Jenis peranan sosial ditentukan oleh kepelbagaian kumpulan sosial, aktiviti dan hubungan di mana orang itu dimasukkan. Bergantung pada hubungan sosial, peranan sosial sosial dan interpersonal dibezakan [12].

Peranan sosial dikaitkan dengan status sosial, profesion, atau aktiviti (guru, pelajar, pelajar, jurujual). Ini adalah peranan impersonal tersendiri, dibina atas dasar hak dan kewajipan, tanpa mengira siapa yang melaksanakan peranan ini. Peranan sosial dan demografi dibezakan: suami, isteri, anak perempuan, anak lelaki, cucu... Manusia dan wanita juga peranan sosial, secara biologi yang ditetapkan dan menyiratkan tingkah laku tertentu, termaktub dalam norma sosial dan adat istiadat.

Peranan interpersonal dikaitkan dengan hubungan interpersonal yang diatur di peringkat emosi (pemimpin, tersinggung, diabaikan, idola keluarga, tercinta, dll.). Banyak peranan interpersonal ditentukan oleh ciri individu seseorang.

Dalam seni teater, terdapat pengkhususan pelaku pelik untuk prestasi peranan yang paling sesuai dengan data tahap luaran mereka, watak, bakat, dan beberapa imej sosial-tipikal. Sesetengah pelakon mempunyai personaliti yang bersemangat yang membawa kepada peranan sosial interpersonal tertentu. Pelakon sebegini biasanya melakukan peranan tertentu. Peranan - jenis peranan yang bertindak, sama dalam watak dan sepadan dengan ciri individu pelakon. Peranan tragedian, pelawak, pahlawan, kekayaan, dan lain-lain dibezakan.

Dalam kehidupan, dalam hubungan interpersonal, setiap orang bertindak dalam peranan sosial yang dominan, peranan sosial yang istimewa sebagai imej individu yang paling biasa yang biasa dengan orang-orang di sekelilingnya. Sangat sukar untuk mengubah imej biasa untuk orang itu sendiri dan untuk persepsi orang-orang di sekelilingnya. Semakin lama tempoh masa ada kumpulan, lebih akrab peranan sosial di sekeliling setiap peserta kumpulan menjadi dan semakin sukar untuk mengubah kelakuan kebiasaan orang-orang di sekitar mereka [6, p.84].

Mengikut tahap manifestasi, peranan aktif dan laten dibezakan. Peranan aktif ditentukan oleh situasi sosial tertentu dan dilakukan pada satu masa tertentu (guru dalam kelas). Laten tidak muncul dalam situasi semasa, walaupun subjek berpotensi menjadi pembawa peranan ini (guru di rumah).

Pada masa itu, perbezaan antara peranan tetap dan sementara.

Skala bahagian peranan dapat dibatasi dengan ketat, sementara yang lainnya - kabur. Skala peranan bergantung pada jangkauan hubungan interpersonal. Lebih besar julat, semakin besar skala. Sebagai contoh, peranan sosial pasangan mempunyai skala yang sangat besar. Para peserta interaksi sosial ini berminat dalam pelbagai aspek kehidupan masing-masing, hubungan mereka hampir tidak terbatas. Dalam kes lain, apabila hubungan itu ditentukan dengan ketara oleh peranan sosial (contohnya, hubungan penjual dan pembeli), interaksi itu boleh dilakukan hanya pada suatu peristiwa tertentu (dalam kes ini, pembelian). Di sini skala peranan dikurangkan ke lingkaran sempit isu-isu tertentu dan kecil.

Dengan cara pembelajaran, peranan dibahagikan kepada ditetapkan (ditentukan oleh umur, jantina, kewarganegaraan) dan memperoleh (dicapai), yang subjek belajar dalam proses sosialisasi [1, hal.103-104].

Aktiviti manusia ditakrifkan oleh pelbagai peranan yang ditetapkan dari saat kelahirannya. Jantina dan umur digunakan secara universal dalam masyarakat sebagai asas untuk preskripsi peranan. Bangsa, kewarganegaraan, kelas, dan gabungan agama juga digunakan dalam banyak masyarakat sebagai asas untuk peranan yang ditetapkan. Sama pentingnya untuk mana-mana masyarakat untuk menetapkan peranan mengikut umur. Adaptasi individu untuk sentiasa berubah status usia dan umur adalah masalah abadi. Individu tidak mempunyai masa untuk menyesuaikan diri dengan satu umur, kerana yang lain segera mendekati, dengan status baru dan peranan baru. Sebaik sahaja anak muda itu mula mengatasi rasa malu dan kompleks remaja, kerana dia sudah hampir matang; sebaik sahaja seseorang mula menunjukkan kebijaksanaan dan pengalaman, ketika usia tua datang. Setiap tempoh umur dikaitkan dengan peluang yang menggembirakan untuk manifestasi keupayaan manusia, lebih-lebih lagi, ia menetapkan status baru dan keperluan latihan untuk peranan baru [9].

Kedudukan sosial, yang ditetapkan melalui pilihan individu dan persaingan, ditakrifkan sebagai peranan yang boleh dicapai. Jika setiap orang mempunyai peranan tertentu yang diberikan kepadanya dalam kumpulan atau masyarakat tanpa mengambil kira kebolehan atau keistimewaan masing-masing, maka peranan yang dicapai adalah tetap dengan mengambil kira kebolehan orang ini, prestasinya dan, mungkin, sebagai hasil dari keberuntungan.

Dalam masyarakat perindustrian moden terdapat kebebasan yang besar dalam pendudukan kedudukan ini atau oleh seorang individu. Sistem sosial memberikan peluang untuk menduduki kedudukan yang penting kepada orang yang menunjukkan kerja dan bakat yang paling besar untuk ini. Yurannya adalah tidak kompetitif bagi mereka yang tidak dapat "mencari diri" dan tidak dapat menyesuaikan diri dengan peranan baru. Status yang dicapai oleh individu memerlukannya untuk memilih bukan sahaja bidang pemakaian buruh, tetapi juga kawan, organisasi, tempat belajar dan tempat kediamannya. Dalam kes ini, individu menghadapi situasi yang jauh dari pengalaman nenek moyang, yang membuatnya kesukaran yang berterusan dalam memegang peranan baru [9].

Status yang ditetapkan dan dicapai pada asasnya berbeza, tetapi walaupun ini, mereka boleh berinteraksi dan bersilang. Sebagai contoh, seorang lelaki lebih mudah untuk mencapai status presiden atau perdana menteri daripada seorang wanita.

Oleh itu, dalam kehidupan manusia terdapat pelbagai jenis peranan sosial, sistem hubungan yang kita masukkan dalam kehidupan kita terlalu beragam. Dalam banyak hal, sempadan antara peranan sosial ini semata-mata bersyarat, tetapi pemisahan konseptualnya sangat berguna untuk mengkaji sosialisasi individu.

Jenis peranan sosial;

Seseorang bukan sahaja mengubah statusnya, membuangnya dan memperoleh orang lain dengan umur, tetapi juga berkumpul, dan dalam setiap tempoh hidupnya, setiap individu boleh mempunyai sejumlah besar status. Bersama-sama dengan mereka, dia melipatgandakan jumlah peranan sosial yang dia harus memenuhi hampir serentak. Bagi yang lain, mereka semua mempunyai hak untuk mengharapkan daripadanya pemenuhan semua peranan.

Jenis peranan sosial ditentukan oleh kepelbagaian kumpulan sosial, aktiviti dan hubungan di mana orang itu dimasukkan. Alokkan:

Peranan sosial berasal dari status sosial dan dikaitkan dengan profesion atau aktiviti tertentu (guru, pelajar, pelajar, jurujual). Ini adalah peranan impersonal tersendiri, dibina atas dasar hak dan kewajipan, tanpa mengira siapa yang melaksanakan peranan ini. Terdapat peranan sosio-demografi: suami, isteri, anak perempuan, anak lelaki, cucu. Seorang lelaki dan seorang wanita juga berperanan sosial, secara biologi yang ditentukan dan menyiratkan tingkah laku tertentu, yang ditetapkan oleh norma sosial dan adat.

