalam satu tangan dan kira-kira 45 pada yang lain. Satu kajian psikometrik bagi individu-individu ini juga mendedahkan tahap pengekalan atau kematangan individu tertentu. Tahap IQ dalam kumpulan ini untuk setiap orang adalah agak tetap sepanjang hayatnya, dan IQ = 55, 65 atau 75 adalah asas yang boleh dipercayai untuk menilai kemampuan orang dan untuk ramalan yang sama. Walaupun IQ yang rendah, seseorang yang mempunyai oligofrenia keturunan mungkin menjadi ahli masyarakat yang berguna jika kebolehannya dikembangkan dengan baik dan tempatnya diberikan kepadanya. Masalah yang paling sukar di sini ialah di kalangan anak-anak oligofrenik keturunan, kemungkinan besar, akan ada lagi peratusan yang tinggi dari mental yang terbelakang dan yang kurang berkembang. Dalam generasi berikutnya, tahap oligofrenia mungkin meningkat, terutamanya dalam kes di mana kedua-dua ibu bapa lemah-hati.
Kumpulan ketiga (C) terdiri daripada orang yang perkembangannya dihalang oleh faktor tambahan. Ini adalah penyakit yang berlaku sebelum, semasa atau selepas lahir dan meninggalkan apa-apa kecacatan kekal. Saiz kecacatan bergantung kepada tahap lesi itu sendiri, dan struktur sosial orang tersebut ditentukan oleh cara mereka dapat menghapuskan kecacatan ini. Dari sudut pandangan psikologi, orang-orang ini tergolong dalam kumpulan kurang upaya mental dan memerlukan rawatan yang sesuai. Dari segi perubatan, mereka mendekati orang dari kategori "berat" yang lebih banyak, tetapi kedudukan mereka lebih mudah dalam erti kata bahawa kerosakan awal mereka telah dihapuskan sebahagiannya.
Aspek neurologi oligofrenia (oligocephaly). Kajian oligocephaly menghadapi kita dengan soalan penting: adalah tindakan mental yang paling sempurna dan demensia yang ditunjukkan dalam ciri-ciri morfologi otak, atau melakukan hipotesis ini dari premis palsu? Idea bahawa berat otak yang lebih tinggi sepadan dengan berat otak yang lebih besar akhirnya ditinggalkan, dan kita sekarang tahu bahawa - sekurang-kurangnya dalam turun naik yang normal - tidak ada korelasi antara tahap perkembangan mental dan berat otak. Ini tidak, sudah tentu, mengabaikan hakikat bahawa berat otak yang luar biasa rendah pada manusia, terletak pada ketinggian pembangunan fizikal dan tidak menunjukkan tanda-tanda sama ada atrofi serebrum atau degenerasi nyanyuk, sesuatu lolongan cara yang sama. Antara bahan kami dikaji dengan teliti pada 15 kes terencat mental benar, kami mendapati dua (pesakit berumur 39 48 tahun), apabila berat otak tidak melebihi 950 Dalam 3 kes, beratnya adalah 1190, 1170, dan 1140 g, dan jumlah otak adalah kecil Kes yang selebihnya tidak melebihi norma biasa.
Menganggap bahawa aktiviti intelektual yang lebih tinggi disertai perbezaan morfologi kaya korteks serebrum, maka ia adalah mudah untuk membuat kesimpulan bahawa pembangunan mental, kecacatan turut mempamerkan ciri-ciri struktur tertentu. Walau bagaimanapun, kajian tidak mengesahkan hubungan yang kuat antara aktiviti mental dan struktur otak. Ini dijelaskan pada bulan Jun 1951 di simposium Persatuan Neurologi Amerika mengenai subjek "Otak dan Roh". Dalam esei beliau "Pada Sifat dan Penyetempatan mental" Cobb Pelapor dirujuk kepada kata-kata Brian, kami menganggap ia berguna untuk memetik sini :. "Otak adalah bukan sahaja 12 bilion sel-sel saraf boleh membentuk hubungan berfungsi yang berubah-ubah, tetapi juga fungsi diri mereka berada, seperti melodi, dalam urutan tertentu dalam masa dan ruang. Melihat melalui pembesaran pembesaran di permaidani dinding, kita melihat benang terpisah, tetapi kita tidak melihat corak keseluruhan. Dari kejauhan, kita melihat corak, tetapi tidak lagi melihat benang dari mana Saya cenderung untuk berfikir bahawa apabila kita mengkaji sistem saraf kita melihat benang, sambil belajar jiwa, kita melihat corak yang sangat. Suatu hari nanti kita akan tahu bagaimana corak itu terdiri daripada benang. "
Cobb berterusan, "Saya berfikir bahawa hipotesis mekanisme dinamik berubah adalah satu-satunya jiwa betul dan kesedaran adalah hasil daripada integrasi bersama fungsi individu Tiada pusat, tiada topografi kesedaran dalam denyutan melalui aliran ungkapan terbaring mental dalam kitaran kompleks pengujaan Kebanyakan.... Siklusnya tertutup di antara korteks, thalamus dan batang otak. Untuk fungsi mental, mereka mungkin yang paling penting. Namun, keputusan yang menentukan di sini adalah interaksi dan konsistensi mereka dalam masa, dan oleh itu tidak ada kawasan yang boleh dianggap lebih tinggi atau lebih rendah daripada yang lain. Sesetengah kitaran berfungsi terutamanya berkaitan dengan tekanan perhatian, yang lain untuk proses pemahaman dan pemilihan. Saya akan menerangkan hubungan seperti berikut: otak adalah organ mental. manusia itu adalah yang pertama untuk membuat pemikiran mungkin.Tidak ada kajian tentang anatomi dan fisiologi otak akan menjelaskan, bagaimanapun, fenomena mental.Pikir adalah urutan tindakan yang, sebagai tindak balas kepada rangsangan luar bergantung pada interaksi satu bahagian otak dengan yang lain. Dengan kata lain, mental adalah hubungan fungsi individu. Membandingkan pemikiran dengan melodi, kita segera mengetahui bahawa tidak ada pengumpulan penyiasatan histologi, tidak kira bagaimana progresif kaedah mereka, akan dapat mendedahkan apa-apa dalam otak, kecuali jejak nota. Inti melodi adalah dalam urutan nota, dan pemikirannya adalah siri dinamik yang sama. "
Dari ini, ia adalah mustahil untuk mewujudkan hubungan yang tidak jelas dan tak tergoyahkan antara pelbagai tahap kecerdasan, di satu pihak, dan struktur otak, di sisi yang lain. Sudah jelas bahawa walaupun kajian yang paling teliti berjuta-juta sel dan serat saraf tidak akan mendedahkan kepada kita penyebab kecacatan mental tertentu.
Dari zaman karya klasik Hamranberg, diasumsikan bahawa dengan oligofrenia ia mungkin dapat mengesan pembezaan otak yang tidak mencukupi. Kemudian Hamranberg menulis: "Kemungkinan ketidakseimbangan psikologi adalah sepadan dengan kekurangan sel-sel saraf yang lengkap berfungsi." Beliau seterusnya menyatakan bahawa "dalam setiap kes individu adalah mungkin untuk menunjukkan keterlambatan dalam perkembangan normal otak." Kajian kami sendiri tentang otak oligofrenia mendapati pelbagai anomali di sini: asimetri hemisfera, penyelewengan dalam konfigurasi convolutions dan furrows, penggantian lapisan yang kaya dengan sel dan "kosong" korteks, penyebaran bahan kelabu akibat ketiadaan serat tangen, nukleus putih kecil dan myelination yang tidak lengkap, pemeliharaan mundur, Sel-sel saraf "janin" dalam pelbagai lapisan kortikal, penyebaran sel-sel saraf dalam perkara putih, asimetri dan anomali di kawasan nuklear, pokok zaitun yang lebih rendah, nukleus dentate dan ganas Lie, serta penyelewengan dalam susunan sel Purkinje.
Data-data ini hanya boleh dijelaskan sebahagiannya, kerana asimetri yang serupa adalah secara morfologi, nampaknya, ciri otak orang yang terkenal. Walau bagaimanapun, kehadiran sel-sel "janin", migrasi neuroblast yang terganggu, dan keabnormalan dalam pembentukan kawasan nuklear simetri nampaknya mencadangkan bahawa oligofrenia, sekurang-kurangnya dalam bentuk yang teruknya, secara morfologi dinyatakan dalam gangguan pembezaan. Hipotesis ini sebahagian besarnya disahkan oleh kajian tentang saraf tunjang oligofrenik. Mempelajari otak pesakit sedemikian, dapat ditegaskan bahawa pembezaan hemispherik sering tidak mencukupi. Dalam oligofrenia, terdapat juga asimetri yang sangat ketara di bahagian hemisfera, dan lobak-lopak occipital sering kerong dan bergerak secara meluas. Pada usia yang lebih awal, kanak-kanak mempunyai sel-sel saraf terlalu kerap, dan kanak-kanak yang lebih tua jarang. Kehadiran sel Purkinje di granul zon juga menunjukkan pelanggaran diferensiasi otak.
mental kurang berkembang
"mental tidak berkembang" dalam buku
Adakah Don Bosco benar-benar sakit mental?