Peranan interpersonal berasal dari status peribadi. Mereka dikaitkan dengan hubungan interpersonal, yang dikawal di peringkat emosi dalam kumpulan kecil, dalam kalangan dalaman individu (pemimpin, orang luar, idola keluarga, dipilih / dipilih, dan lain-lain).

Dalam kehidupan, dalam hubungan interpersonal, setiap orang bertindak dalam peranan sosial yang dominan, peranan sosial yang istimewa sebagai imej individu yang paling biasa yang biasa dengan orang-orang di sekelilingnya. Sangat sukar untuk mengubah imej biasa untuk orang itu sendiri dan untuk persepsi orang-orang di sekelilingnya. Semakin lama kumpulan itu wujud, lebih akrab peranan sosial di sekeliling setiap peserta kumpulan menjadi dan semakin sukar adalah mengubah tingkah laku biasa orang lain.

Di samping itu, peranan sosial dibahagikan kepada institusi dan konvensional.

Diinstitusikan ialah mereka yang berasal dari status yang ditetapkan, mereka ditetapkan kepada kita oleh institusi sosial. Sebagai contoh, institusi perkahwinan, keluarga menetapkan peranan sosial seorang ibu, anak perempuan, isteri, lelaki, ayah, anak, suami. Tiada siapa yang berhak untuk mengelakkan pelaksanaan mereka.

Konvensional, sebagai peraturan, dikaitkan dengan status yang dicapai dan diterima oleh perjanjian, dengan kata lain, seseorang boleh mengelakkan diri dari memperoleh satu atau status lain, dan oleh itu enggan menerima peranan yang sesuai.

Jenis peranan sosial

Peranan sosial - inilah tingkah laku yang kita harapkan untuk dilihat dalam orang yang mempunyai status sosial. Setiap orang mempunyai banyak peranan. Sebagai contoh, seorang wanita - dia adalah ibu, isteri, adik perempuan, suri rumah, wanita perniagaan, dan sebagainya. Pelbagai kumpulan sosial, hubungan dalam kumpulan-kumpulan ini dan aktiviti-aktiviti telah membawa kepada pengelasan status sosial.

Oleh itu, dua jenis peranan telah dikenalpasti:

Peranan interpersonal dikaitkan dengan pelbagai jenis hubungan. Mereka didasarkan pada latar belakang emosi. Kategori ini termasuk pemimpin, orang buangan, haiwan peliharaan, dan lain-lain. Peranan sosial dikaitkan dengan kedudukan seseorang dalam masyarakat, jenis aktiviti atau profesion. Kumpulan ini termasuk kategori sosio-demografi - suami, anak perempuan, anak lelaki.

Ahli sosiologi Amerika Tolkot Paterson menerangkan konsep dan jenis peranan sosial berikut:

  1. Skala peranan. Sesetengah peranan adalah terhad, manakala yang lain adalah kabur. Sebagai contoh, hubungan antara suami dan isteri - ini adalah status berskala besar. Mereka dikaitkan dengan hubungan interpersonal - cinta, kasih sayang, hormat, serta sosial, disahkan oleh tindakan normatif.
  2. Kaedah mendapatkan. Peranan ditetapkan dan ditawan. Ia bergantung kepada keperluan untuk peranan seseorang tertentu. Sebagai contoh, peranan wanita, lelaki, orang tua tidak memerlukan sebarang usaha, peranan ini diperoleh secara automatik. Tetapi kita mencapai status pelajar, guru, pemandu, setiap kategori ini perlu berusaha untuk mendapatkan status ini.
  3. Tahap pengesahan. Aktiviti manusia boleh dijalankan secara sewenang-wenang atau dalam batas sempit. Sesetengah jenis peranan sosial memerlukan peraturan yang ketat, peraturan kelakuan, yang lain tidak membayangkan apa-apa larangan dan rangka kerja. Sebagai contoh, hubungan pelanggar aturan lalu lintas dengan pegawai polis trafik akan tegas
  4. Motivasi. Sebagai motivasi, apa-apa faedah boleh dipertimbangkan: manfaat awam, keuntungan peribadi, dll.

Apa pun peranan kehidupan yang diberikan kepada kita, adalah penting untuk dapat membawanya dengan maruah dan menjadi contoh kepada orang lain.

Ciri-ciri peranan sosial

Peranan sosial dalam pemahaman yang paling biasa adalah tingkah laku orang yang menduduki kedudukan tertentu dalam masyarakat. Pada dasarnya, ini adalah satu kompleks keperluan yang dibuat oleh masyarakat sebelum seseorang dan tindakan yang mesti dilakukannya. Dan bahkan satu orang boleh mempunyai beberapa peranan sosial.

Di samping itu, setiap orang mungkin mempunyai sejumlah besar status, dan orang-orang di sekelilingnya pula mempunyai hak untuk mengharapkan dari orang lain untuk memenuhi peranan sosial mereka. Dilihat dari sudut pandangan ini, peranan dan status sosial adalah dua pihak "syiling" yang sama: jika status adalah agregat hak, tugas dan keistimewaan istimewa, maka peranannya adalah tindakan dalam rangka agregat ini.

Peranan sosial termasuk:

  • Tunggu peranan
  • Bermain peranan

Peranan sosial boleh menjadi konvensional dan dilembagakan. Peranan konvensional diterima oleh orang melalui perjanjian, dan mereka mungkin menolak untuk menerima mereka. Orang-orang yang diinstitusional menganggap penerapan peranan yang dikekang oleh institusi-institusi sosial, contohnya, keluarga, tentera, universiti, dll.

Sebagai peraturan, norma-norma budaya diasimilasikan oleh seseorang melalui peranan pembelajaran, dan hanya beberapa norma diterima oleh masyarakat secara keseluruhannya. Menerima peranan bergantung kepada status yang dimiliki orang ini atau orang tersebut. Apa yang mungkin agak normal untuk satu status mungkin benar-benar tidak boleh diterima oleh yang lain. Berdasarkan hal ini, sosialisasi dapat disebut sebagai salah satu proses dasar pembelajaran perilaku berperan berperan, sebagai akibatnya seseorang menjadi bagian dari masyarakat.

Jenis peranan sosial

Perbezaan dalam peranan sosial adalah disebabkan oleh banyak kumpulan sosial, bentuk aktiviti dan interaksi di mana seseorang terlibat, dan bergantung kepada peranan sosial mana yang boleh menjadi individu dan interpersonal.

Peranan sosial individu saling berkaitan dengan status, profesion, atau aktiviti seseorang. Mereka adalah peranan impersonal tersendiri yang dibina atas dasar tugas dan hak, tanpa mengira kontraktor itu sendiri. Peranan sedemikian boleh menjadi peranan seorang suami, isteri, anak lelaki, anak perempuan, cucu, dll. - ini adalah peranan sosio-demografi. Peranan lelaki dan wanita adalah peranan khusus biologi yang menyiratkan corak tingkah laku khas yang termaktub dalam masyarakat dan budaya.

Peranan sosial interpersonal saling berkaitan dengan hubungan antara orang yang dikawal selia pada tahap emosi. Sebagai contoh, seseorang boleh memainkan peranan seorang pemimpin, tersinggung, berhala, dicintai, dikutuk, dan sebagainya.

Dalam kehidupan sebenar, dalam proses interpersonal interaksi, semua orang memainkan peranan dominan, tipikal dari mereka dan biasa dengan orang-orang di sekeliling mereka. Untuk menukar imej yang ditetapkan boleh menjadi sangat sukar, apalagi, baik untuk seseorang dan persekitarannya. Dan semakin lama terdapat kumpulan orang tertentu, lebih akrab peranan sosial setiap anggotanya menjadi, dan semakin sukar untuk mengubah stereotaip tingkah laku yang mantap.

Ciri asas peranan sosial

Ciri-ciri asas peranan sosial telah dikenalpasti pada pertengahan abad ke-20 oleh ahli sosiologi Amerika Tolkott Parsons. Mereka ditawarkan empat ciri yang wujud dalam semua peranan:

  • Skala peranan
  • Cara untuk mendapatkan peranan
  • Tahap perasmian peranan
  • Jenis peranan motivasi

Mari kita sentuh ciri-ciri ini sedikit lagi.

Skala peranan

Skala peranan bergantung pada jangkauan interpersonal interaksi. Jika ia besar, maka skala peranannya besar. Sebagai contoh, peranan sosial perkahwinan berbeza pada skala yang besar, sejak antara pasangan ada pelbagai interaksi. Dari satu sudut pandangan, hubungan mereka adalah interpersonal dan berdasarkan kepelbagaian emosi dan sensasi, tetapi di sisi lain, hubungan mereka mengawal tindakan normatif, dan setakat mana ia diformalkan.

Kedua-dua belah interaksi sosial itu berminat dalam segala macam sfera kehidupan masing-masing, dan hubungan mereka hampir tidak terbatas. Dalam situasi lain di mana perhubungan dikondisikan dengan ketara oleh peranan sosial (pekerja pelanggan, penjual pembeli, dan lain-lain), interaksi dijalankan semata-mata untuk sebab tertentu, dan skala peranan dikurangkan kepada bulatan kecil isu-isu yang sesuai dengan keadaan, dan ini bermakna bahawa sangat terhad.

Cara untuk mendapatkan peranan

Kaedah mendapatkan peranan bergantung kepada tahap ketidakupayaan sesuatu peranan tertentu bagi seseorang secara umum. Sebagai contoh, peranan seorang lelaki muda, seorang lelaki, atau seorang lelaki tua akan ditentukan secara automatik oleh umur dan jantina, dan tiada usaha diperlukan untuk memperolehnya, walaupun masalahnya mungkin terletak pada lelaki itu sebagai peranannya.

Dan jika kita bercakap tentang peranan lain, maka kadang-kadang mereka perlu dicapai dan bahkan ditaklukkan dalam proses kehidupan, membuat usaha tersendiri untuk ini. Sebagai contoh, peranan seorang profesor, seorang pakar atau seorang pelajar mesti dicapai. Kebanyakan peranan sosial berkaitan dengan pencapaian orang dalam bidang profesional dan lain-lain.

Tahap perasmian peranan

Pengumuman adalah ciri deskriptif peranan sosial dan ditentukan oleh interaksi interpersonal yang spesifik, apabila seseorang berinteraksi dengan orang lain. Sesetengah peranan mungkin membabitkan penubuhan hubungan rasmi hanya antara orang, dan berbeza dalam peraturan kelakuan tertentu; yang lain mungkin berdasarkan hubungan informal; dan yang lain pula akan menjadi kombinasi ciri-ciri dua yang pertama.

Anda bersetuju bahawa interaksi antara pelanggar undang-undang dan pegawai polis harus ditentukan oleh satu set peraturan formal, dan hubungan antara pencinta, dengan tekanan, harus berdasarkan perasaan. Ini adalah penunjuk peralihan peranan sosial.

Jenis peranan motivasi

Apa yang mendorong peranan sosial bergantung kepada motif setiap individu dan keperluannya. Peranan yang berbeza akan sentiasa dikekalkan oleh pelbagai motif. Oleh itu, apabila ibu bapa menjaga kebaikan anak mereka, mereka dipandu oleh perasaan jaga dan cinta; apabila penjual berusaha untuk menjual produk kepada pelanggan, tindakannya mungkin ditentukan oleh hasrat untuk meningkatkan keuntungan organisasi dan memperoleh peratusan; peranan seseorang yang tidak berdikari membantu orang lain akan didasarkan pada motif altruisme dan melakukan perbuatan baik, dsb.

Peranan sosial bukan perilaku yang tegar

Orang dapat melihat dan memenuhi peranan sosial mereka dengan cara yang berbeza. Sekiranya peranan sosial dilihat oleh seseorang sebagai topeng yang tegar, kepada imej yang mesti disesuaikan dengannya dan di mana-mana, dia boleh memecahkan keperibadiannya dan mengubah hidupnya menjadi penderitaan. Dan tidak mustahil untuk melakukan ini, lebih-lebih lagi, seseorang hampir selalu mempunyai pilihan (jika peranan itu, tentu saja, bukan disebabkan oleh sebab-sebab semula jadi, seperti jantina, umur, dll, walaupun ini "masalah" oleh ramai orang sekarang berjaya diselesaikan).

Mana-mana di antara kita sentiasa dapat menguasai peranan baru yang akan mempengaruhi kedua-dua orang itu sendiri dan hidupnya. Terdapat juga teknik khas untuk ini, yang dipanggil terapi imej. Ia membayangkan seorang lelaki "sesuai" pada dirinya sendiri imej baru. Walau bagaimanapun, seseorang mesti mempunyai keinginan untuk memasuki peranan baru. Tetapi yang paling menarik ialah tanggungjawab terhadap tingkah laku itu tidak terletak pada orang itu, tetapi dengan peranan yang menentukan corak tingkah laku yang baru.

Oleh itu, seseorang yang ingin berubah, mula bertindak dengan cara yang baru, walaupun dalam situasi yang paling biasa dan sehari-hari, mendedahkan potensi tersembunyi dan mencapai hasil yang baru. Semua ini menunjukkan bahawa orang dapat "melakukan" diri mereka sendiri dan membina kehidupan mereka dengan cara yang mereka mahu, tanpa mengira peranan sosial.

SOALAN UNTUK ANDA: Bolehkah anda mengatakan bahawa anda tahu dan memahami peranan sosial anda betul-betul? Adakah anda ingin mencari jalan untuk mengembangkan lebih banyak kelebihan dan menghilangkan keburukan? Ia sangat mungkin bahawa ramai orang akan memberikan jawapan negatif kepada soalan pertama dan jawapan positif kepada yang kedua. Jika anda juga mengiktiraf diri anda di sini, maka kami mencadangkan anda mengambil pengetahuan diri maksimum - mengambil kursus pengetahuan diri khusus kami, yang akan membolehkan anda mengenali diri anda sebaik mungkin dan, kemungkinan besar, akan memberitahu anda tentang diri anda apa yang anda tidak mempunyai idea tentang. Kursus ini boleh didapati di pautan ini.

Jenis peranan sosial

2. Kaedah mendapatkan.

1. Emosional. Sesetengah peranan (sebagai contoh, jururawat, doktor, atau pemilik rumah pengebumian) memerlukan pengekalan emosi dalam keadaan yang biasanya disertai dengan perasaan perasaan ganas (ini adalah tentang penyakit, penderitaan, kematian). Ahli keluarga dan rakan-rakan dijangka mempunyai perasaan ekspresi yang kurang terkawal.

2. Kaedah mendapatkan. Sesetengah peranan adalah disebabkan oleh status yang ditetapkan - sebagai contoh, kanak-kanak, remaja, atau warganegara dewasa; ia ditentukan oleh umur orang yang melaksanakan peranannya. Peranan lain ditaklukkan; apabila kita bercakap tentang doktor perubatan, kita bermaksud peranan sedemikian, yang dicapai tidak secara automatik, tetapi hasil dari usaha individu.

3. Skala. Sesetengah peranan terhad kepada aspek interaksi manusia yang jelas. Sebagai contoh, peranan doktor dan pesakit dihadkan kepada isu-isu yang secara langsung berkaitan dengan kesihatan pesakit. Hubungan yang lebih luas ditubuhkan antara anak kecil dan ibunya atau bapa; Setiap ibu bapa bimbang dengan banyak aspek kehidupan bayi.