Brad "orang yang sihat secara mental"
Delirium "orang yang sihat secara mental" Terdapat banyak tahap keterukan menderita. Dan beberapa tahap ini dianggap sebagai norma yang diterima dan bahkan dapat dihormati oleh orang-orang yang menganggapnya tidak masuk akal. Adalah dipercayai bahawa karut palsu, tidak dapat dikesan, kerana
Bagaimana untuk menyembuhkan orang yang sakit mental
Bagaimana untuk menyembuhkan orang yang sakit mental Dengan konspirasi ini, walaupun kegilaan boleh disembuhkan, hanya upacara yang dilakukan sebaik saja orang itu sakit. Pergi ke tanah perkuburan, berdiri di pintu pagar dan tunggu orang mati itu lewat. Sebagai
Natalia Sotnikova: "Memulihkan mental dan fizikal"
Natalia Sotnikova: "Memulihkan secara mental dan fizikal" Natalia Sotnikova adalah ahli psikik, penyembuh dan ahli biologi. Dia menjadi terkenal di seluruh dunia sebagai satu-satunya penyembuh yang benar-benar merawat onkologi. Setiap bulan saya datang ke beratus-ratus pesakit kanser dari pelbagai negara.
Cacing yang tidak berkembang
WARGA YANG TIDAK DILAKUKAN Sehubungan dengan perkara di atas, ada satu lagi aspek yang sangat menarik. Jika seorang lelaki adalah seorang yang muda dan muncul di planet ini menurut paleoantropologi baru-baru ini (Homo sapiens, mengikut konsep moden, muncul sekitar 100 ribu tahun yang lalu), maka
MENGENAI PESAKIT MENTAL
MENGHILANG PESAKIT-PESAKIT YANG MENTERI DARIPADA KOMUNIKASI SURUHANJAYA NEGERI KESELAMATAN TERHADAP KEMISKINAN DAN PELANGGAN YANG DILAKUKAN OLEH GERMAN-FASCIST SUNGAI DI KOTA KIEV [Dokumen USSR-249]. 14 Oktober 1941 di sebuah hospital psikiatri yang dipimpin oleh garnisun Jerman
Adakah Führer sihat secara mental?
Adakah Führer sihat secara mental? Biasanya dalam kesusasteraan domestik, persoalan kesihatan mental Adolf Hitler diputuskan dengan tegas, dan pemimpin Parti Pekerja Sosial Nasional Jerman secara tradisional dianggap sebagai iblis.
3. Hospital tambahan membantu sakit mental
3. Penjagaan berasaskan komuniti untuk penyakit mental. Dispensari neuropsychiatrik yang beroperasi di atas dasar wilayah telah ditubuhkan pada tahun 1923. Pada masa ini, penjagaan psikiatri di luar hospital berkembang dalam tiga arah: penjagaan pesakit sedang bertambah baik
4. Hak-hak orang sakit mental
4. Hak-hak orang sakit mental. Undang-undang mengenai Bantuan Psikiatri dan Jaminan Hak-hak Warganegara atas Penyediaannya didasarkan pada keputusan bahawa maruah pesakit tidak boleh dilanggar atas pemberian penjagaan psikiatri. Undang-undang ini juga mengawal selia
Berapa ramai yang sakit mental?
Berapa ramai yang sakit mental? Sangat sukar untuk menentukan dengan tepat. Petunjuk berbeza dari negara ke negara. Menurut satu laporan, warga Australia dewasa menunjukkan tahap gangguan mental yang agak tinggi: setiap tahun hampir satu dari lima orang mengadu tentang
I. I. Kozhukhovskaya. Kritikal penyakit mental [19]
I. I. Kozhukhovskaya Kritikal penyakit mental [19] Pelanggaran kritikal adalah yang paling relevan di antara semua jenis gangguan mental. Apabila menyelesaikan beberapa tugas praktikal dari sebuah klinik psikiatri, jenis pelanggaran ini mengambil makna tertentu. Doktor
Puasa sakit jiwa
Puasa dalam penyakit mental Sakit mental biasanya menunjukkan rasa jijik yang kuat untuk makanan, dan jika mereka tidak diberi makan secara paksa, mereka sering tidak makan untuk masa yang lama. Di institusi di mana penyakit mental disimpan dan dirawat, pesakit biasanya diberi makan secara paksa dan
Mental tidak sihat
Lelaki yang tidak sihat: - Tidak percaya, saya ada kes. Dia duduk dengan seorang gadis untuk bertemu, dan dia melompat, menjerit: - Seorang batang, ini adalah tandas wanita. *** Penerangan tidak diperlukan. Pertemuan dengan calon seperti itu untuk pengantin lelaki kadang-kadang boleh mengancam kesihatan anda atau
Bahagian 24. Wanita yang sakit mental.
Bahagian 24. Wanita yang sakit mental. Beberapa tahun yang lalu, baru-baru ini, saya telah bercakap, "cinta" dengan seorang wanita. Kami mengenali hanya satu daripada kehidupan terakhir dalam masa surat khabar serantau yang kecil, yang hampir serta-merta selepas mesyuarat kami, nampaknya, berikut
EROPAH TERBESAR DAN MENAMBATKAN CHINA
EROPAH YANG DIBERIKAN DAN MENAMBAHKAN CHINA 30.01.2008 Eropah yang bertamadun telah lama membantu negara-negara yang sedang membangun mengambil jalan pembaharuan demokratik: Kelemahan "separuh tamadun negara tertua di dunia" (Engels) tidak dapat membantu
Orang yang masih mentah
Surat beech terakhir "l"
Jawapan kepada soalan "orang yang tidak dapat dibangkitkan," 5 huruf:
moron
Soalan-soalan alternatif dalam kata-kata silang kata untuk perkataan moron
Lelaki bodoh bodoh
Dikurangkan sebab lelaki
Bodoh dengan alam semula jadi
Definisi perkataan moron dalam kamus
Contoh penggunaan perkataan moron dalam kesusasteraan.
Kerana walaupun moron adalah jelas bahawa jika Firaun meminta Musa untuk dihukum, dan Yitro stumbled kepadanya, maka Musa akan segera dihubungkan dan dibawa ke Firaun sebagai ungkapan perasaan yang paling baik dari semua orang Midian, sekarang dan selama-lamanya.
Kemudian terdapat lima belas minit pemasangan, di mana Geller secara umum menerangkan kepada idiot ini bahawa jika jumlah penumpang di pelabuhan tidak sepadan dengan data buku log, maka seluruh syarikat, termasuk moron - Ayah, hodoh - anak perempuan, kanker - mommy, imbitsil - penjaga dan dia sendiri, kapten Geller, akan segera disiasat, dengan sekatan kebebasan bergerak ke sifar.
Roger Gilman, sepenuhnya memaksa dia untuk membasuh najis berdarah Itu terdengar agak kasar, tetapi tidak ada yang elegan tentang kisah itu tidak boleh dikatakan Gilman hanya membuatnya membasuh kotoran berdarah Ernie tidak pergi ke sekolah selama beberapa hari, dan Gilman menerima percutian dua minggu, yang keseluruhan kejadian berakhir dengan elegan Gilman Now Gilman telah dipenjarakan atas tuduhan bandit Buddy Repperton bersama rakan-rakan Roger Gilman dan lebih kurang menggantikannya di tempat pemimpin pasukan. Bagi Ernie, kehadiran di lokakarya adalah seperti lawatan zon demilari Jika sampai jam tujuh dia tetap selamat dan lantang, kemudian bergegas keluar dari sana dan dengan papan catur di bawah lengannya berlari ke bahagian catur yang terletak di bahagian lain sekolah Sudah tentu, tidak semua rakan-rakan cuba mencuba dia di antara mereka adalah ramai orang yang baik, tetapi semuanya mempertahankan kumpulan mereka yang tersebar dan cuba untuk tidak melihat apa yang sedang berlaku. Dalam kumpulan ini biasanya jatuh dari pihak miskin Libertyville, begitu serius dan baru
Walau bagaimanapun, sebahagian orang bodoh boleh jatuh ke dalam kumpulan elemen sosial atau pun jenayah kerana mencadangkan, tidak kritis dan tidak memahami keadaan.
Venichka Erofeev dan Peredonov, yang hari ini terlalu banyak ingin memandu, seperti di ghetto, wira kesusasteraan Rusia tidak cukup baik, Soviet moron, alkohol scrofulous, pauper zombie, dan tercermin, seperti dalam cermin, orientasi kumpulan sosial tertentu, diatasi oleh ketakutan tertentu, khayalan, terlibat dalam kerja serius pada pembentukan cita-cita dan idea-idea cita-cita.
Sumber: Perpustakaan Maxim Moshkov
Kemunduran mental (mental)
Apakah klasifikasi kemunduran mental?
Bagi kebanyakan orang, tahap kecerdasan purata, bilangan orang yang lebih kecil - adalah pemilik tahap tinggi, tetapi kumpulan yang sangat kecil terdiri daripada mereka yang tahap intelektual sama ada sangat tinggi atau sangat rendah, iaitu, ia kurang berkembang.
Terdahulu dalam patologi perkembangan mental yang terasing:
• kelemahan;
• kecacatan;
• idiocy.
Hari ini, klasifikasi yang lebih mudah menjadi lebih popular (selaras dengan versi Klasifikasi Antarabangsa Penyakit):
• lebih ringan dan
• kemunduran mental yang mendalam.
Di antara kanak-kanak dan golongan muda, mental yang terbelakang membentuk 2-3% daripada populasi, dan di kalangan seluruh penduduknya, kira-kira 1% orang yang mengalami kecerdasan ketara yang jelas.
Apakah punca utama penangguhan mental?
Tahap rendah kemunduran mental adalah kira-kira 75% daripada jumlah keseluruhan, tahap kemunduran purata adalah kira-kira 20%, dan kemunduran mendalam diperhatikan dalam 5%.