4. Pengumuman. Sesetengah peranan melibatkan berinteraksi dengan orang mengikut peraturan yang ditetapkan. Sebagai contoh, pustakawan diwajibkan untuk memberikan buku untuk tempoh tertentu dan menuntut denda untuk setiap hari tertunggak, dari mereka yang menangguhkan buku. Dalam prestasi peranan lain, rawatan khas dibenarkan oleh mereka yang mempunyai hubungan peribadi anda. Sebagai contoh, kami tidak mengharapkan saudara atau saudari untuk membayar kami untuk perkhidmatan yang diberikan kepada mereka, walaupun kami dapat mengambil pembayaran dari orang asing.

5. Motivasi. Peranan yang berbeza adalah disebabkan oleh motif yang berlainan. Ia dijangka, katakan, orang yang giat diserap dalam kepentingannya sendiri - tindakannya ditentukan oleh keinginan untuk mendapatkan keuntungan maksimum. Tetapi diandaikan bahawa pekerja sosial seperti Biro Pengangguran Manfaat berfungsi terutamanya untuk manfaat awam, bukan keuntungan peribadi.

Menurut Parsons, apa-apa peranan termasuk beberapa gabungan ciri-ciri ini. Sebagai contoh, peranan pelacur. Biasanya wanita ini tidak menunjukkan sebarang perasaan terhadap pelanggan mereka. Peranan ini dicapai bukannya ditetapkan, kerana ia diasimilasikan berdasarkan suatu aktiviti tertentu. Ia adalah terhad kepada seks yang ditawarkan untuk wang. Biasanya pelacur melayani pelanggan mereka mengikut peraturan yang diterima - untuk jenis perkhidmatan tertentu yuran yang ditetapkan. Pelacur bekerja untuk manfaat mereka sendiri - perkhidmatan seksual untuk pengayaan peribadi.

Melakukan peranan, seseorang, sebagai peraturan, mengalami pengalaman emosi dan moral, mungkin mengalami konflik dengan orang lain, mengalami krisis moral, dualitas. Ini menimbulkan ketidakselesaan, ketidakpastian, gangguan psikologi, yang merupakan tanda-tanda ketegangan peranan.

Penyebab utama ketegangan peranan terutamanya adalah konflik peranan.

Sebagai pelbagai bentuk, sebab, situasi, menghasilkan ketegangan yang berperanan, dan pelbagai cara untuk mengatasinya. Kami tidak bercakap tentang mengatasi prinsip-prinsip asas, penyebab utama tekanan psikologi dalam perilaku berperanan berperanan - kita hanya bercakap tentang cara untuk mengatasi ketegangan, kemurungan yang mungkin.

Salah satu cara sedemikian ialah rasionalisasi harapan peranan, mewujudkan ilusi, tetapi tampaknya alasan yang rasional untuk kegagalan.

Rasionalisasi harapan peranan dapat mengurangkan tuntutan, memindahkan tuntutan dari satu status berprestij ke yang lain, tetapi dalam bidang yang berbeza, sfera (contohnya, dari produksi kepada keluarga, dan sebaliknya).

Intipati prinsip pemisahan peranan, sebagai cara untuk mengatasi ketegangan peranan, adalah pembezaan sedar tentang peraturan, teknik, norma yang wujud dalam pelaksanaan satu peranan, dari norma-norma, corak tingkah laku yang wujud dalam peranan lain.

Prinsip hierarki peranan juga dapat memainkan peranan yang besar dalam mengatasi pengalaman psikologi yang serius yang dihasilkan oleh perlanggaran ramalan peranan. "Apa yang lebih penting kepada saya - kanak-kanak, keluarga, atau sains?" Menghadapi dilema sedemikian, seseorang mendapati dirinya berada dalam keadaan tidak menentu, jalan keluarnya adalah pilihan salah satu peranan ini sebagai keutamaan oleh orang itu sendiri. Dan dalam situasi konflik, anda harus mengikuti arahan peranan pilihan.

Peraturan peranan adalah tindakan yang sadar, sengaja masyarakat, negara, kolektif, keluarga, tujuannya untuk mengatasi stres psikologis seseorang yang disebabkan oleh konflik peranan.

Salah satu bentuk peraturan peranan yang berkaitan dengan kelulusan (propaganda) pihak berkuasa, media, perilaku tingkah laku baru (boleh memainkan peranan penting dalam kelulusan dalam masyarakat kita contoh usahawan, petani, dan lain-lain, meningkatkan prestij mereka).

Impak peranan sosial dalam pembangunan peribadi

Pengaruh peranan sosial terhadap perkembangan personaliti agak besar. Perkembangan personaliti dipromosikan oleh interaksinya dengan orang yang memainkan pelbagai peranan, serta penyertaannya dalam repertoir peranan yang paling mungkin. Peranan yang lebih sosial seseorang mampu menghasilkan semula, lebih banyak disesuaikan dengan kehidupannya. Oleh itu, proses pembangunan peribadi sering bertindak sebagai dinamika pembangunan peranan sosial.

Sama pentingnya untuk mana-mana masyarakat untuk menetapkan peranan mengikut umur. Adaptasi individu untuk sentiasa berubah status usia dan umur adalah masalah abadi. Individu tidak mempunyai masa untuk menyesuaikan diri dengan satu umur, kerana yang lain segera mendekati, dengan status baru dan peranan baru. Sebaik sahaja anak muda itu mula mengatasi rasa malu dan kompleks remaja, kerana dia sudah hampir matang; sebaik sahaja seseorang mula menunjukkan kebijaksanaan dan pengalaman, ketika usia tua datang. Setiap tempoh umur dikaitkan dengan peluang yang menggembirakan untuk manifestasi kemampuan manusia, lebih-lebih lagi, ia menetapkan status baru dan keperluan latihan untuk peranan baru. Pada usia tertentu, individu mungkin mengalami masalah yang berkaitan dengan menyesuaikan diri dengan keperluan status berasaskan peranan baru. Kanak-kanak, yang dikatakan lebih tua dari tahun-tahunnya, iaitu, telah mencapai status yang wujud dalam kumpulan umur yang lebih tua, biasanya tidak menyedari sepenuhnya peranan anak-anak potensialnya, yang secara negatif mempengaruhi kesempurnaan sosialisasinya. Sering kali, kanak-kanak ini berasa kesepian, cacat. Pada masa yang sama, status dewasa yang tidak matang adalah gabungan status orang dewasa dengan sikap dan tingkah laku yang wujud pada zaman kanak-kanak atau remaja. Orang semacam itu biasanya mempunyai konflik dalam pelaksanaan peranan sesuai dengan usia mereka. Kedua-dua contoh ini menunjukkan penyesuaian malang kepada status usia yang ditetapkan oleh masyarakat.

Menguasai peranan baru boleh membuat perubahan besar dalam mengubah seseorang. Dalam psikoterapi, terdapat juga kaedah pembetulan tingkah laku yang sesuai - terapi imej (imej - imej). Pesakit ditawarkan untuk memasuki imej baru, untuk memainkan peranan, seperti dalam prestasi. Pada masa yang sama, fungsi tanggungjawab bukan terletak pada orang itu sendiri, tetapi dengan peranannya, yang menetapkan corak tingkah laku baru. Orang itu terpaksa melakukan sebaliknya, berdasarkan peranan baru. Walaupun konvensionalitas kaedah ini, keberkesanan penggunaannya agak tinggi, kerana subjek itu diberi peluang untuk melepaskan nafsu yang tertindas, jika tidak dalam kehidupan, maka sekurang-kurangnya selama permainan. Pendekatan sosio-dramatik terhadap penafsiran tindakan manusia diketahui secara luas. Kehidupan dilihat sebagai drama, setiap peserta yang memainkan peranan khusus. Bermain peranan memberi bukan sahaja psikoterapeutikal, tetapi juga kesan pembangunan.

Peranan sosial: contoh dan klasifikasi

Konsep peranan sosial berkaitan erat dengan fungsi yang dilakukan seseorang dalam masyarakat, dengan hak dan kewajibannya kepada orang lain. Sains sosial untuk semua kewujudannya telah diperkayakan dengan beberapa definisi. Ada yang menghubungkan konsep ini kepada situasi sosial, yang membawa status. Lain-lain mencadangkan bahawa ini adalah tingkah laku yang diharapkan.