Kemunduran mental boleh disebabkan oleh banyak sebab, tetapi peranan utama dimainkan oleh faktor genetik, trauma kelahiran atau kerosakan yang berlaku dalam beberapa minggu pertama kehidupan kanak-kanak. Faktor-faktor yang merugikan semasa kehamilan dan melahirkan anak boleh mengakibatkan kecacatan mental kanak-kanak. Ini termasuk penggunaan ubat-ubatan tertentu, penyalahgunaan alkohol, terapi radiasi, malnutrisi, penyakit berjangkit virus seperti rubella, penyakit keturunan, kelahiran pramatang, trauma kepala semasa buruh, asfiksia. Yang penting juga, terutamanya dalam bentuk cahaya dan sempadan, kecacatan dalam pendidikan. Kemunduran mental sering lebih tragis dirasakan oleh ibu bapa daripada oleh anak-anak sendiri. Tidak ada sebab untuk mempercayai bahawa walaupun tahap intelektual tertinggi dapat menjamin kebahagiaan dalam hidup.
Kebanyakan mental yang kurang maju adalah baik hati, tenang, berpuas hati dengan kehidupan, jika ibu bapa yang bercita-cita tinggi tidak menetapkan tuntutan yang terlalu tinggi kepada mereka bahawa anak-anak tidak dapat memenuhi.
Perubatan moden tidak tahu kaedah yang boleh memberi kesan besar kepada kemunduran mental. Selalunya ibu bapa bersedia untuk memberikan segala-galanya untuk membantu anak mereka. Walau bagaimanapun, rawatan itu tidak menjanjikan banyak harapan, namun ia tidak bernilai untuk menghentikannya.
Kemunduran mental sering diiringi oleh penyakit dan kecacatan lain yang boleh menjejaskan keadaan mental kanak-kanak dan bahkan menimbulkan kemunduran yang lebih mendalam. Sebagai contoh, disleksia mungkin berlaku dengan penglihatan atau pendengaran yang cacat, iaitu. kecacatan ini, dan bukannya kemajuan intelek, adalah penyebab perkembangan ucapan yang lemah.
Dengan cara yang sama, kekurangan pembangunan fizikal boleh menyebabkan kerosakan pada mana-mana organ motor, dan penyakit jantung dan paru-paru dapat mempengaruhi hasil pembelajaran untuk kali kedua. Untuk membuat diagnosis akhir dan membuat pelan terapeutik, peperiksaan menyeluruh diperlukan. Peranan utama dalam rawatan adalah urusan pendidikan dan pemulihan.
Apakah peranan keluarga dalam kehidupan kanak-kanak yang mengalami keterbelakangan mental?
Peranan ibu bapa dalam kehidupan kanak-kanak dengan kecacatan mental adalah sukar untuk menaksir. Kadang-kadang dengan bantuan mereka adalah mungkin untuk mencapai hasil yang luar biasa. Umumnya, pemulihan yang dijalankan dengan betul dapat meningkatkan tahap perkembangan intelektual secara signifikan. Walau bagaimanapun, kadang-kadang walaupun dengan sikap yang paling simpatik terhadap ibu bapa, penambahbaikan tidak mungkin untuk diikuti. Selalunya, kanak-kanak yang cacat mental telah membangunkan fungsi mental tertentu, seperti ingatan. Dalam setiap buku teks mengenai psikiatri, terdapat contoh orang walaupun dengan tahap kemunduran yang paling tinggi, yang boleh, misalnya, dengan cepat dan tepat melakukan operasi matematik tertentu atau menghafal seluruh halaman teks selepas hanya satu bacaan. Jika kemahiran ini dikembangkan dengan betul, sambil menunjukkan kesabaran dan kebijaksanaan, maka anak itu dapat disesuaikan untuk melakukan kegiatan tertentu, kadang-kadang bahkan dengan kesulitan yang cukup besar. Kebanyakan orang yang mempunyai tahap perkembangan mental yang rendah boleh bekerja. Perangkaan menunjukkan bahawa kebanyakan mereka lulus dari sekolah menengah khas dan bahkan biasa, memperoleh profesion, kerja, mencipta keluarga. Sering kali, orang seperti itu berjaya menikmati kehidupan, kadang kala, ibu bapa menghalangnya, yang, dalam satu tangan, berusaha untuk memastikan anak-anak mereka melakukan perkara-perkara yang berada di luar kuasa mereka, tetapi sebaliknya, sangat peduli terhadap anak itu. Ibu bapa sedemikian menghilangkan semua halangan kepada kanak-kanak itu, tidak membenarkannya untuk menyelesaikan apa-apa dengan sendirinya, membuat hubungannya dengan rakan-rakannya sukar, terutamanya seks bertentangan. Tingkah laku seperti itu boleh membuat kanak-kanak tidak bahagia, walaupun perasaan yang paling hangat untuknya. Perlu diingatkan bahawa kelakuan ibu bapa yang betul, penjagaan mereka lebih penting daripada gangguan mental yang lain. Dengan mental, kemunduran, pemulihan diberikan peranan sekunder berbanding pendidikan sekolah, dan terutama perhatian orang yang disayangi dan yang lain.
Apakah kesilapan utama ibu bapa dalam membesarkan kanak-kanak dengan gangguan mental?
Kadang-kadang ia berlaku bahawa ibu bapa, selepas percubaan yang gagal dalam merawat kanak-kanak itu, melepaskan emosi dari dirinya, kerana dia tidak memenuhi harapan mereka. Kanak-kanak seperti itu menyebabkan rasa tidak puas hati, dia sering dipukul, ada yang berminat kepadanya kurang daripada anak-anak lain. Tingkah laku sedemikian menjejaskan kedua-dua tahap mental dan perkembangan mental, sering menyebabkan gangguan serius. Dalam kes-kes yang paling ekstrem dalam tingkah laku ibu bapa, adalah perlu untuk memikirkan meletakkan kanak-kanak di institusi pendidikan dengan program latihan khas, tetapi ingat bahawa walaupun keluarga miskin lebih baik untuk kanak-kanak daripada rumah kanak-kanak dan sekolah berasrama penuh. Cara terbaik untuk menyesuaikan diri dapat dijumpai jika kurikulum yang dipilih sesuai dengan kebolehan anak, dan ibu bapa selalu berkomunikasi dengan guru dan psikolog.
orang yang kurang upaya mental, 5 huruf, kata kunci imbasan
Perkataan 5 huruf, huruf pertama adalah "D", huruf kedua ialah "E", huruf ketiga adalah "B", huruf keempat adalah "I", huruf kelima adalah "L", kata dengan huruf "D" ". Jika anda tidak tahu perkataan dari teka-teki silang atau teka-teki silang, maka tapak kami akan membantu anda mencari kata-kata yang paling kompleks dan tidak dikenali.
Meneka teka-teki itu:
Seperti landak dalam penampilan, Tetapi tidak meminta makanan. Jalankan pakaian dan pakaian akan menjadi bersih. Tunjukkan jawapan >>
Sepanjang waktu mengetuk, pokok-pokok pokok. Tetapi mereka tidak lumpuh, Tetapi hanya menyembuhkan. Tunjukkan jawapan >>
Segala makan - Tiada jurang, Dan akan diminum - Mati. Tunjukkan jawapan >>
Makna lain perkataan:
Teka-teki rawak:
Tusks, taring, tebal, hebat. Cengkaman adalah kuat. Siapa ini?
Jenaka rawak:
Dengan bantuan gigi palsu yang elegan, sukar untuk memindahkan hujah berat dan bising ke dalam perjuangan yang ringan dan bersahaja.
Skanvordy, kata-kata silang kata, sudoku, kata kunci dalam talian
Orang yang masih mentah
Moron - Orang yang masih kurang maju
Parsing:
- Moron - Word on D
- 1 - Saya surat D
- 2 - Saya surat E
- 3 huruf B
- Surat 4 saya
- Surat 5 L
Pilihan untuk soalan:
translateSpanWord
Crosswords, skanvordy - cara yang berpatutan dan berkesan untuk melatih akal anda, meningkatkan bagasi pengetahuan. Menyelesaikan kata-kata, meletakkan teka-teki bersama - membangun pemikiran logik dan kiasan, merangsang aktiviti saraf otak, dan akhirnya, dengan keseronokan, sambil melepaskan masa lapang.
Orang yang masih mentah
Menurut ahli psikologi Amerika yang berwibawa, Abraham Maslow, orang yang matang secara psikologi adalah orang-orang yang mencukupi realiti yang secukupnya, tahu bagaimana untuk mengawal emosi mereka, bertindak balas dengan betul terhadap kritikan, membuat keputusan secara bebas dan membuat banyak usaha untuk mengubah hidup mereka menjadi lebih baik. Individu psikologi yang matang tidak mengalami kemalasan, berusaha untuk mencapai matlamat yang dicadangkan, tidak cemburu tanpa alasan, tidak memerlukan perhatian yang berterusan dan kasihan diri, mereka dapat bertanggungjawab atas kesilapan mereka dan memaafkan mereka kepada orang lain.
Malangnya, pada masa kini ramai orang, walaupun selepas 20 tahun, tidak bertindak seperti orang dewasa. Ini disebabkan terutamanya untuk pendidikan yang tidak wajar. Kebanyakan ibu bapa bekerja keras dan berfikir bahawa kesejahteraan kewangan keluarga adalah perkara yang paling penting. Setiap hari mereka membeli mainan, pakaian dan permen untuk anak-anak mereka, dan mereka tidak mempunyai masa untuk mengajar mereka kemerdekaan dan tanggungjawab. Akibatnya, kematangan psikologi anak-anak mereka banyak yang diinginkan. Kanak-kanak tidak mahu pergi ke tadika, tetapi dia tidak belajar dengan baik di sekolah, melompat pelajaran dan tidak melakukan kerja rumah.