Contoh peranan

Berikut adalah contoh-contoh peranan sosial, jadi lebih mudah untuk memahami apa yang sebenarnya kita bicarakan. Katakan ada sekolah. Siapa yang berada di dalamnya? Guru, pelajar, pengarah. Dalam pemahaman orang ramai, guru harus tahu subjeknya dengan baik, dapat menjelaskannya, mempersiapkan setiap pelajaran, menuntut. Dia mempunyai tugas tertentu, dan dia melakukan fungsinya. Dan betapa baiknya ia bergantung kepada status sosial dan peranan sosial individu.

Walau bagaimanapun, guru boleh menjadi lebih menuntut, keras atau lembut, baik hati. Sesetengahnya terhad semata-mata untuk mengajar subjek mereka, yang lain menjadi lebih terlibat dalam kehidupan wad mereka. Seseorang menerima hadiah daripada ibu bapa, yang lain - sama sekali tidak. Semua ini adalah warna peranan yang sama.

Apa yang termasuk dalam konsep peranan sosial?

Peranan sosial diperlukan untuk masyarakat, kerana ia membolehkan kita berinteraksi dengan sebilangan besar orang tanpa mendapatkan maklumat besar tentang siapa mereka. Ketika kita melihat seorang doktor, tukang pos, seorang anggota polis di depan kita, maka kita mempunyai jangkaan tertentu. Dan apabila mereka dibenarkan, ia mempromosikan perintah.

Pada masa yang sama, orang yang sama dapat mempunyai banyak peranan yang berbeza: dalam keluarga - bapa, suami, dalam syarikat yang ramah - lelaki baju, di tempat kerja - ketua jabatan keselamatan, dll. Dan semakin individu itu mempunyai kemampuan untuk beralih, hidupnya lebih kaya dan lebih bervariasi.

Terutama kepelbagaian peranan sosial dalam remaja, apabila seseorang cuba memahami apa yang dekat dengannya. Dia cukup lama dapat memahami bagaimana hubungan mereka antara satu sama lain, dengan status, prestij, dengan reaksi masyarakat, dengan keselesaan keluarga, dan lain-lain. Sebagai remaja mengembangkan kesedaran yang lebih matang dan tersedianya apa yang dia perlukan, dia mula membesar.

Dan pada masa yang sama dalam masa remaja ada peralihan dari satu peranan ke yang lain. Dan dalam selang tertentu ia kelihatan seperti membeku di ambang. Remaja mempunyai masa untuk keluar dari keadaan kanak-kanak, tetapi belum sepenuhnya masuk ke dalam kehidupan orang dewasa. Apa yang sering dilihat agak negatif.

Teori Peranan Sosial

Penyelidik yang terkenal dalam bidang sosiologi, Amerika Merton mula-mula menarik perhatian kepada hakikat bahawa status sosial tidak membayangkan satu, tetapi keseluruhan peranan sosial. Ini membentuk asas teori yang relevan.

Sekarang dalam sains, agregat seperti itu dipanggil set peranan. Adalah dipercayai bahawa lebih kaya dia, lebih baik untuk merealisasikan dirinya sendiri. Tetapi jika dia mempunyai sebilangan kecil peranan atau hanya satu, maka dalam hal ini kita bercakap mengenai patologi. Atau sekurang-kurangnya, pengasingan yang kuat dari masyarakat.

Bagaimanakah peranan ditetapkan berbeza daripada pelbagai peranan? Bahawa kebimbangan pertama hanya satu status sosial. Tetapi yang kedua lebih terfragmentasi. Secara umum, kumpulan tumpuan sosiologi masih menjalankan penyelidikan tentang bagaimana mengubah satu kedudukan mempengaruhi status keluarga, sejauh mana sebabnya.

Para saintis kini secara aktif memeriksa sama ada cadangan berikut adalah benar: peranan sosial seorang lelaki di tempat kerja tidak menjejaskan kedudukannya dalam keluarga. Seperti yang anda boleh meneka, respons yang diterima juga dianalisis dengan teliti untuk memahami sebab-sebabnya.

Jenis peranan sosial

Jadi apakah peranan sosial apa yang ada di sana? Terdapat satu bahagian yang berkaitan dengan pandangan. Ini adalah peranan yang diharapkan, iaitu apa yang ditubuhkan dalam keluarga, di tempat kerja, dan lain-lain. Jenis kedua adalah peranan sosial subjektif personaliti. Secara kasar, apa yang semua orang mengharapkan dari dirinya sendiri adalah pemasangan dalaman. Akhirnya peranan dimainkan, ciri-ciri apa yang berlaku.

Walau bagaimanapun, pengkelasan peranan sosial tidak terhad kepada perkara ini. Mereka dibahagikan kepada yang ditetapkan (wanita, anak perempuan, Rusia) dan dicapai (pelajar, peguam, profesor). Juga membezakan jenis-jenis peranan formal dan tidak formal sosial. Dalam kes pertama, semuanya dikawal ketat: tentera, pegawai, hakim. Di kedua - jiwa syarikat itu, serigala tunggal, kawan terbaik - banyak yang tidak diucapkan, dan sering terjadi secara spontan.

Perlu diingat bahawa setiap peranan dipengaruhi oleh sikap sosial dan cara pengangkut memahami tugas yang diberikan kepadanya. Penjual di UK dan di Iran dalam pasaran adalah dua perbezaan besar.

Konsep peranan sosial dalam pembangunan

Pertimbangkan hari ini banyak berubah secara aktif. Oleh itu, peranan sosial wanita dalam masyarakat moden dalam keluarga, di tempat kerja, dan lain-lain, telah menjadi berbeza sekali dengan apa yang berlaku 100 tahun yang lalu. Dan yang sama berlaku kepada lelaki, remaja, wakil dari pelbagai kumpulan. Hakikat bahawa zaman ini tergolong dalam tingkah laku yang dibenarkan, beberapa dekad yang lalu, boleh menghina orang lain dengan kejam.

Kenapa anda perlu menjejaki dinamik ini? Untuk memahami jenis dunia yang kita tinggalkan, di mana kita akan pergi, apakah jenis peranan sosial yang akan kita hadapi pada masa akan datang. Para saintis sudah mengumpul pendapat, contohnya, sama ada pertimbangan berikut adalah betul: perkahwinan sebagai sebuah institusi yang telah hidup lebih lama, anak-anak tidak dapat dihukum secara fizikal, haiwan berhak mendapat perlindungan jenayah daripada keganasan.

Apa yang ditunjukkan oleh trend ini? Menganalisa pendapat banyak orang, anda dapat melihat kebutuhan masyarakat. Dan untuk memahami di mana tepatnya kami akan datang, kerana permintaan sosial yang ada akan dipenuhi dengan cepat atau lambat. Pada masa ini, saintis sosial menyatakan semakin pentingnya undang-undang dalam kehidupan majoriti.

Sebagai contoh, ramai pengantin baru, mengisi borang soal selidik, sama ada penghakiman berikut adalah benar, menunjukkan bahawa mereka sebenarnya menandatangani kontrak perkahwinan. Hakikat bahawa walaupun 15 tahun yang lalu kelihatan terperinci yang mengejutkan dari dunia oligarki, kini terjejas kelas menengah.

Varieti status sosial

Oleh kerana isu peranan sosial sangat berkaitan dengan status, perlu sekurang-kurangnya seketika menangani konsep ini. Dan adalah penghakiman berikut betul: Peranan dan status adalah konsep yang sama atau sangat dekat? Seperti yang dapat anda lihat dalam masa terdekat, kami bercakap tentang konsep yang berbeza.

Oleh itu, pertimbangkan status peribadi, yang seseorang menerima dalam kumpulan utama, dan sosial, dia memperolehnya kemudian, mencapai sesuatu dengan fikiran, tingkah laku, kerja. Juga, ahli sosiologi membezakan status asas dan asas yang mana banyak orang mengaitkan diri mereka sendiri, dan yang sementara, yang kedua. Mereka timbul untuk masa yang singkat.

Perlu diingatkan bahawa peranan dan status dalam masyarakat tidak sama antara satu sama lain. Terdapat hierarki tertentu, kerana sistem nilai dan kepentingan pemilik status, betapa pentingnya kepada masyarakat, berapa banyak dan apa yang dapat mempengaruhinya.

Semua ini secara langsung membincangkan persoalan prestij. Dan semakin pentingnya status ini atau itu, lebih banyak orang berusaha untuk memenuhi peranan tertentu, sebagai peraturan.

Jenis dan jenis peranan sosial

Kehadiran peranan tertentu, yang, dalam satu tangan, berbeza antara satu sama lain, tetapi sebaliknya, mungkin wujud dalam satu kumpulan sosial, atau satu individu, semestinya untuk apa-apa jenis organisasi awam. Melakukan peranan sosial tidak mengecualikan manifestasi individu, dan kebebasan tertentu tafsirannya untuk seseorang.

Peranan sosial adalah senario tingkah laku yang diharapkan dari individu. Tingkah laku ini ditentukan oleh norma, nilai, peraturan dan tugas yang ditetapkan oleh masyarakat, dan hak yang sama.

Peranan sosial adalah tingkah laku yang diharapkan daripada seseorang yang menduduki status sosial tertentu. Memasuki perhubungan awam, individu selalu memenuhi beberapa peranan sosial secara serentak, sebagai pembawa status sosial tertentu. Peranan ini ditentukan oleh status sosial mereka. Set peranan yang sepadan dengan status sosial tertentu dalam sosiologi moden telah dipanggil set peranan.

Cuba minta bantuan daripada guru

Jenis peranan sosial

Jenis utama peranan adalah dua: peranan interpersonal dan sosial. Peranan interpersonal dalam jenis hubungan tertentu, mereka berdasarkan latar belakang emosi. Sebagai contoh, dalam kategori ini boleh dikaitkan dengan peranan seperti pemimpin, haiwan peliharaan dan lain-lain. Peranan sosial ditentukan oleh kedudukan seseorang dalam masyarakat, atau jenis kegiatannya, atau profesinya. Di samping itu, dalam sosiologi moden, konsep-konsep berikut dan jenis peranan sosial diguna pakai:

  • Skala peranan: beberapa peranan mungkin sangat terbatas, sementara yang lain kabur. Sebagai contoh, peranan pasangan adalah status berskala besar, kerana mereka dihubungkan oleh hubungan interpersonal (cinta, kasih sayang), dan sosial (disahkan oleh tindakan pengawalseliaan);
  • Kaedah mendapatkan: bergantung kepada keperluan untuk peranan orang tertentu, mereka ditetapkan dan ditakluki. Sesetengah peranan, sebagai contoh, peranan wanita atau lelaki, tidak memerlukan sebarang usaha, mereka diberikan secara automatik. Pada masa yang sama, peranan pelajar dicapai dengan menggunakan beberapa usaha untuk mendapatkannya;
  • Pengumuman: kursus sewenang-wenang aktiviti manusia, atau dikawal ketat;
  • Motivasi: perlunya prestasi yang baik dalam peranan sosial, kerana mana-mana peranan membawa faedah tertentu, dan boleh menjadi contoh bagi orang lain.

Tanya soalan kepada pakar dan dapatkan
jawapan dalam 15 minit!

Jenis utama peranan sosial

Kepentingan peranan seseorang, keupayaan untuk mengenal pasti diri dengan peranan yang ditetapkan, ditentukan oleh ciri individu keperibadian dan struktur dalamannya. Peranan sosial dibahagikan kepada beberapa jenis asas, bergantung pada nilai, norma dan jangkaan yang ditetapkan untuk mereka:

  • Peranan yang diwakili adalah agregat jangkaan individu dan kumpulan sosial tertentu;
  • Peranan subjektif adalah idea individu tentang bagaimana dia harus bertindak berhubung dengan orang yang mempunyai status sosial yang lain;
  • Peranan yang dimainkan mewakili tingkah laku seseorang yang mempunyai status ini berhubung dengan orang lain dengan status yang berbeza.

Pengenalan peranan adalah persepsi yang kuat oleh individu peranannya. Walau bagaimanapun, ia berlaku sebaliknya apabila seseorang cuba menjauhkan diri dari peranan sosialnya sebanyak mungkin. Dalam kes apabila peranan sosial sebenar tidak difahami secara objektif oleh subjek seperti ini, ini menimbulkan perkembangan konflik dalaman dan luaran.

Tidak jumpa jawapannya
untuk pertanyaan anda?

Hanya tulis apa yang anda mahu
memerlukan bantuan

Jenis dan contoh peranan sosial dalam masyarakat

Berinteraksi dengan masyarakat, setiap orang memainkan banyak peranan sosial.

Memahami, penerimaan oleh seseorang "aturan permainan" sosial adalah cara penting untuk kesedaran diri individu, pilihan strategi yang berkesan untuk kewujudan.

Tetapi ketidakcocokan pemasangan peranan yang berbeza dapat menyebabkan konflik dan bahkan tragedi bagi seseorang.

Bagaimana untuk menentukan usia sosial individu? Ketahui tentang ini dari artikel kami.

Konsep dalam psikologi

Masyarakat manusia, masyarakat - kombinasi kompleks peraturan dan hubungan, sistem nilai, tradisi dan sikap yang ditubuhkan.

Dalam sistem ini, jangkaan tertentu dikenakan ke atas seseorang sebagai peserta dalam kehidupan kumpulan sosial: betapa tepatnya dia harus berkelakuan dalam satu kapasiti atau yang lain untuk memenuhi idea-idea semasa orang tentang tingkah laku yang positif, betul dan berjaya.

Pada separuh pertama abad ke-20, ahli sains Amerika - ahli antropologi, ahli sosiologi Ralph Linton, dan pakar psikologi falsafah George Herbert Meade - mencadangkan takrif utama "peranan sosial" secara serentak, tetapi secara berasingan antara satu sama lain.

Linton membentangkan peranan sosial sebagai sistem norma dan peraturan yang ditetapkan oleh manusia oleh masyarakat. Mead - sebagai permainan sosial secara terbuka atau peribadi, termasuk di mana, seseorang mempelajari undang-undang masyarakat dan menjadi "sel" nya.

Dengan semua perbezaan dalam definisi, konsep umum kemudian dibentuk daripada mereka, di mana peranan sosial adalah "lonjakan" individu dan masyarakat, gabungan manifestasi dalam tingkah laku seseorang adalah murni individu dan terbentuk di bawah pengaruh masyarakat.

Peranan sosial - jangkaan masyarakat, bahawa seseorang, sebagai pembawa status sosial, akan berkelakuan dengan cara tertentu.

Klasifikasi: senarai

Oleh kerana kehidupan dan fungsi seseorang di antara diri mereka berbeza-beza, terdapat banyak klasifikasi peranan dalam masyarakat.

Peranan yang menentukan tempat seorang individu dalam hierarki kompleks hubungan manusia:

  • jantina - wanita, lelaki;
  • oleh gabungan profesional;
  • mengikut umur - kanak-kanak, orang dewasa, orang tua.

Hubungan orang juga boleh digambarkan sebagai peranan sosial:

  • suami, isteri, ibu, bapa (keluarga);
  • pemimpin, ketua, pemimpin;
  • ditolak oleh masyarakat, tersisih, orang luar;
  • kegemaran semua orang, dsb.

Keperibadian dalam sistem sosial adalah "pelaku" banyak peranan awam. Mereka boleh diagihkan secara rasmi, secara sedar, atau timbul secara spontan, bergantung kepada perkembangan keadaan kehidupan tertentu.

Sebagai contoh, peraturan-peraturan yang diguna pakai dalam organisasi kerja akan menentukan kepada pekerjanya peraturan tertentu permainan.