Pada masa dewasa, kanak-kanak tersebut juga tidak bertanggungjawab: mereka tidak boleh mendapatkan pekerjaan atau sentiasa mengubahnya, tidak dapat bersama rakan-rakan mereka di tempat kerja, mempunyai keluarga dan menganggap bahawa pasangan itu harus memenuhi keinginan mereka, seperti bapa atau ibu. Sebagai contoh, wanita sudah berumur 30 tahun, dan dia berfikir bahawa orang lain harus melakukan segala-galanya untuknya: mendapatkan wang, membeli makanan, berjalan dengan anak, menyelesaikan segala masalah dengan tadika dan sekolah, membayar sewa, menyewa kereta dan bekerja di dacha suami, dan ibu bapa diwajibkan untuk bersawat dengan anak-anaknya. Dia tidak lagi dapat keluar dari peranan seorang gadis yang beralasan, dan oleh itu mahu menjalani kehidupan yang sama seperti zaman kanak-kanak, walaupun dia terlalu tua sekarang untuk itu.
Selalunya dalam keluarga peranan anak itu diandaikan oleh suami, yang tidak bekerja di mana-mana, telah berbaring di sofa sepanjang hari atau bermain permainan komputer. Ia adalah masa untuk dia berfikir tentang bagaimana untuk memperbaiki keadaan kewangan keluarga, menjimatkan kereta atau apartmen, tetapi dia tidak peduli terhadap semua masalah ini. Dia bukan suami, bukan bapa, bukan seorang pakar dan seorang anak lelaki - tidak. Isterinya tidak akan menjadi "ibu." Dia tidak memujuknya untuk pergi bekerja dan cuba untuk menyenangkan dia dalam segala-galanya, sehingga dia mendapat wang untuk menyokong dirinya. Tetapi suami pulang dari kerja tidak puas hati, mengadu keadaan buruk dan sekali lagi meninggalkan, dan isteri tidak lagi tahu bagaimana menjadikan dia "anak nakal" walaupun bekerja.
Orang psikologi yang tidak matang adalah egois yang lebih suka hidup dengan mengorbankan orang lain. Sekalipun mereka pergi bekerja, dibayar dan mempunyai anak bersama, mereka mencari pelbagai cara untuk menikmati buah buruh orang lain, dan mereka tidak mahu menghabiskan pendapatan mereka dengan keperluan keluarga. Oleh itu, langkah utama ke arah perkembangan kematangan psikologi adalah kerja pada diri sendiri dan pemahaman bahawa setiap orang adalah orang yang bebas dan tidak ada yang berhutang kepada siapa pun.
Sama pentingnya adalah keupayaan untuk membina hubungan dengan orang lain. Belajarlah untuk memberi cinta, dan bukan hanya menunggu cinta. Lagipun, saudara mara juga mempunyai mimpi dan rancangan mereka sendiri, yang mesti dipertimbangkan dan dihormati. Ia adalah perlu untuk mencari masalah kerana hubungan dengan orang yang rapat meninggalkan banyak yang diinginkan, dan cuba menyelesaikannya. Dan hanya apabila keseimbangan yang terdapat di antara suami-suami antara "mengambil" dan "memberi" pertengkaran dan tuduhan dalam keluarga akan terhenti.
Kita semua dalam kehidupan dihadapkan dengan orang yang sudah mempunyai anak mereka sendiri, tetapi berkelakuan seperti anak kecil. Sesetengah - mereka tertawa menangis atas watak-watak kartun yang lain, yang lain - suka memainkan pelbagai permainan kanak-kanak, yang lain - membohongi dan menceritakan lelucon yang bodoh. Tidak ada yang salah dengan manifestasi ini seperti spontan kanak-kanak, kita semua kekurangan rasa ingin tahu dan keupayaan untuk menikmati kehidupan. Tidak baik apabila ketidakmampuan psikologi diwujudkan dalam keinginan untuk hidup dengan perbelanjaan yang lain dan dalam ketidakmampuan untuk memperbaiki hubungan dengan orang.
Sukar untuk hidup dengan isteri atau suami yang berkelakuan seperti kanak-kanak, tetapi lebih sukar untuk menceraikannya. Rakan kongsi belas kasihan mereka pertama kali menunggu pasangan yang malang dan tidak berdaya akhirnya menjadi dewasa, tetapi, sebagai peraturan, ini tidak berlaku, dan mereka terus bertahan. Kerana usia kita yang lebih tua, semakin mengerikan kita meninggalkan dia yang telah kita kerjakan untuk waktu yang lama dan yang, seolah-olah kita, akan hilang tanpa kita.
Semua orang ingin bahagia, tetapi keperibadian psikologi yang tidak matang menghalang peluang ini bukan sahaja dari diri mereka sendiri, tetapi juga orang yang disayangi. Mereka tidak dapat menikmati apa yang sudah ada, menganalisis kehidupan mereka dan membuat rancangan yang berani untuk masa depan. Mereka akan belajar, jika hanya dalam pemikiran, untuk meletakkan diri mereka di tempat orang-orang yang, bagi mereka, sebagaimana yang mereka fikirkan, harus melakukan segala-galanya. Cuba untuk merawat orang lain dengan cara yang mereka mahu mereka merawatnya.
Ketidakmampuan psikologi mula berkembang pada kanak-kanak dari usia dini dan dibentuk pada usia 12 tahun. Ini bermakna sudah berada di peringkat rendah kanak-kanak mesti mula melakukan tindakan bebas, dan untuk ini ia perlu tahu bahawa ibu bapa mempercayai dia dalam segala hal. Ajari anak anda untuk membasuh pinggan, membersihkan bilik mereka, membeli kedai, menjaga haiwan peliharaan dan menyediakan pelajaran harian. Sekiranya tingkah laku ibu bapa berhubung dengan anak mereka boleh dijelaskan dalam satu frasa: "Jangan repot-repot saya, saya penat, biarkan saya beristirahat!", Maka tidak hairanlah bahawa anak mereka pada masa dewasa akan berusaha memanipulasi orang lain dengan menggunakan licik, bohong dan licik
- Kami mengesyorkan untuk melawat seksyen kami dengan bahan menarik mengenai subjek yang sama "Psikologi hubungan"
Keperibadian yang tidak matang
"Spring Eternal". Kami telah berulang kali menyebut anak-anak sekolah yang tidak matang secara mental. Pertimbangkan soalan ini dengan lebih terperinci, terutamanya sejak separuh kedua abad XX - satu masa ketika infantilisme menjadi salah satu masalah yang paling mendesak.
Antara penagih dadah (terutamanya pecandu alkohol) bilangan orang yang tidak matang secara mental adalah sangat besar. Ia mungkin mendekati 75%. Pemabuk seperti itu diperlakukan dengan lasak, tetapi kerana kelemahan, ketidakupayaan untuk menahan tekanan sedikit dari luar, ketidakupayaan untuk mengatasi godaan terkecil, orang-orang seperti mula minum lagi, sekali lagi mereka pergi ke sebuah hospital psikiatri, sekali lagi mereka berjuang untuk membentuk refleks yang bersifat negatif untuk vodka. Ia dibangunkan dalam subjek kanak-kanak dengan cepat kerana subordinasi yang berlebihan dan juga dengan cepat dan kerana sebab-sebab yang sama dipadamkan sebaik sahaja orang-orang ini besar, di mana ada kawan-kawan pemabuk, kedai minuman keras, gerai bir.
Di sekolah, hampir setiap kelas mempunyai anak-anak yang seolah-olah semua baik dan boleh belajar dengan baik, tetapi kerana kebudak-budakan yang tipikal anak-anak muda, mereka tidak resah, tidak dapat menunjukkan tekanan minimum dan duduk selama setengah jam di meja mereka, mereka memerlukan pemantauan yang berterusan.. Sekiranya anda mengawalnya, setiap kali anda mengingatkan mereka tentang kewajipan mereka (orang yang tidak dewasa biasanya suka bercakap tentang hak mereka, dan mereka melakukan tugas mereka dengan tidak baik dan melakukan kesalahan apabila mereka diingatkan), mereka masih kurang memegang. Ia adalah perlu untuk mengurangkan kawalan - mereka membubarkan, mula bermalas-malasan, mengamalkan, walaupun mereka melakukannya tanpa banyak kebencian dan membalas dendam, tetapi demi jenaka, demi kepentingan diri, tanpa memikirkan akibatnya.
Di antara segala macam kegusaran, orang-orang yang tidak mempunyai mental adalah sebahagian besarnya. Mereka menjalankan motif yang berlainan, masing-masing mempunyai sendiri, tetapi jika anda membuang penjelasan masa kanak-kanak mereka, maka alasan sebenar dapat dikurangkan kepada beberapa orang.
Semua subjek kanak-kanak dicirikan oleh kehausan deria, iaitu mereka ingin mengetahui, melihat, merasakan, rasa sebanyak mungkin. Dengan sendirinya, pengambilalihan pengalaman dan pengetahuan ini nampaknya tidak menimbulkan apa-apa yang buruk. Pada pandangan pertama, ini benar. Tetapi orang yang tidak matang mempunyai pengambilalihan ini demi pengambilalihan. Mereka, seperti rama-rama, terbang di sepanjang puncak, tidak memahami dengan mendalam dan melihat hanya permukaan fenomena. Kerana keinginan huru-hara untuk mendapatkan maklumat baru, mereka lari dari rumah, bersiar-siar, dan hanya matang, tenang dan kadang-kadang menggunakan pengalaman yang diperoleh dalam perjalanan untuk menyusun kisah-kisah yang berwarna-warni dan seolah-olah boleh dipercayai. Haus sensory dengan sendirinya mengalihkan perhatian orang-orang dari apa yang mereka benar-benar memerlukan, jabatan itu, menjadikan mereka budak sebagai "refleks kebebasan" yang semakin diperkecil. Mujurlah, pada usia 25-30 kebanyakan pengembara ini datang ke deria mereka, memburu perubahan tanpa sebab dan tidak menyenangkan di tempat-tempat yang hilang, mereka secara beransur-ansur beralih dari tumbuhan yang tidak berguna kepada orang yang lebih matang.
Keghairahan romantis untuk pengembaraan - ini adalah satu lagi ciri penting orang yang tidak mempunyai mental - membawa ramai dari mereka untuk bersemangat. Para remaja sedemikian lari dari rumah untuk pergi, contohnya, ke Afrika dan mencari jejak beberapa haiwan prasejarah, sisa-sisa pondok Tarzan legenda atau perjuangan untuk membebaskan rakyat yang tertindas. Dengan sendirinya, impuls ini - kadang-kadang mulia - tidak membawa Infantils apa-apa tetapi masalah dan cemuhan, mereka sangat tidak sesuai, dijahit dengan benang putih, terlalu remeh. Orang yang matang boleh melakukan perkara yang sama seperti infantil, tetapi motif tindakan yang matang adalah berbeza, lebih bijaksana, dengan mengambil kira akibatnya.
Kecenderungan tak berkesudahan orang dewasa yang tidak matang untuk meniru seseorang juga menjadikan mereka sebagai vagrants, terutama jika mereka dibawa oleh beberapa romantis berjanggut yang tidak boleh duduk di satu tempat. Romantik ini sendiri tidak tahu apa yang dia mahu dan apa yang dia cari, dan dari meniru dia banyak yang baik, tetapi orang yang tidak matang dengan sia-sia akan membuang masa mereka untuk berada dalam syarikat wira ini.
Kerana ketegangan dan ketagihan bayi yang berlebihan dapat melarikan diri dari rumah dan dalam protes. Reaksi-reaksi watak seperti ini kadang-kadang tetap, umum, dan "Protestan" melarikan diri untuk apa-apa sebab, dan lebih kerap tanpa sebab. Jika dia lebih bijak, dia tidak akan melakukan ini, tetapi untuk memahami ini, dia perlu menyelesaikan perkara yang paling sukar - untuk masak.
Doktor yang memilih rekrut tenteranya hairan mengenai apa yang perlu dilakukan dengan anak-anak, yang cukup banyak. Adalah jelas bahawa tentera dengan undang-undang yang keras, jadwal dan disiplin yang ketat mesti memulihkan orang yang belum dewasa, mengajarnya untuk bersikap dengan baik. Dalam istilah ketenteraan, infantil harus masak. Setelah menghabiskan beberapa waktu di rumah penjaga untuk mendisiplinkan disiplin atau membersihkan kentang di dapur di bawah bimbingan seorang pendeta tanpa kompromi dan tegas, ia belajar makna kehidupan yang prosaik dan belajar untuk menjadi lebih bijaksana. Itulah, infantil dari tentera hanya baik, dan tentera daripadanya? Ini bukan institusi dermawan, tentera mempunyai fungsi tersendiri. Tiba-tiba seperti kanak-kanak itu akan membuang mana-mana nombor dari mana ramai orang yang tidak bersalah akan menderita? Oleh itu, adalah perlu untuk mengamankan tentera dari askar-askar mental yang tidak matang, dalam keadaan sedemikian adalah perlu untuk tidak berdiri di sisi pesakit, yang akan mendapat keuntungan dari tentera, tetapi di sisi tentera, yang subjek itu hanya membawa masalah. Oleh itu, dalam setiap kes, pakar perubatan terpaksa menyelesaikan masalah rumit ini dengan cara yang berbeza.
Adalah diketahui bahawa kemusnahan keluarga berlaku lebih kerap di kalangan orang dewasa yang tidak matang, tidak bertanggungjawab, walaupun mereka berusia 40-50 tahun.
Infantil adalah berbeza: ada yang mempunyai sifat sifat semula jadi, yang lain mempunyai hasil pendidikan, yang lain mempunyai hasil tidak mahu menjadi dewasa (dan paling sering ego itu juga berasal dari pendidikan), dll. Mata pelajaran semacam itu tidak boleh bertolak ansur dengan kehidupan keluarga, mereka memerlukan cinta dan, seperti yang dinyanyikan dalam lagu belia yang popular: "musim bunga kekal." Dan sekiranya pemain skipjacker itu terlalu muda dan tidak mempunyai barisan tingkah laku yang bebas, perceraian itu tidak akan dielakkan. Lebih baik jika isteri lebih bijak, lebih praktikal dan lebih penting - lebih tua. Kini, bilangan perkahwinan sebenar dan perkahwinan formal lelaki muda dengan wanita yang lebih tua daripada mereka telah meningkat secara dramatik. Mungkin ini bukan secara kebetulan. Seorang lelaki yang tidak mempunyai mental memerlukan seorang isteri yang akan membantu dia untuk "masak", akan digantikan oleh ibunya.
Jika sebelum infantilisme digambarkan terutamanya di kalangan orang-orang dari keluarga kaya, sekarang ia adalah perkara biasa dalam semua sektor masyarakat. Psikiatri mula mengkajinya hanya dari separuh kedua abad ke-XIX, dan pada masa kini kajian tentang masalah ini telah datang jauh.
Secara semulajadi, doktor terutamanya tertarik dengan bentuk patologi ketidakmampuan mental. Bentuk-bentuk tidak patologis (sementara, tanpa ekspresi, tanpa pelanggaran serius terhadap asas sosial dan biologi keperibadian) juga tidak boleh diabaikan, kerana dari masa ke masa mereka dapat menjadi patologis.
Kami akan kekal dalam bentuk ketidakpatuhan mental yang tidak patologis: selepas semua, mereka adalah yang paling biasa di kalangan kanak-kanak sekolah kanak-kanak. Para guru dan keluarga harus berurusan dengan pembetulan ketidakmampuan mental - penyertaan doktor dalam kes ini adalah simbolik.
Apabila ia datang kepada bentuk-bentuk patologi infantilisme mental (sangat jarang berlaku), jelas bahawa doktor akan memberi bantuan kepada mereka, dan bantuan ini sangat kerap sangat berkesan. Lina, dengan bentuk ketidakpatuhan mental yang tidak patologis, paling kerap kekal tanpa bantuan.
Siapa yang tidak masak.
Pushkin mempunyai garisan:
Berbahagialah orang yang muda dari masa mudanya,
Diberkatilah dia yang matang dalam waktunya.
Mereka yang tidak cukup matang adalah bayi.
Apabila ibu bapa bercakap tentang anak lelaki mereka yang berusia 10 tahun, mereka sedih menyatakan bahawa budak itu mempunyai banyak ciri ketidakmampuan mental, ciri-ciri yang lebih banyak ciri anak-anak muda yang menang dalam wataknya. Tetapi apa yang semula jadi untuk kanak-kanak berusia 6-7 tahun menjadi tidak normal untuk kanak-kanak berusia 10 tahun. Tingkah laku budak lelaki itu dikuasai oleh tindakan pada dorongan pertama (saya mahu - saya lakukan, dan hanya kemudian saya fikir sama ada ia boleh dilakukan), kecerobohan, ketabahan, tidak bertanggungjawab, ketidakupayaan untuk menyelesaikan kerja yang bermula, keunggulan kepentingan permainan, sedikit kenyang. Dia hanya melakukan apa yang menarik kepadanya, tetapi kemudian dia bosan cepat, dan, tanpa menyelesaikan pekerjaan itu, dia dengan cepat menyejukkannya dan beralih kepada yang lain.
Kanak-kanak itu luar biasa terikat pada ibu, tidak membiarkan dia pergi satu langkah, bimbang jika dia pulang terlambat, sering kali dia memanggilnya, yang juga ciri usia yang lebih muda.
Budak itu belajar tidak sekata: jika dia suka sesuatu, dia mudah diasimilasi dan mendapat gred yang baik, tetapi dia mengambil segala-galanya dalam umpan, tidak suka kerja sistematik. Penghakimannya berbeza-beza. Menukar pendapatnya dengan mudah, dia tidak mempunyai keyakinan tegas, terlalu banyak dicadangkan. Rakan-rakan sekelas merawat lelaki itu tanpa rasa hormat, percaya bahawa dia adalah pemborongan, dia suka berbohong, dia tidak boleh dikenakan apa-apa. Ibu bapa telah melihat bahawa ciri-ciri sifat individu yang khas kepada anak lelaki sering dijumpai di banyak kanak-kanak (termasuk rakan sebaya anaknya), tetapi di dalamnya mereka begitu ketara dan begitu digabungkan bahawa lelaki itu kelihatan tidak biasa berbanding rakan sebayanya. Beralih kepada doktor untuk mendapatkan nasihat, mereka mengetahui bahawa semua kelakuan anak lelaki adalah disebabkan oleh infantilisme mental dan dalam hal ini adalah varian yang melampau dari watak yang normal (sihat).
Selama lebih dari 120 tahun, psikologi dan perubatan telah mengkaji masalah ketidakmampuan mental. Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, varian sifat khusus ini telah diterangkan secara terperinci, jenis dinamika mereka ditonjolkan, dan penyelidikan bermula pada bentuk terbaik pembetulan perubatan dan pendidikan. Walaupun kemajuan besar dalam kajian infantil mental, sehingga kini, masalah ini masih kurang difahami, ia sangat kontroversial dan sedikit diketahui.
Prof. G. E. Sukhareva mengetengahkan dua varian utama infantilisme mental pada kanak-kanak dan remaja: harmonik dan tidak harmonis. Di atas, kita mengawasi perbezaan di antara mereka, tetapi sekarang kita akan mempertimbangkannya dengan lebih terperinci.