Setiap situasi rumah tangga membuat seseorang peserta dalam banyak "permainan manusia" sudah diwarnai oleh harapan masyarakat yang terbentuk.

Jenis dan jenis

Sistematisasi pertama peranan awam tergolong dalam salah satu pengasas sosiologi moden, Tolcott Parsons Amerika.

Mana-mana peranan individu dalam masyarakat, ahli sosiologi berhujah, boleh dikatakan ringkas dengan hanya lima ciri utama:

  1. Kedalaman interaksi antara orang dengan satu sama lain. Sebagai contoh, guru dan pelajar dihubungi di dalam peraturan organisasi proses pendidikan. Tetapi komunikasi pasangan atau sahabat yang rapat dengan yang lebih dalam, melibatkan pelbagai isu interaksi yang lebih besar.
  2. Cara peranan sosial diperoleh (diperolehi). Terdapat peranan yang dimiliki seseorang kerana faktor-faktor di luar kawalannya: dia adalah seorang lelaki atau seorang wanita, seorang anak atau ahli dewasa kumpulan sosial. Terhadap kawalan sosial semacam itu adalah orang-orang yang sengaja mencapai melalui penerapan usaha.

Jadi mendapatkan profesion khusus, kedudukan di tempat kerja memerlukan tindakan dari orang itu.

Skala manifestasi emosi mungkin dalam berkomunikasi antara satu sama lain. Contohnya, komunikasi rakan sekerja, interaksi penjual dengan pembeli tidak menunjukkan manifestasi perasaan yang kuat. Tetapi dalam keluarga, dari pasangan, ibu bapa atau anak, penyertaan emosi, penglibatan emosi dalam urusan masing-masing adalah diharapkan.

  • Kehadiran atau ketiadaan peraturan interaksi tertentu. Oleh itu, seorang anggota polis di tempat kerja wajib memastikan bahawa orang-orang mematuhi undang-undang, dan petugas wajib menerima penyimpanan, dan kemudian memberikan kepada klien institusi. Aturan ditetapkan oleh tugas yang dilakukan oleh orang-orang ini. Seorang wanita dalam keluarga boleh mengambil pakaian dari suami atau anaknya untuk menggantungnya di dalam almari, walaupun secara rasmi dia tidak diwajibkan untuk melakukan ini.
  • Motif yang mendorong seseorang melakukan aktiviti. Oleh itu, dari masyarakat pedagang menjangkakan bahawa dia akan bertindak, menjangkakan keuntungan. Tetapi dari menteri-menteri agama atau organisasi amal, motivasi yang sama akan dianggap sebagai pelanggaran norma-norma moral, sebagaimana masyarakat diharapkan untuk tidak tertarik masyarakat untuk kepentingan masyarakat.
  • Sesungguhnya peranan seseorang di dalam masyarakat dapat diterangkan secara terperinci dengan bantuan ciri-ciri tersenarai.

    Contoh kehidupan

    Belajar mematuhi norma-norma dan stereotaip yang diterima dalam masyarakat (peraturan permainan) bermula dengan anak kecil seseorang:

      Daripada ibu bapa, kanak-kanak menerima pengetahuan tentang apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan dalam situasi kehidupan yang berbeza. Bagaimana untuk bertindak berhubung dengan ibu, bapa, tua-tua pada umumnya, kawan-kawan. Apa peraturan kelakuan mesti diperhatikan di jalan, lawatan, tadika, sekolah.

  • Dari zaman kanak-kanak awal adalah perkembangan peranan gender. Harapan bagaimana cara kanak-kanak perempuan dan kanak-kanak berkelakuan berbeza. Tingkah laku anak-anak heteroseksual yang sama akan memenuhi reaksi yang berbeza dari ibu bapa. Sebagai contoh, gadis yang menangis itu akan dihiburkan, dan budak lelaki itu akan diberitahu bahawa tidak sesuai untuk orang masa depan menangis.
  • Apabila mereka membesar, kanak-kanak belajar peranan sosial seorang pelajar di sebuah sekolah, rakan dalam sebuah syarikat rakan sebaya, peserta dalam bulatan dan bahagian minat. Dalam masa terdekat, orang muda biasanya mengharapkan status pelajar sebagai institusi pendidikan.
  • Dengan pendidikan, misi profesional dalam masyarakat dikuasai - seorang doktor, seorang jurujual, seorang pelakon, seorang guru.
  • Lelaki dan wanita membuat keluarga, menguasai peranan suami dan isteri, dan kemudian - ibu bapa.
  • Orang ramai, mengetahui tentang status dalam masyarakat ini atau orang itu, mengenakan set keperluan tertentu yang dijangkakan untuk kelakuan mereka.

    Masyarakat telah lama menetapkan piawai untuk berjaya atau, sebaliknya, model sosial tingkah laku yang kurang dilaksanakan untuk kes tertentu.

    Walaupun, tentu saja, seseorang mempunyai kebebasan berhubung dengan "permainan sosial" nya. Akibatnya, setiap individu bebas memainkan peranan sosial (atau sepenuhnya menolaknya) mengikut konsep dan ideanya sendiri tentang kehidupan, ciri-ciri individu.

    Apa hubungannya dengan mereka?

    Peranan "standard" berkaitan dengan bidang utama kehidupan manusia dalam masyarakat.

    Dalam psikologi, terdapat peranan sosial dan interpersonal.

    Sosial dikaitkan dengan satu set hak dan tanggungjawab tertentu yang diharapkan dari seseorang, yang, dalam pemahaman masyarakat, mengenakan status ini kepadanya:

    • status sosial;
    • gabungan profesional, jenis aktiviti;
    • jantina dan lain-lain

    Peranan interpersonal adalah individu dan terdiri daripada hubungan tertentu dalam pasangan, kumpulan, komuniti orang (sebagai contoh, kegemaran sejagat dalam keluarga).

    Oleh kerana setiap individu adalah "pembawa" sejumlah besar peranan sosial yang berkaitan dengan satu status, konsep peranan (kompleks) ditonjolkan dalam psikologi.

    Di dalam kompleks, peranan sosial yang biasa individu dan mereka yang timbul bergantung pada keadaan dibahagikan.

    Peranan sosial yang biasa, termasuk yang membentuk tulang belakang keperibadian individu:

  • interaksinya dalam keluarga, dengan jiran sosial tetangga ("saudara");
  • kepunyaan masyarakat profesional, lingkaran;
  • aktiviti dan kepercayaan sosial dan politik.
  • Berbeza dengan peranan sosial asas (kekal), keadaan timbul secara spontan dan berakhir dengan perubahan "plot".

    Sebagai contoh, dalam satu hari seseorang mempunyai masa untuk menjadi penumpang, pemandu, pembeli, pejalan kaki.

    Teori

    George Meade, salah seorang pengasas teori peranan, adalah yang pertama menunjukkan dalam tulisannya proses menyedari diri sendiri sebagai seorang individu, yang berlaku tepat dalam interaksi dengan masyarakat.

    Kesedaran diri pada mulanya tidak hadir pada bayi. Dengan berkomunikasi dalam kumpulan sosialnya (biasanya keluarga), kanak-kanak itu mencuba peranan "siap sedia" yang ditawarkan kepada anggotanya.

    Setiap hari dia menemui model yang siap sedia dan belajar bagaimana ibunya dan ayahnya berkelakuan berhubung antara satu sama lain, bagaimana mereka berkomunikasi dengan rakan-rakan, jiran, rakan kerja, ahli keluarga yang lain, dengannya secara peribadi.

    Itulah bagaimana dia mendapat pengalaman pertama hubungan sosial. "Mencuba sendiri" stereotaip tingkah laku yang ditawarkan kepadanya, kanak-kanak mula menyedari dirinya sebagai ahli masyarakat (subjek sosial).

    Ini adalah perkembangan individu - dalam memainkan beberapa peranan.

    Mead berhujah bahawa "intipati berperanan" adalah mekanisme utama keperibadian, tulang belakang strukturnya.