Grunya Efimovna Sukhareva (1891-1981)
Versi harmonis ketidakmampuan mental adalah watak yang luar biasa, tetapi biasa. Jenis infantilisme ini biasanya didapati dari usia 7-8, apabila kadar pematangan mental yang ketinggalan dari norma umur menjadi ketara: kanak-kanak itu berkelakuan tidak mengikut umurnya, tetapi lebih muda. Tingkah lakunya dikuasai oleh reaksi emosi yang tidak matang dan matang yang wujud pada kanak-kanak kecil: kebencian, kehausan untuk keseronokan, keseronokan yang cepat, keinginan untuk mengikuti laluan ketahanan minimum, minat perjudian. Di sekolah, kanak-kanak ini terkenal kerana kegelisahan mereka, keinginan untuk hiburan, ketidakupayaan untuk membuat kesimpulan dari kesilapan mereka dan dari pengalaman orang lain. Mereka merasa sukar untuk menumpukan perhatian, mereka semua terganggu. Kerosakan, suasana hati kebanyakannya meningkat, mereka ketawa dengan mudah, tetapi juga cepat tersinggung dan menangis. Emosi mereka adalah cetek dan bergolak ("sungai bergelora sentiasa cetek"). Ramai yang mempunyai kecenderungan artistik, mereka suka melakukan di panggung, "kera". Pada usia 10-12 tahun, majoriti kanak-kanak tersebut telah mengurangkan kekurangan mental dan biasanya hilang tanpa jejak sebagai remaja.
Walau bagaimanapun, kadang-kadang kadar kematangan mental ternyata terlalu perlahan, dan pada masa remaja, ciri ketidakmampuan mental masih dapat bertahan dan bahkan agak ketara. Kelemahan remaja seperti ini, pengertian dan subordinasi mereka yang berlebihan kepada individu yang lebih kuat boleh membawa kepada orang-orang yang berada di jalan yang salah. Sesetengah daripada mereka berhenti belajar di sekolah, lari dari kelas (mereka tidak berminat melakukan aktiviti membosankan dan membosankan), bersebelahan dengan syarikat-syarikat yang "buruk", kerana mereka dahaga untuk perkara baru dan keinginan mereka untuk bersaing dengan rakan-rakan mereka, mereka mula minum arak, merokok, By the way, dari keseronokan istimewa ini.
Pada masa yang sama, mereka biasanya orang yang baik dan bermanfaat; mereka suka haiwan, semua jenis pengembaraan dan percintaan, mampu bersikap empati, suka membantu orang lain. Mereka dengan mudah membuat janji untuk bersikap dengan baik, tetapi mereka juga mudah lupa tentang mereka. Keanehan, spontan, penglihatan, kekurangan kebebasan dalam penghakiman dan tindakan menarik perhatian guru dan ibu bapa. "Cepatlah awak akan menjadi dewasa dan akan menjadi seperti rakan-rakan anda," kata ibu bapa kepada kanak-kanak seperti itu, melihat mereka bersalah tidak bersalah, kebudak-budakan dalam tingkah laku dan pertimbangan.
Pada usia 20-25 (dan di banyak orang lebih awal), ciri-ciri jenis infantilisme yang harmoni sepenuhnya dan hilang sepenuhnya, orang itu matang dan membandingkan dengan rakan sebayanya.
Untuk melancarkan ciri-ciri ketakhadiran mental sebelum ini, kesan yang sepadan kepada pihak ibu bapa dan guru adalah perlu. Adalah perlu untuk memupuk keinginan kanak-kanak untuk kemerdekaan, kawalan diri, keupayaan untuk menyelesaikan kerja yang bermula, memupuk kualiti kepimpinan dalam kanak-kanak dan remaja yang tidak dinyatakan di kebanyakan mereka, dan mengembangkan bentuk kelakuan lelaki dalam lelaki.
Kerana hakikat bahawa pada zaman kita, kebanyakan lelaki dibesarkan di rumah dan di sekolah oleh wanita dan lelaki di masa depan, tidak selalu ada seseorang untuk menyalin model kelakuan lelaki yang betul, ini sering menangguhkan kematangan harmonis dari jiwa lelaki itu, menjadikannya tidak matang. Menyedari peningkatan kesesuaian kanak-kanak kanak-kanak, mereka harus dilindungi dari syarikat-syarikat "buruk", kerana orang-orang yang tidak mempunyai mental terlalu tertarik kepada mereka dan dalam hal ini melakukan banyak perkara bodoh yang tidak dapat diperbaiki. Dalam beberapa kes, jika tidak ada kawalan yang ketat, alkohol dan keinginan yang menyakitkan untuk mengambil ubat mungkin berlaku. Di sekolah, mereka perlu diberikan lebih banyak arahan awam (mungkin!), Mematuhi kawalan pelaksanaannya dengan ketat, iaitu kekurangan kawalan dalaman adalah sebahagiannya digantikan oleh kawalan luaran (tetapi cuba melakukannya dengan tidak peka).
Kesan positif terhadap kanak-kanak dan remaja ini tinggal di kem sukan ketenteraan, penyertaan dalam kempen, perkhidmatan ketenteraan. Semua ini menyumbang kepada hakikat bahawa sifat ketidakmampuan mental di kalangan lelaki muda itu secara beransur-ansur dikompensasi.
Apakah sebab-sebab kebudak-hati itu? Terdapat banyak daripada mereka, dan tidak semuanya dipelajari dengan baik. Salah satu yang paling penting (dalam sesetengah kes, satu-satunya) adalah memanjakan, membesarkan kanak-kanak, apabila seorang kanak-kanak tumbuh dalam keadaan rumah hijau, apabila semua kehendaknya dipenuhi, apabila dalam keluarga kanak-kanak buatannya dilindungi dari kerumitan hidup, kehilangan kemerdekaannya, semuanya dilakukan untuknya. Ia adalah seperti keluarga yang sering membesar dengan lemah hati, tidak dapat berdiri sendiri untuk anak-anak, mudah hilang, menyerah kepada kegelisahan, panik dan mengikuti jalan yang paling sedikit perlawanan. Ini adalah sejenis pembentukan watak patologi bagi kanak-kanak. Pembiakan yang salah sering digabungkan dengan ciri-ciri biologi kanak-kanak, yang biasanya membawa kepada bentuk yang lebih ketara ketidakmampuan mental, dan mereka lebih perlahan dikompensasi.
Subjek infantili terdedah kepada keputusan emosi dan impuls, termasuk bunuh diri. Ini terjadi dengan kegagalan, keinginan untuk menjadi mangsa, untuk mencari jalan cepat dari konflik yang menyakitkan. Mengenai ini, ahli psikoterapi Austria terkenal, Wilhelm Steckel (1863-1940) pernah berkata bahawa tanda ketidakmampuan seseorang adalah bahawa dia ingin mati secara adil untuk tujuan yang adil, dan tanda kematangan adalah bahawa dia ingin hidup untuk tujuan itu.
Infantil memilih pekerjaan lebih mudah, di mana kurang bertanggungjawab, di mana untuk mendapatkan lebih banyak keseronokan dan kurang bekerja untuk dibelanjakan. Prinsip keseronokan - perkara utama dalam tingkah laku bayi. Itulah sebabnya ramai daripada mereka kemudiannya menjadi lemah, tidak ragu-ragu, tidak berharga, hidup di sepanjang barisan rintangan, walaupun pada umumnya mereka adalah orang yang baik, manis dan menyenangkan.
Kanak-kanak yang kurang sopan. Terdapat satu lagi kumpulan orang yang tidak mempunyai mental, paling sering dalam bidang pandangan polis, doktor, dll. Ketidakmampuan mereka tidak harmoni, tetapi tidak harmoni. Dalam infantil yang tidak harmoni terdapat sifat yang sama seperti yang harmoni, tetapi ada satu atau beberapa ciri-ciri watak yang menonjol dengan ketara, melekat, berlaku: beberapa mempunyai kegembiraan, yang lain mempunyai kelemahan, yang lain mempunyai kecenderungan berbohong, dan lain-lain.
Versi infantilisme yang tidak dapat dipisahkan adalah bahawa kanak-kanak ini datang ke dalam barisan hadapan, mudah meletup, penumbuk biasanya berfungsi lebih cepat daripada kepala. Atas sebab yang paling tidak penting, mereka bertarung, berteriak, skandal, tetapi kemudian dengan cepat datang kepada deria mereka, bertaubat, dan segera melupakan janji ini. Mereka teruja dengan sikap tidak adil terhadap mereka (seperti kanak-kanak dan sensitif dan terdedah, mereka sering melihat ketidakadilan dalam segala-galanya), kerana konflik dalam permainan. Mereka belajar sangat tidak sekata: sama ada feminin, atau deuces (biasanya yang terakhir). Kerana mereka hampir berkonflik dengan guru dan rakan sekelas, kebanyakan mereka dengan cepat datang kepada perhatian seorang psikiatris kanak-kanak, secara umum, lebih cepat ini berlaku, lebih baik. Doktor tahu bagaimana untuk mempengaruhi bentuk patologi ini: mereka menetapkan chlorpromazine, melleril, dan ubat lain yang perlu diambil selama bertahun-tahun. Menghadapi latar belakang mengambil ubat-ubatan yang menjadikan pelajar-pelajar tersebut lebih mudah diurus, patuh, kurang resah dan tidak meledak seperti dahulu, langkah-langkah pendidikan juga memainkan peranan yang penting, melatih keupayaan anak untuk mengawal, menahan, mengakhiri segala sesuatu. Biasanya, pada usia 20 tahun, dua pertiga daripada infantil yang tidak bersahabat menunjukkan tanda-tanda ketidakmampuan jika: 1) tidak ada jangkitan otak tambahan dan kecederaan (oleh itu, mereka tidak boleh bermain hoki, bola sepak dan permainan sukan lain, di mana kecederaan kepala tidak dapat dielakkan); 2) kanak-kanak itu sentiasa dan dikawal ketat oleh orang dewasa; 3) dominan tepu emosi yang berterusan dan positif telah dibangunkan, iaitu, pelajar ditanggung oleh beberapa pekerjaan: aeromodelling, pengumpulan, kerja perlindungan, dan sebagainya.
Tetapi bahagian ketiga infantil yang tidak adil yang tidak dapat dipisahkan selama bertahun-tahun ternyata menjadi orang-orang yang tidak mempunyai perselisihan watak yang disebut psychopathy. Ini biasanya berlaku dengan orang-orang remaja yang mana tiga syarat di atas tidak dipenuhi.
Begitu juga dengan varian yang tidak mampan dari infantilisme yang tidak harmonis, di mana kelemahan yang menyakitkan, kekurangan kemerdekaan, ketidakupayaan dan ketidakupayaan untuk menyelesaikan sebarang perniagaan datang ke hadapan. Sangat sukar untuk merawat infantil yang tidak stabil, kerana tidak ada ubat yang menguatkan kehendak. Di sini anda perlu sentiasa melatih kehendak, secara beransur-ansur meningkatkan beban. Adalah lebih baik untuk melakukan ini dalam satu pasukan, kerana untuk pembetulan infantilisme peranan pasukan adalah sangat penting, di mana terdapat hubungan yang bertanggungjawab bersama. Untuk ini, kumpulan buruh kanak-kanak dan orang lain seperti itu lebih sesuai, di mana kawalan dijalankan bukan hanya oleh guru, tetapi juga oleh anak-anak sendiri. Perkara utama di sini adalah untuk membangunkan rasa tanggungjawab dalam infantil tersebut sekurang-kurangnya kepada orang lain. Kanak-kanak yang tidak stabil perlu diberikan lebih banyak tugas dan mengendalikan pelaksanaannya dengan ketat.
Malangnya, ia adalah dari bayi yang tidak stabil yang pemabuk dan parasit terbentuk, dengan siapa ia amat sukar untuk ditangani.
Varian ketiga infantilisme yang tidak harmonis - histeris - berlaku agak kurang kerap daripada yang sebelumnya, dan, sebaliknya, kebanyakannya ciri-ciri perempuan. Di sini harus diperhatikan bahawa, sebagai tambahan kepada neurosis histeris, yang telah kita sebutkan, terdapat psikopati jenis histeris, yang terbentuk dari varian histeris infantilisme yang tidak harmonis. Semua psikopat histeris dewasa pada zaman kanak-kanak adalah infanteri histeris, tetapi hanya kira-kira satu perempat daripada infanteri histeris menjadi psikopat histeris selama bertahun-tahun.
Mengikuti G. E. Sukhareva terdapat tiga jenis variasi histeris infantilisme yang tidak harmonis: dengan haus patologis untuk pengakuan, dengan penipuan yang tidak normal dan dengan kecenderungan berlebihan untuk fantasize. Bahagian ini, sudah tentu, bersyarat.
Sudah berada di tadika, di sekolah, di beberapa institusi pendidikan lain, keinginan anak untuk menonjol (baik atau buruk - kerana mungkin akan) menangkap mata setiap orang. Sekiranya ia lebih munasabah, munasabah dan dikawal oleh orang itu sendiri, maka tidak ada bahaya daripadanya. Malangnya, ia sangat membezakan orang seperti itu dari rakan sebaya, yang hanya mendatangkan kemalangan, dan masalah kepada orang lain.
Ciri ini sering dikaitkan dengan penipuan patologi (pakar perubatan menggunakan perkataan lain: pseudologi) dan kegemaran untuk fantasi, iaitu semua yang dinyatakan dalam kanak-kanak dalam tahap tertentu, dalam keadaan kanak-kanak yang tidak harmonis.
Tahap penyesuaian kanak-kanak yang tidak harmonis terhadap keperluan hidup berkaitan dengan fakta infantil mental dan dengan gangguan yang timbul terhadap latar belakang ketidakmampuan emosi mereka. Walaupun keperibadian bayi yang tidak harmonis mempunyai pemahaman yang tidak mencukupi tentang kerumitan hubungan antara orang, penurunan rasa tanggungjawab, saranan yang mudah, dan sebagainya, kebanyakan doktor masih menyimpulkan bahawa, walaupun perlu untuk bekerja dengan bayi sedemikian lama dan banyak, tidak ada alasan untuk pesimis pedagogi. Orang-orang yang menyusukan perlu diperbaiki lebih awal mengenai pemikiran tentang memperoleh kepakaran tertentu, kemahiran profesional yang sesuai harus dikembangkan di dalamnya dari masa remaja.
Kazimir Markovich Dubrovsky (1892-1975)
Sememangnya, tahap ketidakmampuan mental adalah berbeza: di mana ia tidak penting, prognosis, kita ulangi, sangat baik. Tetapi, tentu saja, tidak perlu duduk dan menunggu di laut untuk cuaca sehingga bayi matang. Adalah perlu untuk mempromosikan secara aktif ini, untuk mendidik orang itu supaya dia tidak melakukan apa-apa yang bodoh dan pada masanya dia memahami bahawa anda perlu bertanggungjawab, berhemat dan dihalang.
Topeng kebohongan. Kami telah menyebutkan kepalsuan beberapa pelajar. Sebelum menganalisis masalah ini dengan lebih terperinci dan lebih khusus, marilah kita beralih kepada kata-kata M. Gorky: "Bagaimana anda tidak boleh mempercayai seseorang, walaupun anda melihatnya, dia berbohong, percayalah, itu, dengar dan cuba memahami mengapa dia berbohong. kebenaran menerangkan manusia. "
Doktor mempunyai pendekatan yang berbeza untuk masalah pembohongan kanak-kanak, mempercayai bahawa ini bukan penyakit tertentu, tetapi paling sering versi ekstrem dari jiwa kanak-kanak yang sihat. Hanya dalam kes-kes yang sangat jarang berlaku, penipuan kanak-kanak adalah patologi dan memerlukan campur tangan perubatan segera.
Apa yang biasa untuk satu umur boleh menjadi patologi untuk yang lain. Contohnya, kanak-kanak prasekolah umumnya suka mengubah kehidupan seharian menjadi permainan, mereka membawa banyak fantasi ke dalam permainan ini, mereka terlibat dengannya dan percaya fiksyen mereka bahawa orang dewasa mula mengambil cerita mereka sebagai kebenaran. Dalam kanak-kanak kecil, kecenderungan untuk berbohong dikaitkan dengan ketidakupayaan untuk meneliti imajinasi mereka yang kaya, untuk membezakan antara fenomena sebenar dan dongeng. Kerana kecenderungan dan emosi yang hebat, mereka sering pergi ke dunia fantasi mereka. Kebohongan mereka, boleh dikatakan, tidak bersalah, tidak sedarkan diri, tidak mengejar apa-apa tujuan bayaran balik, kandungan fantasi berubah dengan cepat.
Dalam sesetengah kes, kecenderungan berbohong boleh diperbetulkan, dan kanak-kanak terbiasa berbohong. Ciri ini pembohong kecil boleh dihapuskan dengan bantuan langkah-langkah pedagogi dan, sebagai peraturan, tidak memerlukan campur tangan doktor.
Pada masa remaja, sesetengah individu juga cenderung berbohong; Ini biasanya dikaitkan dengan pelbagai ciri-ciri jiwa remaja, dengan perubahan hormon dan mental yang cepat yang berlaku di dalam tubuh dan jiwa remaja. Ini adalah keinginan yang kuat untuk kemerdekaan, impian kompleks estetika, etika dan cita-cita yang lain, sikap kritis (paling sering dengan nada maksimalis) kepada orang yang dekat dengan mereka. Walau bagaimanapun, semua ini sementara, dan kebanyakan remaja yang dilihat dalam pembohongan berlebihan tidak memerlukan bantuan doktor.
Sering kali, seorang kanak-kanak berusaha untuk memperindah kebaikannya (jika ada) atau menciptanya. Biasanya ini berlaku pada usia sekolah: kanak-kanak itu ingin menarik perhatian kepada dirinya sendiri dan, untuk mencapai matlamat ini, dia datang dengan segala macam cerita di mana dia memainkan yang paling menarik dan dalam apa jua keadaan peranan yang ketara. Kanak-kanak yang berbeza umur, jantina, dan perkembangan mental mempunyai kecenderungan untuk berbohong seperti ini; ia biasanya hidup pendek. Mereka malu jika mereka terdedah; Ini berfungsi sebagai pelajaran yang baik untuk kanak-kanak, dan pada masa akan datang mereka jarang dan lebih berhati-hati menggunakan kaedah ini untuk menarik perhatian kepada diri mereka sendiri.
Dalam individu dengan beberapa ciri khusus jiwa, berbohong boleh menjadi lebih gigih, kasar, buruk, dan, yang paling penting, secara ringkas dapat diterima untuk pembetulan. Anomali ini adalah pelik kepada orang-orang dengan cita-cita tinggi dan kebanggaan, keinginan untuk menonjol, menarik perhatian, membangkitkan kekaguman orang lain. Ramai daripada mereka adalah kanak-kanak yang tidak matang secara emosi, mereka tetap mengekalkan ciri-ciri zaman kanak-kanak dengan fantasi yang wujud pada zaman kanak-kanak. Penipuan mereka adalah terhad dengan membesarkan kebaikan mereka. Kebohongan semacam itu sering digunakan oleh perempuan. Kebanyakan mereka menyingkirkan kekurangan ini apabila mereka matang.
Salam dari Khlestakov. Di kalangan kanak-kanak dan remaja dengan jenis infantilisme tertentu, kebohongan menjadi berakhir dengan sendirinya. Orang-orang ini berdusta, tidak begitu banyak untuk meraikan kebaikan mereka, tetapi tanpa tujuan, mereka berbohong demi kebohongan, "untuk cinta seni." Mereka mencipta cerita-cerita hebat yang tidak ada hubungannya dengan mereka; dalam perjalanan cerita yang mereka lakukan dengan segera, melupakan butir-butir dan keperluan untuk entah bagaimana mengikat berakhir untuk berakhir dalam cerita mereka. Mereka mudah terdedah, tetapi mereka tidak malu dan terus berbohong seolah-olah tiada apa yang berlaku.