    Tindakan manusia terutama dikaitkan dengan sikap sosial yang dipelajari olehnya, serta harapan masyarakat dan individu sendiri untuk memperoleh hasil yang spesifik dari prestasi peranan tertentu dalam masyarakat.

    Bagaimana untuk menentukan sendiri?

    Menentukan peranan sosial anda adalah mudah. Ia cukup untuk "menulis" diri ke dalam sistem yang ada hubungan sendiri dengan masyarakat.

    Kawalan sosial seseorang wujud di mana dia mempunyai tanggungjawab (harapan masyarakat) untuk berkelakuan dengan cara tertentu:

    1. Ketaatan (pada masa kanak-kanak) dijangka dari anak lelaki (atau anak perempuan) berhubung dengan ibu bapa, bantuan dari anak dewasa.
    2. Status pejalan kaki mengenakan obligasi untuk mematuhi peraturan pergerakan di jalanan (untuk mematuhi lampu isyarat, bergerak di sepanjang jalan kaki, dan bukan jalan raya). Pemandu kereta itu wajib mematuhi peraturan jalan yang ditetapkan oleh undang-undang.
    3. Peranan pelajar institusi pendidikan tinggi melibatkan kelas menghadiri, lulus peperiksaan dan ujian tepat pada masanya, tingkah laku yang boleh diterima dalam kuliah dan dalam dinding institusi pendidikan.

  • Status teman bermakna sokongan seorang teman, perlindungan dan pemisahan kepentingan dan sistem nilai.
  • Ibu bapa diwajibkan menjaga anak, memberikan keperluan pentingnya, memantau keadaan kesihatan, mendidik, memindahkan pengetahuan tentang kehidupan, norma sosial, cara yang dapat diterima dengan orang lain.
  • Selalunya, untuk melaksanakan peranan yang berbeza dari seseorang memerlukan perubahan tingkah laku yang tetap.

    Jangkaan yang seseorang akan berjaya memenuhi beberapa peranan sosial, keperluan yang bertentangan satu sama lain, membawa kepada situasi yang telah menerima nama konflik peranan dalam psikologi.

    Dalam anggota masyarakat dewasa, satu set peranan sosial yang dominan (cara dia melaksanakannya) sudah terbentuk. Keseluruhan mereka merupakan sejenis "penderita" orang, individunya, tetapi untuk orang lain - imej biasa dan adat (diharapkan, dapat diramal).

    Peranan sosial orang:


    Berkongsi dengan rakan-rakan:

    Jenis dan ciri-ciri peranan sosial

    Jenis peranan sosial ditentukan oleh ciri kumpulan sosial di mana individu tersebut dimasukkan. Bergantung pada hubungan sosial, terdapat peranan sosial dan interpersonal sosial. Peranan sosial dikaitkan dengan status sosial, profesion atau jenis aktiviti (guru, pelajar, penjual, pelanggan, dll.). Peranan sosial dan demografi dibezakan: suami, isteri, anak perempuan, anak lelaki, dan lain-lain Manusia dan wanita juga adalah peranan sosial, secara biologi yang ditentukan dan menyiratkan tingkah laku tertentu.

    Peranan interpersonal dikaitkan dengan hubungan interpersonal yang diatur pada tahap emosi (pemimpin, tersinggung, diabaikan, idola keluarga, dll.).

    Bergantung kepada norma-norma dan jangkaan yang dikaitkan dengan peranan sosial tertentu, yang terakhir adalah:

    • • mewakili peranan (sistem jangkaan individu dan kumpulan tertentu);
    • • peranan subjektif (jangkaan bahawa seseorang mempunyai statusnya, iaitu idea subjektif tentang bagaimana dia harus bertindak berhubung dengan orang yang mempunyai status lain);
    • • peranan yang dimainkan (tingkah laku yang diamati seseorang individu dengan status yang diberikan berhubung dengan orang lain dengan status yang berbeza).

    Terdapat struktur pengawalseliaan untuk melaksanakan peranan sosial, yang terdiri daripada:

    • • Penerangan perilaku (ciri peranan);
    • • preskripsi (keperluan untuk kelakuan ini);
    • • penilaian prestasi peranan yang ditetapkan;
    • • sekatan untuk melanggar keperluan yang ditetapkan.

    Oleh kerana personaliti adalah sistem sosial yang kompleks,

    seseorang boleh mengatakan bahawa ia adalah gabungan peranan sosial dan ciri-ciri individunya.

    Ciri-ciri utama peranan sosial telah dikenal pasti oleh ahli sosiologi Amerika T. Parsons. Ini termasuk: skala peranan, cara penerimaannya, tahap emosional, tahap pengesahan, motivasi (Rajah 18).

    Skala peranan bergantung pada jangkauan hubungan interpersonal. Semakin besarnya, semakin besar skala peranannya. Sebagai contoh, peranan sosial pasangan mempunyai skala yang sangat besar, kerana pelbagai hubungan didirikan antara suami dan isteri, mereka berminat dalam pelbagai aspek kehidupan masing-masing. Hubungan lain, seperti penjual - pembeli, terhad kepada tindakan spesifik yang berkaitan dengan pembelian barang.

    Cara peranan yang diperoleh bergantung pada bagaimana peranannya tidak dapat dielakkan untuk orang tersebut. Oleh itu, peranan seorang lelaki muda, seorang lelaki, seorang wanita, dan seorang lelaki tua ditentukan secara automatik oleh umur dan jantina. Peranan lain dicapai akibat usaha sosial yang disasarkan. Sebagai contoh, peranan pelajar, profesor, dll.

    Peranan sosial berbeza mengikut tahap emosi. Terdapat peranan yang menetapkan sekatan emosi, seperti pakar bedah, hakim, dll. Peranan sosial yang sama mengalami perubahan signifikan pada tahap persepsi masyarakat dalam proses sejarah perkembangan masyarakat, budaya dan tamadunnya. Sebagai contoh, dalam epik Perancis abad pertengahan "Song of Roland", raja besar dan komander menangis dari kesedihan dan merobek janggut abu-abu, tingkah laku yang tidak boleh menjadi ciri komander moden.

    Pengumuman sebagai ciri deskriptif peranan sosial ditentukan oleh spesifikasi hubungan interpersonal pembawa peranan tertentu. Sesetengah peranan membayangkan penubuhan hubungan rasmi hanya antara orang dengan peraturan yang ketat mengenai peraturan tingkah laku; yang lain, sebaliknya, hanya tidak rasmi; orang lain boleh menggabungkan hubungan formal dan tidak formal. Harus diingat bahawa hubungan formal sering diiringi oleh orang-orang yang tidak rasmi, kerana seseorang, melihat dan menghargai yang lain, menunjukkan simpati atau antipati terhadapnya. Di sini, perasaan peserta dalam interaksi antara satu sama lain muncul sebagai satu sisi, tetapi refleks yang agak stabil.

    Motivasi peranan bergantung pada sistem keperluan dan motif manusia. Oleh itu, ibu bapa dalam menjaga kesejahteraan anak mereka didorong terutamanya oleh perasaan cinta; mana-mana pemimpin yang bekerja untuk tujuan itu, dsb.

    Dalam mana-mana pasukan sekolah, peranannya diagihkan secara menegak (guru kelas, penatua, pelajar biasa) dan mendatar ("narator", "pembuli", "penggila", "badut", dll. Peranan mendatar dipilih sebagai gaya tingkah laku dalam kelas oleh pelajar sendiri, kebanyakannya pada tahap tidak sedarkan diri mengikut ciri-ciri individunya. Peranan menegak ditentukan oleh pilihan dan status. Adalah penting bagi guru untuk mengingati bahawa peranan sosial baru mempengaruhi penstrukturan keperibadian murid. Sebagai contoh, "pembuli" dilantik sebagai ketua utama di sekolah, dan dia berusaha mengaturkan perubahan.

    Baca Lebih Lanjut Mengenai Skizofrenia