Penulis Soviet A. I. Svirsky 1 menceritakan tentang seorang lelaki - watak utama karya autobiografinya, seorang pemimpi luar biasa yang hidup di dunia yang dicipta olehnya dan tidak dapat berhenti berbohong. Dia terdedah, dipukul, dihukum dalam segala cara yang mungkin untuk meruntuhkannya dari penipuan - semuanya tidak berguna; dia masih membuat banyak cerita (kadang-kadang lebih kurang dipercayai) cerita. Sudah tentu, tentang pseudologi, kecenderungan patologis untuk berbohong. Anak-anak dan remaja dengan pseudologi biasanya mengesan kelainan yang lain dan memerlukan bantuan perubatan dan pedagogi jangka panjang, sering di sanatorium khusus atau sekolah sanatorium-hutan.
1 (Alexey Ivanovich Svirsky (1865-1942) - pengarang kisah "Ryzhik" dan karya-karya lain dari kehidupan orang miskin dalam pra-revolusi Rusia.)
Ada satu lagi kategori pembohong, yang mana satu pembohongan adalah satu cara untuk memberi pampasan kepada fizikal mereka (kebanyakan mereka mengalami patologi endokrin) atau kecacatan mental. Mereka malu, malu-malu, patuh, kanak-kanak yang disyorkan, selalunya kanak-kanak lelaki. Kebohongan mereka selalunya tidak mempunyai naungan kosmetik dan pseudologi: mereka tidak mengada-ngatakan diri sendiri, untuk menunjukkan diri mereka dalam cahaya yang menggalakkan, tetapi untuk melukis, membuat lebih menarik dan menarik cerita ini atau yang diceritakan oleh mereka. Mereka berbohong, untuk bercakap, bukan untuk kepentingan mereka sendiri, tetapi demi pemasang, pendengar, untuk masyarakat, supaya orang lain akan berminat. Terlibat dalam kebohongan mereka, yang, bagaimanapun, mempunyai kandungan biasa (tidak ada apa-apa yang hebat di dalamnya, butiran plotnya diambil dari buku teks mengenai sejarah dan geografi, plot detektif dan khabar angin), kanak-kanak dan remaja ini sangat risau, berjanji tidak lagi berbohong,, membuktikan bahawa semuanya berlaku seperti yang mereka katakan. Menjanjikan untuk membetulkan, mereka benar-benar tidak berbohong pada mulanya, tetapi kemudian godaan untuk mewarnakan cerita ini atau cerita itu kembali, dan kanak-kanak seperti itu (saya ulangi bahawa ini berlaku lebih kerap pada kanak-kanak lelaki) sekali lagi mula memberitahu karut yang munasabah. Kisah-kisah ini paling sering ditujukan kepada anak-anak yang lebih muda dan direka untuk persepsi yang tidak kritis, "untuk orang bodoh." Pembohong seperti itu adalah taat, dicadangkan, malu dan pengecut. Mereka suka mengulas tentang peristiwa ini atau peristiwa itu, mereka sendiri jarang terlibat dalam permainan (terutamanya yang bergerak), mereka tidak menghormati rakan sebaya mereka, kerana secara fizikal mereka sering kurang maju, canggung, lambat, pada masa yang sama tidak praktikal, bebas, tidak dapat melindungi diri mereka, lemah. dan malu. Mereka suka bercakap, mereka tahu tentang kelemahan mereka (termasuk kecenderungan untuk berbohong), sehingga mereka berjuang dengan mereka. Oleh remaja, kecenderungan berbohong kebanyakannya berlalu tanpa campur tangan oleh doktor. Kebohongan mereka tidak munhgauzenskaya, seperti pseudologists, mudah diterima oleh pembatasan oleh ibu bapa dan guru, terutamanya jika mereka lama, dengan sabar dan bijaksana melayan anak itu daripada kualiti yang tidak bersalah, tetapi tidak perlu dan hodoh.
Sudah tentu, dalam semua kes, apabila kecenderungan berterusan untuk berbohong didapati, perlu tegas melawan adegan yang sedemikian, suatu naib. Tetapi bekerja dengan kanak-kanak perlu panjang dan, yang paling penting, bijaksana. Kami telah melihat banyak kes di mana ibu bapa teruk menghukum kanak-kanak itu untuk kebiasaannya yang jarang dan tidak berbahaya, dan guru-guru mengejek pelajar di hadapan seluruh kelas. Akibatnya, seorang kanak-kanak itu mempunyai reaksi protes, gangguan neurotik, melarikan diri dari rumah dan sekolah. Kanak-kanak ini menjadi sakit sengit kerana perjuangan yang terlalu bersemangat, rektilinear dan brutal dengan penipuan mereka.
Terdapat juga situasi di mana tidak banyak anaknya sendiri yang dipersalahkan kerana penipuannya, seperti orang di sekelilingnya. Kadang-kadang orang tua sendiri menanam kepalsuan dalam seorang anak, menjelaskan "keperluan" oleh pelbagai motif. Kemudian, pada masa yang sama dengan penipuan, sinisme, syak wasangka, tidak menghormati orang, keinginan untuk membuat orang lain kotor dibesarkan dalam kanak-kanak, iaitu segala sesuatu yang telah disertai dengan kebohongan pada setiap masa. Daripada kanak-kanak ini sering membesar secara rohani, kehancuran, orang yang tidak berpuas hati yang diri mereka tidak berpuas hati dengan orang lain, tetapi yang lain tidak berpuas hati dengan mereka untuk tahap yang lebih tinggi.
Dalam beberapa kes, kebohongan adalah sejenis tindak balas protes.
Anak lelaki berusia 9 tahun itu menindas ayahnya yang beralkohol. Anak lelaki itu, sebaliknya, membencinya dan bermimpi tentang cara membalas dendam kepadanya. Sudah tentu, dia tidak dapat menyedari rancangannya membalas dendam; Lebih-lebih lagi, di hadapan ayahnya, dia menjadi terpencil, hilang, dan ketakutan. Tetapi, untuk membalas dendam terhadap bapanya, dia mula menceritakan segala macam fiksyen tentang dia: bahawa dia adalah seorang perisik dan saboteur, "bekas fasis", dan lain-lain. dia dikaitkan dengan anaknya, jelas tidak benar. Ketika bapanya mengetahui bagaimana anaknya membalas dendam terhadapnya, dia sangat mengalahkan anak lelaki itu. Kemudian dia menjelaskan kepada bapanya sebab kebohongan ini, dia mula berperilaku dengan lebih tenang terhadap anak lelaki itu, dan sebaliknya, kemudiannya dihantar untuk tinggal bersama neneknya, dan penipuannya tidak lagi terwujud.
Penipuan budak lelaki ini difahami secara psikologi, berkaitan dengan keadaan traumatik dan, setelah situasi telah diselesaikan, telah berlalu. Ia adalah perlu untuk bertindak dalam kes ini bukan sahaja kepada lelaki itu, tetapi juga kepada bapanya, yang merupakan penyebab sebenar dalam penipuan anaknya.
Dalam kes ini, hasilnya baik, intipati gangguan itu dengan cepat diiktiraf, budak itu ditarik balik dari keadaan traumatik dan tindak balas protes dalam bentuk pelindung berleluasa. Tetapi dalam kes-kes yang buruk, tindak balas tersebut boleh diperbetulkan dan membawa perubahan berterusan dalam watak, menipu, yang kemudiannya akan menjadi bertahan, dan menjadi berakhir dengan sendirinya.
Dalam semua kes kecenderungan yang berlebihan untuk berbohong, peranan yang menentukan dalam menghapuskan kekurangan ini adalah kepunyaan persekitaran, terutamanya kepada ibu bapa dan guru, serta kepada anak-anak dan remaja ini. Sudah tentu, mereka semua perlu memberi tumpuan kepada keperluan untuk perjuangan berterusan dan konsisten dengan penipuan. Tetapi ini benar-benar mungkin hanya apabila orang memahami bahawa dusta adalah dusta, bahawa mekanisme yang berbeza terletak di tengah-tengah kebohongan, dan kesedaran ini dan bentuk-bentuk pertempuran kepalsuan akan tegas khusus.
Dalam proses menghapuskan kecenderungan untuk menipu, memilih langkah yang paling sesuai untuk mempengaruhi kanak-kanak tersebut, seseorang mesti mengambil kira ciri peribadi mereka dan, mengenali mereka, menggunakannya dengan mahir. Sebagai contoh, kanak-kanak kanak-kanak adalah yang paling dicadangkan; bercita-cita tinggi untuk mendidik semula, jika anda berpaling kepada kebanggaan dan harga diri mereka; pemalu malu dan malu-malu memerlukan perhatian yang sangat berhati-hati, tetapi pada masa yang sama, penindasan tegas penipuan di dalamnya. Dalam semua kes, adalah perlu untuk memupuk kebersihan kanak-kanak yang melampau dan berpantukan terhadap apa-apa kebohongan, untuk segera menyisihkan dan mendedahkan apa-apa manifestasi pembohongan, tanpa mengira motif.
Kadang-kadang tersilap untuk berbohong mengambil fantasi yang tidak dikenali, yang telah kita sebutkan. Oleh itu, seorang kanak-kanak dapat lebih mendalam pengalamannya, semakin banyak menjauhkan diri dari dunia nyata, pergi ke dunia fantasi fantasi, reinkarnasi, aspirasi. Dia boleh, sebagai contoh, mendakwa bahawa dia adalah kucing atau anjing, hidup fantasi-Nya. Di sini adalah perlu untuk berunding dengan pakar.